真的有意思作文(15篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的真的有意思作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

真的有意思作文1

無聊的課程令人煩躁不堪，晚自習令人昏昏欲睡，寫不完的卷子令人頭疼，不要氣餒，鼓足精神，一起搏擊校園人生。

星期一心情指數：負一星。

今天要升旗，我早早地起床，洗了幾把臉，匆忙拿著幾片面包，一路小跑到學校，交作業，整理桌子。

鈴聲響起，學生們湧向操場升旗，禮畢，便又回到教室準備上課。沒想到班主任一臉怒色的走進教室，說：“你們放假都去幹什麼了？這麼多沒寫作業的！”她點出了沒交作業的人，其中竟然有我！“只要是沒寫作業的.，都給我抄課文！”

我頓時欲哭無淚。“不是我不寫，而是我週末忘記帶回家，唉聲！”

星期二心情指數：0顆星

又是忙碌的一天，剛到學校，就響起了可惡的上課鈴聲，上午還好，只是下午要數學周測，內心一直忐忑不安。果不其然，考題有點難，我考試時手心不斷出冷汗，不會做的題目急得我直跺腳

好不容易寫完，剛鬆了一口氣，結果老師又發了一張試卷“繼續考。”老師面無表情地說道。我簡直快崩潰了，在心裡吶喊“為什麼？”

星期三心情指數：4顆星。

今天又擔心又高興，擔心的是上午會發卷子，高興的是下午有我最喜歡的體育課，測一千米。第三節數學課如噩夢般快速來臨，還好第一張上了90，但拿到第二張時，一道道鮮紅的“菊花”映入眼簾，“唉！老爸又要罵人了。”

中午老爸用他犀利的語言狠狠的教育了我一頓。還好下午體育課跑一千米，3分43秒，年級第一，耶，真開心，期中體育成績不愁嘍！

星期四心情指數：3顆星

平淡的一天，沒什麼大事發生，只是發了幾張幾天前的卷子，分數令我滿意，我終於可以在老爸面前“揚眉吐氣”了。我想象了一下他的驚喜的表情，就感到有趣，沒準能利用分數換點零花錢，我終於可以脫“貧”了。

可是回家老爸看到卷子十分平靜，瞄了一眼，點頭輕說了句：“嗯。”就結束了，滿懷期待的我計劃再次落空。

星期五心情指數：N顆星

週五的課程安排是整個星期最閒的一天，正課不多，學習任務不重，相對比較輕鬆，簡單是學生黨的福音。

今天起床，時間竟然還挺早，穿好衣服去晨跑，精氣神槓槓滴。回家洗個澡，收拾書包去學校，心情愉悅呀，一路上車子騎得飛快。上午過的very快，下午還有我最愛的體育課，一個字，“爽”！。

就這麼一週一週過去了，時間過的好快呀，心情指數每天都不同，這正是校園生活有意思之處。轉眼間就到期中了，搏不搏擊校園人生咱另說，還是先好好考試吧！

真的有意思作文2

老外買白薯，這件事很有意思，至今回想起來還會讓我忽俊不禁。

一天下午，我騎車路過一個小吃店，聽見店前有人喊：“杯手，賣杯手（白薯）！”我感到十分納悶，這人到底在叫賣什麼？連普通話都說不清楚，竟敢在街上叫賣！出於好奇，我便推車走了過去，一看，澳，原來一家子外國人圍著一個由舊汽油桶改裝的火爐在叫賣白薯！

看他們的裝束，我便覺得好笑。你看，高個子的爸爸身著一件花圍裙，站在火爐後面；金髮碧眼的媽媽腰間繫看一個腰包，看來是位“專業收款員”，兩個可愛的孩子手裡拿著包裝紙和塑料袋，分別站在父母的左右，真像是不可缺少的“左右手”。

也許是出於好奇，街上行人紛紛駐足來買白薯。霎時間，這一家四口就被重重包圍起來，構成了一道獨特的風景線。我也趕緊擠進人群，去湊個熱鬧.......

只見穿著花圍裙的外國爸爸戴著微波爐專用棉布手套，從爐裡掏出一個個又大又香的白薯，拿起身邊的桿秤——他竟然還會用桿秤！不可思議！他麻利地把白薯放進秤盤內，將秤砣撥來撥去，然後操著半生不熟的、具有濃重外國腔的漢語說：“二斤。”站在旁邊的外國媽媽早已經算好了價錢，微笑著說：“三塊錢。”身邊的一個孩子掏出塑料袋，把白薯放進去，遞過來，並且甜甜地微笑著說了一聲：“謝謝！”這一系列動作很熟練，配合默契。他們這種一家四口齊上陣的“家庭流水式”做生意法，我還是第一次看，還真有意思！

待旁人慢慢散去，我走上前，乘機“採訪”了他們。幾個人一邊拭去臉邊的汗珠，一邊告訴我，他們來自澳大利亞，是隨旅遊團到中國來參觀遊覽的。我又問道：“那你們怎會想到來這裡賣白薯呢？”他們笑了，指著身後的小吃店說：“旅遊團包下了這個小吃店，凡是願意體驗的.人，都可以自由選一種美食來叫賣。而自從我們吃了這裡的白薯，就一直不能忘懷，所以特意申請來賣白薯。”最後，站在一邊給火爐加煤的外國媽媽風趣地補充了一句：“那白薯的味道，真是棒極了！”逗得我們哈哈大笑起來。

聽了他們的話，我懂了：正是因為我們國家繁榮、富強，人民生活幸福安定，名勝古蹟歷史悠久，吸引了他們要來到這個古老、文明而又強盛的東方國都來看一看，而且願意嘗試中國普通百姓的生活。突然間，一股自豪感從我心底油然而生。此時，叫賣“杯手！杯手！”的聲音又飄酒在街頭巷尾了。

這就是那至今使我難忘的一件事：老外賣白薯！耐人尋味，真的有意思！

真的有意思作文3

我有個同學叫石X，此人真的很有意思。

你看他“堅硬”的名字，是不是以為他是個五大三粗的男生？可事實上他很瘦，而且還頗有點弱不禁風的樣子，是不是反差很大？

九年級剛開學，老班讓大家根據自己的視力、身高情況自由選擇座位，不少同學都假裝視力不好，往“學霸區”擠，可我們的石同學竟然主動坐到“娛樂區”，而且是最後一排。憑他的成績，憑他中等的個子，再怎麼著，也不該坐最後一排呀！可石同學竟然樂呵呵地說，他每隻眼睛的'視力都是2.0，像飛行員的眼睛一樣好，不坐最後一排坐哪裡？總不能讓視力不好的同學坐到後面吧。唉，這個石同學，估計得把他媽媽急瘋啊。好在半學期下來，他的成績依然排在年級前列，才讓人為他長鬆了一口氣。

一次，學校舉行籃球比賽，我班女籃和九（3）班女籃爭奪冠軍，九（3）班女籃越戰越猛，配合得越來越默契，頻頻得分，很快就實現反超，並且逐步拉大比分。我班同學一邊為本班女籃加油，一邊暗暗“詛咒”九（3）班女籃。可就在這節骨眼上九（3）班隊員又投進一球，石同學竟然大聲為之叫好，並且高喊：“3班加油！3班加油！”這個傻小子，竟然敢冒天下之大不韙，為對手喝彩！我班同學都向他這個“叛徒”投去憤怒的目光。後來，我班女籃戰敗，幾名女生當場就要衝上去“教訓”石同學，被我攔住了。可石同學竟然嘴硬：“怎麼啦？人家確實打得好，我只為全力拼搏的隊叫好！”你說氣人不氣人？早知這樣，我攔什麼攔！

學校舉行60週年校慶，許多知名校友都被請了回來，可謂高朋滿座。這其中有好幾位海歸博士，且都擁有教授頭銜。石同學因為成績好，普通話好，被選為學生代表，在慶祝大會上發言。一番頌揚之辭後，這位哥們兒竟然脫稿演講，口出狂言，向在座的校友發出挑戰，表示20年後想超越在座的所有“大伽”……後來有人說，校長的那張臉頓時就變了色。好在嘉賓們對這個狂小子的狂言並不反感，而是以熱烈的掌聲表示鼓勵，校長的臉色才又由白變紅。好傢伙，真有點不知天高地厚，他以為自己是田曉菲嗎？

你說我們的這個石同學，是不是真的很有意思？

真不知道石同學今後還會做出什麼更有意思的事來？讓我們拭目以待吧！

真的有意思作文4

餘幼時即嗜書，每獲一書，便手不釋卷，讀之竟日，直至讀訖。或曰：“書痴”。餘亦不慍。

時人痴於“手機”“電腦”之物，餘則以為其除通音信費時光外，別無它用。餘獨愛書，每見“生離死別”“報國思鄉”之語，心下悵然。合戶，伏案而掩面大泣。或痴或昏，惟餘深覺其中之樂趣。嗚呼！同餘者何人？

餘母恐餘深陷其中，欲攜餘之杭州。餘大喜，欣然起行。

正直六月，遊人往來不絕。至斷橋邊，思及《白蛇傳》一說，感痴男之痴，怨女之怨，久立，不覺神思縹緲，至腿痠麻難耐，方去。

復坐西湖上，湖上菡萏發而幽香，或粉或白，各不相同。同遊者曰：“美哉。”亦或曰：“妙哉。”餘恨其至俗，慨嘆曰：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”人皆指目餘，餘仰頭不顧，乃曰：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”

少時，此中人道：“唯有綠荷紅菡萏，卷舒開合任天真。”餘大驚，心下欲與之一分高下。

餘略思一番，道：“素花多蒙別豔欺，此花真合在瑤池。”吟罷，揚眉向其望去，卻恐其勝之。

其人蹙眉，頃刻笑而應曰：“多謝浣紗人未折，雨中留得蓋鴛鴦。”

餘見之以無文墨，遂悠然道：“江南可採蓮，蓮葉何田田。”

其拍手稱快，曰：“此乃‘伯牙遇子期’也！”

餘邀其共度午後，以茶代酒，此情此景，謂之“讀書會知音”，實乃讀書之趣也。

餘愛《紅樓夢》至甚，嘗續其回目，引為新夢也。

一夜，餘以寢。渺茫間見一宮闕巍巍然屹於曉霧中，近前，有一大石牌坊，上書：太虛幻境。餘趨之，步入幻境。

一女子娉娉婷婷出牌坊，餘見其若弱柳扶風，眼眶溼紅，思量間脫口道：“絳珠仙子近來可好？”他微微頷首，繼又問訊道：“敢問這位姑娘，可曾見著神瑛侍者？”餘嘆其痴，正欲略言寬慰之語，忽有一力將餘拉出，餘醒。推枕惘然。

此之謂“融於書”也，亦乃讀書之趣也。

餘常思，讀書，可謂達其意、感其情、悟其理，誠乃趣味多多也。

望讀者聽之，信之，然後讀之，並讀出與餘一般滋味萬點意味！

真的有意思作文5

小時候，我是與爺爺奶奶住在一起的，那些美好的時光像在陽光海洋裡漂浮的潔白小紙船，盪漾著，盪漾著……

那個城東的小院子，一座座矮小的家屬樓，灰黑的牆皮上永遠爬滿了碧綠的爬山虎，粗糙的園中小徑永遠印著老人安靜的腳步，粗矮的圍牆裡，永遠有奶奶的腳步聲與她口中柔暖的歌謠、她懷中安睡的我和站在圍牆上的落日；那個離家很近的公園，永遠有陽光下逐漸變暖的斜坡和站在斜坡上拿著玩具車專注地要把他們推下去的我，每當汽車向下衝時，都要張牙舞爪大呼小叫的我；稍大一點，園中心的小湖裡，也有那個每天必來高興得上蹦下跳的我……

生活被我當時尚未發育成熟的大腦和爺爺奶奶斷斷續續的訴說截成最美好的一段一段。每當憶起這些我尚在幼童期的時光時，心中瀰漫的總有懷念、悵惘和自豪。

六歲上國小的那年，我正式揮別了這段時光。

我和父母搬去了城市心臟的位置，我的生活可以說是天翻地覆。

每天早晨，迎接我的是窗外鼎沸的入聲和璀璨的霓虹。我總是煩躁地一下坐起身來，氣沖沖地洗漱、穿衣；我總是揹著沉重的書包坐在公交車上，聽著父親漫無邊際的嘮叨；我總是坐在教室裡的硬板凳上，聽著老師不厭其煩的講解和自己浮躁的.心跳一同響起，瞪著手上的一塊塊墨跡、紙上的一片片黑斑；我總是坐在奧數班的課堂裡，盯著老師龐大的身軀和汪洋恣肆的板書；但又在我不斷努力之後，老師讚許的目光一次次落在我身上，父母讚許的話語一次次傳入我耳中，同學們羨慕的目光一次次向我投射過來，新生活已向我張開了懷抱。

在這樣快節奏、嚴謹細緻的生活中，在自己感官對外界貪婪的探索中，我見到了前所未見的事，賞到了前所未見的景，也成就了一個截然不同的我。這段生活見證了我的心路歷程，我邁出了原來那個隔絕一切的小圍牆，蛻變成了能接軌世界的我。

像我這樣的成長曆程，真的很有意思。這就好像一個原本只在幽靜山谷徘徊的人被驟然放在了山頂入上，生活從頭再來。這樣獨特的成長曆程，成就了一個念舊的我，一個性格有些矛盾的我，也是一個獨特的我。

真的有意思作文6

我的同學石×，真的很有意思。光看他“堅硬的名字”，你也許會認為他是個五大三粗的漢子，可事實上他很瘦，甚至有點弱不禁風，是不是反差很大？

九年級剛開學，老班讓大家根據自己的視力、身高情況自由選擇座位，不少同學都假裝視力不好，往“學霸區”擠，可我們的石同學竟然主動坐到“娛樂區＂，而且是最後一排。憑他的成績，憑他中等的個子，再怎麼著，也不該坐那兒呀。可石同學竟然樂呵呵地說，他單眼的視力都是2。0，飛行員的眼睛，不坐最後一排坐哪裡？總不能讓視力不好的同學坐到後面。唉！這個石同學，差點把他媽急瘋。好在半學期下來，他的成績一直穩居年級第一，他老媽這オ鬆了一ロ氣。

學校舉行籃球比賽，我班女籃和九（3）班女籃爭奪冠軍。九（3）班女籃越戰越猛，配合得也越來越默契，頻頻得分，很快就實現了反超，並且逐步拉大比分。我班同學一邊在為我班女籃加油，一邊暗暗“詛咒”九（3）班隊員。可就在這節骨眼上，九（3）班同學又投進一球，石同學竟然大聲為之叫好，並且高喊“（3）班加油，（3）班加油！”這個傻小子，竟然敢冒天下之大不韙，為“對手喝彩！”同學們都向他投去憤怒的目光。後來，我班女籃戰敗，幾名女生當場準備衝上去“教訓”石同學，被我攔住。可石同學竟然嘴硬：“怎麼啦？人家確實打得好，我只為全力拼搏的隊叫好！”你說氣人不氣人。早知這樣，我攔什麼攔！

學校舉行60週年校慶，許多知名校友都被請了回來，可謂高朋滿座，其中好幾位海歸博士擁有教授頭銜。石同學因為成績好，普通話好，被選為學生代表，在慶祝大會上發言。一番頌揚之後，這位哥們兒竟然脫稿演講，口出狂言，向在座的校友發出挑戰，表示20年後想超越在座的所有“大伽”……後來有人說，校長的臉頓時就變了色，好在嘉賓們對這個小子的狂言並不反感，還以熱烈的掌聲表示鼓勵，校長的.臉色這才由黑變紅。好傢伙真有點不知天高地厚！

你說我們的這個石同學，是不是真的有意思？真不知道石同學今後還會做出什麼更有意思的事來，讓我們拭目以待吧！

真的有意思作文7

週末，趁這陽光燦爛，欣喜地踏出房門伸展下腰骨，摘下口罩貪婪地吮吸幾口新鮮的帶著溼潤泥土氣息的空氣。

看那緩緩走來的老人和手上牽的拉布拉多。他們相伴近七餘載，狗在陽光下難得有些活潑，踩著自己的影子來回轉，卻又時不時地回頭望望正低頭凝視它微笑的主人，邁著歩子又跑回老人腿邊，用頭輕輕蹭老人的褲腿，似有撒嬌的意味。讓人不禁心疼，一條按人類手計算快八十歲的狗，還能如此可愛活潑。

遠處，有剛上幼兒園的小朋友站在樓下，仰著頭，雙手呈環狀，放在嘴上，大聲喊：“胡大胖，快下來玩了'他身旁的家長急得忙拍了下他的腦袋，斥道：“幹嘛呀，中午一點了都，人都睡覺呢，你瞎吼個什麼勁呀，讓你打電話不是讓你大聲喊！”

另一邊，一個身著碎花裙的姑娘，個頭正不足一米，卻正掂著腳，神手想去夠一朵淡紫色的丁香花來。一邊攀著樹幹，卻又心虛地打量著周圍有沒有人經過，神色緊張。陽光灑在她溫軟的`髮絲上，為她鍍上一層金色的光景。終於，她的指尖觸到了花朵，卻一不小心，向前撲去，頭磕在了樹幹上，她癱坐在地上，手捂著腦袋，懊惱地小聲埋怨：“痛死了。”身旁有橘白色相間的小貓經過，又立馬歡喜起來，小聲喚：“咪咪來。”誰料小貓嚇了一大跳，毗溜一下就跑了，讓她更是覺得憋屈，競哇的一聲哭了起來。讓人覺得哭笑不得。

而那橘白小貓，徑直走過臺階，來到自己溫暖的亮堂小屋，它側臥著身子，毛絨絨的尾巴輕輕拂著地面，恰是一副愜意閒適的模樣。聽到有人來，警覺地豎起耳朵，又聞到熟悉的香味，忙歡喜地站起身，跑向人腳下，全然沒有剛才一驚一乍的模樣。它在那人的腳邊不住地用尾巴輕掃過他的褲子，毫不掩飾自己阿諛的模樣，溫順地判若兩貓。讓人不禁低罵一句：“這小兔崽子。”卻又因為它笨拙的討好人的動作心中柔軟下幾分，手扶上那腦袋，亂撫了撫。

僅出門了未半個小時，便感到十分溫暖，細細品味那一個個美好的場景中，也不乏趣味。

生活在這個忙碌的時代，我們不妨偶爾給自己放個假，選個好天氣出門轉轉，去看飛燕，去賞綠草，去聞花香，或許，你會發現生活，真的有意思。

真的有意思作文8

爺爺的外號真的有意思，我微微笑著說，一旁是我十三歲的小侄女。此刻，剛聽到有人叫爺爺外號的她，葡萄般的眼睛透出氣憤的光芒，像極了二十幾年前的我。

那時的我，總和一群小瘋子狂奔在村裡的大小衚衕裡。一聽有人說，那是二瓦屋家的閨女，我就在心裡憤憤地回句你才二瓦屋呢！上學放學的路上，一聽有人唱，二瓦屋，蓋瓦屋，蓋了東屋蓋西屋我就恨不得撲上去撕了他。可是，我不敢，我只能獨自生氣，不知多少次，我曾傷心地想，為什麼父親有這個外號呢？

父親兄弟姐妹七人，排行老二，十四歲時就沒了母親，那時他最小的妹妹才四歲。父親年少輟學，獨立支援，走南闖北，做了很多苦事：在平頂山挖煤拉煤，在安陽煤礦和麵做飯，在十里八鄉彈拉二胡；他還軋過麵條，賣過雪糕，幹過油井，也開過小賣鋪唯有一件事，讓他聲名四起：分家後的他愣是一個人一鐵杴一鐵杴地裝滿一架木質三輪手推車，又一個人一鐵杴一鐵杴地填平了村莊最南頭的大池塘！他孤身一人，不分晝夜，直到嘔血，也不曾停息，人們都說他有一股二勁。父親買來紅磚藍瓦，再混上爛泥麥糠，蓋起了一座堅實的泥牆藍瓦堂屋。自那後，那二瓦屋的外號便不脛而走了。

再後來，父親做起沙子水泥的生意。他憨厚實誠、待客有道，村裡村外無人不知無人不曉：要問誰家的沙子最好呀，那一定是二瓦屋家的；要問誰家的水泥最好呀，那必然是二瓦屋家的父親總是笑眯眯地迴應那些叫他外號的買客，而我卻難以釋懷。

生意越做越好，家裡添了彩電，添了電冰箱，添了洗衣機小院裡經常擠滿了村裡的老老少少，有來看電視的，有來冷凍食物的，有來甩乾衣服的，當然還有來借錢的`。他們一聲一聲的二瓦屋喊著，那聲音飄蕩在我家瓦屋上空，久久不曾消散。父親一鼓作氣，推倒了他的泥牆藍瓦屋，蓋起了一座高達八十八層磚頭的紅磚紅瓦屋。新蓋起的瓦屋矗立在村莊的最南端，成了一座地理標誌。晚飯後，人們三五成群的坐在路邊閒聊：看，那是二瓦屋家的屋子，多氣派！那時候，聽著父親的外號，竟也不那麼刺耳了。

多年後，我去北京求學，成為村莊裡的第一個研究生。我拿著各種表格到村委會蓋章，路上我又聽到人群裡的聲音；看，那是二瓦屋家的閨女，咱村裡的第一個研究生！我第一次覺得父親的外號竟那麼可愛，它起的真有意思！

講起父親的外號我如數家珍，小侄女的眼裡已然閃爍著星子般的光芒，她不禁喃喃地說：別說，我爺爺的外號還真有意思！

真的有意思作文9

大自然是一個神奇的萬花筒。自從接觸物理這門學科，身邊的各種物理現象都吸引了我的注意力。我總是喜歡仔細觀察發現，或者嘗試用手去發現。物理世界真的很有趣。

我媽不在肚子裡出生的時候，就聽到有神奇的聲音從肚子裡穿過，經常匆忙跺小腿。是因為無知的胎兒覺得外面真的很有趣。

當你睜開眼睛，看到人生的第一縷曙光，第一聲被壓抑了很久的哭聲，是為了證明你也能發出聲音，真的很有意思。

一歲生日，親戚們都在一旁看著搶周，面對各種物件的誘惑，不去搶手邊的筆，而是跳上旋轉的彩蛋。全家人笑得前仰後合真的很有趣。

長大後，我可以走路了。看到奶奶養的老母雞整天孵蛋。一天，蛋殼破了，一隻雞出來了。於是我一個人打碎了一個雞蛋，手上沾滿了黃色的粘液，卻找不到我想要的雞。小童心，真有意思。

第一次看到雨後的彩虹，紅、橙、黃、綠、藍、紫排列有序。直到老師用稜鏡分解太陽光，我才意識到這是光的色散現象。做了人工彩虹和彩色轉盤測試，真的被說服了。我知道多色光的分散和合成。後來我搞清楚了光的反射和折射，明白了物體色彩斑斕的原因，學會了用有色眼鏡看世界，搞清楚了彩電三原色的發展原理。在,做過凸透鏡成像實驗，瞭解幻燈機、投影儀、放大鏡的成像規律。有一個小實驗桌真的很有趣。

長大了，我有力量，我會努力，但對力的原理還是有點了解的。力的作用是相互的，即通過觀察多種物理現象，感受物體之間的相互作用力，慢慢感受神祕的力，掌握力的大小、方向、作用點等三要素，探索槓桿平衡的規律，破解多種機器的.應用原理，做物體漂浮下沉的實驗，從學習游泳的經驗中收穫很多。放風箏，飄氣球，做秤，做吸盤，活一點點體驗真的很有意思。

物體的運動與靜止，參照物的概念，相對運動的原理，真的很神祕。騎自行車和跑步時，比較速度和速度的方法有很多；坐車看風景很精彩很有趣，真真假假的相對論。

雷電這一自然現象，摩擦起電的實驗演示，滿天繁星點綴的五彩燈籠，炫目夢幻的城市燈光，生活中家電的升級換代，日新月異的智慧產品，讓人對電情有獨鍾。電有很多功能，它的魔力非常神奇，真的很有趣。

電的神奇，磁的神祕，光的炫目，聲音的應用，力的作用，從物質分子，原子，質子到行星，天體，宇宙，物理世界真的很奇妙，真的，真的很有趣。世界的物理更神祕，更有趣，真的。

真的有意思作文10

國小畢業典禮那天是一個特殊的日子，那天下著濛濛細雨，卻沒有“淋溼”大家的熱情，那樣一個溫馨而特別的場景，現在想來依然很有意思。

隨著典禮臨近，所有六年級學生和家長都來到了校體育館。等大家到齊就座之後，音樂響起，同學們隨著音樂聲依次走向舞臺，老師們都站立的臺子上笑著看向自己的學生，那種神情裡是滿滿的愛，在這一刻，沒有了疾言厲色，沒有了痛心疾首，沒有了高談闊論，他們那麼安靜，沒有約定卻都是同一種表情，溫暖的笑容。我往四周瞄了幾眼，發現所有老師和同學的眼角邊都掛著淚花，看著看著我的眼睛也模糊了。

我們一一走上去，和曾經教過自己的'老師擁抱，不願放開。這種擁抱以前不常有，以後不多見，那一抱，冰消雪融，那一抱愧疚感謝，那一抱師恩長存，我們彼此壓制的感情瞬間迸發出來，天外，有一層薄霧，臺上，淚眼朦朧。我們將頭輕輕放在老師們的肩膀上，去感受老師們對我們的期待，去享受最後與自己相伴六年的每個老師那深藏心底的愛。那份美好的記憶，將會永遠刻在我們的心頭，我深深地感受著這種美好和溫暖。

後來，一位老師代表拿著話筒對大家說：“希望在你們成年後，能夠回母校看一看，我們，會一直在這裡。”霎時，同學們的眼淚又一次滾落下來，每一滴眼淚都沉沉的，我們知道那裡麵包含著老師們殷切的期盼，包含著六年來的美好記憶。老師站在黑板前，手中拿著粉筆在黑板上最後一次寫下諄諄教誨。現在，每當回想起這個場景，都覺得很有意思。

典禮結束，我們出了體育館，父母先行離場，留給同學們分別的時間。班上的同學圍成一個圓圈，像是踢完足球抱團在一起，中間頭靠著頭。有些同學在笑，有些同學則在哭泣，還有的表情深沉。這一天，讓我們的感情有了爆發地，以前我們都隱藏著自己，壓抑著自己，只有現在，我們可以把自己的情緒完全釋放出來，因為這天是畢業典禮。

在我們將要離開時，幾位老師叫住了我們，他們手上抱著一大堆書和作業本。“都拿回去吧，裡面有我們的作文，看看這本書，叫《草房子》。”這是老師們送給我們最後的禮物。深沉的感情和期望都在裡面，還有比這更有意思的一天嗎？

每次閱讀《草房子》，曾經的場景都歷歷在目，或許有些東西在時間的衝擊下漸漸模糊，但畢業典禮那天的每一個瞬間，都像膠捲一樣定格。

這天，是畢業典禮；這天是雨天，有霧；這天代表著新的開始……

真的有意思作文11

漫步在書的世界，品味文字的芬芳，沁人心脾，伴著書香在故事中暢遊，這真的有意思。

書中自有一番新天地，有著各式各樣的遇見，繪著千般萬般的緣分。正如董卿在《朗讀者》中的開場白：古往今來，書中描繪了各式各樣的遇見——“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”，這是怦人心動的遇見；“這位妹妹，我曾見過的”，這是寶玉和黛玉初識驚喜的遇見；“今晚，幸會，你好嗎？”這是《羅馬假日》裡安妮公主糊里糊塗的遇見；“在遇見你之前，我從未想過結婚，在遇見你之後我從未想過和別人結婚”，這是錢鍾書和楊絳決定一生的遇見。

猶記兒時，和桌子一般高的我，總是喜歡在書架前徘徊。聞著書香，踩著小板凳雙手趴在櫃子上，從中抽出一本書，坐在客廳上細細讀起。小肉手，指著一行行地讀。長大後的我想到這兒總是失聲笑出。因為那時的我並不識字，放學回家的姐姐湊在我身邊，指著那時小小的我啞然失笑，原來，我拿的竟是她的物理課本。我抬起頭，一臉慍怒地看著她：你等著，我將來一定比你看更多的書，一定比你有文化。小小的我卻也是有豪氣的，接著拿起書指著一幅幅圖畫，時而大笑時而沉思。

長大後的我實現了小時候的豪言壯語，獨自霸佔了書房，在裡面一待便是大半天，我喜歡為拿破崙出謀劃策，愛和戴安娜王妃同坐馬車，與鄧小平一同指點江山，常和崔斯坦、迪倫一起漫步荒原。

最有意思的是，《蘇東坡傳》中的'一段。說的是東坡一日詩興大發，揮手一舞，寫下一首詩，左看右看甚是滿意，便派小童不辭辛苦遠渡江河送給好友佛印，本想著讓他誇兩句，卻被人家好一頓不屑，只留倆字“放屁！”可人家東坡也不惱，大筆一揮把那首詩的最後一句改成了：八風吹不動，一屁過江來。千年後的我彷彿能想象東坡那傲嬌的小表情，“噗嗤”一聲，很不厚道地笑出了聲，為東坡的豪放所感染，被他與生俱來的大氣所折服。

高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯”，不過我不這樣認為，我認為“書籍是慰藉人類心靈的蜜糖，總讓你開懷大笑”，閱讀，真是有意思極了！你說呢？

真的有意思作文12

“啪！”物理分層重重地落了下來，翻開，一個個鮮紅的叉叉映的人眼花繚亂，噩夢般的公式又再次在耳畔響起。它有一個響亮的名字——歐姆定律。

自從這位老兄一上臺，就好比齊天大聖大鬧天空，打得我措手不及。歐姆定律在我眼裡，不再是那個簡單明瞭的電路圖，而是一團毛茸茸的針線，扯都扯不開。

我看看這片慘劇，沉重的走進了辦公室。

物理老師身旁圍滿了各種人，看到我進來，她笑嘻嘻地招了招手，示意我過來。

我低著頭小碎步跑了過去，把頭伸了出來，盯向老師筆下的電路圖。

“電壓形成電流，電流就像是電壓的孩子，孩子肯定要拉著媽媽的手，所以電流在前，電壓在後。”

“不能這樣連，電源直接連導線，把自己卻都送出去，太驕傲了就會膨脹，一膨脹，就什麼也不會了。”

老師的眼睛總是彎彎的，像月牙一般，她總能抬起那雙明亮的眼睛，和藹可親的看著我們，給予我們一種無法表達，不可比擬的溫暖。

她的嘴皮是乾裂的，卻能發出最動人的.聲音，她的鉛筆是黑色的，卻能書寫出五彩斑斕的世界。老師給我的歐姆定律，不再是那個枯燥的電路圖，而是一個生機勃勃的世界。當然，它還有一個美麗的名字——擬人法教學。

“還有什麼問題嗎？”老師再次抬起她那雙美麗的大眼睛，給予我們花一樣的微笑。

我點點頭，把分層給了老師。

老師拍拍我的頭“傻孩子，這個……”一字一句的講解，一筆一畫的細節，我漸漸從謎團中走了出來。

“聽懂了嗎？”那雙赤誠的大眼睛再次看向我。我點點頭，老師微笑著，拍拍我的肩：“聽懂了，給後面的同學講一講，就站在這兒。”

我搖搖頭，她眨了眨雙眼“你可以的！”

我開始膽怯地講了起來，串聯電路正比分壓，所以……慢慢地，毛線織成了圍巾，一切變得有模有樣起來……

真有意思！我居然可以給同學當老師啦，而且在我講的過程中，這些知識點愈來愈明晰的，就像刻在了我的腦海中一樣。我興奮極了，高舉著手中的分層：“老師，講解過程真有意思，我會了！我徹底會了！”

“嗯，有意思吧？”老師笑著。

“嗯，這種學習，這樣分享，真的有意思！”我亦笑著。

真的有意思作文13

我的爺爺真的是個有意思的人。

小時候，常有街坊鄰居說我爺爺真的有意思。那個年代少有的大學生，沒跟家裡說一聲就跑去參了軍。抗美援越的時候，當上了副團長。轉業回家又成了一個不大不小的官。唉！不管是誰知道他的經歷都會搖搖頭——那個年代好不容易上個才上個大學，這麼折騰太沒有意思啦！當然，有人不這樣認為。

奶奶常說爺爺夾公文包上班的樣子是一等一的`帥：一米八的身高得天獨厚，筆直的腰桿像似傲立的青松，細邊眼鏡下，射出炯炯的智慧之光。奶奶眼裡的爺爺真可謂是帥出天際的。奶奶對爺爺的意思從逢人自然流露的眼神中不言而喻，以至於三姑六嬸都表示同意，甚至隔壁王叔常說：“嘖嘖，你爺爺這個腰桿子，一看啊就是個讀書人，就是要當官的。”

王叔這話是一點沒錯，憑著大學積累的知識，爺爺這不大的官，當的可是紅火。村裡的人都誇他會做人，是個好官。眼看著就要高升了，爺爺卻拖家帶口回了村裡。真有意思，這年頭誰還和這名有仇呢？大家雖然不解卻很歡迎。隔壁的嬸子拎著袋瓜子就來找我奶奶嘮嗑，“可不是嘛，咱農村人，一天看不到這爛泥地就難受。”

爺爺倒是文縐縐的，引用了名句，一句有意思的話——“我是農民的兒子”。說罷，便轉身幹活。

於是每天我家後院兒小菜園裡，都能看見一個人揮汗如雨的樣子。那個站如鬆坐如鐘的爺爺，那個總教導我腰桿子要挺直的爺爺，卻把自己直起了半輩子的腰彎成了90度，悉心的照顧菜園子裡的那些植物。而回憶著之前雄赳赳氣昂昂爺爺的我，兀自嘆息間又將腰桿挺直了些。

我從小直來直去的性子，既剛又烈，所以朋友少之又少，也感覺不到青春的美好。這天與同學大吵一架後，耷拉著腦袋回家，爺爺一看，啥都明白了。“走，幫我澆水去。”於是二話沒說拎著桶就去了後園，只是兩個小時後，媽媽一邊偷笑一邊幫我按摩那感覺快斷了的腰桿。爺爺卻似沒看到似的：“這腰，不光要會直，也要會彎啊。”說來也奇怪，學會彎腰後，我日子倒如魚得水起來。可爺爺又說：“咱這腰該直的時候也得直。”

我可算是明白了，以後啊再有人說爺爺棄官歸家傻，咱就一句話，“這腰桿子直與彎之間可都是學問呢。”

我的爺爺是真的有意思，這腰桿子直與彎是真的有意思，這啥時候直啥時候彎啊，更是有意思。

真的有意思作文14

清風無痕，唯見窗外杜鵑枝幹輕柔擺動，一下一下地，像是無聲的嘆息：真沒意思。

炎炎夏日，樹上的知了叫個不停，讓人聽得心煩，風如火焰一般吹在人身上，大地如被火烤著，不放過每一寸土地。一切都讓人覺得心煩，燒的心痛。

那時，我還不懂你的意思。

期會考試即將來臨，語文如一隻攔路虎攔在我面前，讓我前進不了。一次次的失敗和這慘不忍睹的成績，我不覺變得困擾起來。我變得迷茫了，我該怎麼辦？語文是很難學好了！可是又沒有什麼特別優秀的學科，照這樣下去，以後的人生該怎麼辦？理想的高中怎麼能考上。我不明白，為什麼我要每次努力地進行這一次又一次的演算呢？

真煩，我一把拿起語文試卷扔進了垃圾桶。

你在幹什麼？身後傳來了一聲怒斥，我按捺不住了：我不想學習了，我也不想上學了。我的心如同滾燙的開水一般沸騰，心中的那匹野馬也栓不住了。雖然說過之後，變得有些後悔，但我為了要面子，還是沒有及時道歉。

你確定好了嗎？父親大聲而嚴厲的問。我確定好了。說完我便乘著怒氣摔門而走。

那天夜裡，我在朋友家裡哭了個痛快，最後才沉沉入睡。

第二天早上，要評講試卷，要分析試卷。這時我慌了，我的試卷已經，這該怎麼辦？身後的汗已經沾溼了衣服，頭髮變得凌亂不堪，就連鼻子上都冒出來汗。看著同學們都一個個地拿著試卷。我也只好裝模作樣的拿著一張舊試卷。可當我拿到講義夾的時候，翻開它才發現，第一張試卷不是昨天扔的那張試卷嗎？並且試卷也都按順序排好了。講義上有些黃色的`汙漬。還有些皺巴巴的。那上面的字跡都細心描過，那熟悉的字跡，竟是你的！

閉上眼，我彷彿看到你坐在書桌旁，用紙輕輕撫摸著試卷，用筆專注的描著字。那張被手撫平的試卷，那張皺巴巴的試卷，是你臉上皺巴巴的面板嗎？是你對我無私的愛嗎？

朋友見我發呆，便對我說：別發呆了，這是你父親昨天深夜送給我的，他叫我放到你講義夾裡，還說要不然你會擔心的。我鼻子一酸，頓時明白了：父親，你的嚴厲，原來是對我的溫柔，你的倔強，也是對我如此動容。真是有意思！

清風吹過我的額頭，拂過那一道道皺巴巴的痕跡，窗外的杜鵑不知何時已經盛開，隨風搖擺！

真的有意思作文15

“咿呀呀……”，剛踏進這個古色古香的小樓，一聲清脆的川劇叫喊聲從閣樓上傳來，激起我無窮的興趣，放眼一望，呵，真有意思！

我迫不及待地尾隨著大量人潮向前走，跨過幾道門檻，經過一座木砌而成的大門，一股沉年老木的香不禁輕敲心扉，讓人不忍駐足，嗅嗅這雕花木門，上面刻著的是梅，梅下站著幾位小旦，是何等栩栩如生！

啊！終於看到了。那個不是很大的舞臺已被燈火裝飾得金碧輝煌，光彩奪目，讓人不由讚歎這場面之浩大。賓客就座，滿堂座無虛席。主持人先用中文與大家寒暄一遍，再嫻熟地用英語重複一遍，好戲才真正開始，無窮意趣盡等拉開帷幕，好戲開始啦！

第一個節目是《木蘭從軍》，場景一是木蘭離開父母時的分別場景，一家人苦苦哀求，哭哭啼啼地訴說著心中的`不捨和兒女情長。扮演木蘭的那位唱家將悲哀婉轉的感情基調掌控得十分到位，拿捏得恰到好處，把那不捨之情唱到了人的心坎裡去了，讓人為之動容，心頭一酸。他們唱的是方言，雖然聽不懂，但那逼真的動作，臉上的表情以及他們婉轉的唱調，不時撥動著聽眾心裡的情弦，微微震顫。

場景交換，一位女扮男裝的木蘭引領著將士們衝鋒殺敵，這時的曲調剛勁有力，毫無剛才柔弱情調，充滿了陽剛之氣魄。一聲吼，擊鼓三次，讓人對這個女英雄充滿了敬畏之心。這聲音好似渾然天成，歌唱著國家，一聲聲道出了愛國之豪情，終於取得了勝利。

一曲畢，滿堂喝彩，大讚唱得好，演唱者出臺鞠躬道謝。那位飾演木蘭的是一位看似十分嬌柔的女子，在她臉上沒有過多的濃墨重彩，清淡的妝容，秀氣的眉目，有兩道線卻將那雙炯炯有神的鳳眼修飾得貼切自然，既有陽剛之氣，也有小家碧玉的溫婉。不知為何，給我更多的是那質樸厚重之感。等到所有節目結束了，我還意猶未盡。這次，可算是開了眼界，大飽眼福，真有意思啊！

從前，我們一幫小朋友排斥戲曲，認為這種古代唱調枯燥無味，還不及那流行音樂。而今，我看到的卻是那一顆顆質樸天然的心，他們用生命去演繹國粹，以精湛的演技，過硬的唱功，讓人記住國粹，從而傳播國粹。以後我一定要對那些認為它不好聽的人說：“真的很有意思，不信你也來聽聽。”

真希望我們中華民族之國粹能經久不衰，永久傳承啊！

聽一出有意思的古代戲曲，踏出這個有意思的小樓，再次回首，記住它，曾在我的記憶中留下了有意思的痕跡，也喚醒了我傳播國粹的決心。