有關寫一個人作文3篇

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的寫一個人作文3篇，歡迎大家分享。

寫一個人作文 篇1

今天，我要隆重地向大家介紹一位“女麥霸”，她就是我的妹妹。

早上，我們吃完早餐，我去房間裡寫作業，一個作業都沒寫完，就聽見有人在“啊，嗚，哦……”地唱歌，我想：肯定是妹妹拿著手指玩具當麥克風在唱歌吧！好，我忍了。

中午，我們準備吃午飯，媽媽把妹妹放進嬰兒車裡，妹妹開始抗議：“啊嗚哦啊嗚哦………”媽媽經不住妹妹的`東北獅子吼，只好把妹妹抱了起來。抱起來後，我就吃飯了，吃到一半，又有人在唱歌。心想：妹妹這個麥霸應該又在拿著她的手指玩具當麥了吧？好，我還是忍了。

晚上，我們刷完牙，洗完臉後就睡覺了，就在我馬上要睡覺的時候，又有人在唱歌，這次，我終於忍不住了，是誰呀？老是在唱，唱，唱，唱，好煩啊！媽媽說：“是妹妹在唱啊！”既然是妹妹在唱歌，好吧，是妹妹的話，我就不說了。

麥霸妹妹啊，是你在唱歌，我就不說了，可是，唱歌也要適可而止啊！但是，一想到妹妹這是為了學習說話而唱歌，那姐姐就要支援我的妹妹，我就再忍忍吧！

寫一個人作文 篇2

在日常生活中，給我印象最深刻的認識我的班主任王老師。她三十多歲，高個子，身材苗條。烏黑的中肩發，彎彎的柳葉眉下面嵌著一雙大而有神的眼睛，她是個慈祥又嚴厲的好老師！

有一次，在語文課上的時候，王老師正在繪聲繪色的講著課，同學們聚精會神的聽王老師講課。而我呢溜號的壞習慣又犯了，我偷偷地從抽屜裡拿出一張紙和一支筆畫起畫來了，我畫了一個大舞臺，然後畫了一排評委，最後畫了自己在舞臺中央拿著麥克風唱歌的樣子。我正畫的起勁的時候，一隻沾滿粉筆灰的手輕輕地敲了敲我的桌子，抬頭一看，原來是王老師，我的心頓時像一隻小兔子“咚咚"亂跳。下課後，王老師來到我的桌前，我的心頓時緊張起來，心想：這下準挨批評了。可王老師卻拿起畫欣賞起來：”畫的.不錯，你長大以後想當歌唱家？“"恩。”我沒敢抬頭，只是小聲回答。“可你想過沒有，當歌唱家也需要很多知識呀。”聽了這番話，我臉上火辣辣的，慚愧的說：“王老師，我錯了。”從那以後，我改掉了上課溜號的習慣，學習越來越好，可王老師卻被調走了。

王老師給我留下來的深刻印象。現在，我除了想當一名歌唱家，也想當一名光榮的人民教師，像王老師那樣，做一名可欽可敬的好老師！

寫一個人作文 篇3

我的班級裡臥虎藏龍，有著許多超凡脫俗的俗世奇人：有高音桐、豪放曹、喇叭潘等等。這些形形色色的人性格各異。今天我給你介紹我們班上一位脾氣極好，富有愛心的溫柔淑女她就是可愛的芊芊。

芊芊相貌清秀，處處都凸顯出她的溫柔、可愛。軟軟的、有點發黃的長髮，似笑非笑的眼睛，一張櫻桃小嘴總是微微上揚，露出甜甜的微笑她是不是如林黛玉一般嫻靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風！

為何說芊芊脾氣好得出奇？因為不管她的倆位朋友，高音桐和豪放曹對她怎樣施以暴力，她總是微笑相迎，永遠都不會生氣。有一回，芊芊正文文靜靜地坐在座位上看書，時不時咯咯輕笑兩聲。而豪放曹呢？如一匹脫韁的野馬從走廊衝進教室，猛地飛到芊芊面前：李雨芊還沒等這隻小綿羊反應過來，她的萬縷青絲就已成了豪放曹的戰利品。豪放曹就像小貓玩抓板似得不停撓著芊芊的頭髮玩，要是一般的同學在看書的時候被打擾，早就按捺不住脾氣了，可芊芊還是笑盈盈的繼續看著她的書。高音桐隨即趕來，哇哇叫著與豪放曹一起摸著芊芊的頭玩，芊芊不僅沒有煩躁，反而與這兩位一起呵呵笑著。一旁的吃瓜群眾納悶：你的頭髮被她們這樣繞來繞去，難道不煩嗎？芊芊莞爾一笑：沒關係，好朋友鬧著玩的，她們開心就好！

怎麼樣？此奇人是不是脾氣好得過分？哈哈，她不僅脾氣好，而且還特別有愛心。

那次秋遊，我的手不小心被劃傷了，裂了一條大口子，疼得我呲牙咧嘴：好疼啊，好疼其他同學們都玩得不亦樂乎，唯獨芊芊走了過來：你怎麼了？手疼！芊芊的眼中立刻露出一絲憐憫，她迅速地跑到自己的`書包旁邊，拿出一瓶水與一包紙巾，再匆匆地跑了回來：你的手受傷了，需要趕緊處理一下！她小心翼翼地托起我的手，細心地用清水沖洗，再仔細地用紙巾包紮好。好啦！芊芊像考試得了滿分一樣滿意地笑了笑。在她的細緻照顧下，我也漸漸忘記了手上的疼痛

這就是我們班的小淑女芊芊。她是不是出奇的溫柔，而且格外的有愛心啊？