同學友誼作文集合15篇

在我們平凡的日常裡，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的同學友誼作文，希望能夠幫助到大家。

同學友誼作文1

“有一把傘撐了了很久，雨停例如仍不肯收；有一束花聞了很久，枯萎了也不肯丟；有一種友情希望到永遠。即使青絲變白髮，也能心底保留。”再次讀起這段經典的文字，還是會令我的心靈激起惜緣的花火，點點溫暖燦爛一路的美好。在人生的路上行走，難免會經歷很多事遇到許多人，這期間就有我想靠近的人和想要靠近我的人，於是，就有了人們常說的緣分，相遇是緣，相逢是緣，相識是緣，相知也是緣。

在時間的長河中，成長的足跡遍佈人生的風雨之路，歲月如海，友情如歌，生命的旅途中，我感動每一次緣的靠近，一條簡短的資訊，一段親切的.問候，一個美好的笑容，一首輕快的歌曲，都讓我如此感動，感慨緣的美麗，感動友情的溫馨。

孤獨的時候，仰望天空，我會想起朋友。寂寞的時刻，低頭不語，我會想起朋友。傷心的時候，難過流淚，我會想起朋友。疼痛的時候，憂鬱無助，我會想起朋友。快樂的時候，開懷大笑，我會想起朋友。

或許在身在遠方的你們早已把我給遺忘，但曾經的美好卻依然存與我心。友情在我心臟雕刻，痕跡是永遠。

同學友誼作文2

深深朋友深深情，一滴雨表達了我們表彼此的情意，一句話代表了我們彼此之間的友好往來，有時只需要一句話，有時只需要一個行動，就可以體現出我們之間的同學間的友誼。

那是20xx年12月的一天，小A同學的一顆牙被別班同學扔的一個雪球打掉了。當老師要去調查，並問及有沒有目擊的同學來協助調查時，同學的表現並沒有老師預料中的冷漠，而是知情的同學紛紛把手舉了起來。雖然最後事情沒有完全解決，但是這些同學的行為還是感動了全班同學。

同學們不但在別人有難是拔刀相助，在學習上也是互幫互助。

上三年級時，小B同學的英語很不好，英語老師讓我們用課餘時間幫他補補習，本來英語老師以為幫他補習的人寥寥無幾。可是老師沒想到，很多同學都犧牲大量的課餘時間幫助他。付出總會有回報，小B同學同學的`期末考試成績從原來的七十多分上升到了九十多分。看到自己的成績後，小B熱淚盈眶。

時間飛跑，日月如梭，同在一個屋簷下生活了五年了。學習上，我們曾互相鼓勵，生活中，我們曾相互幫忙。同學之間的友誼是十分珍貴的，五年的時光匆匆流逝，我們應該珍惜同學之間的

點點滴滴，是這些成為我們以後美好的回憶……

同學友誼作文3

我和琪琪本來是一對好朋友。六年級上學期，不知怎麼了，我們之間發生了矛盾。只要我和同學一起玩她就拉走那個同學，跟那個同學說我的壞話，還叫那個同學和我絕交。久而久之，我對她的行為十分不滿，也對她產生了恨意。

最近我們班流行寫同學錄，一本小小的同學錄承載著六年的友誼，成了同學們傾訴友誼的平臺。我已經收集了50個同學的同學錄，就差琪琪一個了到底要不要讓她寫呢？我猶豫不決。我想：如果不讓她寫，我的同學錄上就少了她一張，畢業後，這將成為無法彌補的缺憾，如果讓她寫，豈不成了我低聲下氣求她和好嗎？這也太丟臉了吧！我想了好多天，始終下不了決心。前幾天我們學習了《將相和》這一課，這更堅定了我讓她寫同學錄的信念。最後我下定決心讓她寫我的同學錄。藺相如位高權重，都能做到不計前嫌，何況我呢？況且我們以前是好朋友，讓她寫同學錄是為了留念，如果現在不珍惜機會，畢業後想見到她恐怕也見不著了。於是我叫婉幫我把同學錄拿給琪琪。沒想到琪琪也託婉帶給我一張同學錄讓我寫真是我行春風她回報春雨！我在繽紛留言榜上寫到：“讓我們的`友誼被春風帶走，只留下我們美好的回憶！”

沒想到我們的仇恨被一張小小的同學錄化解了，這件事讓我更珍惜友誼，也讓我懂得主動消除誤解不是一件丟人的事！

同學友誼作文4

友誼，是人生最珍貴的感情之一。古今中外不知多少名人用多少優美的詩句來歌頌與讚美過它

曾經有一位偉人說過：”得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者；沒有友情的社會，只是一片繁華的沙漠。”朋友就是友誼的代言人。他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人。而用他們那寬大的心去容納與接受別人。使別人能在他們的身上感受到友誼的溫暖、關懷。

在順境中，朋友結識了我們；在逆境中，我們瞭解了朋友。這是名人柯林斯所對朋友做出的評價。這使我想起很久以前，我在報紙看到的一份報道。有一對朋友，他們一起去爬山。剛好天雨路滑，有一個人不小心滑了一跤。剛好身邊是萬丈深淵。在這千鈞一髮的時候，他的`朋友立即撲上去拉著他的手。就這樣，他們在“鬼門關”前持續了兩小時左右。

在這段時間裡，那身陷險境的人，幾度叫他的朋友放手，免得一起摔下去，雙雙送命。但他的朋友卻說：“再堅持多一會兒，就有人來救我們的。”終於，碰巧三個山工看到，把他們救了起來。但那朋友的手已經變得畸形了。但他還是笑對他的朋友說：“我早說過會有人救我們的。”這時，那人早已熱淚盈眶，抱著他的朋友哭起來。這件事，若發生在沒有友誼的人身上，可能會視而不見，或逃之夭夭。柯林斯說得沒錯，我們在逆境中認識了朋友，認識了他們的偉大。

同學友誼作文5

這是既快樂又痛苦的一段經歷。痛苦的是，我因為騎自行車摔斷了手腕;快樂的是，我得到了同學們的幫助，感受到了同學們真誠的友誼。

早上，我拎著沉重的石膏，綁著堅硬的'繃帶，一步一步走進了教室，心裡像打破了五味瓶一樣，不知滋味。同學們見到我這個樣子，一定會捧腹大笑。但是，從我走進教室的那一刻開始，我的心便溫暖了起來，同學們一個個爭先恐後地搶著給我背書包，接二連三地問候我、安慰我，友誼便從此刻開始慢慢地融入了我的心中……

美術課上，我剛走出教室，旁邊的同學——金王漱就“搶”走了我手中的美術工具，說：“史徐昊，你這塊石膏已經夠重的了，這些工具就讓我來拿吧!”走進美術教室，旁邊的同學一早就為我抽出了椅子，問候道：“你的手好點了嗎?”我的心又再一次地溫暖了起來。中午，我也同樣被同學們所感動著，他們像照顧“小王子”一樣照顧著我，有的幫我打飯，有的給我拿筷子，還有的端來了美味的湯飯。於海東同學為了給我減輕疼痛，還講起了笑話。

終於，我度過了最艱難而又最美好的兩個星期。在同學們的幫助中，我收穫了友誼，感受到了同學們美好的心靈。當我脫掉石膏的那一刻，我真誠地對同學們說一聲：謝謝!

同學友誼作文6

多少次，當你有問題迷惑不解時，是誰和你一起把問題解決？是同學；多少次，當你忘帶鉛筆、書、橡皮擦時，是誰向你伸出了友愛之手？是同學；多少次，當你傷心流淚時，是誰幫你擦乾淚水，安慰你？是同學。

正是因為有了同學之間的友情，所以我們的學習生活才這麼美好與多彩。

記得那天是課間十分鐘時間，男同學們正在玩玩具，那種玩具是東西一伸進去就會把它弄斷的，那時，我剛好發作業，從那裡經過，他們的玩具剛好碰到我的食指，“嚓”的一聲，我的手指被颳去了一塊皮，雖說不是很嚴重，但是疼得我眼淚刷刷就往下掉，於是我趴在課桌上痛哭起來，“你怎麼了？”一聲親切地問候讓我不由得抬起了頭，原來是好朋友肖簫，我馬上把事因告訴了她，她一邊幫我包紮傷口，一邊把那群男生訓斥了一番，稍後又把這件事告訴了老師。

同學之間這種濃濃的關愛讓我感到溫暖，同學間的團結協作精神更讓我感到溫馨。

還記得一次，我的課堂作業有一道題錯了，可我冥思苦想總是不知道錯在哪裡，看看我的同學們，他們也是錯了，於是，我們就聚在一起探討，終於，答案被我們想出來了，我們興奮不已。在學習中，同學之間這種和諧的合作精神，讓我們的成績突飛猛進。

巴金說：“友情在過去的生活裡，就像一盞明燈，照徹了我的'靈魂，使我的生存有了一點點光彩。”是啊，同學之間的友情在我的生活裡，就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的學習生活這麼的多姿多彩。

同學友誼作文7

星期三的下午，就當我們每個同學都在回家的路上時，在五（2）班門口發生了一場“血案”……

孔老師叫那些讀後感還沒過關的同學們先回家寫，必須得讓家長簽字。這時候，讀後感還沒過關的李竹鈺同學，突然拍著桌子，猙獰著臉哭起來。孔老師走後，李竹鈺就憤怒地走到王可桌子面前，兩人對罵了幾句，突然之間打起架來，旁邊的同學也沒有勸架，就當他倆兒打到走廊時，李竹鈺用他的的手肘把王可的頭給撞破了，流了不少血，地上、衣服上、頭上都是血。王可下意識地暈了過去，李成安跑過去安慰王可，劉洋去通知孔老師，還有些人幫著給他處理傷口。“當事人”李竹鈺卻站在一旁，面無表情，若無其事，真不知道他的心裡是怎麼想的！同學受傷，就算不是我們弄的，也要去幫助呀，真是辜負了“一輩子同學，三輩子親”這句名言。當孔老師趕來時，現場已經慘不忍睹了，老師趕忙撥打了王可家長的電話，將王可送進醫院……

同學與同學之間應該和和睦睦，可是有些同學當眾打架，拍桌子說髒話，嚇的一旁膽子小的同學都不敢吭聲。這些不好的，不文明的`事在我們看來都是可恥的。同學與同學之間應該互相幫助，當你有困難時，同學們會毫不猶豫的來幫助你，但前提是你平時也要常常去幫助他人。可是生活中有許多矛盾是不可避免的，關鍵是要互相體諒，互相寬容，互相理解，化矛盾為友誼。

讓我們記住餘秋雨先生說的那句話： 友情是無價的，請珍惜每一份友誼吧。

同學友誼作文8

同學是綠茶，不如說是百年親友……

在第三節下課時，我的肚子唱起了“空城計”（肚兒，一會就去吃飯）。下課了，去吃午飯了。同學們都衝出了教室，向食堂進發。“呀！真香，有我愛吃的紅燒雞腿！”不知怎麼的，我被一位莽撞的同學推了一下，頓時摔了下去。只聽“嗵”的一聲，飯盒撒了。雞腿滾落到地上。（唉，今天沒雞腿吃了，真慘呀。）

而就在這時，一個香噴噴的`大雞腿，到了我面前。我抬頭一看，原來是班長，班長笑盈盈地說："夏瑩瑩呀，都怪那個莽撞的同學，但是我不愛吃雞腿，這個雞腿就給你啦。”“班長，就別哄我了，我沒雞腿，你可不能沒雞腿，你還得補充營養呢。”我說了起來。班長又回覆了我：“這雞腿，你必須得吃，嗯，這是送給你的，因為你的雞腿被人家給弄掉了，我找到他，我一定給你拿回雞腿，那就是我要吃的啦。”但我還是搖了搖頭。周圍的同學都把雞腿拿到了我和班長的面前：“你倆都別謙讓了，來，雞腿給你們吃。”不知怎麼的，我的淚流了下來，心中好一陣感動。熱淚通過臉頰，傳到我的嘴裡，哦，淚是甜的，不像平常那些苦澀澀，沒味，單純的淚水。

同學，像一杯綠茶，一顆說是人生的伴侶。陪伴著我們，就簡簡單單的一根雞腿，就能給你留下快樂和回味，難道這不是真理嗎？

同學友誼作文9

我和陳明是一對要好的朋友，上學一起走，下課一起玩，真是形影不離、親密無間。

有一天，我把手工課做的小木船拿出來玩，大家都對我的小木船讚歎不已，使我很得意。陳明在玩的過程中，不小心把小木船摔壞了。我頓時怒氣沖天，衝他吼道：“你這個人怎麼笨手笨腳的？快還我一條一模一樣的小木船！”陳明也不退縮，說：“我又不是故意的，再說，你的小木船又有什麼了不起？”爭執中，陳明又把我的小木船踩壞了。我此刻氣得滿臉通紅，咬牙切齒，不顧一切地衝向陳明的小木船，把它摔得粉碎。上課鈴打響了，我帶著滿臉的怒容和滿心的不悅回到了座位。上課，老師的講解和教導我一個字也沒聽進去，一直在想著和陳明的那件事。我的心裡忽然有了一絲內疚：陳明是個很好的人，他絕對不是故意把小木船摔壞的'，而我卻罵了他，還把他的小木船摔得粉碎，我應該去和他道歉才是呀！但是要我去向他承認錯誤，我又覺得太丟臉。我用眼角偷偷地看陳明，正好陳明也在用眼睛瞟我，但他的眼裡表示出來的不是憤怒而是悲哀。終於捱到了放學，我正準備回家。忽然發現抽屜裡有一張精美的樹葉書籤，上面寫著幾行清晰的小字： 對不起，今天的事是我的不是，原諒我，我們重新做朋友吧！我在校門口等著你。

陳明我頓時熱淚盈眶，飛奔到了校門口，對陳明說：“陳明，說對不起的應該是我！”我的話變得哽咽 ，“我們重新做朋友吧！”“嗯！”夕陽下，兩隻手緊緊相握，在燦爛的餘暉中越走越遠，越走越遠……

同學友誼作文10

在我的生命中有一個人深深地影響我，每當我沮喪難過時，你是我的開心果；每當我遇到瓶頸時，你是我的小老師，指引我往出口的方向，你為付出了滿滿的“愛”與“關懷”，使我不再害怕、不再孤單、也不受冷落。

當我心中畫滿“問號”時，你是我的小天使，一直伴在我身邊為我解答；是你，讓流浪者有了一個溫暖的“家”；是你，讓迷茫於大海的小船上了岸；還好有你，讓在無底洞的人有了光、有了希望。因為你，冰冷的掌心變得不再空虛；因為你，天空十分璀璨、繽紛，就是你，讓我的心不再黑暗。

如果沒有你，誰在角落裡，點亮了希望之燭？誰在黑暗中，挑起了讚美的琴絃？如果沒有你，放學時，就無人伴著我回家，一起看書、一起玩樂。還記得我們從幼兒園時就相遇了，到了國小三年級就不捨得分開了，隨然不同班級，但我們已經可以“心電感應”，只到對方在做什麼了。

在國小二年級的時候，那時老師要分組出遊，這時，我心中早有人選，那就是你！出遊時，突然停電了，一片漆黑，你突然拿出手電筒，並找到了其他同學，這時我才發現有你，真好！

“天地間的'和諧，就在於人與人之間彼此的感恩。”謝謝你，陪伴我走過了無數個歲月，在我的生命中，你有崇高的地位，有句話是這麼說：“感激與內心的平安是攜手同行的。”謝謝你，讓我找到了我的真面目。有你，真好！

同學友誼作文11

“喂！把你的筆借我一下，我的沒水了。”我說。同桌吵我調皮地笑了笑：“喏！拿去。”每次寫作業的時候，只要我們其中一個沒有筆了毫不客氣地向對方借筆。

有時候她身體不舒服，爬在桌上睡覺，就會很自然地對我說：“老師來了叫我啊！”而我也總會時刻警惕著，幫她“站崗”，直到下課為止。

我們就像兩姐妹一樣：當我受到挫折時就會互相勉勵，互相幫助，有什麼難題就會互相提點。我們總是那樣親密，形影不離，放學了就手拖著手哼著歌唱著回家，旁人會覺得我們像瘋子，對我們指指點點地，但每當這時候我們都不會在意別人的目光，反而不約而同地對著對方大笑，彷彿有一種“別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿”的感覺。

偶然我們之間也會有些磕磕碰碰，小吵小鬧，甚至會打架，但是一旦有人欺負我，她就會幫我出頭，她犯錯了，我也會幫她背黑鍋，如果我受了處罰，她就會陪我一起受罰，最後我們就會“一笑泯恩仇”。繼續像以前一樣：一瓶水兩個人喝；一個雪糕兩個人吃；有開心的事，兩個人一起分享；不快樂就兩個人一起分擔。然後一起哼著歌，嘻嘻哈哈地笑著回家……

我們的友情就是這樣，沒有虛偽，沒有修飾，和她說話不需要講禮貌，不需要客套，也不需要把自己偽裝起來，互相幫助，互相勉勵，互相分享，就算吵架了也還是會為對方著想。也許在別人眼裡，她很強勢，可在我眼裡，她就像一道光，照進了我的'生命，讓我的生命更絢麗奪目！

同學友誼作文12

友誼是什麼?友誼是在你傷心時安慰你，友誼是在你困難時幫助你，友誼是在你有疑問時輔導你。 在我上國小一年級的時候，我便收穫了一份沉甸甸的友誼，她的名字叫胡曉丹。過了一個多月，我又擁有了一位好朋友，她叫許欣悅，我們三個成了很要好的朋友。在我傷心的時候，她們會安慰我;在我有困難時，她們會安慰我;在我有疑問時，她們會輔導我。 我們在一起相伴了三年，直到四年級，分班時，我和她們便不在一個班了，我處在三班，她們處在二班，但是我們的友誼從未斷過，下課時，我們照樣一起玩;有疑問時，我們照樣一起討論;有書時我們照樣一起分享;有困難時，我們照樣一起想辦法。 可是，也堅持不了多久。到五年級時，我們很少一起玩，很少一起解決困難、解決疑問。到了六年級，我們幾乎不在一起玩，也就只有在訂書的時候，我們會一起分享書，總會說：“胡曉丹，你訂了什麼書呀!”“許欣悅，你訂了什麼書呀!”“章洲宇，你訂了什麼書呀!”“哇!這本好看，借我。”“嘿!這本也好看，借我借我。”分享完書，我們就回教室看書去了，看完書，我們便會還回去，這次分享過後，我們又要過很長時間在一起玩了，雖然只隔了一堵牆，但也是很難一起聊天。 我總是覺得會失去我們之間的'友誼，可是現在，我才發現，我們的友誼是永遠不會被破壞的。

同學友誼作文13

隨著歲月的旋轉，我已經上國中了，我和我以前的同學相處了6年，我和他們產生了感情，我和他們相處我覺的就是和我的兄弟姐妹在玩耍，突然，讓我一下子轉到了陌生，甚至覺的有一絲可怕的地方，因為新環境畢竟對我來說是不瞭解的，這時，我深深的感到作家說的，“熟悉畢竟熟悉，陌生畢竟陌生“.這句話的真正含義，我不禁鼻子一酸，想起和我一起上課，和我一起學習，一起玩耍的知心朋友們，我們現在都相隔四方，我們再也不能上課一起受老師的批評了.

在河底的短短時光中，我雖然受到了新同學們的友誼的溫暖，但我覺得和我的原來朋友的友誼差遠了，就連和我一般不說話的男同學之間的友誼差遠了.因為我和我的原先男同學是沉默中的友誼，可和新同學是陌生的友誼溫暖.如果有時光倒流器的'話，我一定倒流到五年級.因為那時我和同學們相處時最好的一段，說實話，我和同學們相比，我覺的我是醜小鴨，我並沒有FF作文中描寫的“美如鮮花，美麗動人，亭亭玉立，苗條淑女“.但同學們並沒有向醜小鴨似的待遇對我，我也沒有受到欺負.

可，我上了國中，進了教室，聽見一個男同學對女同學說：“你長的不美麗，不怨你，怨你媽!“我想為什麼上了國中的男同學和女同學不能和平相處，為什麼醜小鴨沒有得到夥伴的關心？

我懷念我和六年級時的同學們，可我們緣分已盡，只能說88了.

同學友誼作文14

同學間的真摯友誼給了我許多美好回憶。我們一起上學，一起玩耍，除了上課，同學們的一張張笑臉就像春天裡的鮮花在綻放。

我有一個關係很要好的同學，她就是——屈燦朵，每次她都會幫助我給我帶來許許多多的快樂。

記得有一次，是在六年級上學期的時候。我們上數學課，因為我上課回答錯了問題，老師狠狠地訓了我，我感到很傷心，她看見我悶悶不樂的樣子。便問旁邊的同學我怎麼了？她知道我被老師訓了的`事之後，就趕緊跑了過來安慰我，接著趁我不注意的時候下去買了一包零食給我吃，還說我們一起出去散散心。

我頓時感覺心情突然變得開心起來。我非常感謝她給我的安慰和快樂，我覺得有這樣的朋友真好！

還有一次，這一天是我們組打掃廁所，所以我就急匆匆的來到學校，誰知上英語課的時候，我發現我竟然忘帶英語書了，老師說誰沒帶書的出來。她趕緊把書遞給我，而她卻受到了嚴厲的懲罰。這件事深深地印在我的心裡，久久不能釋懷……

原來，真正的友誼是不分大小，不分貴賤。有了這樣真摯的友誼我倍感幸福！

同學友誼作文15

我們班是一個溫暖的家庭，在班主任的教導下同學之間做到互相學習，我親身經歷了感人的一件事。同學和同學之間的友誼。

在一個寒冬的上午下節課，我在位子上削鉛筆。準備上美術課使用。一不小心把手劃了一道口子。手上的鮮血流個不停，和我一起玩的鐵哥們朱哥名字<朱昊宇>。人稱豬頭肉。他看見了。他走過來幫我止血，只見他霎時間用手把我的.傷口按住。拉著我到水龍頭旁，他開起水龍頭叫我把手沖洗一下，他馬上拿出創可貼對我說，算你你運氣好。我今天正好帶了二個。我說THank，you。（謝謝）他說：you've。weilome。（不用謝）

第二天長跑時候到了，同學們都帶上了五顏六色的手套。而我就是光著手被凍。凍得通紅。朱昊宇看見了，迅速走過來說“你怎麼沒帶手套。”“我忘了”我連忙回答到。豬頭肉看了看我的手，一邊摘下自己的手套一邊對我說！“來，帶我的吧！”我連忙把手插進兜裡，推辭說：“不用，沒事，不冷，再說跑不了都遠就回來了。”“那你的傷口怎麼辦呀？”他二話沒說就把我的手拽了過去，硬把手套給我戴上。

我即將國小畢業，在國小六年的學習中，我和朱昊宇之間都結下了深厚的友誼，留下許多美好的回憶，這件事我會永遠記在童年的記憶裡的。