樂趣的作文(彙編15篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的樂趣的作文，歡迎大家分享。

樂趣的作文1

不管是誰，他們都有自己的樂趣。生命裡，如果缺少樂趣，他們就會感到寂寞和孤獨，就不會有歡聲笑語。

農民在勞動時雖然很繁忙，但他們認為這充滿樂趣，農民說，在播種種子的同時，也播下了希望，在收穫果子的同時，也收穫到快樂。老爺爺和老奶奶他們喜歡養花，因為每天看見花兒爭先恐後的開放，所以養花的過程中也會有樂趣。小孩子喜歡養寵物，逗小狗小貓玩，看著它們在自己的照顧下，有一個這麼溫暖，這麼健康的'家，自己會覺得很開心。在做自己認為有樂趣的事情時，都會感到快樂。學習是快樂，勞動是快樂，旅遊是快樂，克服困難是快樂，幫助別人也是快樂。

我的樂趣嘛！就是看書。雖然看書不是驚天動地的大事情。有人說，看書只是安安靜靜的看，無聊，沒勁。但我並不這麼的認為，我覺得吧，在書的海洋裡，能夠和那些大人物，大英雄談話，多偉大呀！《格林童話》裡的每一篇後面都有教我們做人的道理，讓我們能學會為人的重要性。想象篇中，書就像我們的翅膀，讓我們像只小小鳥，在空中無憂無慮的飛呀！飛呀！自由自在的享受。讀到《愛心》這一本書，我讀著，讀著，彷彿看見汶川人民痛苦的情景，然後我伸出了自己的援助之手幫助他們。讀到這課，我會時不時的掉眼淚，但我認為讀這本書對我以後的人生會有幫助，因為，我會有一顆很好很好的心，那就是同情心。

樂趣的作文2

夜幕織上了天空，月亮和星星按時來堅守它們的崗位，夜已經深了，靜的連一根針掉到地上的聲音都能聽得很清晰，但我的房間裡不時地傳出一陣翻書聲。

此時的我，正暢遊在書的海洋中。我像一棵小樹貪婪地吸吮著書中的甘露。而書也毫不地吝嗇地傳送源源不斷的養料給我這棵正在成長中的'小樹，使我得以茁壯成長。

依稀記得我第一次接觸的書是《十萬個為什麼》，那時的我總是戴著一個沒有鏡片的小眼鏡。裝得很淵博的樣子問旁邊的人：“你知道為什麼會有日全食嗎，為什麼會出現星星嗎？”旁邊的人笑著說不知道。我總會自豪地告訴他們答案。並等著它們的讚揚。

時間飛快過去。我上國小時被高爾基的《童年》深深吸引了。文中的阿廖沙讓我為他感到悲傷，我彷彿跟著他到了伏爾加河流域，跟他一起體驗人間的滄桑。

時光的羅盤飛速旋轉。轉眼間，我上了中學，學習越來越緊張。時間也緊了許多，讀書的時間所剩無幾。甚至一段時間，我放下了書本。一次偶然的機會，我得到了一本，《魯濱孫漂流記》這本書深深吸引了我那顆早已空靈的心。我如飢似渴地品讀著書中的細節。我的內心又充滿了許多。在不知不覺中我的寫作水平逐漸提高，內容變得優美、簡潔、明瞭。

書，我的終生益友，讀書的樂趣無窮無盡。

樂趣的作文3

今天早上大哥哥叫醒我，說外面變成童話世界了。我半信半疑的穿好了衣服來到窗前。哇，我被眼前的景象嚇呆了。窗外是白茫茫的一片，好像大地被鋪上了一層雪白的地毯，厚厚的，好舒服。我迫不及待的'穿上衣服，連早飯都沒吃就跑到樓下去了。外面好冷啊，但是我不管這些了，我順手抓起一把雪，用力的砸向拿著攝像機走來的大哥哥。大哥哥躲閃不及，被打個正著。我笑呵呵的站著，就在這個時候，大哥哥抓起一把雪扔過來。啊，我被打到了。好涼啊！

大哥哥提議說要堆個雪人，我高興的贊成了。我們從各個地方運來好多好多雪，把它們堆在一起，然後把它們踩結實。接著就是做雪人的頭了，我們滾了一個雪球出來，把它按再了身體上，一個大致的雪人就做出來了。接著我們又找來火柴做嘴巴，蘿蔔做鼻子，彈珠做眼睛。再拿兩跟枝條做手臂。好啦，一個雪人就做出來了。大哥哥看了看雪人，再看了看燒掉眉毛的我，說：“這下你有兄弟了。”

下雪天真好玩呀，雖然很冷很冷，小手都凍僵了，但是還是很開心。

樂趣的作文4

照相機掃描一下，現在已到了鬥蛋時刻，老師一聲令下，一排裡的同學就開始你爭我鬥起來，我看著自己的蛋寶寶，打起了如意算盤：這個蛋我可是精心挑選的，肯定沒問題！於是，我揣著自己的蛋寶寶自信滿滿地和繆宇洲交戰，只見繆宇洲來勢洶洶，那“惡狠狠”的`眼神都能把我的蛋給瞪碎了，我呢，依然笑臉盈盈，沒等我進攻，他倒開始先發制人，“衝啊！”只聽見他一聲咆哮後，他可憐的蛋不堪一擊的碎了，本來得意的他頓時愣住了，接著就見繆宇洲臉擰成了一團耳邊不斷摶來他“撕心裂肺”的痛訴。耶！首戰告捷。這時張垚也來向我挑戰，他的蛋命運和繆宇洲一樣。我一連打敗了兩個男生不禁沾沾自喜，正巧，一旁的

嚴今鵬手握一個粉嘟嘟的小雞蛋，我想：反正我的蛋實力強，多打敗一個何樂而不為呢？於是便向他挑戰，我不屑一顧地看著嚴今鵬的蛋：你一個小不點根本不是我的對手！我主動撞了上去，只聽“咔嚓”一聲，我那個不爭氣的蛋碎了。對於我這個沒做好輸的準備的娘子軍，一下子沒反應過來，一絲傻笑還凝固在臉上，真是悲哀！不過我也總結出一個道理：蛋不可貌相。在心中掠過一絲難過之後，很快被熱鬧的氣氛感染了，又樂顛顛地回到了位置。“請各排精英來講臺交戰！”經過一番激烈的搏鬥只剩下郭雨林和嚴今鵬的蛋倖存，在一陣高過一陣的吶喊聲中，郭雨林贏了！之後班上還鬥出了鴨蛋王：劉越。鵝蛋王：蔣逸凡。在三個冠軍中鵝蛋又鬥出了蛋中冠軍，教室裡炸開了鍋，一片沸騰。

樂趣的作文5

古人云:書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”讀書,相信是不少人的興趣愛好。偉大的作家歌德也曾說過“:讀一本好書,就是和高尚的人談一次話。”由此可見,讀書是多麼有趣和重要。

享受讀書,就懂得享受生活的樂趣。我最愛的便是讀書。書是我們人類進步的階梯,所以我們更加應該去讀書。讀書是有選擇性的,我最喜歡讀的就是關於哲學的書。因為它會通過一些小事,告訴人們許多生活中待人接物的道理,猶如一個指南針,給我指點迷津,又像一支蠟燭,為我帶來光明。

享受讀書,也能讓情感和靈魂得到知識的沖刷。通過一本本好書,為我們開拓視野;通過一本本好書,使我們的靈魂昇華。讀了《名人傳》讓我知道三位名人坎坷的一生,他們頑強奮鬥,堅強不屈的精神更是深深地打動了我;讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，更是讓我珍惜現在優異的學習環境與生活環境。

享受讀書，為建設祖國打好紮實的基礎。因為沒有讀書，沒有學習先進的技術，中國人以前才會被外國人冠以“東亞病夫”的稱號只有，只有讀更多的書，學習更多的知識，豐富我們的'視線，瞭解更多的先進技術，才可以為祖國，為社會出一份力!所以我們，作為新時代的中學生，祖國未來的接班人，更應該認真讀書，享受讀書!

讓我們在書籍的海洋裡自由的翱翔，盡情享受讀書的樂趣吧!

樂趣的作文6

我在鄉下姥姥家的時候，那時正是夏季，天氣異常炎熱，我正在吃西瓜時就看見“小白”在豬圈裡看著我 。肥肥的身子，短短的腿，小小的眼睛，像蒲扇樣的耳朵，看起來憨厚而可愛。

“小白”的`眼珠不停地東張西望，好像在等待著誰一樣。我悄悄地走到它跟前，它轉過頭來看著我手上的西瓜，我就想它可能也渴了，也想吃西瓜解渴，我就把西瓜切成幾塊，丟了一塊進去。只見它“啪”地一聲，立刻就爬了起來，一搖一擺地走過來，貪婪地啃起來了，簡直是狼吞虎嚥，風捲殘雲，它居然吃西瓜不吐西瓜籽。不一會兒，“小白”吃完了，它抬起頭來，用懇求的目光看著我，好像在說：“行行好吧，再把你手上的那塊西瓜給我吧。”我看著它那副饞相，我笑了，便把那塊西瓜也丟了進去。可是，那塊西瓜倒扣著，“小白”吃不到。我正想幫它一下，用鏟子把西瓜翻過來，只見“小白”用它那長鼻把西瓜一拱，一拱，一直拱到牆角。然後又使勁一掀，把西瓜翻了過來，便甜甜地吃起來。嘿嘿，誰說豬笨，“小白”還挺聰明呢！

在這次餵豬中我體會到小豬聰明，可愛，不像別人說的豬很笨。所有小動物只要你細心地去觀察它們，就可以感受到它們給你的生活帶來的樂趣。

樂趣的作文7

每個星期五,爸爸都會帶我去畫畫。每到那個時候，我都會很高興。你們知道為什麼嗎？那就聽我慢慢說吧。

小時候，我畫畫很好看也很生動。可是我更喜歡打羽毛球，技術卻不怎麼好。爸爸說：“波波，去學畫畫吧。”我卻任性地說：“我要學羽毛球！”媽媽耐心地和我溝通說:波波,媽媽不是不讓你去學打羽毛球，可它不是對每個人都合適，你還不如抓住機會去學畫畫。說不定你就喜歡上它了。”我心裡想，去學吧，就算學不好，也可以學羽毛球. 於是,我就答應了。

來到畫畫班，老師認真地講課還會開開玩笑。不知不覺就像媽媽說的一樣我愛上了畫畫。我越來越認真了，老師誇我畫得越來越好了。不知道為什麼，每次畫畫我都像進入了另一個世界。那個世界的老師像神一般抓住了我們的心。在那個世界裡，我盡情發揮，永遠都充滿歡樂，永遠都沒有煩惱。在那個世界裡，畫筆就像是我的心，表達出我所有的感情，所有的激動。

有人曾說過，有興趣的人比沒有興趣的人雙倍地快樂，因為有興趣的'人同時生活在兩個世界裡。所以畫畫的樂趣足以抵償我付出的時間和精力。畫畫能讓我進入藝術的殿堂，所以是有價值的。爸爸還說過，畫畫是一門藝術不是拿來賺錢的。

這就是畫畫的樂趣。我希望大家也去畫畫。

樂趣的作文8

書籍是海，我是自由的魚兒，書籍是雨，我是幼嫩的花，書籍是土，我是茁壯成長的幼苗，讀書帶給我的樂趣是無窮的，像天上的星星，數也數不完。

從小我就知道，“讀書破萬卷，下筆如有神。”於是我讀書範圍非常廣，特別是那些充滿冒險精神又不失趣味的書籍。

媽媽也是想讓我走“書女”這條道，隔三差五的就帶我去買書，這不又帶我去了“林中圖書”城去買書了，高高的書架上放滿了花花綠綠的書本，看的我眼花繚亂，這次是滿載而歸，《中華人物的故事》、《淘氣包馬小跳》、《裝在口袋裡的爸爸》、《查理九世》，媽媽看了看笑的媚眼彎彎，摸摸我的頭說：“媽媽就知道你會買這些書，咱們母女真是心有靈犀啊。”我也笑了，在回家的`路上，媽媽對我說：“你這麼愛看書，書都給你帶來了什麼樂趣啊？”我說：“說不上來，我只覺得這些書很有意思。”媽媽的臉一下子變得嚴肅起來對我說：“那可不行，讀書可不是讓你看熱鬧的，讀書可以開闊視野，陶冶情操，書裡還有好多好詞好句。”聽著媽媽說，我若有所思。

回了家，第一件事就是翻開書讀了起來，我聽了媽媽的話，在讀書便發現了很多不同，書中的文字好像有了生命，讀書的過程中就好像跟書中的精靈對話一樣，我從前看書不認真，而現在我是在用心的看，從而也體會到“讀書的樂趣”並樂在其中。

樂趣的作文9

童年，每個人都有。可每個人的童年都不一樣，可有一點是一樣的：每個人的童年都是快樂的。

媽媽曾對我說過她的童年：“家裡很貧窮，很少會穿到新衣服，衣服都撿別人穿小了的穿，她還沒到上學年齡的時候，就要幫助家裡做一些力所能及的'家務活，看到別的小朋友每天揹著書包去上學，非常羨慕。終於到了上學的年齡了，心情別說有多麼激動。每天放學後和小夥伴一起去打豬草，放牛、砍柴；從來都沒有見過什麼玩具和童裝，最她感到快樂的是一有空就偷偷上山去採野果、赤著腳到池塘裡捉泥鰍、抓蝌蚪。”

我的童年，不管是吃的、穿的、玩的，想要什麼就會有什麼，除了學習，我什麼都不用做，連吃飯都要父母追在後面喂，玩具多得勝不勝數，什麼芭比娃娃、毛絨狗、小豬枕頭，可這些給帶我的是瞬間快樂，讓我感到最快樂的是有關心體貼我的父母，有辛勤培育我的老師，有熱情開朗的同學及知心的夥伴。

媽媽，我，生活在不同的年代，一個從小貧困，一個從小富裕，我們的童年生活是不一樣的。可這有什麼關係呢？不一樣的童年有不一樣的快樂。這才真正體現了我們祖國的經濟繁榮，共產主義事業的進步。

樂趣的作文10

盼到了，盼到了，期待已久的暑假到來了,我終於有時間做我自己喜歡的事情了，一直以來,我都很喜歡看書,可是由於平時上學的時候要努力學習老師教授的知識,所以那些我喜歡看的書平時都沒有時間看 ,終於暑假到了,每天我都會拿起我的書,坐在我的書桌上聚精會神地看起來，有的描寫讓我身臨其境,有時會為書中人物的悲慘命運而默默流淚嘆息，有時會感慨作者的才華橫溢和他精妙絕倫的文筆。

沈石溪筆下的瘋羊血頂兒教會了我一種與眾不同的堅強。 血頂兒剛剛生下來是一隻平平凡凡的羊，它卻在出生時經歷了驚心動魄的一幕：血頂兒的媽媽猴戲剛生下血頂兒，一隻黑母狼光顧了羊群，盤羊的幼稚態有半個小時左右，而十幾分鍾就可已奔跑了，可幼稚態還差兩分鐘，黑母狼就撲了進來......血頂兒第一眼看到的就是狼的醜陋與殘忍，也看到了母親的崇高與偉大。

· 血頂兒的經歷告訴我，無畏的.精神不是瘋，不是傻，而是一種堅強、敢於挑戰困難的象徵。真應驗了那句話“走自己的路，讓別人說去吧！”雖然，它在羊群們看來是個瘋子，可我把它視為英雄！因為它有一種無畏的精神!

· 我想借用歌德所說的一句話來形容我讀書後的感受,那就是:"讀一本好書就像是與很多高尚的人交朋友."讀了這麼多我喜歡的書之後,我覺得自己的境界也提升了許多。

樂趣的作文11

實驗中有很多樂趣，尤其是親手做的，更令人難忘。

那是一個星期天的上午，我早早的'寫完作業，找了一本科學書看。其中有一個實驗：找植物的“血管”。植物也有“ 血管”?我頓時來了興趣。我按照書上寫的，先找了一個瓶子。倒進一些紅墨水，到樓下找了一棵長得比較矮的柳樹，準備折一根柳枝，可我怎麼也折不斷。我想了一個好辦法，那就是：用一塊石頭在柳條上來回磨動，費了九牛二虎之力，終算把它磨斷了。正是：只要功夫深，鐵棒磨成針。我高高興興地跑回家，把柳枝插到瓶裡。等到中午十二點，把瓶子放到太陽底下，這時太陽炙烤著大地，使柳條內的水分蒸發得比平常快，柳條急需喝水，它吸收了紅墨水，然後紅墨水就染紅了它的“血管”，“血管”就能顯示出來了。便回屋睡覺，等待結果。

等我睡醒時，已經三點了，瓶子晒了三個小時了。我迫不及待地跑到窗臺邊，把柳條從瓶子裡拿出來，發現在斷端表皮的內部一圈變成了紅色，原來這就是植物的“血管”。

這次實驗成功了，我高興得一蹦三尺高。

樂趣的作文12

晚上，我正在寫作業，忽然啪地一聲，屋裡屋外頓時一片漆黑。

我一下子跳了起來，以為是惡作劇，便大叫一聲，誰幹的！可當我看到別人家也一樣時，我意識到，停電了。我的臉火辣辣的，好像做錯了事。我拿出了蠟燭，找出打火機，並把它點燃。我拿著它找到了媽媽。

媽媽看了看蠟燭，忽然開始久久地注視它，我和爸爸也低頭去看。發現，這個火光十分好看。這個鮮紅的小人，圍著燭芯跳舞，跳得十分好看，時而躥高，時而下蹲。一下子，一個想法鑽進我的腦海。我迫不及待地說了出來：我們玩手指遊戲吧！媽媽和爸爸都二十萬分贊同。於是，我當演員，他們當觀眾。

我先表演老鷹。我的兩個大拇指勾在一起，其餘手指向兩側展開，快速地向上移動，它還會自由地飛翔，忽快忽慢，忽高忽低，忽遠忽近。各種動作精彩無比，變化多端。隨後，我把手指合攏，兩個大拇指之間縫隙變大，並一開一合，最有趣的是我還做了配音：嘰嘰、嘰嘰。看看，我在學小鷹。最後，我拿了一支鉛筆，放在小鷹身邊。然後，我把手斜了一些，意思是小鷹看到了食物。我把小鷹的頭抬起來，並歡快地大叫一聲：嘰哩，並把鉛筆夾起來，吞下去。可是被我消滅的'食物卻從手下出現了。

媽媽笑了起來。笑聲是會傳染的，大家都笑了，我也笑了。雖然我失敗了，但大家笑了，這也許也是一種成功。

樂趣的作文13

學習知識要善於思考，思考，再思考。愛因斯坦

有人說學習枯燥乏味，有人說學習特別辛苦，有人說學習很傷腦筋而現在我不這樣認為，學習是一件快樂的事啊！

我在遇到數學難題時，絞盡腦汁，卻找不到解題思路，也曾想過放棄。心裡牢騷滿腹：這題怎麼這麼難啊？我使出了渾身解數，反覆讀題、找書本、問同學還是一無所獲。算了吧，不寫了，等老師給我們講解吧！可是經過老師辦公室門前的時候，老師那溫和的`微笑，讓我頓生慚愧，我怎能輕言放棄呢！我又打起十二分精神，回到座位上，捧著草稿本在上面塗塗畫畫，腦海裡不停地搜尋著老師上課時講解的點點滴滴，突然，腦海裡靈光一閃，有了！我立即奮筆疾書，趕緊地把題目驗證一次，蹦跳著跑向老師辦公室。哇！鮮紅的大勾！頃刻間，所有學習上的累都煙消雲散，整個身體完全被喜悅和激動佔領了。老師溫柔的一句：昀旺，你真棒！簡直比吃了蜜還要甜，比穿上了新衣服還要高興，比得到了心愛的玩具還要爽歪歪。

這就是我學習的快樂，它讓我成長路上變得更精彩！

樂趣的作文14

暑假裡，哥哥約我去釣魚，我欣然前往。我和哥哥頂著烈日，冒著酷暑，來到一座小橋旁。只見一條清澈的小河掩映在樹陰中，幾隻鴨子和幾隻大鵝在水中嬉戲，河邊，幾隻田雞在水草上跳來跳去，好像在玩警察捉小偷呢!

我正看得入神，哥哥突然“嗖”的一聲跑了過來，變戲法似的拿出了一條大魚，並說道：“你怎麼還不開始釣呢?”這個我也顧不得回答他，只是一個勁的說：“哇，哪來這麼大的.魚啊?你在變魔術吧!”“什麼呀，你在這傻站著，當然釣不到魚了。”我半信半疑，心想：那就開始釣吧，沒準我也能釣到那麼大地魚呢!我看見河中間有幾條魚在遊動，於是就把魚鉤放了過去，結果等了好長時間都沒有一條魚來咬鉤，我跑過去對哥哥說：“怎麼我總是釣不到呢?”哥哥說：“要有耐心!”於是我繼續釣。

終於一條魚兒上鉤了。當我拿去向哥哥炫耀時，哥哥已是戰果累累。哥哥問：“你在哪裡釣啊?”我疑惑的回答：“在河中間呀，怎麼啦?”“什麼，你竟在河中間釣?換個地方試試吧!”我不好意思的說：“你釣了那麼多，傳傳經驗吧!”“大魚們都喜歡在水草下嬉戲，你應該在水草旁邊釣。”聽了哥哥的話，我把鉤放到了水草旁。果然，鉤一放下去就有魚吃了。我趕緊把杆一提，“不得了!不得了!”這條太大了，我費了九牛二虎之力才把它提了上來。一看，哇!原來是條大花魚。我開心的說：“今晚有菜了!”

夕陽西下，我和哥哥提著滿滿兩桶魚兒高高興興的回家了。

樂趣的作文15

書是人類忠實的朋友，它是一位不會說話的老師，無私的為人類奉獻知識。我特別愛廣泛地閱覽書籍，因為讀書能開闊哦的胸襟，豐富我的感情，書讓我說快樂。 今天，我又在閱讀一本書籍，它是<<魯濱遜漂流記>>，雖然這本書我看過很多遍，但是我覺得這本書很刺激，很有趣，讓我百看不厭。<<魯濱遜漂流記>>是一本不可多得的好書，裡面講述了魯濱遜生性喜歡冒險，從小就對航海情有獨鍾，漸漸地壓抑不住冒險的進取精神，最後踏上了航海的路途，在經歷了數次的磨難後，流落荒島，魯濱遜發揮出自己的全部才能，用雙手創造了自己的王國，成了自然之主。 魯濱遜那種不怕困難，勇於創造的精神使我身受感染和啟發，讓我從此有了面對困難的信心和克服困難毅力，魯濱遜永遠是我學習的榜樣。

每次讀同一本書，都有不同的收穫，我今天看這本書也是獲益匪淺，懂得一個深刻的'道理：只要不懈地努力，就能看到成功的輝煌。

書是人類進步的階梯，是我們的良師益友，俗話說：書痴者文必工。我知道，我現在掌握的知識還是遠遠不夠的，所以，我還要孜孜不倦地去學，熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟。

朋友，讀書其實也是一種享受，書味在胸中，甘於飲陳酒。