我的風景作文【推薦】

在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的我的風景作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的風景作文1

每一年的四季輪迴都時時展現在我眼前，但我卻對秋天情有獨鍾。

——題記

秋與愁

每每到這個時節，我總是莫名的憂傷，長時間的看著一片雲絮發呆，天空時不時的掠過幾只孤單的鳥，在藍天的襯托下顯得格外耀眼。古人常把“秋”與“愁”連在一起，但在我眼裡，“愁”也是它的美。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”“愁”孤獨的美，莫名的憂傷，秋風掃落葉時也只聽見葉子“沙沙”作響的聲音。正因為你的多愁傷感，使我在無限的遐想中還是觸碰不到你。那是一種說不出的悽楚之美。這樣的秋天給了我更多耐人尋味的感覺……

秋與樂

金黃的稻田，飄著香濃氣味的麥子，秋天，也是收穫的季節。“收穫”帶給了我們喜悅，不知忙碌了多少個日子，多少汗從臉頰滑過，終於獲得了金色的豐收。你不再只是多愁善感，也不在有著莫名的憂傷，而現在，你屬於一片歡樂，一個爽朗的'笑聲，一個燦爛的笑容。秋天，讓我感受到你的可愛。

秋與思

“秋風乍起，樹葉飄零”每當這個時候，都勾起了我們對家人的思念。幾片樹葉，寄託了我們真摯的愛意，秋天，你有如此大的博愛，把我們的思念傳給了遠方的家人。你是如此的溫柔，每當我抬起頭流淚時，你都會用你那母親般溫暖的手為我擦乾眼淚。

“萬美之中秋為最”。秋天給大地披上一層輕紗，透出溫馨、寧靜、夢幻般的美。

我眼中的風景——秋天。

我的風景作文2

月色朦朧在煙雲裡。

輕如綢緞，紗般縹緲的雲，皎白的'月牙被輕輕勾勒，廖遠的夜空被墨色點點渲染。

晚風徐來，我輕步走向窗邊，窗外，有一處別緻的風景：

墨如塵，輕如霧。隔空望月，穿千古，品萬憂。

煙雲過，月色濃。似一曲《水調歌頭》，寄他鄉寂寥，寄思鄉憂愁。若見蘇軾撫卷窗邊，獨觀月，成千古名篇。

月色朦朧，兩三縷薄煙，如青絲，又如霜發。眼前敞然，似見李白執筆揮毫，“君不見，高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪”。感慨時光，縱然傲如梅，豪似江，卻隱透悲傷。

我佇立窗前，思暇萬千，月已朦朧仍留戀。一人一月，影隨身。忽憶李白文曰；“舉杯邀明月，對影成三人”，透月似回千年前，深林舉杯空對月。時光荏苒隔千年，同是月，同為夜，不同年（同月同夜不同年）。嘆息時代劇變，同首詩，同輪月，再無那時情懷（同詩同月無復情）。

思緒已回，心中卻充滿感慨。隔雲望月，彷彿一望回到了千百年前，無論歲月如何變遷，無論身處何地。月裡總寄滿了太多的憂愁與暇念。一尊月，固然一處風景，陰晴圓缺，或明或黯，各具風韻；同一尊月，我品古往今來其之愁，讀其之憂，透過它，我彷彿回到千年，分享月的“回憶錄”。

這一尊月，是我最別緻的風景。

我的風景作文3

我愛坐在媽媽的身旁，聽她講過去的故事，也許是喜愛，也許是依靠，也許是習慣，自我也回答不上來。聽她說，我們家以前家境不大好，雖沒捱過肚子，但也是省吃儉用過日子。

時光穿梭機帶我們回到過去。

那年，剛生完弟弟，聽媽媽說是兩個小孩生的時間相隔太短，得罰款。那時父親收入低，只能靠平日的積蓄來還，可是不夠，他只能把電視機賣了。那時還清了債，還剩了點錢，父親把它交給了媽媽，叫她先會孃家住上一段時間，好好照顧我們姐弟二人。媽媽瞭解父親的處境，身上一分錢也沒有，可怎樣過啊。媽媽死活不肯，要留下來照顧父親和父親一齊共患難。可是父親堅決不一樣意：“我是沒問題，我去朋友家暫住，可你們娘弎怎能熬？孩子苦不得！”父親還是勸走了母親。我們去了外公生活了一段時間。我們那時才三四歲，天天鬧著爸爸問媽媽哪時回來，不要說我們，媽媽也是每一天以淚洗面，雖然每一天都有聯絡，但還是擔心，她擔心父親一個人孤苦伶仃的.，吃的好嗎？住的好嗎？天轉涼了，有多穿衣服嗎？很快父親就來把我們接走了，因為他有本事也有職責去愛我們了，一家人又團聚了！

說到父親，母親都會哭。但之後她的臉上會綻放欣慰的微笑。她一向說：我沒嫁錯你父親，他願意付出了一切去愛我們，在最困難的時候，他選擇自已去應對。比起平淡乏味的生活，我更喜歡會吵架但更多歡笑的生活，一個男人的職責在他身上得到充分體現。

人們常說，父愛如山，母愛似海。那座山慢慢地貧瘠了，那個海也沒以往那麼充滿活力。可是，他們卻一向烙在我心中，那海，那山，好美！好美！

我的風景作文4

過年的時候在老家度過，一天忙裡忙外，也都累壞了。晚上躺在床上，我與我那許久未見的母親同眠一枕。

時隔半年，母親的眼角微皺，她已憔悴許多，我很驚訝，母親的改變，為何如此之大？“媽，這才幾個月，怎麼感覺你精神狀態不佳呀？”“想你想的呀。”母親如此迴應。照理來說，我理應說她肉麻，可是不知怎麼的，就是哽咽住了，說不出口。

“兒啊，你的英語是個問題……”母親突然苦口婆心地教導我。我卻暗自驚訝，這段日子她不在我身邊，怎會如此瞭解我？“嗯，嗯。”我們都躺著，我也只得肯定她的說法。“兒子，加油，你一定可以的！”

我側過頭，藉著朦朧的月光，看向母親的臉，盯了許久，見她一直閉眼，我心中感慨萬千。

“早點睡吧。”忽然她嘴脣翕動。我立刻縮回被窩，又是一陣吃驚：原來母親一直都知道我在看著她。

再次離別母親的時候，我心中波瀾不驚，十分淡定地向母親揮手告別，上了車。我看著母親的身型漸漸模糊，那纖弱的身影，卻在我心底無比清晰！此時不禁心潮湧動，眼淚刷的一下就湧出來了。

夕陽西下，彩霞滿天，面對如此美妙的風景，我卻無暇欣賞，甚至有些痛心！

從小帶我長大的爺爺，處處關懷我的`媽媽，還有所有家人，彷彿都在離我遠去。他們也曾在天空發過光，也曾是十二點鐘的太陽，但是他們用盡心血育我成長，讓我能有現在這幅模樣。

他們的太陽要落山了。

卻無比希望我驕傲地升起，成為新一輪旭日。

他們都是我身邊最美麗的風景，這樣風景，伴我成長，我未曾注意。而如今這風景，卻又在逐漸地悄然消失。

此刻我將這身邊的風景，深深地銘記於心，那是家人，是他們無比真摯的心，是他們最深沉的愛。

我的風景作文5

小區門口幾個月前開了一家食品店，由於學習忙碌，一直沒有時間去看，這不，終於放假了，終於有時間去參觀了。

剛進門，只見一個胖乎乎的女人坐在收銀臺前，我想這應該就是老闆娘吧。我邊參觀邊選購，還向旁邊一位和藹可親的阿姨詢問價格。忽然，只聽老闆娘對一位顧客說：“這是本店最好喝的酸奶，全場五折，我看你人不錯，就給你四折吧！”那顧客忙拿出百元大鈔，準備給錢，只見那服務員阿姨一個箭步衝上去，邊制止著顧客邊對老闆娘說：“這不是我之前扔出去的過期酸奶嗎？怎麼現在又在這兒呢？”

“這是剛剛發來的新貨。”

“您來看看，這上面還寫著呢！9月10日生產，保質期21天，明明30號過期，今天都10月1號了，怎麼能喝呢？您……您這是在欺騙顧客！”

“你真煩人，我早就想把你給開了，你總是給人家優惠打折，害得我一毛錢都沒有賺回來！現在我好不容易生意有起色，你就來拆臺！過期一天怎麼了？”

那顧客聽到老闆娘這樣說，知道是過期打折，立馬把錢放回包裡，搖了搖頭，氣呼呼地走了。

我忙問旁邊的導購員阿姨，那位爭吵的.服務員是誰。導購員阿姨說：“她是和我一起工作的，人可實在了！”我旁邊的顧客也說：“就是，就是，這人可熱情了，我每次來都給我打折，見人就笑。”

再聽聽那老闆娘：“我要炒你魷魚，別在這幹了，把這個月的工資領了就給我走，別讓我再看見你！”

“走就走，這個月工資我也不要了，再也不會來了！”那阿姨說得斬釘截鐵。說完便脫下工作服走了。

我看著阿姨遠去的背影，敬佩之情不禁油然而生，她燦爛的笑容，嚴謹的態度，正直的為人，在我眼中形成一道亮麗的風景……阿姨，我們有緣再見。

我的風景作文6

今天的格外的晴朗，孩子們寫完了，一家人驅車去沁河大堤欣賞的美麗景色。

一下車首先映入眼簾的就是那青翠欲滴的柳樹，趕緊加快腳步，去感受的饋贈。柳樹林有好些人，三個一夥，五個一群，在摘柳絮，忙的不亦樂乎！再往前一看，還有一堆人在吃燒烤，真是有雅緻。

“媽媽快看。”兒子大聲的叫著。原來是一個年輕的小夥在爬樹，孩子沒有見過，趕緊跑過去看。

“要不你也試試。”孩爸說。

“我不會。”

“來給你做個示範，我小時候沒有什麼好玩具，一放學就幾個小夥伴上樹，看誰上的最高。”

“算了吧！不安全。”我趕快阻止。可是孩爸已經爬了很高了。

兒子趕緊學者的`樣子爬樹，可是怎麼也爬不高，剛爬幾下就掉下來，樹皮把肚皮都磨破了。

“孩爸，你會柳樹枝做哨子嗎？我小時候經常做，用柳樹枝和榆樹枝最好。”

“當然會，現在就給你們做一個。”說著就折下一個柳枝，用手從上到下扭樹皮，抽調中間的樹枝，用刀切一塊長10釐米的皮，然後一頭用手捏扁，用刀消掉捏扁那頭兩面外層的老皮大約半釐米長。放到嘴裡一吹，就發出嘟嘟的。倆孩子一聽，都搶著要試一試，結果誰也沒吹響。

“吹得時候不要用太大的氣，輕輕的吹。”孩爸傳授經驗。結果倆孩子真的吹響了。我們又做了很多的哨子，細點的樹枝做的哨子吹出的比較清脆嘹亮，粗點的樹枝做出來的哨子聲音渾厚，姑娘說像“黃牛”的叫聲。

這是我們做的超級大哨子。

整個下午我都在聽“黃牛”的叫聲，孩子們一會兒爬樹一會兒吹哨子，玩的極了。我和老公好像也回到了，和孩子們一起著。

這就是我最喜愛的風景，一家人在一起，每一個人的臉上都洋溢著的笑容。

我的風景作文7

今年的初夏似乎比以往要熱一些，土地乾裂了，地面上露出一條條裂縫，我走在被驕陽烤得火熱的路上，心中不時傳來一聲聲嘆息。是呀，應對我目前糟糕的狀況，明年我怎樣去考重點高中啊。

我在心底唸叨：放棄了吧，也許再怎樣努力也是白費精力。一路想來，不知不覺中已走到了家門口，走進房間，放下沉重的書包，不禁又是一聲聲的長嘆。我坐在椅子上，看著外邊炙熱而燦爛的陽光，一陣風吹來了，我看見了一棵美妙的樹。

那是一棵老梧桐，野生的，它破爛的軀體與周圍的環境極不協調。可是，令人震驚的是，它的頂部居然長了少許的綠葉。去年冬天，我曾以為它今年不會再甦醒，可是今日的景象卻徹底否定了我的想法。

看，這棵梧桐儘管枝幹早已衰老，可是它發出的葉子卻是那樣的生機勃勃。手掌形的葉片翠綠得似乎要流淌出汁水來，一片片，一片片重疊在一齊，都在爭著享受大自然的洗禮。微風拂過，它們全都友好地向我招手，儘管陽光是如此燥熱。

我在這一短短的時間內忘記了自我的失落，此刻我的眼中僅有這一道獨特的風景。這一團綠是老梧桐的夢想，為了夢想，它不斷從地下汲取養分，就是在天氣乾旱時，它也仍然不放鬆。這一團綠是多麼耀眼，多麼絢麗！

是的，能在條件最艱苦的時候，仍然能抱定自我的夢想而奮鬥，就必須會有那一片綠，那片耀眼的綠。

當盛夏來臨時，人們在綠蔭下乘涼，也許梧桐會為自我當初的`努力而欣慰，以往為夢想而付出過，儘管它的生命已經快結束。

我的眼前一亮，我還年輕呢！我有的是青春，有的是活力，為什麼偏要把自我逼向死衚衕呢？為什麼不去拼搏呢？難道我連梧桐都不如嗎？

窗外的陽光依然毒辣，這茂盛的梧桐就是留在我心中最美的一道風景線。

我的風景作文8

又是一個柳絮飄飛的季節。有這樣一道風景，永遠在我心底深處；有這樣一道風景，讓我受益終生；有這樣一道風景，讓我難以忘懷。

那天下著暴雨，路上的行人有的抬著包放在頭頂上，拼命地往家裡跑；有的乾脆在房簷下避雨。而我則是在家裡悠閒地呆著，我本應該去上游泳課的，但是因為下雨，所以我就以下雨為藉口不去上課了。主要還是因為游泳訓練太艱苦了的原因，每天都會有巨大的訓練任務，再加上馬上要比賽了，教練更是拼了命地讓我們提高成績，有的時候真希望自己較厚長了一個螺旋槳，這樣速度就快了，就能像火箭一樣衝出去了。

在床上躺著也並不好受，於是便走到窗戶邊看看風景，雨噼裡啪啦地下著，路上也沒了行人，正當我準備去寫作業時，一排黑色的人群映入了我的眼簾，一開始嚇我一跳，但仔細一瞧這不就正是小區的保安嗎？他們堅定地站在那邊一動也不動，與往日一樣，車來了，他們會跑去收費，車走了，他們會說“再見”。樓底下還有一群保安，他們負責“看門”。這些人始終如松樹一般在雨中站著，不管雨下的'再怎麼大，他們依然保持著站姿。如幾棵大樹矗立在那一樣，一動也不動。這就是平常我連看都不會看的保安叔叔，之前一直輕視他們，經常以反面教材教育自己：“不好好學習，就會像他們一樣。”從那一刻起，我由衷地佩服他們，並對自己說：“就要像他們一樣，永遠堅守著自己的崗位！”

也是從那天起，我再也沒因天氣等原因，不去上課，因為我要像他們一樣，不管風吹雨打，始終去做自己應做的事。

我永遠也忘不掉那排黑色的人群，永遠也忘不掉那排筆直的背影，永遠也忘不掉那天自己的所見，那對我來說是世界上最亮麗的風景，最奪目的風景，最難忘的風景！

我的風景作文9

“哈哈哈，你輸了!”“不可能，你一定耍賴了!”“你憑什麼這樣說……”我周圍玩遊戲的同學又吵了起來。

“哎，你們能不能安靜點兒吧?”我可憐巴巴地哀求道，但我的聲音卻又被淹沒在他們爭吵的海洋中了。

不知道班主任是怎麼想的，居然把好幾個成天就知道玩遊戲的同學安在了我的周圍。他們不僅愛玩遊戲，而且還很愛吵架。課間吵也就罷了，居然連午休時間也邊玩邊吵。我狠狠地把書一合，心想：今天中午的學習計劃又泡湯了。

“怎麼樣?服不服?”一聲更高的挑釁聲在我耳邊響起。但這聲音卻不是我周圍的幾大鬧將發出的。我順著聲音望去，天啊，又是一堆聚在一起玩遊戲的同學，而且他們的吵鬧聲和我周圍的人相比真是“有過之而無不及”。誰坐在他們周圍呢?我暗想道：一定也被吵得根本看不了書吧?

剎那間，一個埋頭苦學的身影映入我的眼簾。只見他的眼睛緊緊盯著桌上的草稿紙，手中握著的'筆不停地演算著，看樣子是在做一道難題。他絲毫沒有受到周圍玩遊戲的人的影響，他的眼中似乎只有那道難題。他一定知道現在要做的就是竭盡全力把那道難題解出來，而其他的事情與他沒有任何關係。他仍在不停地計算，有時眉頭微微一皺，繼而又舒展開來；有時停筆思考片刻，繼而又接著演算；有時一張草稿紙用完了，繼而又拿出一張接著算。看見了他，再看看他周圍玩遊戲的同學，他們展現出來的是兩道不同的風景，而我也真真正正地明白了自己該選擇哪一道。

我知道，這道埋頭苦學的風景使我肅然起敬，更使我身心俱“靜”，這道風景永遠在我的生活中書寫著絢麗的篇章，告訴我“靜”的真諦。

我靜下心來，開啟書，突然覺得一切吵鬧聲都不存在了……

我的風景作文10

大千世界，到處都是美麗的風景。既有自然風景，又有人文風景。自然風景，顧名思義，就是指大自然給予我們的這些美麗的自然風光。而人文風景可以是實物形式的，也可以是某個人或某類人的身上值得我們學習的精神。

我喜歡自然風景，喜歡遊山玩水，它可使我們放鬆神經，放飛心情，陶冶情操。但我眼中的風景卻是那些好的人文風景，它讓我們看了之後有所啟發，有所感悟，給予我們正能量。

今年中秋節，我和往年一樣，去奶奶家陪爺爺奶奶過節。在路上碰巧經過“杏花樓”，只見門前排隊排出了一條“長龍”，中間老人居多。突然，有一位老人蹲了下去，周圍的人有的立即把他扶了起來，有的為他扇扇子，有的'給他送水……直到老人透過了氣，大家才放下了那顆懸著的心。原來，那位老人是站久了，頭暈了，腳發軟所致。店裡的服務員見狀，在徵得大家同意後，優先把老人要的月餅直接送到了他的手裡，那位扶他的好心人還幫他叫了計程車送他回家，老人感激萬分，老淚縱橫，連聲道謝。

這就是我眼中的風景，我相信這樣的風景人人都見過。正是因為有這些風景，才使我們這個社會大家庭充滿了和諧和溫暖；正是因為有這些風景，才使我們有所啟發，有所感悟，從而去學習他們身上的那種精神，爭做這些風景中的主角。

我的風景作文11

在我的心裡，有一個地方，一年四季都是一道最美的風景，那就是我的校園。

當我揹著書包來到學校，首先映入我眼簾的是校門口東邊一棵清新優雅的杏花樹。它就像春天派來的使者，當春風輕輕地撲上我的臉頰，杏花樹準會伸出纖長的枝條，綻露出一點點、一簇簇鮮嫩欲滴的花蕾，彷彿在對我們召喚：“春天來了！春天帶給我們生機和活力，快點來到你快樂的校園吧！”我有時總是心生愛慕之情，上前去輕輕撫摸，這些可愛的花苞摸上去真像細膩光滑的粉珍珠呀！

春天的使者——杏花樹

順著杏花樹向北望去，寬闊的前操場和整齊的教學樓在杏花樹的映襯下，像一幅美麗的畫卷。操場兩邊有六位偉人的雕像，他們是那麼親切，似乎在微笑著告訴我們一句至理名言，也告訴我們這裡是學習知識的快樂殿堂。

給我印象最深的.一幅雕像是愛因斯坦，只見他眼睛裡散發出智慧深邃的目光，臉上帶著慈祥溫和的笑容，好像在鼓勵我說：“熱愛是最好的老師！”每當我考試沒有達到理想的成績時，每當我對自己灰心時，看到他慈祥的笑容和智慧的眼神，都會感到心裡很溫暖，又充滿了無窮的力量。

智慧的化身——愛因斯坦

再過幾天，校園門口的杏花樹，有的已經綻放出美麗的花朵，有的花枝伸出了學校的圍欄，讓我們的校園更加充滿生機和活力。到了九月，這裡已經是碩果累累，為我們快樂的採摘節帶來了新的奉獻和歡樂。我們手捧新鮮芬芳的果實，嚐到了喜悅、收穫和分享的滋味。每當這時，我也總是想到一句話：辛勤的老師們總有一天也會桃李滿天下。

我的校園，我心中最美的一道風景！

我利用週日拍下的心中的美景——我的校園！

我的風景作文12

歷史的車輪在慢慢的動著，突然他停到了六年級冬天的一個早晨，那美麗的風景……

那是一個很冷的早晨，風婆婆的袋子像是破了一樣，拼命的吹著，風刃像小刀子一樣，劃在臉上，生疼生疼的。太陽公公也睡起了懶覺，不肯發出那微弱的光。我呆滯的坐在車上，看著前方，儘管穿著厚厚的.羽絨服，還是冷的刺骨。車上的乘客也和我一樣，車上的氣氛十分僵直，除了車門的：“嘩嘩聲”，靜得連一根羽毛飄在地上的聲音都聽得一清二楚！

車門在一聲“嘩嘩”聲後上來三個人。一個十分時髦的青年人，一個十分精明的老奶奶，和一個20多歲的少女。老奶奶突然彎下身子，好像在找什麼東西。小青年走到最後一個座位面前，坐了下來，看到老奶奶吃力的抓著扶手，他把座位讓了出來。老奶奶滿面笑容的稱讚到：“真是一個敬老的好少年啊，呵呵呵。”車上也對小青年給予了種種好評，車上的氣氛也融洽多了。老奶奶要下車了，青年人輕輕的喊住了她，笑眯眯的說道：“老奶奶啊，我為了你能舒服一點，站了那麼久，您是否該給我20塊錢獎勵啊！”老人斜瞄了青年一眼，慚愧的給了青年20塊錢，走了，路上還在喃喃什麼。車上的人也對這個青年人議論紛紛。老人遠去了，青年人走到女乘客面前，女乘客警覺的說道：“我可沒坐你的座位，我可不會給你錢！”令人吃驚的一幕發生了，“吝嗇”的青年人大方的把20塊錢送到了女乘客手中，用流利的普通話再加上一個燦爛的微笑說道：“剛才那位老奶奶撿了你掉的20塊錢，我就向她要了回來還你。”女乘客被這一幕搞得不知所措，羞紅著臉，逃也似的下了車。車上的人對青年讚不絕口。

我的風景作文13

我從小就對數學不感興趣。但我遇到了一位讓我改變的老師——林老師。他是我四年級的數學老師。起初，我看著他，幾根白髮夾雜著黑髮。這並不能改變我對數學的懶惰，但自從上了他的第一堂課後，我對他和數學的態度發生了變化。我，對數學有濃厚的興趣。林老師的普通話發音不是很準確。他經常讓我們嘲笑徐子，但他不會像其他固執的老師那樣用他們的力量來認真阻止我們，而是跟著我們所有人。笑著，一邊笑著，一邊對我們說：“對不起，對不起，別介意，別介意……”這讓我們笑得更厲害了，他慢慢停下，我們都安靜了。這時，他才剛開始講課。這時候，我最喜歡的科目在不知不覺中慢慢轉向了數學。臨近學期末，林老師給了我們最後的衝刺，但對他來說，考試似乎只是小菜一碟。他對我們完全和100%信任。在複習階段，他班上沒有英語課。背誦；沒有中文課的記憶，只有師生的笑聲，輕鬆的學習氛圍。考試前，林老師對我們說：“認真點，不然我就不好意思了！”他對我們做了個鬼臉，笑了笑，笑得又開心又甜。 。。。。。。考試成績出來了，我們班全年排名第一！真正讓我開心的`是：這次我的數學史無前例，考試得了100分！但同樣高興的是，林老師告訴我們下學期不教我們數學了！看著林老師那混雜著幾十根白髮的黑髮，心裡酸酸的說不出話來。我的風景——林老師留下的記憶，我的試卷，唯一一次得了100分……

我的風景作文14

紅的如火的木棉花，粉的如霞的桃花，白的如玉的月季花，或披著金色陽光、低著頭的柳樹，開得燦爛多姿的油菜花……這些，都比不上老師你在我心中的美麗形象，你就是我心中最美的風景。

“唉!又要打掃宿舍，怎麼一換班主任作業就增多，還定了那麼多規矩……”同學們都在發牢騷，因為班主任你的“嚴加管教”，所以，你便在我心中充當了“壞人”這一角色。但直到那一次，我才明白你的用心良苦。

月考成績發下來了，我又一次考砸，於是我產生了一種錯誤的想法：這不怪我，這不是我的問題。可就在這時，你好像看透我的心思，便來找我談話。那一刻，我的心幾乎要停止跳動，感覺周圍的一切都是我的敵人，那是因為我害怕老師你瞧不起我，然而你沒有，你只是鼓勵我，並語重心長地跟我講了好多的學習方法：“其實你並不笨，在我們班也沒有笨同學，你可以試著找到自己的學習方法，比如英語多背單詞，語文多讀短文，數學多練，不懂的.一定要多問，還有……”你不停地教我方法，還比劃著雙手，這使我感動不已。最後，你還不忘記鼓勵我一下“自己立下一的小目標，為了它不斷努力，我相信你一定會有進步的!”這簡短的對話，讓我看到了一位細膩而又負責的老師形象，一下子讓我明白了老師你並不是“壞人”，而是我們班一道美麗的風景線。因此，我也希望我能為了那小小的目標努力奮鬥，不讓你失望!

老師，你那段話，和你為我們班所做貢獻，在我心目中是最美的。是你用美妙的語言點亮我內心的一處黑暗，老師，你從此就成了我心中最美的風景。

我的風景作文15

時間如白駒過隙，一路走來，周圍的風景何等絢麗。開啟心中的錦盒，細數心間的風景……

那是多年前的午後，我在樹下閱讀。樹葉的影子被投放在地上，宛若翩翩欲飛的蝴蝶，飛過我的心頭。

起身舒展身體，一杯花茶會是一個不錯的選擇。路過走廊，這幅風景就不經意間閃入心底……

院子裡，母親在一旁擇菜，父親就坐在她身邊幹他的木匠活兒，兩個人就那樣靜靜地坐著，沒什麼言語。微風拂面，母親耳後幾縷髮絲調皮地散落下來，垂在臉頰兩旁。她似乎沒有在意，依舊在一旁擇菜。父親回頭，只是伸出一隻手，小心翼翼地將母親散落的髮絲輕輕埋入耳際。一抹紅霞泛在母親的臉龐，像初戀的少女般的羞澀。母親抬頭望了望父親，嘴角劃出一道溫柔的弧線。隨即低下頭，緩緩拉過父親那雙佈滿老繭的'手，拿出貼身攜帶的指甲刀將好些日子沒理的長指甲一一剪掉，又為他小心地磨平指端。這一系列的動作在母親手下一氣呵成，是那樣的熟稔。父親低著頭，像個犯錯的孩子，柔和的目光像一潭深邃的湖水，彷彿隔了千年，恆久不變地穿過空氣中的浮塵，望著母親，他們四目交錯的瞬間相視一笑，依舊是沒有聲音，沒有語言，只有燦若花兒的笑臉。我呆呆倚在門邊，只是情不自禁的微笑，為這小小的事，為這精彩的瞬間綻放笑容。

陽光從樹葉中的縫隙灑落，灑落在他們的身上，無聲無息，一切又恢復了之前的平靜。我小心翼翼的離開，回頭，將這一幕美麗的風景悄悄擷取，放在了心中最柔軟的角落，永不相忘。

站在這個花一般的季節，想著剛剛感人的畫面，內心深處似乎有一個聲音在輕輕訴說：願時光，不老去……