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六一,我們的節日作文11篇

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在學習、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的六一,我們的節日作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

六一,我們的節日作文11篇

六一,我們的節日作文1

親愛的同學們,老師們:

大家好!我是六(4)班的江寧。

時間過得真快,明天將迎來我們自己的節日——快樂的“六一”。

同學們,你們知道“六一”兒童節的來歷嗎?“六一”國際兒童節,簡稱兒童節。誕生於1949年。1949年,國際民主婦女聯合會為了保障全世界兒童的權利,反對帝國主義戰爭販子虐殺和毒害兒童,在莫斯科舉行的'會議上,決定以6月1日為國際兒童節。“六一”的到來是多麼不容易啊!為了這些阿姨們,我們應該好好學習,好好在這一天施展自己的才華,好好在這一天表現自己。玩是我們的天性,在慶祝自己快樂的節日裡,要快快樂樂的玩,參加各種文體活動,打乒乓球、打羽毛球、打籃球、踢足球、跳舞等等。同時,我們這些祖國的花朵,民族的希望,更應該努力掌握豐富的文化科學知識,提高自己的綜合素質,休養自己良好的道德品質。將來投身現代化建設事業,使我們偉大的中華民族早日振興!使我們偉大的祖國越來越富強,快速奔小康!

同學們,老師為了使我們快樂成長,學會做事,學會做人,學會健身,在我們身上傾注了無數的心血,令我們終生難忘。我們應該以優異的學習成績報答她們;以我們優良的品德報答她們。

同學們,讓我們攜起手來,發奮努力,勤奮學習,勇敢擔負起時代賦予我們的使命——實現中華民族偉大復興,讓敬愛的老師,讓我們的爸爸媽媽都為我們驕傲,都為我們自豪吧!

最後,祝同學們節日快樂!

六一,我們的節日作文2

今天是“六一”兒童節,我們大家揹著書包開開心心、快快樂樂地走進學校。

我揹著書包一來到學校,就看著有老師在給同學送禮品,我也迫不及待地跑了過去,蘇主任送給我了一本“摩爾莊園”的記事本,我非常喜歡它。我又大步向班裡走去,到教室後,人還較少,我們玩著玩著,不知道哪個人說:“王老師要來了,我們快躲起來,給王老師一個驚喜。”於是,我們手忙腳亂地藏了起來,這時,王老師走了進來,“一二三”我們嘩的一下站了起來,“老師好!”大家一齊喊道。我們回到位上,收拾好書包,準備出發。出發前,王校長給一些同學發了獎狀,孫老師又講了一些要求:1.不去危險的地方;

2.一切行動聽指揮;

3.不要在車上打鬧。

我們坐著車,來到霧氣濛濛的帆船基地。那裡的海如同綠寶石一樣綠,那裡的天像蒙上了一層白色的紗綢。在那裡,我們舉行了一年級入隊儀式,我聽見有人歡呼道:“我入隊了!我入隊了!”

我們後來又坐著車到了雨林谷,我們先去看鸚鵡表演。它們有的玩投籃,有的釣魚,有的拼圖,有的……,我和劉德立發現了一個祕密,訓鳥員手裡拿著一粒花生,難怪鳥兒這麼聽話呀!中午,我們在一個草場吃飯,我們大大咧咧的,想吃什麼就吃什麼。突然,一位訓鳥員叔叔吹了一聲口哨,“撲啦、撲啦”幾隻孔雀流星般地飛了下來,輕盈的落在地上。它們有的翩翩起舞,如同一位舞者;有的展出自己的'尾巴,像是在說:“我的衣服多美麗呀!”最後,我們又去了恐龍廣場,那裡有慈母龍、三角龍、遁甲龍等模型,最大的是青島龍的模型,同學們有的騎在龍背上,有的坐在龍的尾巴上……

六一,我們的節日作文3

今天,花兒開的更豔了,同學們臉上的微笑也更加迷人了,究竟是什麼把這一切變得如此美好呢?哦,原來,今天是我們自己的節日——六一兒童節。

我一到學校,老師就急著幫我化妝,因為,我要上臺表演節目啦!這不,老師先用我帶來的口紅幫我化妝,化好了,只見同學們都捧腹大笑了起來,連老師也笑了,我一照鏡子,發現自己活象一個吸血鬼,滿嘴沾滿了“血”。沒辦法,只能洗掉用老師的口紅了。

到了大會堂,那裡人山人海。同學們個個濃妝豔抹,打扮得漂漂亮亮的。慶祝活動開始了,節目精彩紛呈:看,六(3)班的`校園S.H.E充滿了青春活力,她們能歌善舞,在臺上跳得那麼的放鬆;一(5)班的這三頭“小豬”簡直是太像了,瞧,身子後面還有個小尾巴呢!……啊,同學們精彩的表演簡直讓我陶醉了。

輪到我們出場了,我們表演的是自制時裝秀——“冰涼夏日”,這些“時裝”可是我們自己動手利用廢舊材料做的哦。音樂一響起,我一時間沒反映過來,過了5秒鐘,我才開始起步走。記得每次訓練的時候,老師總是說,微笑是最美的,所以練習的時候,我總是微笑著。可今天,我一上臺,面對臺下那一片黑壓壓的觀眾,你讓我怎麼放鬆心情啊?此時的我,心如鹿撞,板著個臉,怎麼也笑不出來。

接著,是我的兩位老搭檔出場了,瞧,她們多自然啊,微笑著走了出去。最後一組是用掛曆紙來做的衣服,他們一出場,全場同學就轟動了,掌聲傳到了很遠很遠的地方,我想,我們這個節目應該是最受歡迎的吧。

今年的六一節過得真快樂,我真希望明年的六一節快點來臨。

六一,我們的節日作文4

盼星星,盼月亮,終於盼到一年一度的我們小朋友最喜歡的那一天——六一兒童節。

那一天,我們班舉行慶六。一的活動。史老師安排的那幾個裝飾教室的女同學早早的來到學校,因為樑怡凡很會佈置,所以她就負責佈置門、窗。同學們一到就幫起忙來。王淑賢像一個指揮官一樣,說高小川去幹那個,何鑫洋去幹這個。在王淑賢的指導下,我們都幹得熱火朝天。

六一兒童節的遊戲要開始,老師說:請幾個同學留下來幫忙,誰留下來?高小川馬上舉起手來說:我願意!老師選幾個,當一些同學來的時候,她像指導員一樣,教他們怎麼玩,玩得好的,臉上樂開花。遊戲結束,我們老師有給我們玩一個猜歌迷的遊我們全班都樂開花,老師也好像回到童年的'時光,跟我們一起哈哈大笑。

轉眼間早上過去。我們班的人都盼望著下午的時光。

到下午,學校為我們選擇許多好看的電影,我們老師為我們選一部很好看的電影,不知不覺,一節課過去。我們就在小廣場玩,在這過程中,毛佳露帶領著大家玩著玩那,大家也聽她得玩的不知多開心,那一幕就像公主的命令,大家都的聽一樣。第二節課結束,我們又玩跳皮筋,踢毽子,打排球,打籃球,打網球,打羽毛球我們是最開心的,整個學校充滿歡聲笑語。好像到遊樂園一樣,在今天我十分開心!

這一天我們都玩得很開心,因為這是我們的節日!而這天老師們好像也回到童年!所以六一兒童節不僅是我們的節日,還是老師的節日!

六一,我們的節日作文5

六一是一個特殊的節日,是屬於我們的節日。我希望天天都過六一節,因為六一我們可以得到自己想要的禮物,可以讓爸爸媽媽帶我們出去玩。

這個六一節媽媽帶我去滑真冰,我帶著激動的心情來到真冰場,一到真冰場,我的心情便發生巨大的變化,緊張!真冰場里人山人海,我排很長的對才拿到自己心儀的溜冰鞋,換好鞋之後便保持體力,不一會兒,真冰場的大門開啟,有一些人飛快地衝進真冰場,有一些人提心吊膽地進真冰場,邁著小碎步,而我則屬於第二種人。

我慢慢地滑起來,扶著旁邊的.欄杆,小心翼翼地前進著,不一會兒,我便稍微會一點兒技巧,於是我嘗試著不扶欄杆滑行,突然我摔一個大屁墩,我拍拍屁股慢慢地爬起來,剛才那種得意的心情瞬間消失,但是我還是沒有放棄,繼續嘗試著不扶欄杆滑,我滑一圈又一圈越來越順,滑的也越來越好。

冰場有的人一會兒摔一跤,一會兒摔一跤,有的人一跤也沒摔,有的人滑的飛快,有的人滑的比蝸牛還慢,裡面的人密密麻麻,從上面看,像一堆螞蟻,因為我越來越有自信,所以一圈比一圈滑得好!我慢慢嘗試著既不扶欄杆速度也明顯加快,也覺得滑真冰非常好玩,突然結束鈴響,我戀戀不捨的離開冰場,這次的滑冰中我知道一個道理,世上無難事,只要肯攀登。

我愛滑真冰!我更愛屬於我們的節日--六一!

六一,我們的節日作文6

六一,六一,大地披上花衣,小朋友們手拉手,慶祝自己的節日。在這歡快的歌聲中,我們迎來了六月最重要的一天,那就是我們盼了很久的六一兒童節!

學校的活動可多啦!有英語遊園,狗仔套圈,盲人摸象,還有足球賽......

你看踢足球的同學一個個汗流浹背,都想著法子為班級爭光,不顧一切的在足球場上奔跑著,奮力的踢著,一顆顆汗珠滴落在足球場上,他們卻絲毫沒有感覺到。最後我們還得了第三名呢!多虧了同學們緊密配合,團結一致。

令我映像最深刻的要數跳蚤市場了。那裡人山人海,熱鬧喧天,物品琳琅滿目,物美價廉。同學們三個一群,五個一夥的在這“海洋”之中竄來竄去,精心挑選著自己喜歡的.物品。我每一家小攤都看過了,那裡的東西真多,有用的,玩的,吃的。我看中了一隻白色的毛茸小狗,它有一對大大的耳朵,就像兩片白色的花瓣,一隻小小的靈鼻子好像千里之外的氣味它都能聞到呢!一身漂亮,舒適的茸毛潔白如雪,還神氣十足的蹲在籃子裡,真是讓人看了愛不釋手。可是它要二十元錢,太貴了,我好說歹說的才還價還到十五元。哎,這回算是知道了還價的不容易。我還買了很多東西,日記本啦,自動筆啦,電風扇啦,都是我喜歡的。悄悄告訴你,我還買了一根冰棍呢!

這次六一,我過的真開心,真希望天天都是六一節!

六一,我們的節日作文7

六月的花朵最香;陽光最明媚;我們最歡樂!六一的鐘聲早早敲響了,我們在六一節前一天就在班上舉行了六一聯歡會。這一次的六一活動是我們在國小階段最難忘的,也是最有意義的六一兒童節。

早上,同學們神采奕奕,滿面笑容地佈置著教室。映入眼簾的是一個光彩奪目的`新教室,一面面色彩斑斕的彩旗在天花板上交錯著,兩邊的窗戶同樣掛滿彩旗,黑板兩邊貼著五顏六色的蝴蝶結,讓人感覺換了一番新天地,我們也隨之興奮起來。

下午,教室變成了我們歡騰的園地,有的同學演小品,也有的跳舞,還有的變魔術……其中,我們覺得《上課》這個小品挺有趣。講的是“老師”在上課時,有一個同學在睡覺,另一個同學在玩手機,把老師講的話都當做耳邊風了。可是一說到去吃飯,那兩個同學立馬精神起來。這個小品贏得了同學們的一陣陣掌聲。我覺的這是一個很實在的小品,在我們現實生活中就發生過類似的事例,淋漓致盡地刻畫出了一些人對學習不認真的態度。

但儘管小品再有趣,最精彩的非它莫屬了!它就是——《擊鼓傳雷》!遊戲規則是:從一個同學手裡開始傳“炸彈”,同時開始放音樂,當音樂停止時傳到誰手裡,誰就要接受相應的懲罰。第一輪是選幾個同學在中間站成一個圈,不過由於只有一位女生,後來黃老師也參加了我們的活動,使我們的激情更加高漲,更加興奮。可是有兩次“炸彈”傳到了黃老師手裡,由於老師是第一次和我們一起玩,所以,當音樂停止時,老師抱著“炸彈”, 有些不知所措了,一臉茫然地東張西望,一邊嘴裡唸叨著:“啊,啊,啊……”逗得同學們鬨堂大笑。

六一,我們的節日作文8

今天是“六一”兒童節,我們大家揹著書包開開心心、快快樂樂地走進學校。

我揹著書包一來到學校,就看著有老師在給同學送禮品,我也迫不及待地跑過去,蘇主任送給我一本“摩爾莊園”的記事本,我非常喜歡它。我又大步向班裡走去,到教室後,人還較少,我們玩著玩著,不知道哪個人說:“王老師要來,我們快躲起來,給王老師一個驚喜。”於是,我們手忙腳亂地藏起來,這時,王老師走進來,“一二三”我們嘩的一下站起來,“老師好!”大家一齊喊道。我們回到位上,收拾好書包,準備出發。出發前,王校長給一些同學發獎狀,孫老師又講一些要求:1、不去危險的地方;2、一切行動聽指揮;3、不要在車上打鬧。

我們坐著車,來到霧氣濛濛的帆船基地。那裡的海如同綠寶石一樣綠,那裡的天像蒙上一層白色的紗綢。在那裡,我們舉行一年級入隊儀式,我聽見有人歡呼道:“我入隊!我入隊!”

我們後來又坐著車到雨林谷,我們先去看鸚鵡表演。它們有的玩投籃,有的釣魚,有的拼圖,有的……,我和劉德立發現一個祕密,訓鳥員手裡拿著一粒花生,難怪鳥兒這麼聽話呀!中午,我們在一個草場吃飯,我們大大咧咧的,想吃什麼就吃什麼。突然,一位訓鳥員叔叔吹一聲口哨,“撲啦、撲啦”幾隻孔雀流星般地飛下來,輕盈的落在地上。它們有的翩翩起舞,如同一位舞者;有的展出自己的.尾巴,像是在說:“我的衣服多美麗呀!”最後,我們又去恐龍廣場,那裡有慈母龍、三角龍、遁甲龍等模型,最大的是青島龍的模型,同學們有的騎在龍背上,有的坐在龍的尾巴上……

我們又坐車回到學校,真是一個愉快而又難忘的六一節啊!

六一,我們的節日作文9

“小鳥在前面帶路,風兒……”當《快樂節日》之歌在耳邊響起時,又把我帶進了最後一個屬於我們的節日——六一……

時間轉眼過去了六年的國小生涯,迎來了人生中最後一個兒童節。這個兒童節過後,我便告別了純真的童年時代,邁進少年時代。

今年的兒童節,每個班級都準備了很多個節目,連幼兒園也參加了。看著她們翩翩起舞,我不禁拍手叫好。演出節目一個接著一個,個個都很精彩。我們的街舞是最後一個,現在終於輪到我們的《快樂街舞》了。我心驚膽戰的走上了臺,望著那麼多都是自己認識的叔叔阿姨們,心情很快的'就平靜了下來。隨著悠揚動聽的音樂,我們專心地跳著;聽著一陣陣旋律的歌聲,我們有節奏的跳著快樂街舞。到尾聲了,臺下響起了震耳欲聾的掌聲,我的心中頓時笑開了花。俗話說“臺上一分鐘,臺下十年功。”為了這次的演出,我們一天天的互相學習,一天天的糾正動作,不斷的排練,不斷的探討,終於贏得了臺下觀眾的熱烈掌聲。

一個愉快的六一過去了。這個六一給了我不少收穫:快樂、禮物、獎品……在這個最後屬於我的節日中,我的到了快樂。

一個快樂的六一過去了。這個六一讓我學會了怎樣才能讓自己快樂,原來與朋友們一起分享才是最快樂的。我的節日,我做主,我要開心就開心;我的節日,我做主,我要自由就自由。

這個六一兒童節,我非常快樂,非常高興。

六一,我們的節日作文10

六一,我們自己的節日,一個快樂的節日。

早晨,我和往常一樣,但我清楚地感到這一天和往常並不一樣,因為這一天的下午,老師為我們準備了一個大型聯歡會,在這一天裡,我們可以盡情地唱、盡情地跳。

在平常一上午的時間是漫長的,但今天的上午卻出奇的短,也許這就是興奮的力量。下午我早早地來到了學校,不想班級早已聚集了很多和我一樣興奮的同學,很快同學在幾分鐘內便陸續聚齊,這時教室的大螢幕上顯示出斗大的.字歡慶六一,五彩繽紛的飄帶猶如一隻只彩蝶,飄落在黑板和燈上;那些氣球則被分配在不同的角落裡,輕輕地跳躍,給整個教室增添了活力。

隨著主持人宣佈聯歡會開始後,同學們有的唱歌、有的跳舞、有的背詩,我也不例外,與最好的朋友涵涵唱起了那首古老而又動聽的歌《感恩的心》,我來自偶然當我唱得入迷的時候,同學校也被感染,與我們一起合唱起來。曲畢,只聽那羅大佑的《童年》輕輕在耳畔響起,這是誰的妙音?原來是未來的小歌星晨晨。看那淘小子孫思哲以一段繞口令徹底改變了他在同學中的形象。還有新疆姑娘的柔美舞姿和拉丁帶給我們的熱情奔放,讓同學們陶醉在了她們的才藝中。

在搶椅子游戲中,好朋友秦秦自告奮勇參加比賽,遊戲規定四人搶三椅,空者下。第一回合,秦秦果然有兩下將一同學擠在了椅外,一人一椅被拿下;第二回合,秦秦遭受了猛烈攻擊,待老師喊停時,秦秦還像個無頭蒼蠅似的轉來轉去,情急之下,只聽嘭的一聲,還著實把我嚇了一跳,待我緩過神來看秦秦,她竟結實地坐在了地上,秦秦還一手捂著屁股,樣子滑稽讓同學樣忍不住哈哈大笑起來。

我們秉著我的節日我做主的宗旨,自告奮勇、各顯神通過了一個開心、快樂的六一兒童節。

六一,我們的節日作文11

校園生活中的點點滴滴,令我永生難忘;校園生活中的五彩繽紛,令我記憶猶新;校園生活中的一切,都令我難忘。六年的校園生活在我們的記憶中是無法抹去的,是永恆的港灣。在校園的每一天,都有不一的生活。一天,轉眼間就過去了;一天,猶如離弦之箭,讓我們無力挽回,只有不停的嘆息,久久的留戀!

千盼萬盼,六一終於到了。在這個只屬於我們的節日裡,我們將一切的壓力都釋放出來,將一切的負擔轉化為了輕鬆與動力。這次的六一別具一格,像是一場聯歡會。校園裡到處是笑聲,到處是快樂,到處是歌聲。因為這次六一主要是文藝演出活動,有人曾說過,臺上一分鐘,臺下十年功。為了演好每一個節目,同學們都付出了許多許多汗水。大家都知道,這豐富多彩的節目演出背後,卻包含了所有學生,幾個星期的汗水,幾個星期的努力,幾個星期的`成果。隨著一個個精彩節目的演出,證明了學生們的努力;隨著一陣陣熱烈的掌聲,證明了是汗水換來的。

努力向前,與五星紅旗的飛翔一起,用自己的努力,換來對母校的回報。臨近畢業的我們將一切的懷念和依依惜別都留在了六一的那一天,那一刻,那一聲聲歡歌笑語之中;留在了那一條條紅領巾的隨風飄揚之中。六一,我們的節日;六一,我們最後的一個六一。我不會忘懷,忘懷那一天所發生的一切的一切,忘懷母校的一塵一土,忘懷班上的23張笑臉和一個個恩重如山,永生難忘的老師。

校園的一切,都包含了我們深刻的友誼,我們的友誼都將深深烙在我的記憶之中,直到天長地久。校園,永遠開放著愛的苞蕾,培養出一朵朵祖國的花朵。我愛校園,校園中一切的一切!