關於讚美老師的格言警句
教師的工作是教書育人,不光是傳授學生知識,更要教學生怎樣做人,以下是小編為大家收集的關於讚美老師的格言警句,歡迎閱讀!
1.在過多地要求孩子的同時,也就應儘可能地尊重他們。
2.教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。
3.習於智長,優與心成。
4.友善伴隨著孩子,他看見灑向人間的都是愛。
5.在優秀教師那裡,學生學習的一個突出特點,就是他們對學習的物件採取研究的態度。教師並不把現成的結論對某一定理的正確性的證明告訴學生。
6.教育是事業,事業的成功在於奉獻;教育是科學,科學的探索在於求真;教育是藝術,藝術的生命在於創新。
7.用教師的智慧點燃學生的智慧火花,努力使學生得法於課內,得益於課外。
8.永遠用欣賞的眼光看學生,永遠用寬容的心態面對學生。
9.揚黃牛精神,做平凡工作。
10.名副其實的教育,本質上就是品格教育。
11.只有兒童集體的豐富多彩生氣蓬勃的生活,才是使每一個學生的才能開花結果的條件。如果認為只要對學生進行個別工作就能使他得到多方面的發展,那是一種很大的誤解。
12.做教師最主要的是不說假話。要求學生做到的,自己要先做到。
13.對於面臨著一個不可信賴的世界因而恐懼失望的青少年來說,信任就意味著使人豁然開朗地領悟到人生的真理人的存在的真理。
14.教育人就是要形成人的性格。
15.教育學生,從愛出發,愛是一種特持久而深刻的感情。
16.捧著一顆心,不帶半根草去。(陶行知)
17.教育學生,從愛出發,愛是一種特持久而深刻的感情。
18.一個人的知識越豐富,藝術修養越高,智力發展越好,對美的感受和理解也越深刻。
19.志於道,據於德,依於仁,遊於藝。(孔子)
20.教育貴在一個“及”字,重在一個“小”字,即使天天從小事抓起。
21.執著杏壇,樂於奉獻。
22.打電話的時候請你微笑,對方一定感覺得到。
23.教師的工作是教書育人,不光是傳授學生知識,更要教學生怎樣做人。
24.美是一種形式,也是一種價值,更是一種生命的體驗;美是生命的源泉,也是人生的最高境界。
25.把簡單的事情做徹底,把平凡的事情做經典,把每一件小事都做得更精彩。
26.體罰與懲罰區別不在於是否打了學生,而在於是否傷害了學生。合理的處罰是一種教育策略,教師應該有處罰權,也應該合理利用處罰,懲罰的真諦在於愛的感動。
27.要有健康的體魄,和諧的人際關係,勤奮求實的態度,崇高的道德情操,矢志不移的追求目標。
28.好的課堂應該是讓學生課前有一種期待,課中有一種滿足,課後有一種留戀。
29.中國小生是不成熟的個體,對其教育是教師的責任,教育的過程是一個啟智明理導行的過程。
30.教師的幾個不等式:有名氣≠有水平,人緣好≠威信高,有點子≠有能力,資格老≠經驗多。
31.走下講臺給學生講課。
32.教師的職業是神聖的,是光輝的,是榮耀的。教師的心聲是純淨的,高貴的,無私的。
33.永遠不要嘲笑別人的夢想。
34.掌握好的方法,是學業有成的前提;打下好的基礎,是事業發展的必需;養成好的習慣,是終生受益的偉業。
35.表揚用喇叭,批評用電話。
36.仁義禮智,非由外鑠我也,我固有之地。
37.教育技巧的全部奧祕也就是在於如何看護兒童(蘇赫姆林斯基)
38.一個教師必須對祖國優秀文化和語言文字深深地熱愛,否則就鑽不進去,不可能獲得真知。
39.親其師,信其道,惡其師,疏其道。
40.把一切知識教給一切人。(誇美紐斯)
41.願乘風破萬里浪,甘面壁讀十年書。
42.德高為師,身正為範。
43.我願做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學高峰。(華羅庚)
44.培養人,就是培養他獲得未來,快樂的前景的道路。(馬卡連柯)
45.我愛我師,我更愛真理。(亞里士多德)
46.尚自然,展個性。(蔡元培)
47.教學的藝術不在於傳授的本領,而在於激勵喚醒鼓舞。――(德)第斯多惠
48.為別人照亮道路,自己必須放出光茫———這就是人的最大幸福。(前蘇聯)捷爾任斯基
49.才有肝膽人共事,從無字句處讀書。
50.不要隨便給一個人定性。
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