五年級句子(集錦15篇)

無論是在學校還是在社會中，大家肯定對各類句子都很熟悉吧，從表達的角度說，句子是最基本的表述單位。句子的型別有很多，你都知道嗎？以下是小編為大家收集的五年級句子，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級句子1

1.違背了自己定下的原則，哪怕只有一次，以後就將違背更多的原則。

2.如果我們都是孩子，就可以留在時光的原地，坐在一起一邊聽那些永不老去的故事一邊慢慢皓首。

3.不管前方的路有多苦，只要走的`方向正確，不管多麼崎嶇不平，都比站在原地更接近幸福。

4.我要有能做我自己的自由，和敢做我自己的膽量。

5.關山難越，誰悲失路之人？萍水相逢，盡是他鄉之客。

6.在廣袤的空間和無限的時間裡，能和你共處同一顆行星、共享同一段時光，是我的榮幸。

7.世界本來就是這樣的，會認識形形色色的人，會遇到無法理解的惡意，會感到失望，但是隻要過去了，你就會感悟到，其實這些事在提醒你，不要成為那樣的人。

8.人生旅程並不是一帆風順的，逆境失意會經常伴隨著我們，但人性的光輝往往在不如意中才顯示出來，希望是激勵我們前進的巨大的無形的動力。

9.時的冬天太過深刻，仿若一眨眼沙漏就了時光。很老很老的大榕樹散發著香。

10.人生，總會有不期而遇的溫暖，和生生不息的希望。

五年級句子2

1、人生是潔白的畫紙，我們每個人就是手握各色筆的畫師;人生也是一條看不到盡頭的長路，我們每個人則是人生道路的遠足者;人生還像是一塊神奇的土地，我們每個人則是手握農具的耕耘者;但人生更像一本難懂的書，我們每個人則是孜孜不倦的讀書郎。

2、生活對於我們每一個人來講，並不是一帆風順的，我們都會遇到各種各樣的困難和挫折，都會有陰天下雨的時候，當面對生活當中的這些時候時，我們不要悲觀，要用微笑來面對生活，那樣我們就會獲得快樂。

3、我驀然回首，卻見那株梅凌寒而立。雨，打不倒她倔強的身影;風，帶不走她清雅的芬芳。我突然感到有些可惜，要是她生長在春天，那該是真正的“百花齊放競芳華”了。但轉念一想，不，正是因為她生長在萬物盡凋的冬季，才歷來為人稱道。

4、別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不要回頭，只要你勇於面對抬起頭來，就會發現，分數的陰霾不過是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會使人感到彷徨。

5、我向遠處望去，看見了各種各樣形態各異的巨石，橫臥在大峽谷內。這就是有名的“萬石佈陣”，有的像一隻巨大的青蛙趴在那裡，這是石蛙陣;有的像一群大象在湖邊戲水，這就是四象陣。不遠處，還有一個玄關陣。

6、我感覺自己就如同這些無名的小花，雖然無法成為最耀眼奪目的主角，卻也有些不可或缺的意義。草地，正因有了這些花的點綴才不顯單調，更為美麗。而我，也一定能通過自己的努力，為班級的節目增添一份亮麗。

7、我也憧憬另一種生活狀態，叫做——拼搏，拼搏就像暴風雨中的海燕，任雷鳴電閃。我也憧憬另一種生活狀態，叫做——緊張，緊張就像夜色裡趕路的人，任月出月落。我也憧憬另一種生活狀態，叫做——奮進，奮進就像海上行駛的帆船，任浪打風吹。

8、如果說友誼是一顆常青樹，那麼，澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那麼，照耀它的必定是從心中升起的太陽。多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩乾的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。

9、書籍好比一架梯子，它能引領人們登上文化的殿堂;書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈的智慧之窗;書籍猶如一條小船，它會載著我們駛向知識的海洋。

10、愛是存在於心底最溫暖的感動，它似一股清泉，流過你的心田/，撥動你的心絃。偶爾你還會聽見那叮呤咚嚨的幸福。那一幕，永遠定格在了我的心底。它讓我明白：愛，就是那麼簡單。

11、天空的霞光漸漸地淡下去了，深紅的顏色變成了緋紅，緋紅又變為淺紅。最後，當這一切紅光都消失了的時候，那突然顯得高而遠了的天空，則呈現出一片肅穆的神色。最早出現的啟明星，在這深藍色的天幕上閃爍起來了。它是那麼大，那麼亮，整個廣漠的天幕上只有它在那裡放射著令人注目的光輝，活像一盞懸掛在高空的明燈。

12、看了這個故事，使我懂得了一個道理，那就是珍惜自己所擁有的，雖然那個孩子從未見過自己的媽媽，但是他擁有媽媽給的一切，這就是一種幸福，我們要懂得珍惜自己所擁有的一切，只有這樣才能在失去的時候不後悔。

13、人們愛秋天，愛她的秋高氣爽，愛她的碩果累累;人們愛春天，愛她的山青水綠，愛她的萬紫千紅;人們都愛夏天，愛她的夏雨綿綿，愛她的豔陽高照;人們都愛冬天，愛她的白雪皚皚，愛她的潔白無瑕。

14、梅花：迎接它出生的不是和煦的春風，而是凜冽的北風;伴隨它成長的不是溫暖的春天，而是寒冷的冬天。滋潤它成長的不是晶瑩的甘露，而是肅殺的嚴霜。襯托它美姿的不是濃濃的綠意，而是寒徹的白雪。花壇暖房裡，它不開;冰天雪地裡，它怒放;寒風霜氣中，它綻開。陽春三月，不見它的蹤影;寒冬臘月，它迸發出震撼人心的'力量。

15、美麗是平凡的，平凡得讓你感覺不到她的存在;美麗是平淡的，平淡得只剩下溫馨的回憶;美麗又是平靜的，平靜得只有你費盡心思才能激起她的漣漪。

16、生活是什麼?不同的人有不同的看法。有人說生活如酒。童年就像雞尾酒，色彩斑斕，甜美之味令人回味;青年就像冰鎮的啤酒，色彩濃黑，清涼的同時又讓人覺得苦澀;中年就像烈性酒，純淨無色，辛辣之味使你五臟六腑都會灼熱;老年就像葡萄酒，久存彌香，滴滴讓你感受到香中之甜。

17、每個人的這雙手，都是美麗的。如果你每天讓這雙手一直不斷地為人民服務，為人民創造幸福，這才是真正的美!勤勞的農民利用這雙手在田野裡耕出自己的一片地來;工廠裡的工人利用這雙手來做出更好的產品;老師們利用這雙手來教育自己的學生。這些人都是擁有了一雙美麗的手。

18、江水奔流不息，傾訴的是自己澎湃的波濤;樹木傲雪參天，挺拔的是自己無邊的蒼翠;山嶺巍峨起伏，顯示的是自己堅強的體魄。草原縱橫千里，袒露的是自己寬廣的胸懷。人類攔江築壩，展現的是自己豪邁的氣魄。

19、誠實的人，把生活看作連綿的山峰一座座努力攀登;狡猾的人，把生活看作一艘航船，見風駛舵把握方向。狡猾的人，也許終身得利，卻失去了真實的自己;誠實的人，也許一生坎坷，卻找到了生活的真諦。

20、小鳥不知躲匿到什麼地方去了;草木都垂頭喪氣，像是奄奄等斃;只有那知了，不住地在枝頭髮出破碎的高叫;真是破鑼碎鼓在替烈日吶喊助威!

五年級句子3

1、春在水裡，魚兒追逐，鴨子戲水，春在田間，麥苗返青，菜花金黃。到處都有春天，春滿人間！

2、姑娘卻象一隻靈巧的小鳥，“格格”地笑著，飛快地跑著，一會兒在東，一會兒在西，一會兒跳上寶座，一會兒繞過臺階。

3、古別離。乃有天上牽牛織女星分歧。至今八萬六幹會，後會滔滔無止期。可憐一會才一日，其餘無央數日何以消愁思。古別離，天上猶如此。人間可例推，設使無會晤，安用苦別離？古別離，長吁嘻！——乾隆【古別離】

4、它可能是一座山，讓你感受巍峨，它可能是一片海，讓你體會壯闊，它可能是一首交響樂，讓你領略激越，它可能是一座石雕，讓你明白雄健。

5、我的桌鬥裡放著一個破舊的碎花書包，雖然破舊，但它卻是我的一隻小船，一塊珍寶。

6、你可以用自己不喜歡的方式賺到財富，也可以用自己不相信的藥治好疾病，但你無法從自己不愛的人身上獲得幸福。

7、閱讀過《聰明的牧羊人》，我們可以得到很多啟示：人一定要心存善念，不要以貌取人！

8、精妙絕倫、扣人心絃、韻味無窮、精彩紛呈、百看不厭。

9、天氣悶熱得要命，一絲風也沒有稠乎乎的空氣好像凝住了。

10、牛郎織女，因緣不斷，結下生生世世。人言恩愛久長難，又不道、如今幾歲。眼穿腸斷，一年今夜，且做不期而會。三杯酒罷閉雲房，管上得、床兒同睡。——袁去華《鵲橋仙》

11、人逢役鵲飛烏夜，橋渡牽牛織女星。——【鷓鴣天】

12、人間可例推，設使無會晤，安用苦別離？古別離，長吁嘻！人逢役鵲飛烏夜，橋渡牽牛織女星。餘霞散綺，明河翻雪。

13、天上雙星有常處，夫為牛郎婦為女。東西相望自年年，只隔天津一泓許。

14、直須待得玉鉤掛，要看牽牛織女星。——《孟秋七日邀從兄廿五宣義四弟五侄同飲錦園即》

15、山青水綠人得意

16、那盛開的桃花像一團團雲霞，映照充滿生機的大地。

17、可憐一會才一日，其餘無央數日何以消愁思。古別離，天上猶如此。

18、一宵相會，經年離別。此語真成浪說。

19、春天像一首歌，歌裡有小河的流水聲和鳥兒的叫聲，還有小朋友們的笑聲。

20、國王就像一隻笨拙的狗熊，不是踢倒了椅子，就是碰破了額頭。

21、關於成長，關於青春。每個人都有共同點，不管現在你身在何處，擁有什麼樣的成就。若不忘初心，我們都會一樣。

22、許多歐洲民間故事中都有精靈、神仙等奇幻的角色，他們會幫助弱小的主角戰勝困難，實現願望。其中，《聰明的牧羊人》就是這樣一本神奇的書。

23、生命因運動而精彩，生活因樂趣而充實，學習因思考而深刻，交友因真誠而持久！

24、有一個人讓我覺得很安心，所以想要依靠他，而另一個人讓我覺得很孤單，所以想要擁抱他。

25、牛郎織女，因緣不斷，結下生生世世。人言恩愛久長難，又不道、如今幾歲。眼穿腸斷，一年今夜，且做不期而會。三杯酒罷閉雲房，管上得、床兒同睡。——袁去華【鵲橋仙】

26、銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天街夜色涼如水，臥看牽牛織女星。——杜牧【七夕】

27、呼嘯而過，風馳電掣，揚帆遠航

28、他抬頭一看，一隻老鷹抓著一條小白蛇正從他頭上飛過，他急忙搭箭開弓，對準老鷹射去，老鷹受了傷，丟下小白蛇逃了。

29、銀河東達鵲橋西，織女牛郎會晤時。才得歡娛又離別，相逢擬待隔年期。——金朋說《七夕吟》

30、天上雙星有常處，夫為牛郎婦為女。東西相望自年年，只隔天津一泓許。耕田匪易織亦勞，不得從容相慰語。傷心一掬淚如珠，灑向人間作秋雨。——龔詡【寓意】

31、乘風破浪，泛湖觀景，追波逐浪

32、斜軃香雲倚翠屏，紗衣先覺露會零。誰雲天上無離合，看取牽牛織女星。——賈雲華【七夕】

33、賢惠妻子無奈，倚門而立愁年貨；窮酸丈夫有愧，沿街喝賣對聯。

34、纖雲弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。金風玉露一相逢，便勝卻、人間無數。柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路。兩情若是久長時，又豈在、朝朝暮暮。——秦觀【鵲橋仙】

35、耕田匪易織亦勞，不得從容相慰語。傷心一掬淚如珠，灑向人間作秋雨。

36、牛郎織女，因緣不斷，結下生生世世。人言恩愛久長難，又不道、如今幾歲。眼穿腸斷，一年今夜，且做不期而會。三杯酒罷閉雲房，管上得、床兒仝睡。《秋夕》：銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。

37、乃有天上牽牛織女星分歧。至今八萬六幹會，後會滔滔無止期。

38、晶瑩剔透，典雅素淨，精巧別

39、這個故事主要講了，從前有個小姑娘總想過到天上的星星，每逢晴朗的夜晚，小姑娘透過窗，望著滿天閃閃發光的星星。他想要是他能伸手就夠到星星，那該多麼有趣啊。

40、平易近人、寬巨集大度、冰清玉潔、持之以恆、鍥而不捨、廢寢忘食、大義凜然、光明磊落、不屈不撓、鞠躬盡瘁。

41、直須待得玉鉤掛，要看牽牛織女星。——【孟秋七日邀從兄廿五宣義四弟五侄同飲錦園即】

42、二十年後我們的家長山美水美人更美！

43、要勇於認錯，犯錯後最正確的做法是承認錯誤並改正！

44、隱隱鵲橋初結。牛郎織女兩逢迎，勝卻、人間歡悅。

45、我不禁笑出了聲，二十年後的家長真的是太美麗啦！

46、他那瘦猴似的身子，也一天天健壯起來。

47、牽牛織女幾經秋，尚多少、離腸恨淚。——朱淑真【鵲橋仙】

48、未會牽牛意若何，須邀織女織金梭。年年乞與人間巧，不道人間巧已多。——楊樸【七夕】

49、有些人對於眼前的'困難，從不會想要往前走，而是往後退縮，有些人面對眼前的重重困難關，卻什麼都不怕，向前一步戰勝它。你是想做豆腐一樣軟弱無能的人呢，還是像牧羊人一樣堅持不懈的人呢？

50、銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天街夜色涼如水，臥看牽牛織女星。——杜牧《七夕》

51、暗藍色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鑽石的星星——啟明星。

52、低空飛行，傾斜飛行，徐徐降落

53、細思怎得似嫦娥，解獨宿、廣寒宮闕。乞巧樓前乞巧時，金針玉指弄春絲；牛郎織女年年會，可惜容顏永別離。

54、他把寶石含在嘴裡，能聽懂飛禽走獸的語言，能知道哪座山上有哪些動物。

55、當他騎著馬到街上去時，前前後後簇擁著許多護衛他的士兵。

56、五年級上冊第三單元的摘抄。

57、人呢，能直立了，自然是一大進步；能說話了，自然又是一大進步；能寫字作文了，自然又是一大進步。然而也就墮落了，因為那時也開始了說空話。

58、河邊織女星，河畔牽牛郎。未得渡清淺，相對遙相望。——孟郊【古意】

59、漸漸地，殘星閉上昏昏欲睡的眼睛，在晨空中退隱消失。

60、巧雲妝晚，西風罷暑，小雨翻空月墜。牽牛織女幾經秋，尚多少、離腸恨淚。微涼入袂，幽歡生座，天上人間滿意。何如暮暮與朝朝，更改卻、年年歲歲。《乞巧》：七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。

61、他如今一定還在繼續往下落呢，小姑娘醒來一看原來已是大清早了。

62、二十年後的家長真是太美麗了太迷人了，一座座高樓拔地而起，一片片樹林鬱鬱蔥蔥，綠油油的一片美景，呈現在我們眼前，真是人間仙境啊！

63、我也喜歡做夢夢是美好的，為實現我的夢想一定好好學習，將來去探索更多的宇宙奧祕。《聰明的牧羊人》這本書的內容豐富並且很神奇，值得我們去看看。

64、一天小姑娘獨自出門找星星去了。他問小夏小西，請問小姑娘問仙女的仙女們說你得去求四個腳的，你不是到了星星鏡旁就是到了別的地方。於是小姑娘謝過，眾仙女小姑娘問馬道，一條大怪魚出現在他腳旁邊，魚把頭伸出水面，勞駕小姑娘，對於說您能幫我找到天上的星星嗎？一物體五彩繽紛，有紅色有黃色，有藍色，有綠色鋪滿天空，最後他們游到那物體下面魚說。

65、斜軃香雲倚翠屏，紗衣先覺露會零。誰雲天上無離合，看取牽牛織女星。

66、說空話尚無不可，甚至於連自己也不知道說著違心之論，則對於只能嗥叫的動物，是在免不得“顏厚有忸怩”。

67、但是，他卻象貪婪的強盜一樣，搜刮著人民的每一塊沾滿汗漬的錢幣。

68、春，就像一個魔術師，用那奇幻的魔術仗，把單調的樹枝長出新綠的嫩芽。

69、開門見山，給出答案2.詳細說明答案得出的原因，或進行內容延伸3.操作類題目，分步驟進行說明

70、狡猾和聰明的差距不在智力上，而是在道德上。

71、銀河東達鵲橋西，織女牛郎會晤時。才得歡娛又離別，相逢擬待隔年期。——金朋說【七夕吟】

72、未會牽牛意若何，須邀織女織金梭。年年乞與人間巧，不道人間巧已多。——楊樸《七夕》

73、餘霞散綺，明河翻雪。隱隱鵲橋初結。牛郎織女兩逢迎，勝卻、人間歡悅。一宵相會，經年離別。此語真成浪說。細思怎得似嫦娥，解獨宿、廣寒宮闕。——盧炳【鵲橋仙】

74、輕巧靈便，飛速馳騁，轟鳴賓士

75、炎炎的烈日高懸當空，紅色的光如火箭般射到地面上，地面著了火，反射出油在沸煎時的火焰來。

76、有一個腰纏萬貫的商人，他住在一幢像宮殿一般的豪華的宅院裡，還擁有許多僕人，穿的是華麗的衣服。

77、有吃的東西，有睡覺的地方，有所愛的人，便是幸福。幸福是荒廢的靈魂遇到愛的邂逅。

78、乞巧樓前乞巧時，金針玉指弄春絲；牛郎織女年年會，可惜容顏永別離。——唐寅【綺疏遺恨】之針】

79、相傳織女星，今夕嫁牽牛。——【七月七日】

五年級句子4

十三、在括號裡填上合適的詞語，使句子表達得更加具體、生動。

1、()青海湖中蘊藏著()生物資源。

2、我()呼吸著()空氣。

3、春天，校園裡盛開著()的花朵。

4、我()上學校去。5、農民伯伯()拾稻穀。

6、()五星紅旗()飄揚著。7、()教室擺滿()課桌。

8、()花瓣中鑲嵌著()花蕊。

9、春風吹醒了()麥苗，吹綠了()小草，染紅了()鮮花。

十四、把下面的句子縮寫到最簡。

1、微風吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。

2、我國的長城是舉世聞名的建築。3、齊白石爺爺的家裡種著許多花草。

4、田忌是齊國的一名大將。5、燕子斜著身子在天空中掠過。

6、牙籤鳥是在鱷魚的嘴巴里為它剔牙的。

7、鱷魚用尾巴一掃，能把河邊喝水的羚羊打落水中。

8、我的爸爸是一位出色的經濟學碩士。9、新來的'班主任對我們十分和藹。

10、我們的校園傳出一陣陣朗朗的讀書聲。

11、大片大片的雪花從彤雲密佈的天空中紛紛揚揚地飄落下來。

12、流落在異國他鄉的李國權每時每刻都在思念遠隔萬里的家人。

十五、選擇題。

1、下面近義詞中，不正確的一組是（）

A、表明—表現B、爭辯—爭論C、剛強—堅強D、思考—考慮

2、讀句子，不是比喻句的一組是（）

A、紅葉似火。B、長江防護林就像一道翠綠的屏障。

C、好像一不小心就會栽倒下來。

3、下面這句話，應該正確理解為（）

他們好像暢遊在知識的海洋中，貪婪地吮吸著需要的營養。

A、他們讀書時很高興，好像在大海里游泳那樣快活。

B、他們從書中吸取自己需要的各種知識，好像在知識的海洋中盡情地游泳。

4、一組詞的字形全對的在後面畫“√”

A、眉清目秀眉開眼笑目不轉睛炯炯有神()

B、全神貫注聚精會神專心致志神情專注()

C、崇山峻嶺山勢奇絕懸崖峭壁高山巍峨()

DP、提心調膽心曠神怡無可奈何無憂無虛()

①缺少成分

②詞序顛倒

③前後矛盾

④搭配不當

⑤不合事理

5、為下面的句子依次標出病因，全部標對了的是（）

1、金色的烏雲佈滿天空。

2、他的寫作水平有了很大增長。

3、我們必須認真克服並善於發現工作中的缺點。

4、他寫的字都對，只有一個字錯了。

5、即將國小畢業，應該更加刻苦學習。

A、⑤④②③①B、②①⑤④③C、⑤③④②①D、①④③②⑤

6、下面的詞語按感情色彩分類，不正確的一組是（）

A、褒義詞：捨己為人朝氣蓬勃鬥志昂揚

B、貶義詞：盛氣凌人陰謀詭計濫竽充數

C、中性詞：誇誇其談如飢似渴亂七八糟

7、下面的詞語在描寫人物外貌、神態和動作時，有錯誤的一組是（）

A、穿著破爛肩膀寬闊穿著紅上衣面板黝黑(外貌)

B、微微張開嘴脣凝視的目光沒精打采的目光漠然的望著步履艱難(神態)

C、拭汗珠邁著沉重的步子使著蠻勁拼命地拉著纖繩(動作)

8、下面句子，關聯詞語用得不正確的一組是（）

A、如果遇到難題，我們就要把它攻下。

B、既然遇到難題，我們就要把它攻下。

C、既然遇到難題，我們才要把它攻下。

9、下列句子中引號的用法不同的一句是（）

A、我最早的讀物是被孩子們叫做“香菸人”的小畫片。

B、我讀得很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。

C、於是，我的作文得了個“甲優”，教師在文中又圈又點，將它作為範文在班上朗讀。

D、看著文字變成了鉛字，看到題目標上了“小說”，我的心裡有說不出的高興。

10、下列句子中不含“引用”修辭手法的一句是（）

A、書，被人們稱為人類文明的“長生果”。

B、我讀得很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。

C、莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”

D、因為這句描寫和這個“特別傳神”的“嵌”字，是我看了巴金先生的《家》後念念不忘的詞句。

11、整體認讀音節共有16個，下面全是整體認讀音節的一組是（）

A、aiuiunyuning

B、zhichiyiwuyeyuanC、shchieenong

12、下面是“黃、董、郭、張、唐”五種姓的幾種排列，正確的一種是（）

A、按筆畫從少到多排列：郭、董、唐、張、黃

B、按部首筆畫從少到多排列：郭、董、黃、唐、張

C、按音序排列：董、郭、黃、唐、張

13、選擇關聯詞語填空。

不但……而且……不是……而是……只要……就……

既然……就……雖然……但是……

(1)我們()要勤奮學習，()要掌握科學的學習方法。

(2)這支鋼筆()爸爸買的，()學校獎給我的。

(3)你()答應星期日給小明補習功課，()應該按時去。

(4)()多看，多讀，多寫，()能提高寫作水平。

(5)()你在書法比賽中獲得一等獎，()不能驕傲。

14、選擇恰當的熟語把歇後語補充完整。

好上加好橫衝直撞自身難保外強中乾有口無心插翅難飛有苦難言一清二白樣樣俱全欺軟怕硬多管閒事各顯神通

走著瞧一竅不通盡是書(輸)照舅(舊)

鳥入籠中——()卒子過河——()八仙過海——()小和尚唸經——()錦上添花——()紙老虎——()走進雜貨店——()孔夫子搬家——()張果老騎驢——()

外甥打燈籠——()狗拿耗子——()擀麵杖吹火——()

小蔥拌豆腐——()

五年級句子5

1、船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。

2、夜幕降臨的時候，噴泉噴出的水珠，有的像仙女散花一樣美麗，有的像火樹銀花般燦爛，有的像一把把美麗的小扇子，還有的像一把把花雨傘……真是千姿百態，五彩繽紛！

3、向日葵不斷地面向太陽公公做運動。

4、我家屋後有一片茂密的竹林，那裡翠竹萬竿，個個勁節凌雲。遠遠望去，竹林就像一片汪洋的竹海，碧綠的“海浪”一浪蓋過一浪，“沙沙沙”的細浪聲，節奏鮮明、悅耳動聽。

5、水街的另一邊是一排翠綠的柳樹，一陣風吹來，柳樹像仙女一般，舞著翠綠的衣裙，翩翩起舞。

6、荷塘裡的荷花都羞澀地打著朵兒。

7、陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被濛濛細雨淋醒。

8、果園裡碩果累累，紅通通的蘋果像小姑娘飽滿的臉蛋，梨子像小葫蘆似的吊在樹上，樹葉枯黃了，紛紛落下，像一隻只蝴蝶翩翩起舞。

9、秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙襬。

10、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。

11、當你站在新華橋中段向東北方向眺望，一條銀白色的玉帶橋，拱起在撫西河口上，那玲瓏剔透的造型，給碧波盪漾的渾河增添了奪目的光彩。

12、驕陽下，小草無精打采地垂著手，低著頭，無聲地嘆息著。

13、風兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。

14、翠綠欲滴的椰子從葉間探出了頭。

15、太陽西沉，天空出現粉紅的綢絲緞，那是晚霞。天上的雲彩，有的像山峰，有的.像奔馬，有的像獅子……鮮紅、粉紅、橘紅……形態萬千，顏色各異，好看極了！

16、微風柔和地吹，柔和地愛撫我的面孔。

17、秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向我們點頭微笑

18、花兒在風中笑彎了腰。

19、夜空中的小星星眨著眼睛，似乎在對你微笑

20、落葉隨風高低起舞。

21、春天是萬物甦醒的季節：小草從土裡面探出了小腦袋，彷彿給大地披上了一件綠衣；樹木也長出了綠色的葉子，近看像一條綠色的帶子，遠看像一把小小的傘；在春天的撫摸下，滿山遍野的野花張開了眼，一朵，兩朵，一叢，兩叢……

22、秋天又邁著沉穩的腳步款款地向我們走來。

23、一陣微風吹過，片片水稻隨風擺動，猶如金色的海洋。

24、秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。

25、一朵朵雪花把房子染白了，把草地染白了，把高山染白了……彷彿是一個白色的童話世界。

26、溪水是那麼清，映著藍天、白雲，彷彿又是一片天空。小溪裡的水草，被水推著搖著，悠閒地扭動著纖細的腰肢。偶爾有幾朵野花飄落在水面上，一蕩一漾，整條小溪都散發著花的馨香。

五年級句子6

1.嫩弱的柳枝如一個嬌羞的小姑娘般，揮動衣袖翩翩起舞。

2.夜幕降臨了，明鏡般的月亮懸掛在天空上，把清如流水的光傾瀉到廣闊的大地上。

3.一顆顆如山楂般大小的櫻桃，如鑽石般璀璨耀眼。

4.黑沉沉的夜，彷彿無邊的濃墨重重地塗抹在天際，連星星的`微光也沒有。

5.初升的月亮掛在山頂上空，雖然像雲朵一樣蒼白，但是每一刻都在變得更加明亮。

6.滿樹結的荔枝密密麻麻的，像是夜晚天空中數不清的星星。

7.圓溜溜的櫻桃掛滿枝頭，像無數個晶瑩閃爍的紅瑪瑙。

8.黃河噴出霧一樣的冷氣，逼得人喘不上氣。透進了骨縫，鑽進了血管。

9.稻穀越成熟就越飽滿，就越懂得低頭彎腰。

10.夏天，石榴樹的花像小孩紅紅的臉蛋，開得正紅，漂亮極了。

五年級句子7

1、春天，那太陽暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人渾身舒坦。

2、一陣風吹過，樹葉沙沙地響著，飄下幾片像飛舞著的彩蝶似的紅葉。

3、家很溫暖很溫馨，它可以緩解人們在冬天的寒意，給人帶來心靈的慰籍。

4、好一顆流星在夜空裡劃出銀亮的線條，就像在探尋著世界裡最美好的未來。

5、忽然，迎面升起一輪紅日，灑下的道道金光，就像條條金鞭，驅趕著飛雲流霧。

6、風兒帶著微微的暖意吹著，時時送來布穀鳥的叫聲，它在告訴我們：春已歸去。

7、星星比任何時候都要多，又大、又亮，它們既不眨眼，也不閃爍，是恬靜的，安詳的。

8、見慣了滿月光華，完滿無缺，那一彎弦月卻以沉默的睿智的空缺，讓孤獨者窺視人生的真諦。

9、意氣，成就生命的堅韌與不屈；意氣，譜寫生命的華麗與壯美；意氣，鑄就心靈的自信與樂觀。

10、從溫暖的樓裡出來，剛到樓門口，一陣寒風猛地刮來，我立刻感到渾身冰涼，好像一下到了北極。

11、真誠就像開滿枝頭的花朵，總是能結出友誼的果實；真誠好象一條清澈的小溪，心靈就是小溪的'源頭。

12、我摘下一顆寶石般的葡萄放進嘴裡，一股甜滋滋的、真比蜜還甜的味道立刻浸透了我的身心，使我感到渾身舒暢。

13、蜜蜂和蝴蝶雖然都是在花間飛舞，但一個在創造，一個卻在虛度。創造者奉獻的是甜美的生活，虛度者留下的是生活的垃圾。

14、假如生活中你失敗了，請不要將憂傷的淚水寫在臉上。失敗也是一種收穫，生活中最得要的是有一份十足的勇氣和一個創業的膽量。

15、當陽光透過雲層照射在大地時，你可曾想到，這是太陽給予人類的恩惠；當清風拂過水麵盪漾在林間時，你可曾問過，這是自然奉獻人類的見證？

16、感恩的心的生活是美好的，生命猶如一張白紙，有了感恩的心，這紙上便會出現粉紅。一生都懷抱感恩，紙的底色也便是粉紅，也就有了美好的人生。

17、最早出現的啟明星，在這深藍色的天幕上閃爍起來了。它是那麼大，那麼亮，整個廣漠的天幕上只有它一個在那裡放射著令人注目的光輝，像一盞懸掛在高空的明燈。

18、愛是存在於心底最溫暖的感動，它似一股清泉，流過你的心田，撥動你的心絃。偶爾你還會聽見那叮呤咚嚨的幸福。那一幕，永遠定格在了我的心底。它讓我明白：愛，就是那麼簡單。

19、未經歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴;未經歷風雪交加的黑夜，哪能體會風和日麗的可愛;未經歷挫折和磨難的考驗，怎能體會到勝利和成功的喜悅。挫折，想說恨你不容易。

20、人生中，每個人都經歷過不少的風風雨雨，而不會風調雨順。偶然面對這些，幼時，我只會不知所措地紅著臉不知怎麼辦才好，但漸漸的，我已經傷痕累累，再次遇到時，也只會微微一笑，掩蓋而過。

21、人生中，有著許許多多的夜晚。它們或是歡快，或是恐懼，或是用一個美夢來陪伴，或是唱一首兒歌來填充但是，它們都有著一個共同的特點寂寞。有時，它能深深的讓人感到害怕這夜的漫長。

22、到了家裡。好在我衣服沒有淋很溼。我跑上樓，凝視窗外，雷公公已經打起了鼓，雨娃娃也從天而落，一眼望去，彷彿像仙女牽下的千萬條透明細絲一牽到地，落在河中卻無蹤影；又好似雨娃娃飄進了河媽媽的懷抱。

23、寒冷的冬天過去了，溫暖的春風吹遍了每一個角落，春天裝著滿袋的音樂種子來到人間。她把種子撒向林間，林間飛著百靈鳥動聽的歡歌；她把種子撒向溪流，溪流蕩著青蛙呱呱的鳴唱；她把種子撒向草地，草地飄著蟋蟀輕盈的歌唱。

24、我驀然回首，卻見那株梅凌寒而立。雨，打不倒她倔強的身影；風，帶不走她清雅的芬芳。我突然感到有些可惜，要是她生長在春天，那該是真正的百花齊放競芳華了。但轉念一想，不，正是因為她生長在萬物盡凋的冬季，才歷來為人稱道。

25、感恩是值得你用一生去等待的一次寶貴的機會，是值得你用一生去完成的一次世界壯舉，是值得你用一生去珍視的一次愛的教育。讓我們擁有一顆感恩的心，去懂得孝敬父母；去尊敬師長；去關心別人；去幫助他人；去贏得真愛，贏得友誼吧。行動起來，做一個會感恩的人。

26、開始懂得放棄該放棄的是無悔，而不放棄該放棄的是一種無知。放下鍵盤沉思，我究竟該或是不該放棄。老師的三令五申，家長的苦口婆心無一不證明著它是該被放棄的。於是我不再害怕放棄不該放棄的無奈。同時我也開始懂得一時的犧牲是為以後的永生，開始懂得一時的沉默是為日後的爆發，一時的放棄是為日後的重拾。

27、路旁那一棵棵高大的菁桃樹引人注目，上邊開滿了潔白如雪的小花，每一根枝上都有幾十上百朵小花，它們挨挨擠擠的，你不讓我我不讓你的競相開放著；真是滿樹菁桃花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。榆葉梅也不甘示弱，被園林工人修剪的像一個個大饅頭、大蘑菇、花雨傘，它們也打起了粉如霞的小花苞，也是擠滿了花枝，有的已經張開了嘴，從裡邊吐出來一個帶著小黑帽的花蕊，特別有趣。

28、夏天，太陽公公彷彿一個大火球烤著大地，讓人感到悶熱極了。天地間彷彿是一個大蒸籠，熱得讓人喘不過氣來。小草、花兒、樹木都被太陽公公晒得無精打采的。樹上的知了知了，知了地叫著，好像在說：好熱呀！好熱呀！突然一陣大風颳來，好涼快的風呀！這風吹掉了大家頭上的汗。風越刮越大，樹枝被狠命地搖曳著，發出咯咯吧吧的響聲，似乎隨時都會脫離樹幹，被甩向遠方。不一會兒，雷聲就吼叫著衝了過來，緊接著，一道道銀蛇般的閃電劃破了天空，雷聲伴隨閃電，這聲音山崩地裂、地動山搖。

五年級句子8

1.I am Ada. 我是艾達。

o. 你好。

morning. 早上好。

is Cade. 這是凱德。

is Miss Daisy,your English teacher. 這是戴西小姐，你們的英語教師。

do you do? 你好!

! 你好!

bye. 再見。

long. 再見。

-bye. 再見。

五年級句子9

一、按要求寫句子

1、沿著這條小路走，能到金明家。

改成反問句：_______________________

2、聽到波濤的轟鳴和狂風怒號，桑娜感到心驚肉跳。

改成反問句：_______________________

3、媽媽對我說：“明天我要出差，這幾天只好你自己照顧自己了。”

改為陳述句：_______________________

4、泰山日出的景色真美麗。

改成感嘆句：_______________________

5、天上的星星在閃爍。

改成擬人句：_______________________

6、天氣太熱了，簡直叫人受不住。

改成誇張句：_______________________

7、寫一個表現母愛的句子，用上“凝聚”這個詞語。

_______________________

8、寫一個描寫戰爭的句子，用上“驚心動魄”這個詞語。

_______________________

9、寫一句關於“真正的友誼和知音”的.名人名言。

_______________________

把下列句子改成“把”字句

我被這動人的情景吸引住了。

_______________________

媽媽，晚飯我已經燒好了。

_______________________

山川、田野、村莊被白茫茫的大雪籠罩著。

_______________________

激流衝跑了那塊人們洗衣用的礁石。

_______________________

那隻大蟲被武松使盡氣力按定。

_______________________

北風吹來，地面上的害蟲都動死了。

_______________________

我終於取出了裝在書包裡的小人書。

_______________________

黑暗吞沒了天邊的最後一絲光亮。

_______________________

雨水淋溼了我的衣服。

_______________________

陳述句改為反問句，反問句改為陳述句

為了實現四個現代化，我們應該努力學習。

_______________________

巍巍高山是英雄堅強不屈的精神的象徵。

_______________________

如果下面沒有泉水，這麼旱的天氣，泥土不會這樣溼。

_______________________

你用髒手隨便抓東西吃，肚子準會長蛔蟲。

_______________________

登泰山看日出是我很久以來最大的心願。

_______________________

對這種壞人壞事，我們不能不聞不問。

_______________________

沒有比鍛鍊身體、增強體質更重要的事了。

_______________________

我們不會忘記這比山還高比海還深的情誼。

_______________________

我們應當把自己培養成為全面發展的人才。

_______________________

戰士們沒有離開他們的陣地，我不能離開手術檯。

_______________________

少先隊員怎麼能想困難低頭呢?

_______________________

那大臣想：“難道我不稱職嗎?難道我是愚蠢嗎?”

_______________________

不耕耘怎麼會有收穫?不學習怎麼會有知識?

_______________________

他哪裡知道人家要把他怎麼樣呢?

_______________________

你的家不是在6單元212號房間嗎?

_______________________

凡卡天天捱打捱餓，他怎能不想念鄉下的爺爺?

_______________________

小姑娘純潔的心靈，不正像一個含苞欲放的花蕾嗎?

_______________________

他哪裡知道人家要把他怎麼樣呢?

_______________________

人與山的關係日益密切，怎麼能不使我們感到親切、舒服呢?

_______________________

這樣的精品，難道不是從山上那根很不顯眼、很普通的荊條上採下來的嗎?

_______________________

五年級上冊句子練習題2

一、按要求寫句子。

1、厚厚的松脂在陽光下發出金色的光彩。(縮句 用橫線劃出)

2、同學們回答問題。(擴句)_____________________

3、藺相如對趙王說：“我願意帶和氏璧到秦國去。”

(換成間接引語)______________

4、馬的後蹄踏著一隻飛燕。(換成“被”字句)_____________

5、外公對小英說：“我告訴你，這是中國最有名的花。”

(間接引語)______________

6那時侯，清政府的無能，剛一提出“京張”鐵路的修築計劃，帝國主義就出來阻撓，要挾。 (換成“因果關係”的說法)_________________________

7、太陽升起來。(擴句)_______________________

8、我看秦王沒有誠意，就得把和氏璧送回趙國去。(換成反問句)_____

9、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎?(換成反問句)______ ___

10、錢在孤島上又有什麼用呢?(改為陳述句)______________

二、按要求寫句子。

1、疲勞和乾渴，把它們折磨得有氣無力。(改成“被”字句。)______

2(我的錯誤馬上被朋友們糾正了。(改成“把”字句。)________

3、出金華城大約5公里

到羅甸。(改變詞序，意思保持不變。)______

4、(那些來南京的客人都很熱情。(改變詞序，改變句意。)_______

5、我們哪裡有近道，還不和你們是一條道?(改成陳述句。)_______

毒刑拷打算得了什麼?死亡也無法叫我開口。(改成陳述句。)_____

6、貓的性格實在有些古怪。(改成反問句。)______________

在這個長滿了紅鏽的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒。(改成反問句。)________。

7、把直接引語改成間接引語。

周瑜長嘆一聲，說：“諸葛亮神機妙算，我真不如他。”________

張林告訴我：“要是星期日下雨，我們就不去看電影。”________

8、把間接引語改成直接引語。

媽媽嚴肅地對我說，馬上就要期末考試了，我一定要認真複習，不要辜負老師和她對我的一片期望。________________

三、按要求寫句子。

1、欣欣向榮 ① 用來形容花草樹木的__________________

② 用來比喻事業的________________________

2、成了(寫成比喻句)________________________

3、天空中的小星星(寫成擬人句)___________________

4、好像 寫成比喻句________________________

寫成不是比喻句的____________________

5、媽媽對我說：“我上班去了，你中午在家自己溫習功課。”(改成轉述句)______

6、這塊地裡的'菜秧是我種下的。

①(改成反問句)________________________

② (改成否定句)_______________________

7、我們遇到困難，怎麼能退縮呢?(改成陳述句)____________

8、這活潑的小孩是我的好朋友。(改成反問句)_____________

9、齊這船舷的菜葉和垃圾填沒了這隻船和那隻船之間的空隙。

改成“把”字句_______________________

改成“被”字句_______________________

10、一大滴松脂滴下來，正好包住了一個蒼蠅可一個蜘蛛。

改成“把”字句_______________________

改成“被”字句_______________________

11、我們祖國的崇山峻嶺蘊藏著豐富的煤和石油。

(縮句)_______________________

12、我不小心把陳明的飛機模型摔壞了。(改成“被”字句)________

13、曹操被周瑜的軍隊大得丟盔棄甲，狼狽逃竄。(改成“把”字句)____

14、隊員們遵守團中央的號召，積極開展“學習賴寧”的活動。(在原句上修改)

15、這些北京來的客人水平非常高。(改變詞序，改變意思)________

16、我家在市圖書管附近住。(改變詞序，意思不變)___________

17、把兩句話併成一句話。

(1)、主人叫凡卡。 凡卡搖搖籃。_______________

(2)、他興沖沖地跑進教室。 他興高采烈地宣佈了明天去春遊的好訊息。__

18、把雙重否定句改為肯定句。

(1).作為一名少先隊員,不能不講一點文明。_____________

(2).這次活動的經過你不是不清楚。________________

19、把下面的肯定句,改成雙重否定句。

(1)、星期天,我們必須去看排球賽。_______________

(2)、學校裡只給每人發一張票,這真叫人為難。__________

20、把下列兩句話合成一句話。

1)、我請馬老師。 馬老師講故事。________________________

2)、漁夫叫桑娜。 桑娜去抱西蒙的孩子。_________________________

3)、老闆娘叫我。 我收拾一條魚。_______________________

4)、媽媽買補品。 補品送給奶奶。________________________

21、以文明用語的要求，將下列話換個說法

1、喂，媽，今天開學了，快給錢。__________________

2、小紅，把窗關一下。_______

五年級句子10

1、記憶深處的剪影一樣樣浮印著，那些微笑，那些目光，重疊在暮然回首的一瞬，讓我永遠無法忘懷。

2、媽媽的目光是溫柔的，是堅定的，是嚴厲的，是充滿了愛的。那樣的目光，我將永遠珍藏在記憶深處。

3、時間是一列火車，還沒幹完這件事，已經到了明天。

4、他的心靈正如荷花那樣美麗，他的所作所為正如荷葉默默無聞、無私奉獻的精神。

5、在大廣場的左邊，是十二根直直站立的十二生肖柱，真像十二根擎天柱!

6、美麗的江灘公園，我愛你!我愛你迷人的風光和美麗的山水，我愛你魅力無窮與神奇。

7、每個人都有屬於自己的座右銘，我也不例外。我的座右銘正是“一分耕耘，一分收穫”。

8、只見桃花笑盈盈地開放著，粉色的衣裙搭配著一根根的小氣球，看起來甚是可愛，讓過往的人忍不住多瞄幾眼。

9、一朵朵五顏六色的小花藏身在草堆裡，如害羞的'小姑娘，讓人有種想保護她的慾望。

10、如果你走在春天的小道上，腳上說不定會爬上幾隻好奇的螞蟻，和你遊戲!我愛春天!

11、鴛鴦湖那兒有著一潭潭深綠的湖水，周圍鑲嵌著一排排整整齊齊的欄杆。遠遠望去，湖面平靜得像一面明鏡，陽光一照，跳動起無數耀眼的光斑。

12、每當夜幕降臨時鴛鴦湖公園就燈火輝煌：照明燈、草坪燈、噴泉燈、禮花燈，它們競相開放，五彩紛呈。

13、那噴出的水，在陽光的照耀下，顯得五光十色，美麗極了!那噴出的水，有時像仙女在跳舞。有時像音樂家在演唱歌曲，和彈鋼琴。

14、當我們漸漸長大不再天真,迷霧散去,一切變得真切而遙遠,有人依舊,有人卻不知所終.

15、七月，透藍的天空，懸著火球似的太陽，雲彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。

16、春天隨著落花走了，夏天披著一身的綠葉兒在暖風裡蹦跳著走來了。

17、初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。

18、暗藍色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鑽石的星星——啟明星。

19、極美的星夜，天上沒有一朵浮雲，深藍色的天上，滿綴著鑽石般的繁星。

20、尖刀似的小山，挑著幾縷乳白色的霧，霧靄裡，隱約可見一根細長的線。

21、這竹子一根根都一般粗細，一樣長短，好像同年生的姐妹，修長、挺拔而又窈窕俊美。

22、風，輕悠悠地吹拂著竹林，竹葉在微微地顫動著，真像一張張細長的嘴巴在喃喃細語。

23、櫻花園內春風徐徐，落英繽紛，謝落的花瓣隨風飄揚，像是翩翩起舞的蝴蝶，又似天女撒下的仙花。

24、今天早上，太陽公公笑眯眯的出來了。過了一會兒，春雨姑娘生氣了，把太陽公公嚇跑了。

25、一陣陣放肆的狂風，跟著一團團漆黑的烏雲，跟著一陣陣隆隆的雷聲，雨，敲鑼打鼓地來了。天空陰森森的，烏雲從天邊滾滾而至。

26、鄉村是一幅美麗的畫，是一幅和諧的畫；鄉村是曲優美的歌，是一曲動聽的歌。不信？我帶你去瞧瞧吧，保證讓你流連忘返。

27、陣陣春風吹過大地，大地變綠了;吹過大樹，樹葉輕輕搖動，好像在跳舞;吹過小河，河水在歡騰地歌唱。

28、冬色爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。

29、隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園裡，到處都可以看見這一些生命力頑強的小草。

30、天空上，怎麼是五顏六色的，使人眼花繚亂啊，原來孩子們在防風箏呀。在藍天白雲的照耀下，各種各樣的風箏在自由自在地飄舞著，飛昇著，多麼使人心曠神怡的景象啊!

五年級句子11

1.月亮像飽經風霜的老人，不緊不慢地梳理著白花花的月光。

2.月亮像一個新娶來的媳婦，剛剛從東天邊上來，就又羞答答地鑽進樹葉子裡藏起來。

3.清澈見底的湖水倒映著山色，一望無際的蘆葦叢中游船盪漾，田田的荷葉向你招手，一切都如同畫中。

4.夜，靜極了，玉盤似的滿月在雲中穿行，淡淡的`月光灑向大地。

5.半個月亮斜掛在一棵槐樹尖兒上，好像一瓣橘子。

6.月亮升起來了，紅暈暈的，活像誰從東方地平線上挑起個大紅燈籠。

7.感恩是一種處世哲理，也是生活中的大智慧。感恩是結草銜環，是滴水之恩湧泉相報，感恩是一種美德，是一種境界。感恩是這個世界上最美好純潔的東西，有了它生活充滿陽光，有了它世界充滿溫馨，有了它家庭充滿和諧。

8.初冬的月亮，又清又冷，從西面瀉下冰一樣的銀輝。

9.秋風輕輕地吹，葉兒隨風飄落，像一隻只蝴蝶翩翩飛舞。地上滿是落葉，像給大地鋪上了一層金毯。大雁看見了，立刻排成“人”字形的隊伍，急急忙忙地往南飛去。

10.一縷清柔的月光透過窗子，灑在了窗臺上，窗臺宛若鍍了銀。

五年級句子12

請按要求改寫句子：

1、什麼我們播下的種子不會在自己學生的身上開花結果呢?

(改為陳述句)

2、我對老師們的勇敢，從心底裡感到無限的敬佩。

(改為雙重否定句)

3、這本書是你的。

改為反問句：

4、父親堅決地對母親說："我是不能輕易離開北京的。"

改成轉述句：

5、 紅領巾是標誌。(請擴句，要擴充兩處以上)

瘦身運動：縮句

1、我時常懷著深深的感謝之情，思念著張老師。

2、冬眼是動物在漫長的嚴冬，在晦暗和沒有食物的季節中減少精力消耗的一種現象。

3、紅四團取得了長征中的又一次決定性的勝利。

4、晚霞倒映在清凌凌的河水裡。

5、 同學們的目光都集中在黑板上。

6 、2008年的奧運會將在中國北京隆重舉行。

7、五顏六色的風箏飛上了藍藍的天空。

8、寬闊的操場上有很多同學在跑步。

9、 一群鮮豔的紅領巾正迎著朝陽向學校走去。

10、他聽到無數堅定而沉重的腳步聲。

請按要求改寫句子：

1、什麼我們播下的種子不會在自己學生的身上開花結果呢？

（改為陳述句）

2、我對老師們的勇敢，從心底裡感到無限的敬佩。

（改為雙重否定句）

3、這本書是你的。

改為反問句：

4、父親堅決地對母親說："我是不能輕易離開北京的。"

改成轉述句：

5、 紅領巾是標誌。（請擴句，要擴充兩處以上）

瘦身運動：縮句

1、我時常懷著深深的感謝之情，思念著張老師。

2、冬眼是動物在漫長的嚴冬，在晦暗和沒有食物的季節中減少精力消耗的一種現象。

3、紅四團取得了長征中的又一次決定性的勝利。

4、晚霞倒映在清凌凌的河水裡。

5、 同學們的目光都集中在黑板上。

6 、2008年的奧運會將在中國北京隆重舉行。

7、 五顏六色的風箏飛上了藍藍的天空。

8、寬闊的操場上有很多同學在跑步。

9 、一群鮮豔的紅領巾正迎著朝陽向學校走去。

10、 他聽到無數堅定而沉重的腳步聲。

把下面的句子排列成一段通順的話。

（一）

（）湖當中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。

（）湖岸邊，垂柳成行，知了叫個不停，一陣微風從湖面吹來，好涼爽啊！

（）青龍湖的景色可真美啊！

（）星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。

（）在湖水的游泳區裡，十幾個孩子正在游泳，玩得很開心。

（）舉目遠眺，隱隱約約地看見一片青山和山下的一座大塔。

（二）

（）一天，魯班看見幾個孩子在烈日下頂著荷葉玩，很受啟發。

（）魯班一心想為人們做個既能擋雨，又能遮太陽的東西。

（）很久以前，世界上沒有傘。

（）於是，他照著荷葉的樣子，用竹條紮成架子，蒙上羊皮，做了起來。

（）後來，魯班終於想出好辦法，製造出現在這樣的傘。

（）魯班的妻子瞧著傘，高興地說：“要是能讓它收起來就好了。”

（三）

（）狼說：“好，我放了你。不過你得告訴我，為什麼你們松鼠這樣歡歡樂樂，總在樹上蹦蹦跳跳，而我總是悶悶不樂？”

（）一隻小松鼠在樹枝上跳來跳去，不小心跳到一隻睡覺的狼身上，狼猛地跳起來，要吃掉松鼠。

（）狼把他放了。松鼠上了樹，對狼說：“你老悶悶不樂，是因為你凶惡。我們歡歡樂樂，是因為我們善良，不做壞事。”

（）松樹請求說：“放了我吧！”

（）松鼠說：“你先放我回到樹上去，我才告訴你，要不然我實在怕你，講不出來。”

（四）

（）媽媽趕忙拉住小軍的手，說：“先洗洗手，再吃飯。”

（）他放下書包就要去端飯碗。

（）小軍聽了媽媽的話，先去洗了手，然後再吃飯。

（）媽媽高興地說：“對了，這才是講衛生的好孩子。”

（）下午，小軍回到家，看見桌上已經擺上了飯菜。

（五）

（）它飛到河邊看見一隻小羊在吃青草。

（）小羊看見老鷹飛下來的情形不妙，回頭就跑。

（）有一隻老鷹肚子餓了，出來尋找食物。

（）它便飛下來，想把小羊吃掉。

（）小羊大聲呼救。

（）羊媽媽聽見了，急忙跑過來，把老鷹趕走了。

（）老鷹用力想把小羊抓住。

（六）

（）達馬沒留神，腳一滑，掉到水裡去了，綠娃大聲呼喊：“救命呀！”

（）十月的一天，綠娃帶著他的弟弟達馬過獨木橋。

（）對岸住著解放軍，他們聽見喊聲飛快地跑到河邊，把外衣一脫，跳下水去。

（）解放軍叔叔不怕冷、不怕疼，一個勁兒跟激流搏鬥，拼命朝達馬那邊游去，終於救起了小達馬。

（）河水冰冷刺骨，河裡石頭多，急流衝來，人站不住，身子就碰到石頭上，疼得很。

（七）

（）每天，小燕子吃飽了，就待在屋簷下，縮著脖子閉著眼睛打盹。

（）燕子媽媽生了一對小燕子。

（）用翅膀摟著他們睡覺，捉蟲子為他們吃，還給他們唱歌聽。

（）一天，燕子媽媽對他們說：“孩子呀！你們也不小了。小翅膀也長起來了，應該學學飛呀！要不然，將來會成為沒有用的廢物。”

（）小燕子長得很可愛，燕子媽媽非常愛他們。

（八）

（）我連忙走上一步向老師問好。

（）生愛師，師愛生，我心裡真快樂。

（）同學們也一個跟著一個地向老師問好。

（）我走進校門口，遠遠看見老師在教室門口。

（）老師也向同學一個一個地問好。

（）同學們心裡也都很快樂。

照下面的句式續寫兩句話。

未經歷風雨交加的夜晚，哪會體會到風和日麗的可愛！__________________________，

________________________________________！_____________________________，______________________________________________！

下面是一位同學致老師的贈言，請仿寫一句贈言，獻給你的親友、師長或同窗。

人生的歲月，是一串珍珠；漫長的生活是一組樂曲。親愛的老師，願你永遠擁有其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂章！

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

仿寫。要求句式相同，語意連貫。

體諒是友情中的清風一縷，微笑是交往中的禮物一份，____________________________。

仿照例句，仿寫一組句子。

例句：母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；

母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明淨。

仿寫：父愛是_________________________________________________________________

父愛是_________________________________________________________________

仿照例句，補寫出一個比喻句。

例：誠信是人生路上的一張通行證。

聲譽是____________________________ 。

按照例句發揮想象力，把下面的句子補充完整。

1、綠色推開春天的門，雷雨推開夏天的門。

________________，_________________。

2、例：你熱愛生命嗎？那麼別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。

你珍愛自己的生活環境嗎？

3、如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。

如果我是清風，我將_______________________________ 。

如果我是春雨，我將___ ________________。

4、一朵鮮花點綴不出絢麗的.春天，一個音符譜寫不了動人的樂章，_____________，_______________。只有萬眾一心，群策群力，才能建設好我們的家園。

5、沒有泥石的聚積，就沒有高山的巍峨。

沒有_____________的聚積， 就沒有_____________。

6、朋友是什麼，朋友是快樂日子裡的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅；

朋友是憂傷日子裡的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁雲。

朋友是什麼__________________________，朋友是__________________________ 。

朋友是__________________________。

仿照畫線句的句式，在空格處寫上兩個與前邊意思連貫的句子。

1、讓自己的生命為別人開一朵花：一次無償的獻血是一朵花，一句關切的問候是一朵花，一次善意的批評是一朵花，________________，__________________，能為別人開花的心是善良的心，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。

2、如果你是魚兒，那快樂就是一汪清清涼涼的水；如果你是小草，那快樂就是一束暖暖香香的陽光；如果你是 ，那快樂就是 ；

如果你是________________________，那快樂就是________________________ 。

3、去年5月21日，中國登山隊員再次成功地登上了珠穆朗瑪峰，這一壯舉給全國人民以巨大的鼓舞。請仿照下面例句，再寫出一個讚揚他們的句子。

例句：你們的意志是那樣的堅韌和剛強，________________________________。

仿照“他是一張白紙，毫無成見地去接受客觀真實”的句式，再寫三個句子。

他是_______________ ，流動不息的奔向遠方。

他是 _______________，無所畏懼的搏擊長空。

他是 _______________，大公無私的散播光明。

仿寫句子。

例句：選擇了高山，你也就選擇了坎坷，選擇了寧靜，你也就選擇了孤單。

仿句：選擇了__________，你也就選擇__________了 。

仿照下面的例句，以“你渴望理解嗎”或“你希望成才嗎”作開頭寫一句話。

例句：你熱愛生命嗎？那麼別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。

仿句：________________________________________ 。

照下面兩句的格式，發揮想象，再寫出三個關於書的比喻句。

書是鑰匙，能開啟智慧之門。

書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。

仿寫：_____________________________________

模仿下面這個句子，寫一個句子。

例句：歷史是一本書，時間是一支筆。

仿寫：___________________________________________ 。

照例句，發揮想象，在下列橫線上把句子補充完整，每句補寫部分不得超過10個字。

事業說：人生就是建築歷史的一塊磚石。

友誼說：人生就是幫助別人攀登的階梯。

奮鬥說：人生就是_____________________________________

勤勞說：人生就是_____________________________________

困難說：人生就是_____________________________________

挫折說：人生就是_____________________________________

選擇合適的關聯詞填空：

1．只要......就...... 如果......就......

因為......所以...... 既然......就...... 雖然......但是......

(1)（ ）多讀多寫，作文能力（ ）能得到提高。

(2)花生（ ）不好看，（ ）很有用。

(3)（ ）他講得很動聽，（ ）我聽得津津有味。

(4)爺爺（ ）答應了你，你（ ）放心吧！

2．不但......而且...... 即使......也......

只要......就...... 如果......就...... 只有......才......

(1)（ ）是數九寒天，我（ ）堅持鍛鍊。

(2)（ ）刻苦學習，長大（ ）能成為一個合格的建設者。

(3)這座井裡的水（ ）清涼，（ ）甘甜。

(4)（ ）沒有這個轉播臺，老山溝裡（ ）收不到電視。

3．雖然......但是...... 不但......而且...... 只有......才......

如果......就...... 只要......就...... 既......又......

(1)李紅是個（ ）聰明，（ ）用功的學生。她常說：“（ ）不抓緊時間學習，

（ ）學不到更多的知識。

(2)（ ）貝多芬晚年耳朵完全聾了，（ ）他仍然堅持為人民譜寫樂曲。

4. 寧可......也不...... 與其......不如...... 不是......就是......

(1)工人抓緊施工，（ ）搶今天一秒，（ ）等明天一天。

(2)每天他（ ）在教室學習，（ ）到操場鍛鍊。

(3)凡卡（ ）在城裡受苦，（ ）回到鄉下爺爺那裡去。

5．不但......而且...... 因為......所以...... 即使......也......

既然......就...... 是......還是...... 寧可......也不......

(1)我們（ ）有為人民服務的願望，（ ）要努力掌握為人民服務的本領。

(2)（ ）駱駝是沙漠裡重要的交通工具，（ ）人們稱它為沙漠裡的船。

(3)（ ）你認為自己的看法正確，（ ）應該堅持到底。

(4)（ ）你的學習成績好，（ ）不能自滿。

(5)小英（ ）在讀書，（ ）在思考。

(6)小英雄雨來（ ）犧牲自己，（ ）洩露祕密。

6．無論......都...... 任憑......也不...... 既然......就......

不但......而且...... 寧可......也不...... 儘管......還是......

只有......才...... 只要......就......

(1)邱少雲（ ）犧牲自己，（ ）破壞革命紀律。

(2)（ ）困難有多大，他（ ）都堅持學習。

(3)（ ）有了一份耕耘，（ ）會有一份收穫。

(4)我們都應該做言行一致的人，（ ）說了，你（ ）就得去做。

(5)（ ）小紅怎麼能說會道，慧敏（ ）相信她的謊言了。

(6)（ ）王峰今天不舒服，他（ ）堅持來廠裡上班。

7．雖然......卻...... 不但......而且...... 不是......而是......

與其......不如...... 哪怕......也...... 儘管......還...... 要是......就......

(1)（ ）今天的天氣很熱，他（ ）是堅持幹到底。

(2)（ ）風再猛，雨再大，（ ）擋不住我們前進的步伐。

(3)小琴（ ）不嫌棄小花狗，（ ）真誠地喜歡它。

(4)（ ）只是幾句平常的問候的話，（ ）使我感到溫暖無比。

(5)他（ ）馬馬虎虎地把考檢視一遍，（ ）一絲不苟地在檢查。

(6)（ ）拖延時間被老師批評，（ ）現在就動手做。

8．不但......而且...... 因為......所以...... 雖然......但是......

無論......還是...... 不是......就是...... 只有......才......

(1)（ ）你長得多大，（ ）是爸爸媽媽眼中的孩子。

(2)老師經常教育他們：“（ ）你們現在還小，（ ）再過十年、二十年，你們就是四化建設的主力軍。因此，你們（ ）要好好學習，（ ）要堅持鍛鍊身體，樹立為人民服務的好思想。（ ）這樣，你們（ ）能擔當起建設祖崐國的重任。”

9．不但......而且...... 因為......所以...... 即使......也......

既然......就......

(1)（ ）今天下雨，（ ）運動會不開了。

(2)船伕駕駛小艇時，（ ）能操縱自如，（ ）船速非常快。

(3)你（ ）懂得了這個道理，（ ）就要自覺地去做。

(4)（ ）工作再難做，他（ ）不會退縮。

10只要......就...... 一旦......就...... 只有......才......

不管......都...... 沒有......就沒有...... 任......也...... 任憑......也不......

(1)（ ）颳風下雨，解放軍戰士（ ）堅守在自己的崗位上。

(2)有些東西（ ）失去，（ ）再也得不到了。

(3)（ ）善於調查研究，（ ）能做出正確判斷。

(4)革命先烈（ ）敵人毒刑拷打，（ ）吐露黨的機密。

(5)（ ）無數勞動人民的血汗和智慧，（ ）這前不見頭，後不見尾的萬里崐長城。

把下面的反問句改為陳述句

1、大家都能辦到的事，難道我就不能辦到嗎？

______________________________________________

2、雷鋒精神怎麼會過時呢？

______________________________________________

3、知識是無止境的，我們有什麼理由驕傲自滿，故步自封呢？

______________________________________________

4、冬天來了，春天還會遠嗎？

______________________________________________

把下面的陳述句改為反問句

1、這個真實的故事使我深受感動。

______________________________________________

2、我們不能辜負老師對我們的殷切希望。

______________________________________________

3、春風吹綠了田野。

_____________________________________________

4、我們不能做損人利己的事。

______________________________________________

指出下面比喻句是用什麼比喻什麼。

1、老師像一把火炬，時刻把光明灑向人間，讓自己的生命燃燒不止。

________________________________________________

2、縫紉鳥的窩是一種精緻的工藝品。

________________________________________________

3、筆直的公路上，一對對玉蘭花燈柱，像等待檢閱的依仗隊，整整齊齊地站著。

________________________________________________

4、玉屑似的雪末隨風飄揚。 .

________________________________________________

5、夜空的繁星，彷彿碧玉盤中撒滿的寶石。

________________________________________________

按要求寫句子。

1、天空中有一輪明月。（改為比喻句）

________________________________________________

2、窗外，風吹翠竹，颯颯作響。（改為擬人句）

________________________________________________

3、寒風吹到臉上很痛。（改為誇張句）

________________________________________________

4、他十分憤怒。（改為誇張句）

________________________________________________

將下列句子改為第三人稱轉述

1、貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。”

______________________________________________

3、藺相如說：“這塊璧有點兒小問題，讓我指給您看。”

______________________________________________

4、藺相如說：“秦王若有誠意換璧，我就把璧交給他。”

______________________________________________

5、王老師走過來，拍著我的肩膀說：“不要急，沒帶雨具老師送你回家。”

______________________________________________

6、軍官對孩子說：“你會成為一個真正的戰士的。”

________________________________________________

以文明用語的要求，將下列話換個說法

1、喂，媽，今天開學了，快給錢。

______________________________________________

2、奶奶，學校號召我們捐款救災，快給我五元錢。

______________________________________________

3、喂，老頭，把鋤頭借我用一下。

______________________________________________

加標點

1、夏末秋初 菜園裡瓜果累累 五彩斑斕 紅的辣椒 綠的豆角 紫的茄子

2、李時珍發現舊的藥物書有不少缺點 許多有用的藥沒有記載 有的藥物只記了個名稱 沒有說明形狀和生長情況 還有一些藥物記錯了藥性和藥效

3、狼牙山五壯士面前有兩條路 一條通往主力部隊的方向 另一條通向狼牙山的頂峰棋盤陀，那兒三面都是懸崖絕壁

4、期刊 又稱雜誌 是一種定期或不定期的連續出版物 通常有半月刊 雙月刊 季刊之分 一種期刊 總有固定的名稱 如 兒童時代 中學生 少年科技 等

5、中華人民共和國憲法 第五十六條規定 公民有依法納稅的義務

6、多麼好的一個孩子 只在 短短的幾分鐘裡 短短的一段路上 她就做了幾件好事 那麼 在一天 一年 一生中 她能做多少好事呢例：

把下面的句子排列成一段通順的話。

（一）

（ ）湖當中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。

（ ）湖岸邊，垂柳成行，知了叫個不停，一陣微風從湖面吹來，好涼爽啊！

（ ）青龍湖的景色可真美啊！

（ ）星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。

（ ）在湖水的游泳區裡，十幾個孩子正在游泳，玩得很開心。

（ ）舉目遠眺，隱隱約約地看見一片青山和山下的一座大塔。

（二）

（ ）一天，魯班看見幾個孩子在烈日下頂著荷葉玩，很受啟發。

（ ）魯班一心想為人們做個既能擋雨，又能遮太陽的東西。

（ ）很久以前，世界上沒有傘。

（ ）於是，他照著荷葉的樣子，用竹條紮成架子，蒙上羊皮，做了起來。

（ ）後來，魯班終於想出好辦法，製造出現在這樣的傘。

（ ）魯班的妻子瞧著傘，高興地說：“要是能讓它收起來就好了。”

（三）

（ ）狼說：“好，我放了你。不過你得告訴我，為什麼你們松鼠這樣歡歡樂樂，總在樹上蹦蹦跳跳，而我總是悶悶不樂？”

（ ）一隻小松鼠在樹枝上跳來跳去，不小心跳到一隻睡覺的狼身上，狼猛地跳起來，要吃掉松鼠。

（ ）狼把他放了。松鼠上了樹，對狼說：“你老悶悶不樂，是因為你凶惡。我們歡歡樂樂，是因為我們善良，不做壞事。”

（ ）松樹請求說：“放了我吧！”

（ ）松鼠說：“你先放我回到樹上去，我才告訴你，要不然我實在怕你，講不出來。”

（四）

（ ）媽媽趕忙拉住小軍的手，說：“先洗洗手，再吃飯。”

（ ）他放下書包就要去端飯碗。

（ ）小軍聽了媽媽的話，先去洗了手，然後再吃飯。

（ ）媽媽高興地說：“對了，這才是講衛生的好孩子。”

（ ）下午，小軍回到家，看見桌上已經擺上了飯菜。

（五）

（ ）它飛到河邊看見一隻小羊在吃青草。

（ ）小羊看見老鷹飛下來的情形不妙，回頭就跑。

（ ）有一隻老鷹肚子餓了，出來尋找食物。

（ ）它便飛下來，想把小羊吃掉。

（ ）小羊大聲呼救。

（ ）羊媽媽聽見了，急忙跑過來，把老鷹趕走了。

（ ）老鷹用力想把小羊抓住。

（六）

（ ）達馬沒留神，腳一滑，掉到水裡去了，綠娃大聲呼喊：“救命呀！”

（ ）十月的一天，綠娃帶著他的弟弟達馬過獨木橋。

（ ）對岸住著解放軍，他們聽見喊聲飛快地跑到河邊，把外衣一脫，跳下水去。

（ ）解放軍叔叔不怕冷、不怕疼，一個勁兒跟激流搏鬥，拼命朝達馬那邊游去，終於救起了小達馬。

（ ）河水冰冷刺骨，河裡石頭多，急流衝來，人站不住，身子就碰到石頭上，疼得很。

（七）

（ ）每天，小燕子吃飽了，就待在屋簷下，縮著脖子閉著眼睛打盹。

（ ）燕子媽媽生了一對小燕子。

（ ）用翅膀摟著他們睡覺，捉蟲子為他們吃，還給他們唱歌聽。

（ ）一天，燕子媽媽對他們說：“孩子呀！你們也不小了。小翅膀也長起來了，應該學學飛呀！要不然，將來會成為沒有用的廢物。”

（ ）小燕子長得很可愛，燕子媽媽非常愛他們。

（八）

（ ）我連忙走上一步向老師問好。

（ ）生愛師，師愛生，我心裡真快樂。

（ ）同學們也一個跟著一個地向老師問好。

（ ）我走進校門口，遠遠看見老師在教室門口。

（ ）老師也向同學一個一個地問好。

（ ）同學們心裡也都很快樂。

五年級句子13

1.秋季的味道就是蟬鳴照舊，但聽起來已大相徑庭，不再哭喊、沙啞，猶如宣佈韶華勝極的夏行將離去，帶著絲絲的哀嘆，不免又為蟬的*添了些許的惆悵。

2.秋季的味道，那路徑被落葉點飾的愈發絕美，滄桑裡多了驚世駭俗。秋的色彩愈發凝重，秋的味道愈發撲鼻，殘紅遍野，秋的容顏引人喜憐。

3.秋季的味道，清新的空氣裡瀰漫著成熟的味道，豐收的散發出的味道。金黃見證了汗水與辛勞，是無垠的田園將粒粒飽滿送給耕耘的歡笑。是掛滿果實壓彎腰的枝頭送給根葉的沉甸甸情思，侵染了四季期待。

4.秋季的味道，長長的柳絲照舊，“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”剪不斷的秋的悠久，從翠綠到輕黃，依附水岸，漫長歲月無怨無悔打發孤獨，守著寧靜。

5.秋季的'味道，秋風起兮白雲飛，草木黃落雁南歸。向南的飛鳥，帶著秋季的味道，帶著一份來年迴轉的夢，盤旋，翱翔，穿梭，且行且停，低吟輕唱，自由的天地，處處是它們的家園。

6.秋季的味道，將悸動深埋，歷經冬的萌動，春的復甦，夏的成長，秋的豐富。宣誓生命的莊嚴，以豐富生命透徹靈魂，祭奠流年。

7.遊走于山野的叢林小徑，偶有陣陣的風毫無羞澀意味的直撲面龐時，並穿透我單薄的衣衫，湧入胸膛，深深的吸一口氣，鼻息裡便蓄滿了那末一種久違而愜意的秋季的味道。

8.秋季的味道，就是那種酒至半酣，略帶著微微醉意的舒適感覺。由由然似夢似幻，然飄飄如醉如痴。

9.秋季的味道，驀然的回首，驀然的憶起，驀然的有陣陣舒緩的旋律飄飄蕩蕩，前奏結束，歌聲響起：夕陽醉了，落霞醉了，任誰都粉飾不了，酒醉的心，酒醉的心被燃燒。

10.秋季的味道就是清晨推開房門，一陣微涼迎面撲來，掠過褲腳，輕拂臉龐，沁入心脾。

五年級句子14

1.那是一個久旱不雨的夏天，炎熱的太陽烤得田裡的老泥鰍都翻白了，村邊的小溪，溪水一下低了幾寸，那些露在水面的石頭，陡地變大了。

2.從遠處看，一株株桃樹活像一把把張開的大花傘。

3.金燦燦的陽光傾瀉下來，注進萬頃碧波，使單調而平靜的海面而變得有些色彩了。

4.食堂開飯時，全校同學像熱鍋上的螞蟻一樣擠成一團。

5.亮晶晶的星兒，像寶石似的，密密麻麻地撒滿了無邊無際的`夜空。

6.仙人掌是黃沙中的碧玉，是枯海中的島嶼，是荒漠上的英雄；它們給熾熱如焚的沙漠，帶來了生機，帶來了繁榮，也帶來了神祕的希望的色彩。

7.夜幕降臨了，明鏡般的月亮懸掛在天空上，把清如流水的光傾瀉到廣闊的大地上。

8.他兩隻大手託著腦袋，這腦袋這時候看上去好像有幾百斤重似的。

9.他們像泥鰍那樣一下子鑽入水中，一會兒又在不遠處露出一個個水淋淋的小腦袋。

10.她抑揚頓挫地朗誦著，聲調優美，娓娓動聽，舉座動容。

五年級句子15

Ada:Hello,I am Ada. 你好，我是艾達。

Mr White:Hello,I am Mr White. 你好，我是瓦特先生。

Bobby:I'm Bobby. 我是鮑比。

Cade:I'm Cade. 我是凱德。