宋詞我的至愛作文
無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的宋詞我的至愛作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
宋詞,是我們中華民族的文化瑰寶。它就像一幅幅筆墨丹青,展現出一個個五彩斑斕的世界。它,記錄著詞人們生命的陰晴圓缺、起起落落。學宋詞,豐富了我的課餘生活,陶冶了我的情操,培養了我對文學的熱愛。宋詞,成為了我生活中必不可少的一部分。
起初,我對宋詞既陌生又熟悉。我沒有接受過宋詞的正規教育,並不瞭解宋詞,但卻時常從廣播中、電視裡聽到由宋詞改編成的歌曲。那些韻律優美、充滿悲歡離合的音樂時常如泉水般流瀉出來,讓我一下子對宋詞產生了朦朧的好感。在我的心目中,宋詞是神祕的,是高深莫測的。我,嚮往著宋詞。
終於,心想事成。學校為了豐富我們的課外生活,讓我們學到更多本領,掌握更多技能,開設了形式多樣的工作坊課程。素描坊、排球坊、宋詞坊、編織坊……豐富多彩的課程讓同學們看得眼花繚亂,猶豫著不知道選哪一個。而我,則毫不猶豫地選擇了宋詞坊。因為,我想了解宋詞,掌握宋詞,運用宋詞。課上,周老師向我們詳細介紹了宋詞大家及他們的名作。我如飢似渴地學習著,一次又一次地品讀、感受著宋詞的形式之美、韻律之美、文學之美。課後,我還特地購買了一本《宋詞鑑賞大典》來學習、品鑑。書中那些絢爛的辭藻、優美的文筆和詞人內心的波動、真情實感的流露都讓我感動不已。漸漸地,我瞭解了婉約詞、豪放詞、花間詞……感受到了“大江東去”的雄渾氣魄、“小橋流水”的婉約柔美、“怒髮衝冠”的壯志豪情、“欲說還休”的悽慘悲慼。那一刻,我沉醉了……
有一次,班主任陸老師讓我主持一節自主晨會,選什麼主題好呢?我立馬想到了宋詞,因為同學們對宋詞的瞭解並不多。我精心準備了一課《品易安詞》。課上,我繪聲繪色地向同學們講起了李清照,講起了她的生活背景、文學貢獻,講起了她詩詞中的那一抹愁思,是“才下眉頭,卻上心頭”,亦是“三杯兩盞淡酒,怎敵他晚來風急”……晨會結束了,但同學們卻依然沉浸在那“剪不斷,理還亂,是離愁”的情境中。過了許久,教室裡爆發出熱烈的掌聲。這次晨會主持的成功,讓我更加熱愛宋詞了。隨後,我撰寫了有關李清照的小論文、頒獎詞,想象描畫了李清照、趙明誠二人北宋年間的路線行駛圖,還有兩人的網路空間……
哦,宋詞,我的至愛!我願做宋詞的朗讀者、品鑑者、發揚者,讓宋詞這顆璀璨的文化明珠在祖國大地上熠熠生輝!
-
我與《宋詞》有個約會作文
在我們平凡的日常裡,大家都經常看到作文的身影吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的我與《宋詞》有個約會作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。第一次遇見他時,天空突然下起了大雨,本該去超市的我,一腳踏進了一...
-
宋詞李清照永遇樂賞析
落日熔金,暮雲合璧,人在何處?染柳煙濃,吹梅笛怨,春意知幾許?元宵佳節,融和天氣,次第豈無風雨?來相召、香車寶馬,謝他酒朋詩侶。中州盛日,閨門多暇,記得偏重三五。鋪翠冠兒,捻金雪柳,簇帶爭濟楚。如今憔悴,風鬟霧鬢,怕見夜間出去。不如向簾兒底下,聽人笑語。【賞析】此為李清照晚...
-
觀書有感兩首·其一宋詞
半畝方塘一鑑開,天光雲影共徘徊。問渠哪得清如許?為有源頭活水來。《觀書有感》古詩詩意配圖「翻譯」半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣開啟,清澈明淨,天光、雲影在水面上閃耀浮動。要問池塘裡的水為何這樣清澈呢?是因為有永不枯竭的源頭源源不斷地為它輸送活水。「寫...
-
桂林路中作宋詞
地暖無秋色,江晴有暮暉。空餘蟬嘒嘒,猶向客依依。村小犬相護,沙平僧獨歸。欲成西北望,又見鷓鴣飛。譯文南方泥土中的溫暖,使大地之上看不到絲毫北方秋日裡肅殺蕭瑟的景象。在這個晴朗的黃昏,冉冉西下的斜陽正將殘留的餘暉灑落在江上。在這幽寂的日暮時分,我只聽到秋蟬...