高三語文勵志

寒窗苦讀，金榜題名。三年來，他們為夢想努力，最終夢圓心儀的學校。關於高三語文勵志有哪些呢?接下來是本站小編為大家帶來高三語文勵志，供大家參考。

高三語文勵志一：

最近，我在網路上看到一條新聞，一位中學女生的試卷被同桌偷看，事後，班主任老師不分青紅皁白，當著全班同學的面嚴厲批評她考試作弊，這位女生原本就患有輕微的自閉症，聽到班主任老師對她的無端指責，她又羞又憤，感覺比竇娥還冤，當即衝出教室，從五樓縱身跳下，一位花季少女瞬間命喪黃泉。父母傷心，同學痛心，老師疚心，這就是整幕悲劇的後果。那位班主任老師沒有遵守“有幾分事實，只說幾分話”的原則，固然有錯，但這位女生的反應未免太過激了些，她的心理未免太脆弱了些，小小的委屈被她猛然放大，變成了邁不過的高坎和扛不起的鐵閘，於是她選擇了輕生之路，縱身一躍，花落人亡。

人生在世，註定要受許多委屈，有的委屈很小，有的委屈很大。應該說，一個人越是成功，他所遭受的大大小小的委屈也就會越多，不是說“名滿天下，謗亦隨之”嗎?這些“謗”(即批評)究竟有多少真正講到了點子上，是平心而論的剴切之言?究竟有多少屬於惡意潑灑的汙水，是混淆視聽的不實之詞?他若倍感困擾，光是那些唾沫星子就能讓他長出一身爛瘡。他若承受不住，每天把毒藥當水喝，也不夠劑量。

在過往的歲月中，確實也有一些優秀人物經受不住流言飛語的委屈而自殺了，最典型的例子是上個世紀三十年代紅遍全國的影后阮玲玉。由於狗仔隊對她的私生活大刨特刨，不明真相的人造謠傳謠，外界輿論變成了阮玲玉的內心難以承受的重壓，再加上婚姻的不幸，她愴然寫下“人言可畏”的遺書後，即服毒自殺。如日中天的一代影后香消玉殞，年僅二十五歲。阮玲玉的死既是個體生命的悲劇，也是中國電影事業的巨大損失。

極端而言，大小委屈都能傷人，甚至殺人，但我們不能讓死神輕易得逞。每個人的生命都是寶貴的，同樣具有偶然性、一次性、脆弱性和短暫性，你要使自己的生命獲得極值和炫彩，就不能太在乎那些小小的委屈，不能讓它們揪緊你的心靈，擾亂你的生活。

你要學會一笑置之。嘴巴長在別人身上，他要造謠，你就讓他造謠，謠言終究會止於智者;他要瞎說，你就讓他瞎說，瞎說汙損不了你的人格;他要無端指責，你就讓他無端指責，身正不怕影子斜。

你要學會超然待之。別人犯了錯誤，做了蠢事，你不應該拿他所犯的錯誤和所做的蠢事來懲罰無辜的自己，你要尋求正確的方式去迴應他們，那就是將自己鑄造成器，用實力，用實績，用光明磊落的胸懷，用藐視雞蟲得失的大度，用不爭一日之長的靜氣，去撲滅那些用謠言、謊言和不實之詞點燃的虛妄之火。

你要學會轉化勢能。試想，你手中有一把好刀，好刀用久了也會鈍化，他們及時地提供了磨刀石，你還得感謝他們。這樣的豁達和樂觀是絕對必要的，當你有能耐將外界的委屈轉化為內心的力量時，你就能超越他人，戰勝自己，無往而不利。

當然，你也可以尋找更高的參照系數來說服自己。南宋抗金英雄岳飛，明朝抗清(當時是後金)英雄袁承煥，他們受過天大的冤屈，前者被大奸臣秦檜以“莫須有”的罪名殺害於風波亭，後者被崇禎皇帝以通敵賣國的罪名凌遲處死，那樣大的冤屈，他們都頂在頭上，扛在肩上，死得那麼慘烈。歷史終究要還給他們真正的清白，還給他們不朽的英名。相比較而言，你平時所受的小小的委屈又何足掛齒?何足傷心?何足捐棄生命?!

別為小小的委屈難過，這絕非阿Q精神，這是強者寶貴的人生經驗。

喜歡花叢中那翩翩飛舞的蝴蝶，美麗的翅膀在陽光下閃爍，像一個精靈，自由自在，多姿多彩。

可是，每一隻蝴蝶在沒變成蝴蝶之前，都是一隻躲在繭裡的醜陋的毛毛蟲，想要張開美麗的翅膀，就要衝破重重的束縛，靠頑強的毅力，耐得住寂寞，受得住痛苦，不為自身的缺憾而嘆息，不為眼前的困境而頹廢，一步一個腳印，放飛自己的生命。

還記得去年看過的一個電視綜藝節目，應該是公益性的，叫“圓夢”，報名參加的圓夢者，可以站在舞臺中間，把自己的夢想說出來，圓夢組織會根據你的願望，能力，可行性，讓參加節目的相關組織和企業民主人士幫你解決問題，實現夢想，也就是圓夢。但前提是你的夢想必須有價值有意義，能得到大家的認同，值得人們幫你去實現。

那天，走上舞臺的那位女孩，著實讓電視內外的人大吃一驚：一個沒有胳膊的女孩，帶著她的十字繡作品來到臺上，現場表演用腳來繡十字繡，不用任何人幫忙。十字繡我們都不陌生，我自己也繡過幾幅，一副“八駿圖”整整繡了五個月，那是需要很大的耐心才能完成的。如果我們只憑想象，恐怕很難相信這是真的，可那個女孩卻做到了，一向愛動情的我看的眼淚直流，現場的觀眾和相關人員連主持人周立波都潸然淚下。

女孩很不幸，九歲時有一次出去找媽媽，無意中抓到了路旁的電線被擊傷，雖然有幸保住了性命，可兩個手臂從肩膀那裡全部截去。那麼漂亮一個女孩，如果沒有出事，應該大學畢業了，有一份好工作，有一個美麗幸福的人生。可命運總會在某一個岔路口給上你一刀，不管你有沒有能力去承受。

在女孩脫去鞋子，坐在現場為大家示範時，現場響起熱烈的掌聲。女孩的媽媽說，女兒受傷後就再沒去上學，可她不願意終身活在殘疾的陰影中，她用腳學會做所有的事，寫字，做家務，做針線活。她用腳繡十字繡，在市場上擺攤，現做現賣，她說，不能一輩子讓人養活，她要靠自己的能力生活。大冬天赤著腳坐在風裡，女兒的腳凍得通紅，媽媽說著哭了，現場觀眾哭了，電視外面的我也哭了，不是為女孩那悲慘的經歷，是感動於她那頑強的意志和不服輸不認命的心態。

女孩的夢想很簡單，想要開一個十字繡店，憑自己的能力讓家人和自己有一個幸福的生活。她的願望也實現了，帶到現場的六副畫每副一萬元被人搶購，還有好多人預定。一位大姐答應出資幫她開十字繡店，包銷她的所有繡品，教她來經營。所有的人為女孩鼓掌，女孩從未哭，一直很陽光地笑著。

很遺憾忘了女孩的名字，可她那堅強自信的笑容一定留在每個人的心中。人們買她的畫，幫她實現夢想，不是因為同情她的遭遇，而是敬佩她那自強不息的品質和永不放棄的精神。生活可以給我們帶來任何的災難，有人在災難面前倒下，心甘情願地認命，做了命運的奴隸;有的人在困境中崛起，跟不幸的人生做鬥爭，憑自己的努力成為生活的主人。決定我們命運的，不光是家庭，能力和環境，更重要的是靠自身的努力堅強和永不放棄。

其實，我們從小就受這樣的教育，在我們剛開始上學的時候，就聽著張海迪姐姐的故事長大。一個從小就高位截癱的女子，沒有進過校門，卻發奮學習，學完了國小中學全部課程，還自學了很多門外語，並攻讀了大學和碩士研究生的課程，成為一名優秀的作家。

若提起“假如給我三天光明”，我們一定會想起一個偉大的名字：海倫.凱特，美國的盲人女作家，幼年因急性腦炎導致失明及失聰，憑頑強的意志掌握了五國語言，畢業於哈弗大學，成為世界級作家。還有《鋼鐵是怎樣煉成的》作者保爾.柯察金,這些耳熟能詳的名字和他們的成長經歷對我們來說並不陌生,在我們上學的時候他們也一直是我們學習的榜樣.

可是,我們卻僅僅是把他們當做了故事裡的人物，而不是活生生的事例，也許是他們離我們太遙遠,我們能看到他們的成就，卻想象不出他們所經歷的痛苦和他們努力奮鬥的過程。我們常常抱怨生活給了我們太多的磨難，我們為自己的懶惰和脆弱找出各種藉口，卻從不在自己的身上找失敗的原因。

當我們把大把的光陰肆意揮霍的時候，當我們把寶貴的青春白白浪費的時候，當我們擁有健全的身體卻無所事事的時候，當我們因一點挫折而一蹶不振的時候，當我們為自己的處境怨天尤人的時候，多想想那些身殘而志堅的人的故事吧，他們在困難面前不低頭，不認輸，用頑強的生命去創造人生的價值。生活中像他們這樣的人有千千萬，他們讓我們感到自己的頹廢和軟弱，對自己人生的不負責和不尊重。

或許我們出身卑微，一文不名，遭遇挫折，身陷困境，歷經坎坷，可只要我們堅強，自信，自尊，自立，一樣可以穿越身心，破繭成蝶，創造出自身的價值和魅力。

張海迪說：“即使翅膀斷了，心也要飛翔。”是的，斷臂的女孩都能做到連正常人也未必能做到的事，我們有什麼理由否定自己，不思進取。努力做一隻美麗的蝴蝶吧，衝破心的牢籠，汲取知識和力量，豐盈自己的內心，增強自己的能力，懷揣夢想，讓心飛翔......

高三語文勵志三：

邢家誠是個完美控，即便在考試時也要深思熟慮後才肯提筆。追求完美讓他在語文大作文上很吃虧，斟字酌句的他經常寫不完，導致高三語文成績無法突破百分大關。經過一個月的集訓邢家誠實現語文成績的“逆襲”，大學聯考語文成績破天荒地達到124分。

限時訓練作文逆襲

今年大學聯考，邢家誠以690分圓夢北大，他坦言這主要歸功於語文的逆襲，“作文能寫完了”。對於理科成績一直比較穩定的邢家誠來說，語文成績的不作為是他考入北大的最大障礙。在高三歷次考試中，大作文寫不完，閱讀答題答不到點上，甚至“交白卷”都屬家常便飯。邢家誠坦言，“高三我的語文成績一般在90至100分之間徘徊，其他科分數再高也被拖垮了”，於是他選擇去學大給語文開個小灶。

開課沒多久，老師就發現了邢家誠的問題。“他的邏輯思維很嚴謹，所以在答題時考慮得會很細緻，如果沒有十足把握回答完整，他寧願空著不答給大作文省點時間，也不像其他學生那樣會多少答多少。尤其是大作文，他會細緻到想好每句話怎麼寫，才肯動筆。即便構思再好，作文缺少完整性至少要扣20分”。針對邢家誠的弱項，高老師為他量身制訂了訓練方案，在大閱讀上糾正他糾結細節的毛病，提高抓要點的能力。大作文訓練中更是下猛料，通過片段寫作、限時訓練等方式提升速度。經過一個月的集訓，邢家誠從原來大閱讀用時50多分鐘，縮減至30分鐘完成。作文也從寫不完提速至一小時內完成。大學聯考語文成績以124分實現了逆襲。

善於思考從不刷題

理科一直是邢家誠的強項，在高三統練中，他曾拿到理綜298分的高分。今年大學聯考他的數學和理綜的選擇題均為滿分。邢家誠從不刷題夜戰，每天晚上休息的時間不會超過11點。他認為，理科學習不在於題做多少，而是能否把題目吃透，“把一道題想明白比作5道題都管用”。對於不同的學科，邢家誠的思考方式也不同。物理學科的題目適合聯絡生活中與之相似的經歷，來幫助思考。比如，在物理考試會考到手拋小球的知識點，問小球在丟擲時是超重還是失重。“如果可以聯想到與平時乘電梯的情況類似，這個問題就不難回答”，邢家誠解釋說，“多留意和思考日常生活中的物理現象，對於大學聯考物理還是很有幫助的”。

這種善於觀察和思考的習慣也延伸到了邢家誠的愛好中。與其他同齡人喜愛嘻哈或流行音樂不同，邢家誠偏愛古典音樂。注重細節的他發現，和絃的魅力在古典音樂中體現得更純粹，便成為了古典樂迷。即使在高三學業繁重的時候，他也會忙裡偷閒找個沒人的教室聽古典音樂來減壓。

放棄加分圓夢北大

報考北大的心願早在九年級畢業的暑假就已植入邢家誠的心裡。身為理科生的他一直對北大校園的人文氛圍所吸引。大學聯考填報志願前，他還特地去了趟北大踩點，當看到北大百年講堂排出的演出資訊，恨不得馬上進去過把癮。為了增大考入北大的機會，邢家誠參加了北約的自主招生，雖然沒能進入北大複試，但通過了北師大自主招生複試，獲得大學聯考降20分錄取的資格。

邢家誠坦言，面對如此大分值的“誘惑”，自己在最初的確有些糾結。最終決定放棄20分加分。鎖定北大主要歸結於兩個原因，第一是現在大作文能夠在規定時間內完成，閱讀答題也不再出現交白卷的情況。“語文成績的大幅提升，讓我報考北大更有底氣了”，他總結道。第二點則要歸功於今年首次實行一志願平行的填報方式，“有一個平行志願兜底，衝北大會更踏實。要是像去年一志願只有一個學校，恐怕我就沒這個魄力報了!”