勵志高三逆襲故事

學霸再無提升日，學渣終有逆襲時。每年大學聯考總是上演著各種學渣逆襲的的奇蹟》下面本站小編為大家整理收集了相關的勵志高三逆襲故事，供大家分享閱讀!

勵志高三逆襲故事一：

時光過得很快，高二一年比高一更快速地從我的指尖流逝了。我感覺到了一絲的慌張。又是一年暑假，我開始認真審視自己在文科班過得這一年。一年裡，我上課不是在手機上網就是在玩遊戲聊天睡覺，週末就是打球上網，與老師的關係也不甚融洽。出於對政治老師的厭煩，我乾脆不聽政治課，考試一片空白。滿分150的試卷，我還考不到60分，可想而知那時的我成績有多糟糕。年段區區兩個文科班，我的成績只能排在年段100名開外。

當初自命不凡的我在老師的眼裡根本就是一個差生。我感受到了一絲絲的心理落差。值得慶幸的是我處在一個負責任的學校裡，在語數英這幾個科目上，我不得不努力，所以還沒有到山窮水盡的的地步。雖說如此，也是大廈將傾了。我知道我不努力只有淪為他人的笑柄，更對不起當初高一時一直看好我讀文科的老師。更加對不起自己的父母。由於我是男生，又是在一所以理科見長的省重點中學，文科完全不受重視，父母讓我讀文科已經是承受了很大的壓力，只是我只顧自己感覺，沒有體諒到這一點。

暑假裡，學校開了一次高三動員大會，班主任也請來了去年考上廈大的一個學姐來給我們作報告。我在心底默默地想，我還有機會，但我真的輸不起了。記得那年的夏天，我第一次主動自覺地看起了書本，第一次為自己因為看了一場奧運會比賽而浪費了讀書的時間而感到一點後悔。或許高三的狀態，就這樣被我一點一點地找回來了。

20xx年的9月，高二正式開始了。大家此時拼搏的目標都很明確，那就是明年的大學聯考了。我開始主動地學習，希望自己能把高二時遺落的全都補回來。我也和大家一樣，把北京大學列為了自己奮鬥的目標。可是我只能把這個目標默默放在心底，一個年段倒數的人想要上北大，那隻不過是嫌自己被人看的不夠K。我不再像以前那麼自命不凡了，我發現有很多東西我只是一知半解，一些知識乾脆就是一竅不通。前文說過了，我的高二生活被我樂呵呵地揮霍一空，我只能重頭開始惡補我失去的一切。

我開始學會尊重每一個老師，包括我原來一直很不屑的政治老師。我開始認真聽課，始終保持著精神地高度集中。說實話我的政治老師講課並不是那麼引人入勝，但我相信高三的課堂一定是精華，我必須在課堂保持高效率。當那些好學生們在他們認為無關痛癢的課上做作業背課本時，我只是認真地傾聽老師說的每一句話，記錄下每一個重點。我報名參加了學校的晚自習，其實就是補差班，給差生開小灶的。我抓住了這個機會，我並不單純地把晚自習當做是補差，而是一個很好的與老師交流的機會。我把許多疑問與老師溝通，得到了最好的解答。後來的事實也證明：一定要在課堂上保持高效率，高三的課堂45分鐘可以抵得上自己晚上苦讀幾個小時，與老師保持良好的溝通也十分重要。我相信大家都有著優秀的學習習慣，在這一點上一定比我做的更好。

很快又來到了20xx年。高三的第一個學期結束了。我已經進步到了年段的中游水平，即60左右。班主任開始對我這個混日子的差生另眼相待了，可我自己知道自己的實力，年段的中游只能保我上本一的末流大學，更不要提什麼夢想中的北大了。但是在大考小考的不斷進步中，我找回了自己的自信心，但是我從不樂觀，因為我根本沒有資本樂觀，要考個全班前20對我來說依然是一個不可能完成的任務。

寒假開始之前，我們參加了第一次省質檢。我認真地準備，由於我一個學期以來的自我充實，我感覺我高二留下的空白已經被我漸漸地填平，這是我上高中以來第一次考試之前感覺胸有成竹。最後的結果出來了，我考了全班20名，年段39名。班主任特意找到了我，表揚了我高三的狀態。但是我的頭腦依舊是清醒的。學校也開始在大考後舉行年段規模的表彰大會，通常文科年段前20的同學會被點名表揚，然後有獎狀之類的東西。當然這次沒有我的份。我想起了新東方總裁俞敏洪的成功祕訣(我知道提這個很俗氣，他也不是我最欣賞的人)：向優秀的榜樣學習。這些同學都是最精英的優秀分子，我必須向這些優秀的榜樣學習，個人智慧永遠都是渺小的。

接下來，就完全進入了大學聯考倒計時的時代。

高三下，高三生們集體進入了鬼畜狀態。我關掉了手機上網包年業務，開始真正地全心投入到這一場惡戰中來。開學初的第一次市質檢，我考了全班15名，年段30名。第二次市質檢全班第十名。第二次省質檢，全班第8名……

是的，在我不斷的進步中，大學聯考也越來越近了。第二次省質檢我考出了好成績，徹底讓班主任對我刮目相看了。但是，不斷的進步也給我帶來了壓力，下次還能不能考得更好?這樣的問題總是在考前出現。我只能儘量不去想他們，因為人在高三，確實要承受不少的壓力。有許多同學在紅榜上屹立不倒，也有很多上下顛簸曇花一現。我承認大學聯考，尤其是文科大學聯考，投機性是非常強的，也就是運氣的成分佔了很大的比例。可無論如何，終歸是要拿實力說話。我承認我不是那種天生特別聰明的人，每一點的進步都要靠自己的汗水來換回。晚上，我在學校晚自習，週末，我參加了兩個補習班。我開始享受這樣的生活，因為我讀的是我自己喜歡的東西，念得是我愛的文科，我從不為自己選擇文科而後悔，高三在文科的享受中快速度過。大家也漸漸地把我視作大學聯考的種子選手，我依舊是按部就班地學習，學習。

直到最後大學聯考波瀾不驚地度過了。很遺憾，儘管我上高三以來不斷地進步，一直進步到大學聯考，但是我那年段第8的成績還是沒能讓我搭上理想的北大末班車。不過我已經非常幸運了，慶幸自己當初選擇了文科，慶幸自己真的在最後一年的努力中證明了自己，慶幸自己最後依然考到了一所之前想都不敢想的好大學。

人的成長總要付出代價的，相信：文科從不負你，你定不負文科。

勵志高三逆襲故事二：高三逆襲，是否來得及?

有好多高中生，在高一高二的時候都把時間荒廢了，那時候根本沒有意識到時間的緊迫性，以為離大學聯考總是那麼遙遠，殊不知，短短三年，轉眼間，就到了高三，基礎沒打好，好多人亂了陣腳，有的人徹底喪失信心，好多人整個都那麼努力，都不一定能考上理想學府，而自己高一高二打基礎的時候都沒有好好學習，到了都複習的時候，在努力還來得及嗎?而又的學生則臨時抱佛腳，毫無規則的惡補，忙的手忙腳亂，也不見起色，其實，話說回來，整個高中都很關鍵，真正到了高三，基礎的內容都學的差不多了，都在忙著夯實自己的基礎，演練大學聯考考試，而你到了高三才剛剛醒悟，確實有些難度，不過，有句話說的好，如果你能意識到，那麼從這一刻再努力也不算晚。

我有個同學，因為我們是山東的，眾所周知，歷年來，山東的大學聯考錄取分數線是很高的，差不多全國居首，我記得那個時候，在班裡20多名的學生是考不上本科院校的，我那個同學，在高一高二的時候，每天也是吊兒郎當，課餘時間從來不加班，自習課也不好好上，勉強能維持在班裡中游水平，也不是很聰明的型別，一般化的學生，後來到了高三，不知怎麼就醒悟了，可能意識到大學聯考就要來臨，有了壓力，也或許是外部壓力，那一年，明顯就看著態度就好多了，上班認真聽了，提問也多了，自習課也安靜的多了，課餘飯後總能看見在課桌上看出，以前總是在走廊裡閒逛聊天，知道響鈴才進來的，整個人就像變了一樣，就這樣，他這種狀態一直持續到大學聯考，最後的模擬考試，他進了前二十名，更令人羨慕的是，大學聯考竟然超常發揮，上了一本。其實回頭想想，他高一高二的時候，即便不是那麼認真，但是也不是完全的荒廢，只是沒有那麼用功罷了，後來到了高三，全馬力執行，才考出好成績。

上面那個例子告訴我們，其實到高三逆襲是可能的，但是前提條件是，你高一高二的時候必須要像模像樣的學習過，那種整天混網咖，看小說的同學，我估計，如非天才，到高三再從頭再來，太難了。

高三不算晚，但是要有規劃，要有恆心，用短的時間去補回別人三年努力學習的東西，是很辛苦，可能辛苦到你自己都想象不到，你要從基礎做起，如果以前連基礎都沒有學習好，只好迅速的去學習基礎知識，不然你根本無法跟上高三的節奏，高三的主題就是應對大學聯考，高度直接升到對試題的分析預測，如果你連基礎知識都沒搞懂，你會直接就蒙掉，然後是一塌糊塗，進而會打擊你的自信心，這個時候，你不要心灰意冷，高一高二你沒有學習好基礎知識，到現在只能惡補，仔細看教材，系統連貫的去研究知識體系，不要遺漏任何的重點，因為如果你遺漏了，在以後的學習中你依舊會有盲點，教材是一切的根本，是重中之重，如果你真正研究透了，那你就有了全面的只是框架，你就可以和別人站在了一條起跑線上，可以輕鬆的夯實基礎，研習試題，模擬考試。

其次，要勤於發問，自己獨立思考固然重要，但是如果自己解決不了，就一定要向老師或同學請教，如果你不懂發問，讓疑點在心中一個一個的累積，你就會越來越吃力，因為某個知識點你搞不明白，會影響到一系列問題的解決，所以不要有遺留問題，就算多費點力氣，也要一定把不懂得問題弄明白，只有一個一步一個腳印，踏踏實實的學習進步，你才能提高自己的綜合能力，好多問題才會迎刃而解，如果總是保留在一知半解的狀態，到最後，你都會心虛，因為你不知道那個地方自己不會，你害怕考試中會考到那個知識點。

再就是也學會規劃，對自己的高三生活做個綜合規劃，無論是生活學習的作息，還是課餘時間的安排，在詳細到學科的自我分析，也可以請教老師或者成績好的同學，讓對方幫助自己，在高三一年全面迅速的提升成績，一定要做一個在學習上活躍的學生，要為自己的學習要會奔走辛苦，要緊牙關，要赴湯蹈火，要破釜沉舟，要萬死不辭。

不用失掉信心，不要懷疑自己，不要猶豫不定，俗話說世上沒有後悔藥，既然高一高二你沒有好好學習，但是時間已經過去了，不會再重來，但是我們從此刻努力也不算晚，改變自己，從此刻做起，做一個全新的學習人，來一場衝刺賽，人生就是不斷的挑戰自己哦，到最後或許你真的能考出自己都吃驚的成績哦，努力吧，騷年!