校園勵志小故事

在校園裡面，我們可以看些勵志的故事來充實自己的校園生活哦。下面是本站小編給大家整理的校園勵志小故事，供大家參閱!

校園勵志小故事：天生聰明，還是越來越有才

德威克在一群國小生身上發現了某種區別。其時她正在做“如何應對失敗”的研究，在實驗方案中，她先給孩子們一些特別難的字謎，然後觀察他們的反應。她事先設想，孩子們有兩種可能的反應：一，拒絕面對失敗，沮喪地丟開字謎，或者假裝對字謎不感興趣;二，坦然承認失敗，冷靜接受自己解不出字謎的現實。

但有些孩子竟然有第三種反應——他們興高采烈地做著這些解不開的難題。一個孩子快活地說：“太棒了，我喜歡挑戰!”另一個則滿頭大汗但不掩愉悅：“猜字謎能讓我增長見識!”

德威克隨即意識到，這個世界上確實有些人能從失敗中汲取動力。他們的特殊之處在於他們持有的信念——“成功和才能，是在挑戰中因努力而獲得的。”這種心態，就是“成長型心態”。

與之相對，相信“才能是天生具備的一種相對固定的特質”，這種心態，就是“固定型心態”。

兩類人同樣面對解不開的字謎，固定型心態者會這麼想：“我解不開這道題，莫非是因為我不夠聰明?我天生的智力達不到解題所需的水平?不，我是聰明的!現在只是有些別的因素影響了我而已。我最好別求助，也不要提問，以免其他人誤認為我不聰明。總之，如果我沒有真正去努力解題，那麼即使我做不出，我也有‘不感興趣’這個理由，來說服其他人。”

而成長型心態者會這麼想：“哎，我解不開這道題，這真挺難的，我努力一下肯定能從中學到不少!我正好練些新的解題方法。還不成?有意思。我還可以試試求助，在老師或者擅長解題的朋友的幫助下，我肯定能變得更聰明!總之，世上最糟糕的事，就是明明有個渴望的目標，卻沒有盡力嘗試就放棄，白白錯失了讓自己變得更好的機會!”

對固定型心態者來說，“遇到挫折需要努力”等同於“缺乏才能”，又等同於“我真失敗”。對成長型心態者來說，“遇到挫折需要努力”則等同於“我正在努力中變得更好”。

不難想象，不論是在事業、運動還是藝術上，兩種人在逆境中會做出截然不同的選擇。固定型心態甚至會影響人的感情生活。當你堅信“我基本不變”“伴侶也基本不變”時，“尋找正確的人”就變得無比重要。固定型心態者會在和伴侶關係變差時，很快得出“遇到挫折說明我們不合適”的結論，然後迅速逃離。

成長型心態者相信自己和伴侶的性格特質都有改變的潛力。改變需要一個人渴望改變、承諾改變，並將改變付諸行動。但很多時候，相信“有潛力改變”已決定了後續抉擇。感情陷入低谷時，成長型心態者下的結論是“遇到挫折說明我們需要調整和成長”，對他們來說，矛盾是學習溝通的機遇，衝突是瞭解彼此的時機。

校園勵志小故事：走回內心才是天堂

大學畢業那年，我被某著名國企錄用。那年競爭相當激烈，三萬個候選人裡只需要三個。拿到Offer之後，我狂喜了一段日子。直到入職培訓的電話打來，我恐懼了，不用想象，就知道自己20xx年後甚至退休後安逸無憂的樣子。猶豫再三，告訴他們我不能去上班了。那天我豪情萬丈地攤開中國地圖，勾選了10個地方，給自己訂了“十年十城”計劃——每年去一個城市生活、工作，順便旅行。

北京是計劃中的第二站。剛入職時，我就對主管坦白了我的“十年十城”計劃，很快成為一個笑話傳開。我和他可能都沒料到，到今天，我在北京已經待了整整5年。

我曾經寫過一篇談夢想的短文，很多人看得淚流滿面。文中寫道：“其實，有這麼多的生活方式可以選擇，世界上有這麼多人和你過著截然不同的生活，為什麼要把一份做到死的工作和一間未必能住到死的房子作為唯一的目標呢?”

可如今重讀那篇文章，我意識到那是一種非理智的煽動，我必須對那些流淚的讀者道歉。做一份安穩的工作，為家人準備一處溫暖的居所是同樣珍貴的夢想。

如今放眼望去，四處都是撓人內心癢癢的標語：“有些事你現在不做就永遠也不會做了”、“辭職去旅行”、“再窮也要去旅行”……好像旅行一夜之間成了拯救糟糕生活的解藥，好像許多朋友一提起夢想，就失去了想象力，哦，夢想就是不用工作去環球旅行。

順風車、沙發客這些曾經散發著溫情的詞彙，因為旅行的無節操而漸漸讓人牴觸。因為工作關係，我見過太多號稱××元走中國的人，他們大多數沒有職業，沒有生活來源。用極少的錢可能走完這麼多地方嗎?要麼逃車票逃門票違反社會規則，要麼一路活在別人的施捨之下，這和乞討有什麼區別?更讓人難過的是，經過媒體的炒作，很多孩子開始效仿。

親愛的，這不是旅行，這是逃竄。

太多人分不清“想要”和“需要”的區別。如果旅行是你的需要，像吃飯、睡覺一樣重要，那麼就帶上你的心和人民幣去享受旅行。如果你想通過旅行去解決生活裡的難題，去尋找所謂的安全感、夢想、勇氣，甚至用它來逃避現實，那麼你一定會失望，它就是生活本身，那扇沒有推開的門終究還是會矗立在你面前。

不去真的不會死。有些事現在做不了以後總有機會再做，說走就走前別忘了瞭解戶外常識，沒有錢就努力工作為下次旅行做準備，無論走多遠只有走回內心才是天堂。世事還長，人間很美，不急在這一刻。

囚犯逃到世界盡頭也會隨身攜帶他的小監獄，把生活搞到一團糟的人在哪裡都是顛沛流離.你就像一個追著自己影子滿世界亂跑的人，心力交瘁。向外尋找終是徒勞，當你的身體追趕上你的心的時刻，才是真正屬於你的地方。

走出去，還得走回來，回家的路才是旅途。

校園勵志小故事：年輕時，每個人都覺得自己有才華

妹妹：

你問我，人有怎樣的素質才可能成功。看來，你終於不再是那個無憂無慮的小孩了。你開始明白這個社會對於個人，有一種叫作“成功”的要求。而且，你想要它。你埋怨在課上，老師否定了你的廣告方案，讓你很受挫。

告訴我，你心中的成功是怎樣的。

如做商人，腰纏萬貫，不求做比爾·蓋茨，但求刷卡時不皺眉;或者如明星，踩上紅地毯時全世界都在關注你，所有雜誌的封面都是你;或者簡單些，你喜歡設計，你希望將來人人都在用你設計的電腦，而時代廣場上懸掛的大幅廣告也出自你的手筆;或者再小一些，你希望你喜歡的人喜歡你，而你希望得到的東西都可以得到——些許的名聲，優裕的生活，開心的朋友，美好的愛情，足夠的時間去環遊世界。

妹妹，真好，有夢想總是好的。不管你想要怎樣的成功，可，你該如何去得到那些你要的東西?

我沒有標準答案，可普遍意義上的成功人士都具有兩種素質：學習能力和平衡能力。

他們太擅長學習和琢磨事情，無論是否有課堂，他們都可以從周遭發生的一切中獲得養分。你不是很喜歡吳宗憲麼，他擺過地攤，跑過龍套，他說順境中享受成就，逆境中享受人生。因為學習著，所以才可能成為享受。

具有學習能力的人，必須敏感，對一切和自己專業相關的事物有持續關注的熱情。你每個週末都去畫畫，可是你拿到雜誌就翻明星八卦。那雜誌的封面設計，裡面的圖文搭配，你看都不看。

學習能力還包括給自己創造學習的機會，讓別人給自己學習的機會。你迄今為止，還是太被動了。下週那個你崇拜的設計大師要去你們學校講座，你說要去聽講座。妹妹，那樣你就浪費了一次學習的機會。聽算什麼呢，除了聽，你應當努力讓他給你指點。你上次不是說對他新設計的廣告有著自己的看法嗎，那麼去畫出來，給他看。早點去講座現場，搶第一排。總有那麼五六分鐘是給師生交流的。如果你真的主意夠棒，那麼他的認可會給你信心。而如果他覺得還可以修改，那麼你得到了一次極好的指點。說不定，還有下一次。你說呢?不論他是否定還是肯定，你要堅持。

關於平衡能力，其實是更重要的。我也是後來才明白。

平衡能力，就是生活的能力。你或許要到工作時才能發現這能力的重要。因為做工作狂是相對容易的，而在工作和生活之間遊刃有餘反而是難的。

可是你現在連學習狂都是做不到的。你會覺得那樣沒有趣味。可主要的原因是你覺得自己夠聰明，你相信自己的才華，因為在你的繪圖班上你一直是成績最好的。

妹妹，每個人年輕的時候，都相信自己的才華。可是人所有的成就，都要抵抗懦弱和懶惰的侵蝕。很多事情能不能做好，和天賦無關，只看是否誠心誠意。也就是，心靈的純度。你想要那些亮閃閃的東西，你不能不付出。別敷衍自己，別自欺欺人。

你是否覺得自己足夠好，所以所有的機會應該主動來找你?那麼我問你，你有沒有為你自己喜歡的東西真的付出些什麼?真正的喜歡，就是你每時每刻都會去做而且不想回報，但你自己還是覺得愉悅。如果你沒有這種感覺，或許你只是在玩票。

你覺得自己畢業就該是大師，不屑於去做廣告的小文案小設計，你覺得你的才華到時候就該是設計總監，可妹妹，那些已經成為設計總監的人，年輕的時候和你一樣也是一步一步走過來的。

世界上有兩種道理，一種是物的道理，一種是人的道理。我們從小的學習，多偏重在物的道理上，擁有成功相對容易一些。因為那些規律和標準，從不因為人而改變，資本如何運作，市場如何反應，都是八九不離十的東西。你懂得學習，就會擁有。

人的道理就是你內在的標準：在給蜷在牆角的乞丐錢的時候，你會蹲下來輕輕放下硬幣;你理解為何母親會生氣，而你可以擁抱她寬慰她說服她;你被人算計後你知道如何正當巧妙地討回公正。

在人的道理上，你學會了平衡，才可能成功。一個成功的商人，可能是一個失敗的父親。在這個領域，沒有絕對的標準，很難說什麼是成功。這才誕生了所謂的“圍城”。妹妹，我對你的建議也是如此。追求夢想是好的，但是要做好付出代價的準備。有得有失才是正常的。可是成功的人是否幸福，那就看你的平衡能力是否高超。不過，你還是先好好學習吧。

你跟我描述的都是那些所謂成功的光鮮的那一面。可是當臺下的掌聲響起時，臺上的人心裡都清楚，自己早已付出了一生與才華無關的苦功。

世界上有個叫作“成功俱樂部”的地方，裡面的人都不憤怒。因為成功之前沒有資格憤怒，成功之後沒有理由憤怒。

所以，你別抱怨了，畫畫去吧。能夠全力去做一件自己喜歡的事情，本身就是幸福的。

奇嵐