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青春勵志散文隨筆大綱

那些有關青春勵志的散文隨筆都是很值得同學們花時間去看看的,那麼青春勵志散文隨筆都有哪些呢?一起來看看吧。

青春勵志散文隨筆大綱

青春勵志散文隨筆:青春,在路上

陽光透過行道樹的枝葉,零零落落,灑在鄉間的小路上,青春在上面走過,留下一片塵土飛揚。

今天,是我們國中生活的最後一次春遊。怎麼說好像都有些傷感。可直到走在路上,才知道,也許這就是一種青春的體現,現在的我們在題海中呆久了,也會四處找地方發洩。春遊,在路上悠閒地走著,沒有秒錶計時,有陽光、同學、綠樹相伴,在路上,也是多了些一個人走時不曾有過的趣味。一路上,我們談天上飛的、地上爬的、水裡遊的、土裡呆的。雖說不是很懂,可也談得其樂融融。

太陽似乎也很快樂,漸漸向上爬著,想看看這群走在路上的孩子。“到了!到了!”也不知道哪個壞傢伙喊了一聲,打破了我在烈日下暫時得到的寧靜。眼前,一座座廟宇坐落在山腳,遮住那廟後成片的綠,紅牆、黃瓦似乎與皇宮的顏色碰上了。我們走到寺廟的正大門前,那硃紅色的大門上爬滿了時間的裂痕。即使經歷過重修,卻也掩飾不了它曾經的歷史。它面前那飛揚著塵土的大地不也說明了一切麼?或許以後我們的臉上也會留下時間、流年的痕跡,可現在我們是年輕的,不是麼?我們在青春的大道上行走,也許會被世界的繁華而改變理想,可這卻不會矇蔽我們那顆年輕、充滿活力的心啊!

青春的康莊大道上,有許許多多為我們守護的長明燈,照亮我們前進的路,那兩旁的行道樹,不也正是象徵了奉獻麼?

走到硃紅色的牆內,看見的沒有破敗,只有一個個支架,在維護著正在新建的大殿。兩旁的牆角,雖沒有雜草叢生,卻也雜亂無章,絲毫看不出曾經的香火興旺。

可不是麼,至少它曾經輝煌過,讓人們記下它了,並且會世代流傳下去。可我們呢?不好好利用自己的青春年華怎麼讓大家記住我們曾經來過呢?難道是在樹皮上、牆上刻下“某某某到此一遊”?算了吧!誰知道你是哪裡來的阿貓阿狗呢?

對,現在我們還年輕,以後還有更長、更遠、更難的路要走,現在不打好路基,將來路要是再加高的時候,指不定哪裡就陷下去了呢!

既然有那麼好的機會學習,為何不用點心去學呢?我問自己,也問我們這群走在青春路上的孩子。

那硃紅色大門前飛揚的塵土,知道我們來過,可當它們塵埃落定的時候,還有誰會記得我們曾經來過呢?也許只有那路邊的行道樹記得,曾經來過的我們——那群渴望愛和被愛的孩子,也許是渴望在青春中被人注意的孩子。

青春勵志散文隨筆:青春如夜

深了的黑夜。這裡猶如大海般深邃。勾勒了讓心絃波動,讓柔腸寸斷的綢緞。年輪一針一線在繡孃的手中,不斷的悵然若失,不斷的攛掇在時光裡的梭子。

早晨,悠悠晨曦還帶著彌散昨夜泥土落花的清芬,沒有理由的千樹萬樹梨花開,白茫茫的一片猶如下過的初雪,飄飄灑灑,我見猶憐。小青春裡我們沉浸無垠的澄淨的歡樂中。奔跑在無憂無慮的青青草原上,歌唱著難忘的輕快旋律。風兒蕭瑟中,僅有告罄的餘溫和永遠消失的訣別。閉合雙眼,那雙眼皮薄如蟬翼,淡淡的鵝黃色彷彿是那年泛黃的信箋。

正午的赤陽,總是把大地像麵包片一般烘焙。昨日,晾在陽臺的衣服就這樣在不知不覺中吸去了水分。

虛幻的人海里,喧囂只有沉澱在暮色裡,而人像魚乾般躺在屋頂,沉浮在夜風拂來的絲絲涼意與溫柔中。夜風拂過的手,有種原質的味道,好像夏日的林蔭,熾熱中的解脫。放慢了腳步,聆聽閣樓傳來的鋼琴曲,不拘一格的隨意是《KissTheRain》(雨的印記)沒有疑問我彷彿衝進了雨中,不顧一切,跌跌倒倒。忘了傘,忘了時間。

擁抱著雨,任由泥土的羈絆,任由風兒的嘲笑。我認為雨天還是那片天。只是孩子們乘著大白魚乘風破浪的時候,一不小心留下的汙跡。回去啊。讓媽媽洗一洗不就好了,搗衣砧旁的皁角樹,快結果。喏,天還是天,湛藍得透明。對了!雨天像山水墨畫,晴天像油畫。而雨天更有韻味。

思緒靜止成扭曲的鐘擺,好整以暇晒著千年月光。

漸漸地,花兒的餘香將我帶會現實,我呼吸著這寧靜而清新的空氣。想這便是寂夜的真諦,用黑色譜寫青春,不張揚、不高調。繁星點點,霧氣繚繞著那千年不變的一鉤明月。自然而然的神祕感鋪天蓋地的湧上人們心靈的彼岸,猶如超聲波般撞擊人們的心中,幾分黑魅的妖嬈,幾分沉悶的熱風。

大千世界,每個人都要獨守自己的那一片天地。有人說:“在這個憂傷而明媚的三月,我從我單薄的青春裡打馬而過,穿過紫堇,穿過木棉,穿過時隱時現的悲喜和無常。”或許青春就如黑夜般迷茫而無知,我們要經歷許多的坎坷,許多的挫折,才能在黑夜裡摸爬滾打。這只是一個過程,相信路的漫長終究會見證成長,黑夜的曙光會在黎明前照亮。

青春勵志散文隨筆:青春隨筆

我們的青春就像命運恩賜的一枚青澀的果子,我們迫不及待地塞進嘴裡,卻酸澀得流下淚來,無可救贖。青春,是一本太倉促的書。

常去的書城,一轉角,遇上國小同學的機率是萬分之一吧,就那麼巧,我碰見了餘珉瑤。

我們坐在茶吧裡,點了兩份奶昔,她放下書包,拿出一本輔導書在寫。珉瑤說自己最近在學吉他,“呵,手指頭有時都能被弦勒出痕來。”如果是我,我便不會有這毅力,我怕痛。幾年前,我報了跆拳道班,只不過試學幾天,便直不起腰了,更不用說腳背一陣一陣的生疼,我的跆拳道生涯便在我的哭聲中落下帷幕。“只是覺得譚傑希能把吉他彈那麼有勁、那麼帥,便有了一股學到底的幹勁呢。我還年輕,可以多嘗試、多追求自己所向往的東西。”珉瑤說道,又拿出了好幾本輔導書,她的包還是鼓鼓的。“學習壓力重嗎?”我疑惑地看著她迅速的填滿書上的空白。

“呵。”她的微笑有些僵硬,只是嘆了口氣,輕描淡寫的一句“還好吧。”

直到我們走出茶吧,她終究是說了,“當初曾經說要在一起的朋友,勾勾手說永遠的時光,到現在好像有些蒼白。”這與學習壓力有什麼關係?我看向她。“以前背地裡說句誰的壞話,朋友的那句‘不跟你好了’好像有些幼稚呢。與現在比,與她們有話掖著比,那些都顯得萬分珍貴。”我下意識地點頭。“沒有朋友,一個人在角落裡學習,就像平行線永不交集那般孤單……國小的時候,我並未付出多少,卻有很多獎狀、有好成績,連上下學都有人陪著……現在想想,當時對那一切的不屑多麼可笑!”她搖著頭,低下了眼眸,看不出喜怒。“沒有老師關注,沒有優秀的成績。突然想挽回曾經那一切,可是再努力也沒有收穫,於是更著急去付出。可是,可是,遙遙無期的感覺太過痛苦,每日活在痛苦之中,我也變成令人討厭的人……”於是,我明白,這便是壓力了。她不過換了一個角度講述。

我們去買了很多吃食,在一家店裡看見一個男孩子在哭泣,只不過為了一根棒棒糖。我對珉瑤說,“我嫉妒他。”

向大人撒嬌的年齡已經過了,賭氣和朋友鬧彆扭的時光不復返了,青春的列車將往何處停靠?

餘珉瑤看著我的雙眼,笑了。

我望向天空,天上的浮雲那麼遙遠,那麼自由。我渴望是浮雲之一。