班級文化建設演講稿3篇

一個真正的優秀班級應該是一個班級文化領先的班級。如何建設班級文化?有哪些關於班級文化建設的演講稿?以下是本站小編為你整理的班級文化建設演講稿，希望能幫到你。

班級文化建設演講稿篇一

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家下午好!

很高興也很榮幸能站在這裡，由我進行班級的文化介紹在這裡，你能找到一種信仰，叫理想。在這裡，你能找到一種力量，叫團結。在這裡，你能找到一種神采，叫自信。在這裡，你能找到一種激情，叫創新。你能看到一種無怨無悔的青春，迎著陽光綻放。是的，這就是和諧而又融洽的機械四班。

一元復始，永珍更新。新學期已經開始，回首過去的20XX年，我班文化建設成果顯著。在豐富了同學們的課餘生活的同時，也極大地提升了我班的凝聚力。下面就由我來簡單介紹一下我們班的團日活動。去年中秋節，為了消除同學們對家鄉的思念、我班組織了爬山活動。當置身學校後山之上，你會發現它遠比想象中的美。同學們各個奮勇爭先，最後大家還進行了才藝展示。通過此次爬山活動，大家開始漸漸瞭解我們這個大家庭，更重要的是大大增進了同學們間的友情，班級一片蒸蒸日上的和諧景時光飛逝，十一黃金週到了。

我們組織了全班同學到海水浴場遊玩。沙灘排球的遊戲讓大家玩得很high。儘管大家都沒怎麼接觸過沙排。但是笑聲不斷，掌聲不斷、結束了沙排遊戲。我們又玩了真心話大冒險。好多同學的祕密被大白於天下。日月如梭，團日活動的重中之重--定遠艦之行也拉開了大幕。參觀定遠艦讓我們重溫了那段百年前的屈辱。而如今，隨著中國經濟實力的增強，我相信不堪回首的歷史定會被塵封，而在我們當代青年人的共同努力下，祖國定將續寫繁榮富強的新篇章。時維九月，序屬三秋。

為大家確立心中的夢想，消除大家對大學生活的迷惘。我班組織開展了“夢想起航”主題班會。同學們在班會上各抒己見，場面極為熱烈。大家在班會上收穫頗豐，不僅確立了夢想，更加重要的是明確了大學生活的目標。讓不少同學走出了困惑，為他們找到了引航道，風向標。基礎學部開展的班旗設計大賽更是激起了全班同學的興趣。每個人都表達了自己關於班旗設計的想法，而且每個同學都精心挑選了4個最能體現我班文化精髓的詞語作為我班的宣傳口號。團結了每個同學的力量。最終我們也在比賽中取得了一等獎的好成績。

這都離不開每個同學的辛勤付出與汗水。為了開拓同學們的視野，我們還組織全班同學參觀了新北洋實驗室，同學們真切感受到當今科技發展之迅速，並且瞭解了機械專業當今發展之現狀及未來發展的方向。讓大家前進的腳步邁得更加堅實。除此之外，為了給外界提供一個瞭解我班的視窗，我們開設了心靈家園。下面我向大家展示心靈家園中的班級部落格及人人公共主頁，這裡面記錄了班級建設的點點滴滴這一系列的活動。不僅極大豐富了同學們的日常生活。增進了同學們的友誼。鑄就了大家的理想。這僅僅是眾多活動的一些縮影，還有很多活動我們並沒有列出。

在最後，請允許我在此祝願同學們學習再創佳績，班級建設蒸蒸日上!

班級文化建設演講稿篇二

古詩有云，“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親，眼前直下三千字，胸次全無一點塵”。為了培養我班孩子們的讀書興趣，在學校佈置的班級文化中，我就將我班的班級特色定為了“讀書樂”，圍繞“讀書樂”還舉辦了一次中隊主題會，以此進一步激發孩子們的閱讀興趣，陶冶孩子們的情操。

自從班級“讀書樂”活動開始以後，每天午自習，我總是早早地來到教室，一來看看孩子們是不是在自覺地看書，二來想以此培養孩子們每天閱讀書本知識的興趣!每天中午，我也總是拿著書本，坐在講臺上認真地看著，蘇霍姆林斯基說：“把每一個學生都領進書籍的世界，培養對書的酷愛，使書籍成為智力生活中的指路明星——這些都取決於教師，取決於書籍在教師本人生活中佔何種地位。如果你的學生感到你的思想在不斷地豐富著，如果學生深信你今天所講不是重複昨天講過的話，那麼閱讀就會成為你的學生的精神需要”。教師熱愛讀書，身教勝過言教啊。連著幾天下來，還真有些效果呢!每天進入教室總會發現幾個認真看書的孩子，於是將讚許的目光投向了他們!在隨後的15分鐘寫字課上，我及時表揚了這些讀書認真的孩子，讓他們的小臉上洋溢著快樂，讓他們看書的勁頭更足!慢慢地，班級午自習的紀律越來越好了!沒有了往日亂哄哄圍在一起說話的情景。當然也有幾個不自覺的孩子，趁著老師沒有來，也會講講話，玩玩什麼的，但細細觀察，你會發現，他們的桌上，手裡往往準備好了書，一旦看到我進入教室，就會連忙拿起書來，裝作看得很認真的樣子!可愛的孩子呀!雖然有點裝模作樣，但至少有了看書的意識，這也就很不錯了，因為習慣的培養和養成不是一日而就的，這需要反覆地訓練培養!

為了鼓勵和培養孩子們看書的興趣和熱情，我自己掏錢去書店精心挑選了幾本適合孩子們看的書，拿在手裡舉著告訴孩子們：“這幾本書是老師特意買來送給班級裡愛書的孩子的!如果你是個愛書的孩子，如果你能堅持每天看一點書，如果你能每天把書本中看到的知識講給同學、老師和爸爸媽媽聽，那麼你就會得到老師送給你們的禮物——一本書!同學們，你們想不想得到老師送給你們的禮物呀?”“想!”孩子們都叫了起來。

有了物質的激勵，孩子們讀書的興趣更高了，興趣是獲益的先導，是學生學習的動力，是開啟知識寶庫的金鑰匙。於是在語文課的前五分鐘、課間十分鐘、午自習上都看到我班孩子捧書閱讀的優美姿態，作為語文老師，我心裡別提有多高興了。但是光一個人讀書是不行的，尤其是許多孩子只注重書中的故事情節，讀起來囫圇吞棗，對其優美語言、寫作技巧等都不注意，於是交流是必須的了。每兩個星期，利用班隊會我們就開展讀書交流會。“舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。”班級讀書會是交流智慧的天地，更是孩子們心靈的驛站。讀了一本書，又進行了一次交流，學生的收穫是多方面的，如精彩的語段、做人的啟迪、寫作的方法、讀書的心得等。在交流時，我從不提什麼苛刻的要求，三言兩語即可。學生在交流時反思回味，讓閱讀成為習慣，用閱讀燭照心靈，燭照人生。在讀書交流會上表現最好的孩子自然就當選為“讀書之星”。他(她)的照片貼上牆後，其他孩子不知多羨慕了，這樣一來，孩子們讀書的勁頭更高了。

讀書是美麗的。古人司馬遷說：“讀萬卷書，行萬里路。”在浩瀚的知識海洋中我們更認清自身的渺小與淺薄，從而讓自己更發奮更努力。生活中可以缺少功名利祿，但不能沒有書，我們可以錯過豪華盛典，但不能失去讀書的機會。讀書令整個世界一起美麗。生命也因讀書而美麗。

四(2)班的同學們，讓我們從現在開始，全身心地投入到讀書活動中，徜徉於書的海洋中，讓書香陪伴我們度過每一天!

班級文化建設演講稿篇三

尊敬的各位領導，老師，各位同學：

你們好!當今時代是一個非常重視文化的時代，大到一個國家，小到一個班組，文化的魅力日益顯現，文化的作用日益重要，文化的前途日益明朗，但文化又是具體的，文化必須依附於一定的載體，離開了特定的載體，文化也就失去了存在的意義。下面由我帶領老師們和同學們一起走進這個**人的大家庭——***班。

首先呈現在大家面前的是文化建設之初的會計七班。

20XX年9月，經過緊張的高中學習，我們**人不約而同的邁入了同一所大學的校門，組成一個新的集體——***班，經過短暫的軍訓之後。全班由民主選舉確定班委會成員，並按個人所長分工細化責任義務。

為了豐富同學們的課餘生活，加快同學們熟悉程度和班級凝聚力。班裡開展了一系列的班級活動。其中最有意義活動的是在感恩節來臨之際，為增強同學們的社會責任感，推動校園精神文明建設、發揚華商學院學生關愛他人，關愛社會的優良美德，展現當代大學生積極向上的精神面貌，我班同學步行來到榮軍醫院，為參加過抗美援朝的老紅軍表演節目、打掃衛生、聽老紅軍講戰爭故事。

班級文化建設最重要的還體現在班級的學風建設。一直以來，我們堅持不懈的緊抓學風建設，在班級同學之間形成了濃厚的學習氛圍和良好的學習風氣，在學習上形成了你追我趕的可喜局面。在輔導員監督下和班幹部帶領下，我班上學期早讀到課率在99%以上。20XX年12月在考試來臨之際，班裡還舉辦了以“爭創學習標兵”為主題的學習月活動，活動中，同學們互相幫助，共同學習。這次活動不僅增加了同學間的凝聚力而且使同學們的學習成績有了質的飛躍。並以優異的成績完成了10學年學習任務。接下來是我們班的歷史成就。回顧過去歷史之後，再看看如今的***班。

首先，呈現在大家眼前的是我們班的班徽，請大家看圖示中間是一個堅忍不拔、蓬勃向上、富有頑強生命力的青松，代表著我們班的班級文化：勇往直前、不畏艱難、奮發向上。這棵青松是由會七兩個字幻化而成，青松由兩個同心圓圍繞，象徵著我們班同學團結一致、齊心協力一起為未來奮鬥。同心圓之間的英文和數字是Accounting class seven 20XX。中文意思是*****班。然後，請大家看我身後的這面班旗，它是我們班的信念和榮譽的象徵。接下來，為大家展示的是我們班的班訓“嚴於律己寬以待人，自強不息厚德載物”(解說)為人處世的要點在於——以責人之心責己，以恕己之心恕人。正如《菜根譚》所推崇的處世之道——待人要寬，律己要嚴。人之過誤宜恕，而在己則不可恕;己之困辱宜忍，而在人則不可忍。嚴於律己寬以待人，自強不息厚德載物激勵著我們發奮圖強，不斷努力，不斷前進;亦勉勵著我們要加強修養，與人為善，德才兼備。現在，出現在大家眼前的是我們班的班級公約和班級口號：

學風嚴謹，奮勇拼搏

優雅大方，文明守信

心胸寬廣，表裡如一

尊師愛友，團結互助

自立自強，知恩圖報

靜淨敬競，永不言棄

口號：揚帆擺舵，奮勇拼搏，看我會七，氣勢磅礴

解說：它們如今一直激勵著我們所有人奮發向上，努力追逐自己的夢想，攜手創造一個更佳美好的明天!

最後是給大家看的是我們班的班規，內容主要有九點：

1、有集體榮譽感和主人翁意識，自覺維護和爭取班級利益。

2、尊敬師長，團結同學，努力成為“四個模範式”的優秀學生。

3、認真並積極參與學校及班級各類活動，按時參加社團活動。

4、不遲到，不早退，不曠課，有事必須向班主任反映。

5、遵守課堂紀律，將一切通訊裝置調至靜音狀態。

6、勤儉節約，保護環境，不隨地亂扔垃圾，不說髒話粗話，注重個人修養。

7、努力學習，認真工作，樂於助人，爭取共同進步。

8、保持教室整潔，不損壞教室公物，建立良好班級氛圍。

9、積極鍛鍊身體，熱愛勞動，學會勞逸結合，及時調整自己心理和身體狀態。

解說：這為我們的學習和生活提供了一個更加良好的環境!

這次班級文化建設的開展，我們越來越清醒的認識到班級文化建設給我們帶來了無盡的激情和歡樂，使我們緊緊的凝聚在一起!最後請大家一起再看看我們對未來班級文化建設的構想。