國小生讓世界充滿愛演講稿3篇

愛是人們經常提到的一個字眼。每個人都擁有愛，每個人也希望在愛的關懷下成長。有什麼關於讓世界充滿愛的演講稿?以下是本站小編為你整理的讓世界充滿愛的國小生演講稿，希望能幫到你。

國小生讓世界充滿愛演講稿篇一

敬愛的老師、親愛的同學們：

曾經看過這樣一則故事，感慨頗多：說是一個神想看看地獄和天堂有什麼區別，他先來到了地獄裡，他發現這裡的鬼魂都用一個長長的勺子，圍在一個大鍋旁，個個愁眉苦臉，面黃肌瘦，因為他們無法把食物送到自己的嘴裡。這個神又來到天堂，發現這些天使也圍在大鍋旁，拿著長長的勺子，不同的是這些天使個個紅光滿面，談笑風生，原來他們是把勺子裡的食物送到別人的嘴裡。這就是地獄與天堂的區別，這也告訴我們互助才會產生愛，才會使每個人都享受到幸福。

當我們看到一位老人過馬路，伸出攙扶之手，這不就是愛嗎?

當我們看到災區人民那苦難的生活，我們盡我所能拿出所有，這捐助不也是一種愛嗎?

當我們看到白血病兒童那無助的眼睛，聽到他們扎心的哭聲，我們心中最柔軟的部分被觸動，這種同情之心同樣是一種愛。

當別人做錯了事，我們原諒了他們;當別人成功了，我們輕聲的鼓勵;當別人痛苦了，我們與其傾心交談……“愛”多麼抽象的字眼，但它卻可以外化一些具體的事去體現。一個對別人充滿愛的人，他也一定會享受到別人的愛。幫助別人，與其說是為了別人，不如說是為了自己。可世界上有多少人是這麼想，他們只顧自己的蠅頭小利，結果什麼事都是“竹籃打水——一場空”。

我又想起了那首歌，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。

願世界充滿愛!

國小生讓世界充滿愛演講稿篇二

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好! 我是四年級一班的齊雪菲，今天我國旗下講話的題目是《讓世界充滿愛》。

同學們，你們看過舞蹈《千手觀音》嗎?還記得去年光明國小同學給我們表演出的舞蹈《感恩的心》，你可知道他們全都是聾啞人，她們表演這個節目整齊度是非常難的，排練時每天都一起圍著錄音機，趴在地上，把耳朵貼在地板上，貼在音響上來感受音樂的節拍，……她們不知付出了多少努力，在這個表演的背後，夾雜著多少汗水與辛酸!同學們，比起殘疾人，我們正常人的生活有多麼幸福!

然而在我國，還有許許多多象我們這樣年齡的殘疾兒童，他們雖然有眼，但看不見五彩繽紛的世界;雖然有耳，但聽不到時代的呼喚;他們雖然有口，但無法吐露真誠的心聲，……但他們同樣對未來充滿著美好的憧憬，以自己超越極限的努力，在黑暗中體味光明，在無聲中感受音律，在殘缺中追求完美，他們挑戰自身侷限的勇氣，堅忍不拔的毅力、百折不撓的精神，讓我們敬佩，讓我們學習!

每年5月的第三個星期日，是我國法定的助殘日，也就是昨天，是我國的第二十二個助殘日，今天我們學校將組織“為全縣殘疾獐獻愛心”活動，將捐款交給昌樂光明國小，同學們，你願意伸出雙手幫助他們嗎? 你願意用你的愛去溫暖他們嗎? 謝謝大家!

在這裡我代表學校少先隊大隊委向全體同學發出呼籲：請伸出您你溫暖的雙手，奉獻一片真情，一份愛心，損款不在多少，盡你我的微薄之力，點燃殘疾孩子追夢希望吧!

謝謝大家，我的演講完畢!

國小生讓世界充滿愛演講稿篇三

親愛的同學們：

你們聽過活熊取膽的事情嗎?每當一身穿白大褂醫生模樣的人走進熊群，熊群便不禁哀號，冷酷的白大褂在熊籠中伸出鐵鉤，勾住熊頸，用長十五釐米的鐵鉤直插熊腹，墨綠的膽汁一股股被抽取出來。無辜的熊大張著嘴，雙眼凸暴，劇烈的喘息著——

有些熊無法忍受這地獄般的疼痛，竟發生自殘行為，自扒創口，把肝腸內臟拉扯出來，狂號著揮舞著，似乎要用自己的血肉之軀，向人類抗爭。

這攝人心魄的狂躁哀鳴怎能使人充耳不聞?這一雙雙惶恐的眼睛怎能令人不聲寒意?這滿是散發著腐臭味的傷口怎能不令人觸目驚心?

膽汁熊這時也許只能說：“人真是聰明的動物，製造了槍，製造了炮，還製造了鐵甲鐵鏈鐵鎖鐵針來榨取上帝給我們的膽汁!”是的，人類成為了萬物之主，獲得了比熊更強大的力量，卻失去了寶貴的良知，卻失去了豐富的情感，卻失去了與身俱來的善良!

拿什麼來拯救你，我的黑熊?拿什麼來拯救你，我親愛的動物們?拿什麼來拯救你，人類的善良?

我們該如何對待大自然?我們該如何和大自然和諧相處?我們該怎樣保護動物生存的權利?

是開膛破肚的悲劇?是皮開肉綻的切膚之痛?是生死不得的殘忍?

我迷茫了，難道我們就不得不用豹骨?難道我們就非的活取熊膽?難道我們就一定的活摘猴腦?我們可不可以不吃猓子狸?可不可以不取鹿茸，可不可以不活撥象皮?

也許有人說人類由於生存和發展，我們需要捕殺家禽，那麼我們可不可以不多一點點的人道主義?我們可不可以讓動物不要看到同類的宰殺?我們可不可以讓動物們減輕痛苦?

就讓我們找回做人的意義，找回生命的價值，找回本性的善良，讓我們的世界充滿人道主義，讓我們的世界充滿文明，讓我們的世界充滿愛!