音樂教師師德格言
誠摯的心靈,是學生情感的鑰匙
當你埋怨學生太笨的時候,你也該自問:什麼叫誨人不倦。
高尚的師德,是學生心靈的明鏡。
穀穗越飽滿就越低垂,學識越淵博就越謙遜。
孩子是可以敬服的,想上天空,想潛蟻穴,往往他們思維跳躍比我們要快得多。
好的集體中,學生自尊心是極易培養的。
和藹可親的態度,永遠是教師良好教態的註腳。
教師,是播撒知識的種子,傳遞文明火炬的使者。
教師不存在的地方,無知就變成了聰慧。
教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
教師要以東風化雨之情,春泥護花之意,培育人類的花朵,繪製燦爛的春天。
教師與畫家個同的是他要創造真善美的活人。
課堂教學成功與否,在於作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
蠟燭選擇其物固能光芒四射。
沒有愛的教學,宛如無水池塘,終將群鮮枯竭。
每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。
母愛的偉大之處在於可以容納孩子最可譴責的行為。
勤於給一棵棵稚嫩的幼苗鬆土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇鬥妍的春天。
聖明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿,而是鼓勵他們去做砌磚的工作,教他們建築。
師生之間心與心的交匯之處是愛的聖地。
嚴於己,而後勤於學生,這個無愧為教師的天職。
要得到學生的尊重和愛戴,首先要學會尊重學生的人格,要儘量多地要求一個人,也要儘可能多地尊重一個。
用千百倍的耕耘,換來桃李滿園香。
幼苗需要土壤的滋養,學生需要教師的愛護。
語言作為工作對我們之重要,正如駿馬對於騎士的重要;
在過多地要求學生的同時,也應該儘可能地尊重他們。
在知識的舞臺上,最淵博的教師也是最謙虛的學生。
知識不存在的地方,愚昧就自命為科學
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