關於教育的名言警句
“學校的目的始終該當是:青年人在離開學校時,是作為一個調和的人,而不是作為一個專家。”
“學校的目的該當是培養有獨立行動和獨立思考的小我私家,不過他們要把為社會服務看作是自己人生的最高目的。”
——愛因斯坦
——愛因斯坦
生命長久,切不行蝟瑣偏狹。 生命,那是天然會給人類去雕琢的寶石。——諾貝爾 生命不等於是呼吸,生命是運動。——盧梭 生命是一條艱險的狹谷,只有大膽的人才氣通過。——米歇潘 一個巨大的魂魄,會強化頭腦和生命。——愛默生 天下上只有一種英雄主義,那就是了解生命並且酷愛生命的人。——羅曼·羅蘭 我們只有獻出生命,才氣得到生命。——泰戈爾 內容充分的生命就是恆久的生命。我們要以行為而不因此工夫來衡量生命。——小塞涅卡 如能善於使用,生命乃悠久。——塞涅卡 生命是母親塑造出來的,是天主付與我們每小我私家的.在我看來生命是無法衡量的! 生命是單程路,豈論你怎樣變化抹用,都不會走回頭,你一旦明確和接受這一點。人生就簡略得多了。 在我們所具有的一切缺陷中,最為粗魯的乃是輕視我們的存在。 生命是真實的,生命是誠摯的,墳墓並不是他的終結點。 有生命,那邊便有盼望。 每一朵花,只能開一次,只能享受一個季候的熱烈的大概溫柔的生命。 親愛的朋儕,全部的理論都是灰色的,而寶貴的生命之樹常青。 我們的生命是天賦的,我們惟有獻出生命,才氣得到生命。關於教育的名言警句
“閱讀教學的歷程,是每個門生埋頭唸書,得到個別體驗和獨特感受的歷程,是門生、西席、文字對話,思維碰撞,情緒交流的歷程。是西席引導門生在閱讀理論中不斷實現自我建構,學會閱讀,促進表達的歷程;是門生讀有怕知到生疑解疑再到生疑的歷程”。
——全國小語會理事長 崔巒
“沒有一條寓有詩意的、感情的和審美的清泉,就不行能有門生的智力發展”。
——前蘇聯教育家 蘇霍姆林斯基
“講堂應是放飛師生頭腦的天堂,西席使用自己頭腦的火種點燃門生頭腦的火花”。
——著名特級西席 孫雙金
“為學之道,必本于思,思則得之,不思則不得也。”關於教育的名言警句
“硬塞知識的辦法每每引起人對冊本的討厭;如許就無法使人得到合理的教育所培養的那種自學能力,反而會使這種能力不斷地退步”。”
——程頤:《河南程氏遺書》
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