高尚品質的名言

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高尚品質的名言精選

1) 入於汙泥而不染不受資產階級糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的革命品質。——周恩來

2) 夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。——諸葛亮

3) 我們有力的道德就是通過奮鬥取得物質上的成功;這種道德既適用於國家，也適用於個人。——羅素

4) 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。——劉備

5) 國家用人，當以德為本，才藝為末。——康熙

6) 自我控制是最強者的本能。——蕭伯納

7) 巨大的建築，總是由一木一石疊起來的，我們何妨做做這一木一石呢?我時常做些零碎事，就是為此。——魯迅

8) 講話氣勢洶洶，未必就是言之有理。——薩迪

9) 不會寬容人的人，是不配受到別人的寬容的。——貝爾奈

10) 如果我看得遠，那是因為我站在巨人的肩上。——牛頓

11) 謙虛使人進步，驕傲使人落後。我們應當永遠記住這個真理。——毛澤東

12) 聖人自知不自見,自愛不自貴.

13) 正已而不求於人.

14) 夫子溫良恭儉讓.

15) 涵養致知力行三者,便是以涵養為首,致知次之,力行又次之.

高尚品質的名言錦集

1) 我願證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔當患難。——貝多芬

2) 裝飾對於德行也同樣是格格不入的，因為德行是靈魂的力量和生氣。——盧梭

3) 我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國致以可被接受的敬禮。——盧梭

4) 讓我們把不名譽作為刑罰最重的部分吧!——孟德斯鳩

5) 對於事實問題的健全的判斷是一切德行的真正基礎。——誇美紐斯

6) 德行的實現是由行為，不是由文字。——誇美紐斯

7) 教育的唯一工作與全部工作可以總結在這一概念之中——道德。——赫爾巴特

8) 美德有如名香，經燃燒或壓榨而其香愈烈，蓋幸運最能顯露惡德而厄運最能顯露美德也。——培根

9) 陰謀陷害別人的人，自己會首先遭到不幸。——伊索

10) 智者寧可防病於未然，不可治病於已發;寧可勉勵克服痛苦，免得為了痛苦而追求慰藉。——托馬斯莫爾

11) 我們有力的道德就是通過奮鬥取得物質上的成功;這種道德既適用於國家，也適用於個人。——羅素

12) 養成他們有耐勞作的體力，純潔高尚的道德，廣博自由能容納新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹沒的力量。——魯迅

13) 只有在不僅消滅了階級對立，而且在實際生活中也忘卻了這種對立的社會發展階段上，超越階級對立和超越這種對立的回憶的真正人的道德才成為可能。——恩格斯

14) 我們有無產階級道德，我們應該發展它，鞏固它，並且以這種無產階級道德教育未來的一代。——加裡寧

15) 當前的任務是，即使在最困難的條件下，也要挖掘礦石，提煉生鐵，鑄造馬克思主義世界觀以及與這一世界觀相適應的上層建築的純鋼。——列寧

高尚品質的名言大全

1) 歷史使人賢明，詩造成氣質高雅的人，數學使人高尚，自然哲學使人深沉，道德使人穩重，而倫理學和修辭學則使人善於爭論。——培根

2) 凡建立功業，以立品為始基。從來有學問而能擔當大事業者，無不先從品行上立定腳跟。——徐世昌

3) 辱，莫大於不知恥。——王通

4) 有德行的人之所以有德行，只不過受到的誘惑不足而已;這不是因為他們生活單調刻板，就是因為他們專心一意奔向一個目標而無暇旁顧。——鄧肯

5) 我願證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔當患難。——貝多芬

6) 作為一個人，對父母要尊敬，對子女要慈愛，對窮親戚要慷慨，對一切人要有禮貌。——羅素

7) 說謊話的人所得到的，就只是即使說了真話也沒有人相信。——伊索

8) 禮儀的目的與作用本在使得本來的頑梗變柔順，使人們的氣質變溫和，使他尊重別人，和別人合得來。——約翰洛克

9) 禮貌是兒童與青年所應該特別小心地養成習慣的第一件大事。——約翰洛克

10) 在一個人民的國家中還要有一種推動的樞紐，這就是美德。——孟德斯鳩

11) 高行微言，所以修身。——黃石公

12) 自覺心是進步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有。——鄒韜奮

13) 知恥近乎勇。——孔丘

14) 辱，莫大於不知恥。——王通

15) 革命道德不是從天上掉下來的。它是從日常的堅持不懈的鬥爭和鍛鍊中發展和鞏固起來的，正如玉石越磨越亮，黃金越煉越純一樣。——胡志明

16) 孩子是要別人教的，毛病是要別人醫的，即使自己是教員或醫生。但做人處事的法子，卻恐怕要自己斟酌，許多人開來的良方，往往不過是廢紙。——魯迅

17) 不是不能見義，怕的是見義而不勇為。——謝覺哉

18) 要留心，即使當你獨自一人時，也不要說壞話或做壞事，而要學得在你自己面前比在別人面前更知恥。——德謨克利特

19) 貧而無怨難,富而無驕易.

20) 君子有諸己而後求諸人,無諸己而後非諸人.所藏乎身不恕,而能喻諸人者,未之有也.

21) 種樹者必培其根,種德者必養其心.

22) 君子博學而日參省乎已,則知明而行無過矣.

23) 千經萬典,孝悌為先.

24) 修身者智之府也,愛施者仁之端也,取予者義之符也,恥辱者勇之決也.

25) 德之不修,學之不講,聞義不能徙,不善不能改,是吾憂也.

26) 見賢思齊焉,見不賢而內省也.

27) 大道之行也,天下為公.

28) 行賢而去自賢之心,焉往而不美?

29) 事勿忙忙多錯勿畏難勿輕略.

30) 自天子以至於庶人,壹是皆以修身為本.