心存感恩,勵志前行
古語有云:滴水之恩,當湧泉相報。感恩,既是對施恩者的回饋,也是做人的一種美德。鴉有反哺之義,羊知跪乳之恩。動物尚且如此,更何況人乎?
然而,在忙忙碌碌的生活和營營役役的日子裡,很多人更在乎我獲得了多少,還有多少沒有得到。因而絞盡腦汁,處處計較。這樣的人,自己活得累,別人看著也累。在我看來,一個人可以沒有那麼多金錢、榮譽、權勢等身外之物,但卻不能缺少心靈的柔軟和溫度。感恩,就是心靈的柔軟和有溫度的體現。一個心存陽光,懂得感恩的人,他的心靈是明朗、亮麗、曠達、溫暖的,他所散發出來的人格魅力,遠遠超過金錢、榮譽等身外之物。
世上不乏地位顯赫,財氣逼人的巨賈或政客。但真正令人傾慕和崇敬的人,卻沒有幾個。巴爾扎克小說中的葛朗臺,是法國索漠城中最有錢、最有威望的商人,但他為人卻極其吝嗇,因而遭人鄙棄。大貪官和珅,雖官位顯赫,財富如雲,卻因貪婪成性,最終被賜死,留下千古罵名。他們擁有諸多物質財富,而精神上卻處於赤貧。追究原因,是因為他們沒有兼濟天下,感恩社會,造福人民之心,始終活在自我的貪慾中,滿身銅臭,無感恩德馨之沐浴,豈能贏得世人之好評?
眾所周知,華人首富李嘉誠擁有令人炫目的名望、財富和地位,卻很少人知道他所經歷的苦難、逆境和挑戰。童年喪父,少年失學,獨立用稚嫩的肩膀挑起贍養慈母、撫育弟妹的重擔。但他從不怨尤,把人生的苦難當作上帝拋來的一顆檸檬果,轉身用力把它榨為一杯鮮美可口的檸檬汁,並分享給更多的人品嚐。他說:我感激逆境和挑戰,它們只能激發我生命的力度,讓我不斷實現自我超越。正因為他有一顆感恩苦難的心,以陽光的心態去迎接上蒼的賜予,哪怕這賜予充滿苦澀與酸辛,但他也心存感激,將苦澀和酸辛轉化成誘人的甜蜜和財富。最可貴的是,擁有鉅額財富的他,並不以此傲,而是心懷感恩,不忘激勵和饋贈祖國同胞。他在1980年成立了李嘉誠基金會,從成立之初到現在,30年過去了,他所捐贈的錢物,總數約100億港元,並且有八成用於中國地區的醫療和教育行業。李嘉誠以他的身體力行,告訴人們苦難育花花更香,花開之後香予人的道理。他播灑的是中華傳統的感恩美德,是一個溫暖而智慧的人,令人敬仰。
誰不想自己的人生風調雨順,但如果我們沒有那麼好命,註定要經受一些磨礪,與其坐等觀望,何不積極前行,把苦難當作生活中的必修課呢?讓我們感恩苦難,感謝它鍛鍊了我們有一顆勇敢而堅韌的心,感謝它賜予我們思考和智慧,感謝它讓我懂得苦澀的滋味,更加珍惜幸福的甜蜜。
感恩是一種美德,也是一種動力。一個民族,沒有感恩的美德,這個民族就缺乏凝聚力。一個人,沒有感恩的情懷,處處計較個人的得失,這個人也會讓人畏而遠之。中國素來是禮儀之邦,最具有知恩圖報的美德。作為一名四川人,我想,凡是經歷過20xx年“5.12”汶川大地震的人,都曾深深感受過祖國和同胞們對我們災區人民的浩瀚恩情。災難之後,從中央到地方,從海外到國內,關愛與幫助從四面八方匯聚而來。三年重建,廢墟變高樓,斷路變通途。無論城市還是鄉村,一律舊貌換新顏,呈現出一派欣欣向榮的景象。哪裡還能看到災難留下的痕跡?我們也早已從傷痛的陰影中走了出來,很快恢復了正常的生活與生產。而這一切的一切,都得力於我們有這樣一個偉大的祖國母親,她以無比慈愛的情懷,帶領她的各方好兒女們想災民所想,急災民之急。祖國母親所產生的強大凝聚力,使我們所有的中華兒女心連心。大家把關愛與幫助,以集體或者個人的名義,源源不斷地輸送到災區,讓我們迅速從災難的陰影中走了出來,淡忘了地震帶來的傷痛,並以積極樂觀的心態去創造和迎接更美好的未來。
泰戈爾說:蜜蜂從花中啜蜜,離開時營營的道謝。蜜蜂在花中吮蜜,也知道感恩花朵的給予。作為四川災區的一員,尤其作為人師。感受著祖國和同胞們浩大的恩情,更應常懷感恩之心,勵志前行。以無比健康積極的心態,以銳意進取的精神,投身到工作中去,無限熱愛教育事業,熱愛學生,才能略報祖國和同胞們的深情厚意。上蒼有好生之德,施雨露以大地,滋潤萬物生長。萬物知其恩情,無法直接回報於上蒼,於是以青蔥明豔之色,努力裝扮身邊的山川平原,以使其更加輝煌壯麗。我們感受著祖國與人民的恩情,唯有心懷感恩,滴水當湧泉,默默地去滋潤孩子們的心靈,用自己的言傳身教去影響和感染他們,做一個明事懂理,追求進步的人,才是我們感恩社會的最切實有效的方式。
感恩,是力量之源,愛心之根,勇氣之本。俗話說:說得好,不如做得好。心懷感恩,不能心中懷有,言而有聲,卻聲落無行。作為一名教育者,我們既要秉承中華民族自強不息的寶貴精神,更應有知恩圖報的傳統美德,並有義務和責任去身體力行這種精神和美德。以自己的德行和操守,認真踐行“以人為本”的教育觀,尊重每個孩子的人格尊嚴,科學地培養和發展他們的個性與能力。施予學生心靈以溫暖和光明,希望和力量,讓他們沐浴著我們的愛,積極主動地求知,健康快樂地成長。
感恩,需要超然淡泊的情懷,更需要不斷補給自身的能量。作為一名教育工作者,要力排現實浮躁種種的誘惑,保持內心的安寧,淡泊名利,從容執教。更要多抽時間博覽群書,不斷汲取知識的營養,讓自己的專業素養與能力持續成長。很多時候,我們總認為學生才需要成長,而我們自己就可以固步自封,守吃存糧。實質上這是相當錯誤的觀念,學生需要成長,教育者更需要成長。吳非老師曾說過:“要想擁有出色的學生,教師必須比學生更出色。”我們不能一桶水用到底,更不能一桶水用一生。社會日新月異,知識推陳出新很快,我們的學生對知識的渴求也不斷增多提高。如果始終用一桶陳舊而越來越淺陋的水,如何能供給學生們的需要。因此,我們必須像樹一樣,每年掉落一些葉子,重新長出新的枝葉,才能更加粗壯茂盛,引領學生才更具有榜樣作用。我們也必須像水一樣,不斷地匯聚壯大自己,才能在教育的海洋裡,暢遊領航。
人生是一個不可逆轉的過程,感恩情懷是每個人應有的美德。在人生的旅途中,我們難免會遇到無法抗拒的灰暗,但總會有點點暖色的燈光照亮我們前程。心懷感恩,勵志前行,是內心充實豐盈的表現;也是樂觀進取,積極人生的一種態度;更是一種美德,一種人性的光輝。心存感恩,天空會因此更加湛藍,空氣會因此變得更加清新,人心會因此更加貼近,人生也會因此更加美好。
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