久違的遺憾

——謹以此文，獻給一位曾經被我無意過傷害的女孩

2007年，在結束大二英語課程之際，面對四級英語的嚴峻考驗，我毅然提筆作別與我相伴長達八年的英語課程，不帶走一片雲彩，只為紀念一份久違的遺憾。

【感嘆】
歲月如梭，光陰似箭。彈指間，八年過去了。這一段夢幻般的美好青春如風拂過，不留任何痕跡，便消失在世界的盡頭。人世間的變幻風雲也如過眼雲煙，只要一揮手，全都會在記憶的深處化為烏有。
然而，八年的日子，不長亦不短，卻是人生歷程中刻骨銘心的傷逝，也是一段生命不可忘卻的青春痕跡。儘管自己如今已然飄蕩在城市的邊緣，對百態生活的見解逐漸淡定或模糊，甚至消失殆盡。可那塵封的往事就像燈臺上的燭淚落定、沉澱，爾後從頭開始，繼續融化、點燃。在經歷了歲月的洗禮和風雨的摧殘之後，被提純為一份真摯的情感，寄居在內心深處。
而這一切，僅僅因為曾經一顆慚愧的心和對那份擦身而過、失之交臂的友誼的遺憾，如今記憶猶新。就在這個特別的時刻，重新提起此事，為了忘卻的紀念，給最後的遺憾畫上句號。

【回顧】
這是一段因緣而起，因緣而滅的故事。
八年前，國小畢業的暑假，在一個英語輔導班上，我認識了她。
那時候，還沒接觸英語，來自不同村的同學帶著無限的好奇和求知的慾望參加了這個輔導班，希望自己可以學到一些英語知識。恰巧，她被安排在我的後座。當然，一開始我並沒有注意到她，即使她就坐在後面。

那次英語輔導，感覺很刺激。所有的單詞都被我用最搞笑的方言注音，讀起來令人心馳神往，亢奮不已。我和同桌最喜歡大聲地朗讀那些搞笑的方言英語，弄得旁邊的同學常常以驚異的目光注視我倆，表示不解。這樣怪誕的做法除了我和同桌是神經質做的蠢事之外，其他人不屑效仿。而我倆卻樂此不疲，一如既往。我也常常沉醉於自娛自樂之中。
然而，那次意外之後，我便不在搞鬼，而我也開始注意到她。
這個意外是老天愚弄人，我認為，因為它不僅給她帶來肉體的痛苦，也給我帶來心靈的愧疚。

當時，一個輔導班八十多個人，課桌排的非常擠，站坐很不方便。偏偏每次上課，都要起立向老師問好。正因為這樣，意外就在這裡發生了。那回，起立的時候，我雙腿騰地站起來，像吃了興奮劑，將椅子後推到人家的書桌，對碰了一下。坐下來的時候，我貓著腰，雙手將椅子向前拖動了一下，其實並沒有多少空間可以移動椅子，然後我就一屁股坐到椅子上。
其他同學也移動椅子，教室一下便響起一陣嘈雜聲。
“啊……”一聲刺耳的慘叫，從背後傳來，直灌入我的耳朵，然後聲音很快便縮回去了。

我立刻意識到情況不妙。椅腳砸到人家的腳啦。我條件反射地半站起來，害怕被老師看見了。還好，沒有什麼人聽到她的慘叫聲。然後，哐噹一聲，椅子晃動了一下便穩如泰山地坐著。我半傾著頭，略偏向她，看到她的腳顫抖著縮回去了。她一臉痛苦地半躬著腰，用一隻手死死地按住那隻受傷的腳趾頭。我不敢看她的眼睛。從她剛才尖銳的慘叫聲，我知道她此時一定很疼。
老師還是按照原來那樣，繼續上課。我立刻挪正椅子，忐忑不安地坐下去，心裡一直在撲撲亂跳。於是，我略傾著頭，側身向著她，低聲說了一句“sorry，我不是故意的。”。這個“sorry”是我當初學到的一個蹩腳的單詞。當時同樣被注了方言讀音，加上內心的慌張，我都說不出那個地道味來，而且聲音很低。直至現在，我都不知道她當初是否聽到了我的道歉。現在想起來，我當時的行為和想法是多麼地可恨，真想狂扁自己一頓，以解心頭之恨。

課依然順利地進行著，一切都處在一個很自然的邏輯中。可我已經沒有激情與同桌“對唱”了，“心安理得”地度過了一個漫長的課堂。這是我從未有過的煎熬難耐和痛苦不堪。
課間休息的時候，我逃也似的離開了座位，在教室外做了n個深呼吸，也難以平息剛才的慌張。我的內心頃刻間籠罩著一層負罪感的陰雲。透過窗戶，發覺她坐在自己的位置上不動，低著頭沉悶地翻著課本。
這就是我生平第一回對一個陌生女孩造成的傷害。在我記憶裡抹不掉這樣不幸的意外，因為它一直在作祟，讓我耿耿於懷。
後來，我們上了不同的初級中學。這個因英語起緣的故事便告一段落。

【遺憾】
從那以後，我便決心好好地學習英語。
沒有想到，在一次英語學科競賽中，我再見到她了。是英語再次讓我遇到她。若不是英語學的好，我恐怕不會在她們的學校見到她的身影了。
奇蹟的是，我們竟然有機會同處一個試室考試。那次，我便坐在第四組第三張桌子，而她就坐在第三組第四張桌子。我內心衡量著：如果我們兩個人同一組，那她又坐在我的後座啦。

可是我不敢正面瞅著人家。因為那份愧疚促使我低頭不敢認人，即使我很想上去跟她打招呼。但我就是沒有行動，因為她壓根兒就不知道我是誰。我只是單方面認識她。
就這樣，老天又開了一次玩笑，我們便各自回到原來的生活。
回到學校的時候，我卻一直想著她的身影。想到她的名字，竟也困頓住了，一直不知道她叫什麼。強烈的好奇心一直在激盪著我的心，而我又無從知道她的名字。
漸漸的，愧疚的心緒開始隱退，取而代之的是後悔莫及的遺憾。

【相遇】
會考後。我考上了市第二中學，全國示範性高中。
沒有想到的是，我們竟然同校了。而我在校園的角落裡也看到她打水回宿舍的影子，也常常在食堂看到她。
我想我有機會可以跟她搭訕了。
一個跟她同班的室友介紹說，她是交了贈助費才到二中的。我當時目瞪口呆，難以置信。她的成績會差嗎？在我看來，一個可以參加學科競賽的人考上二中，綽綽有餘。室友還說她在談到自己交贈助費成了擇校生時，哭了。她不該讓父母花多餘的錢的。好感動。重點的是，她的英語特別牛，口語棒極了，與老師對答如流。基於這點，我就很佩服人家了，管她是不是擇校生。這樣，我更有意思要認識她。

都說是同一個鎮的，難免會搭到同一輛車。碰巧，那回我就坐在車後面，大老遠便看見她跟一個女同學說笑的樣子，開心極了，我也莫名其妙的笑了。
下車後，我終於鼓起勇氣，跟同行的朋友一起快步上前找機會跟她們搭訕。

“呵呵，你們是二中的嗎？”我朋友明知故問。
“是呀！你們呢？”見我倆都是學生樣，不像壞人，便禮貌地答道。
“也是二中的。真巧。你們也是x鎮的嗎？”簡直是廢話。可廢話有時也蠻好用的。
“是啊。這麼說你們也是x鎮的？”
“對呀。同學，你以前是青峰中學的吧？”我問她。
“是啊，你呢？”
“雙湖中學。”
“噢，原來那個認就是你呀。”她驚訝地說。

我莫名其妙，不知所云。後來想想，終於明白。我是三湖中學02屆的唯一一個考上二中的學生。簡直是奇蹟。我希望她的意思不是說我學校爛就好了。
“同學，我認識你哦。”我對她說。
“不會吧？”她難以置信地疑問。
當然我並沒有說我怎麼認識她的。或者是來不及。
這是一個難得的機會，但還是錯過了結交朋友的機遇。談話在穿過馬路的時候被中斷。過了馬路之後，我們又有要事在身，就沒一起回學校。

老天再次捉弄了我。
這次說話便是最後一次了。
後來學習非常緊張，我很少看到她的身影。
高三的時候，我選擇了物理，她選擇了歷史。兩個班在同一層樓。偶爾在走廊碰面的時候，我們也只是相視而過。
大學聯考之後，我再也沒見過她。不知道她上了哪個大學。
這時候，我已經知道她叫什麼了，但一直都沒有機會叫她的名字，就哪怕一次也好。
她的名字是那麼的神聖，就這樣悄無聲息地定格在我記憶裡。

【餘恨】
時到如今，我都在後悔。後悔自己沒有交上她這樣難能可貴的朋友。可惜的是，當時沒有“同鄉會”，不然，我就算是她的一個同鄉了，想不認識都難。
本以為“不打不相識”，卻因為一直以來不敢面對曾經的過錯，促成了如今不可換回的遺憾。掐指一算，從認識她到現在已經有八年了。“八”是一個幸運的數字。我卻在最為關鍵的時候跟她說再見。
於是，告別八年來陪伴在自己左右的英語，不帶走一片雲彩，不讓自己再遺憾，我悄然給這段美麗的往事畫上歎號，勇往向前地去接受四級英語的考驗。

——謹以此文，獻給一位曾經被我無意過傷害的女孩

2007年，在結束大二英語課程之際，面對四級英語的嚴峻考驗，我毅然提筆作別與我相伴長達八年的英語課程，不帶走一片雲彩，只為紀念一份久違的遺憾。

【感嘆】
歲月如梭，光陰似箭。彈指間，八年過去了。這一段夢幻般的美好青春如風拂過，不留任何痕跡，便消失在世界的盡頭。人世間的變幻風雲也如過眼雲煙，只要一揮手，全都會在記憶的深處化為烏有。
然而，八年的日子，不長亦不短，卻是人生歷程中刻骨銘心的傷逝，也是一段生命不可忘卻的青春痕跡。儘管自己如今已然飄蕩在城市的邊緣，對百態生活的見解逐漸淡定或模糊，甚至消失殆盡。可那塵封的往事就像燈臺上的燭淚落定、沉澱，爾後從頭開始，繼續融化、點燃。在經歷了歲月的洗禮和風雨的摧殘之後，被提純為一份真摯的情感，寄居在內心深處。
而這一切，僅僅因為曾經一顆慚愧的心和對那份擦身而過、失之交臂的友誼的遺憾，如今記憶猶新。就在這個特別的時刻，重新提起此事，為了忘卻的紀念，給最後的遺憾畫上句號。

【回顧】
這是一段因緣而起，因緣而滅的故事。
八年前，國小畢業的暑假，在一個英語輔導班上，我認識了她。
那時候，還沒接觸英語，來自不同村的同學帶著無限的好奇和求知的慾望參加了這個輔導班，希望自己可以學到一些英語知識。恰巧，她被安排在我的後座。當然，一開始我並沒有注意到她，即使她就坐在後面。

那次英語輔導，感覺很刺激。所有的單詞都被我用最搞笑的方言注音，讀起來令人心馳神往，亢奮不已。我和同桌最喜歡大聲地朗讀那些搞笑的方言英語，弄得旁邊的同學常常以驚異的目光注視我倆，表示不解。這樣怪誕的做法除了我和同桌是神經質做的蠢事之外，其他人不屑效仿。而我倆卻樂此不疲，一如既往。我也常常沉醉於自娛自樂之中。
然而，那次意外之後，我便不在搞鬼，而我也開始注意到她。
這個意外是老天愚弄人，我認為，因為它不僅給她帶來肉體的痛苦，也給我帶來心靈的愧疚。

當時，一個輔導班八十多個人，課桌排的非常擠，站坐很不方便。偏偏每次上課，都要起立向老師問好。正因為這樣，意外就在這裡發生了。那回，起立的時候，我雙腿騰地站起來，像吃了興奮劑，將椅子後推到人家的書桌，對碰了一下。坐下來的時候，我貓著腰，雙手將椅子向前拖動了一下，其實並沒有多少空間可以移動椅子，然後我就一屁股坐到椅子上。
其他同學也移動椅子，教室一下便響起一陣嘈雜聲。
“啊……”一聲刺耳的慘叫，從背後傳來，直灌入我的耳朵，然後聲音很快便縮回去了。

我立刻意識到情況不妙。椅腳砸到人家的腳啦。我條件反射地半站起來，害怕被老師看見了。還好，沒有什麼人聽到她的慘叫聲。然後，哐噹一聲，椅子晃動了一下便穩如泰山地坐著。我半傾著頭，略偏向她，看到她的腳顫抖著縮回去了。她一臉痛苦地半躬著腰，用一隻手死死地按住那隻受傷的腳趾頭。我不敢看她的眼睛。從她剛才尖銳的慘叫聲，我知道她此時一定很疼。
老師還是按照原來那樣，繼續上課。我立刻挪正椅子，忐忑不安地坐下去，心裡一直在撲撲亂跳。於是，我略傾著頭，側身向著她，低聲說了一句“sorry，我不是故意的。”。這個“sorry”是我當初學到的一個蹩腳的單詞。當時同樣被注了方言讀音，加上內心的慌張，我都說不出那個地道味來，而且聲音很低。直至現在，我都不知道她當初是否聽到了我的道歉。現在想起來，我當時的行為和想法是多麼地可恨，真想狂扁自己一頓，以解心頭之恨。

課依然順利地進行著，一切都處在一個很自然的邏輯中。可我已經沒有激情與同桌“對唱”了，“心安理得”地度過了一個漫長的課堂。這是我從未有過的煎熬難耐和痛苦不堪。