精選美文作文集合六篇

在我們平凡的日常裡，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的美文作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

美文作文 篇1

今晨，我們牽著陽光的手，以蒼桑的理性作筆，載著夢想啟程。

曾經失意的盤旋，曾經跌宕的創傷，告別了曲折的命運樂章，休止符背後必將是歇落疲憊的凝望。

一次次生命的躍動，一幕幕歲月的漂流……讓希望在想象中高度充值，賦予生活嶄新的詮釋和生動的假設。

凝望生活，不再怕凋零的.枝幹瀕臨衰老的終結，不再怕青春的腳步出時間的長廊。只要你能付出，就不要輕言放棄!

凝望生活，灰暗的天空裝進了明亮的胸膛，陳舊的故事重新就像潺水的歌唱，最微妙的憂傷也淡成白帆，消失在離去蒼茫的遠方。

凝望生活，久別重逢時的千言萬語，冰釋前嫌時的深情一瞥，所有春的希望與秋的收穫，都將再次熱烈地怒放，無法阻擋。

凝望生活，縱然穿過日落一抹暗淡的灰黃，一縷失意的青澀，我們仍以清澈的心去細聆昨天，品味今天，追逐明天……

風雨無悔，我們的生活在凝望中飛揚，展翅!

美文作文 篇2

舉世聞名的黃山“無處不石，無石不鬆，無鬆不奇”。它位於我國安徽省南部黃山市，擁有“天下第一奇山”的美稱。黃山“四絕”是由奇鬆、怪石、雲海、溫泉組成。當然，最令人難忘的還是黃山的奇鬆和怪石啦！

來到黃山，我就迫不及待的想看看黃山怪石。爬上黃山，怪石星羅棋佈。它們個個形態各異，大小不一。媽媽說，最著名就是的“猴子觀海”、“飛來石”、“仙人下棋”……“猴子觀海”，是一塊很特別的怪石。一隻似猴非猴的石猴，蹲坐在懸崖峭壁上，遠觀著雲海，那是一幅多麼妙趣橫生的畫面啊！“飛來石”是一個巨石。它就像一塊來自外太空的.隕石，跌落到了地球，豎立在黃山的陡崖邊。

黃山，最讓人引頸期盼的是千姿百態的松樹。“迎客”，“陪客”，“送客”被人們稱為三大名鬆。迎客鬆，姿態優美，枝幹遒勁，剛毅挺拔。作為國家之寶，當之無愧的。我隨口吟起了大詩人陳毅的詩：“大雪壓青松，青松挺且直。”迎客鬆向遊客們伸出長長的“手臂”，好似在歡迎人們的到來。陪客鬆高大粗壯，就如一個“巨人”站在玉屏樓前面，讓遊客欣賞美麗的黃山風光。送客鬆長得奇怪又獨特，松針葉蒼翠濃密，枝幹向外側蟠曲，好像在跟遊客告別。欲見這些美景，總是要付出汗水的。

黃山，一座擁有自然風光的山，一座美麗富饒的山，一座霧氣繚繞的山，一座令人流連忘返的山……

美文作文 篇3

星期五的綜合實踐課上，我們綠葉中隊隆重舉行了“浪花讀書節”系列活動之一的“課外美文朗誦大賽”。讀一本書就像對生活開了一扇窗戶，能呼吸更多的新鮮空氣，所以每個小朋友都很喜歡看書。

激動人心的活動開始了，我們個個都胸有成竹的，都想在這次活動中取得好成績。同學們的朗誦都有自己的特色，有的溫文爾雅，有的語重心長。

其中表演得最出色的要算靳天懿了。她聲情並茂地朗誦著一篇文章，聲音脆生生，很是好聽，連陽光也聽得入了迷，偷偷地從視窗鑽進了教室，落在她的書上，久久不願離開。同學們都聚精會神地看著她，津津有味地聽著。

接下來，王曉玥出場了，我們都期待著她會更好，我們的掌聲也更響亮了！她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛，就像兩顆水靈靈的葡萄。她的普通話是那麼的標準，那麼的流利，動作也那麼得優美，看來她準備得十分充分。這時，教室裡非常安靜，都被她美麗的`聲音吸引住了。

一個個小選手輪流走上講臺，分享著自己的閱讀收穫。輪到丁奕如上場了，她的臉紅紅的，像一個紅通通的大蘋果。看起來有那麼一丁點兒含羞，聲音時而高時而低，感情格外地投入。這時，窗外的小鳥唧唧喳喳，好像在對她歌唱，又好像在鼓勵所有的小綠葉：“讀書快樂，自信展示！”大家也不斷地給予掌聲，綠葉中隊朗誦會在不知不覺中結束了。

時間過得真快，短短的朗誦大賽結束了。我想跟大家說：“愛好讀書，能把無聊的時刻變得喜悅。”

美文作文 篇4

讀一本書，重要在體會其中的含義，運用得當，它就不只是一本書，更是你面向人生的一大法寶。——題記

一本書，它的使命是什麼？要我說的話，它如果只是被讀了一遍，如此平平淡淡的讀了一遍，那它即使是第一暢銷書，又有什麼意義呢？書的使命，便是讓人們讀了、懂了，將書中所蘊含的道理實踐起來。人們讀書不也是為了這個嗎？

我曾經讀到過一本《誰動了我的乳酪？》，是由醫學博士斯賓塞·約翰遜寫的.。故事不長，是真正的不長，不到三十分鐘便可看完。不過，這就是大師之所在。短短几十頁，濃縮了長篇大論的精華。簡單的敘述、簡單的情節、簡單的結構，簡單到連兒童都能讀懂每字每句，其內容卻深遠而珍貴。

在一個迷宮裡，有兩隻老鼠和兩個矮人找乳酪。有一天，他們在C站找到了乳酪，矮人們便只依靠C站。C站乳酪某天不見了，老鼠們早已在D站找到了乳酪，應對改變。後來，小矮人唧唧覺悟了，也想和哼哼一起適應改變。可哼哼仍然固執地死守C站……

變化。這是一個令許多人討厭而又避之不及的詞語。人人都想要安穩平靜的生活，可是無法適應改變，就會被從茫茫人海中放逐、淘汰！只有及時預知和進行改變，才能取得巨大的成就。

開學時，成績有些下滑，每週較健忘，學習委員的職位瀕臨撤除。這時，我開始排斥變化，開始變得憂鬱。突然，腦子裡閃過這本書：這點兒變化都承受不了，你憑什麼說你讀懂了這本書？它像一道驚雷，劈碎了我的抑鬱，劈亮了我的心。變化一點兒都不可怕，我努力著，竭力改正缺點。每當遇到類似的事時，我總是用“乳酪”來告誡自己。競選班幹部時，我讓自己多競選一些崗位；運動會時，我嘗試踢毽、急行跳遠，還想嘗試跑步。這會成為我今後一個寶貴的財富。

書的力量是無窮的。我們要利用其中深意，勇敢面對生活。

美文作文 篇5

水與墨相融，散發出幽遠的墨香，像陳年的老酒醞釀著暗湧的思緒；筆與紙相觸，揮灑出清揚的文字，淡淡的墨跡歲著宣紙展開，淡到無色，揮毫潑墨間，卻將情感一瀉千里。

我沉浸在這如畫的美文中，品味著這紙墨之間的點點滴滴，卻有無限古老而深遠的氣息將我瀰漫其中，不知是夢還是畫。

無邊的月色將荷塘輕輕的罩住，如水般潔淨、薄涼的面紗自上而瀉下，荷的清香混雜著墨香，在失控裡蔓延鋪陳，無風是靜，有風也是靜。那個書生亦如我般沉醉。月色下的荷沒有了色彩。卻如墨中的精靈一樣脫俗與孤高。一副荷的畫，一副意境之畫。

湘西風情的吊腳樓下，翠翠的守望如同一副畫面在我的記憶中定格。那樣淳樸而真摯的愛，那樣質樸可愛的人，在水的濡染下，變得那樣動人。眼前，便有一條清河，給他水一樣的德形，那樣溫潤如玉的性格，那樣堅忍卻又隨和的品性。他用筆，以水為墨，以心為紙，寫下了這動人的故事，畫下了悽美的畫面。讓青山、綠水褪去了色彩，成為遠方的背景，讓這清新與靈動的人格久久地駐足於畫面。

無邊的大海，無際的天空。他擁抱著空氣，大聲地吶喊，面朝大海，春暖花開。他多少有些灰色的人生，卻留給我一副絢麗奪目的畫卷，像太陽那樣溫暖，像麥地一樣親切，像王位一樣高貴。抹去那華麗的色彩，卻能聽到他低低的親訴。這悽美的孤獨，這高處不勝寒的悲涼。竟像一副深遠的畫面將他的心毫無保留地袒露，依舊能感到那水的溫度，那墨的`淳厚！

我沉浸在這些浸染著墨香的美文中，即使並非古人手持毛筆所作，卻能在這恬靜的午後，在這暖陽之下靜靜地品讀，讀出那背後的悲涼與歡喜，將生活中的喧囂洗靜，也洗淨這心中的塵埃，讀出那美文中最靜謐的一筆。

美文如畫，更是副水墨畫，需要靜靜地品，輕輕地想。

美文如畫，讓這畫中墨的清香陶盡我心靈的塵埃，讓我如沐畫的意境，聽那來自畫的聲音。

美文作文 篇6

秋之韻

我一向認為，秋是個奇妙的季節，有它獨特的韻致。

看那疏柳和風漸漸變得蕭瑟，看那潤花夏雨漸漸變得瀟瀟，再加上枯樹枝頭露出的那灰藍的天空與不甚明亮的太陽，這就是秋，一如本是虹橋花路風和日麗的人生遭遇挫折，步入灰暗的港灣。

天行有常，年年秋季如約而至。人生之秋也同樣不可避免。既是如此，我們就應坦然地應對人生之秋，坦然地應對這個季節裡的痛苦。我願意笑面秋天。古往今來，老木、寒雲、歸鴉、衰葉，這就是無數文人騷客筆下的秋天，真可謂“悲哉，秋之為氣”！秋有它獨特的景物，若只盯著那個蕭瑟淒涼的一面，這個季節裡的痛苦便會被自我放大。我不迴避痛苦，因為有明淨高爽的藍天，淺淺悠閒的白雲；因為有蘆花飛白、楓林染赤的景緻；因為還有前人“我言秋日勝春朝”的高致……笑面秋天，才能不去無意地放大痛苦，才會用詩情與智慧將秋之景塗為深沉激動的美麗畫卷。

我願意靜觀秋天。我想念，無論處於生命何季，都就應持續一顆冷靜之心。放浪形骸、自甘沉淪會苦，湮沒自身於季節的痛苦之下。堅守沉靜之心，利用這個季節獨有的靜謐，不墜青雲之志，不移白首之心，從事人生的反思與總結，豈不快哉！任清風明月，鬆弛一下困擾的神經；讓淡雲清流，滌盪一下汙染的心靈。去登東皋舒嘯，臨清流賦詩，窺谷忘返，望峰息心……靜觀秋天，才不會湮沒於自我放大的痛苦之下，才會為人生的下一段歷程充分醞釀。

我願意在秋天有所作為。僅盯著一己之痛，痛苦自然會被自我放大。想想“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的胸襟，還有那“以前秩肅臨天下，也遣春溫上筆端”的'壯舉，還有那“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”的作為……不要將眼光侷限在個人的哀痛上，去拓展視野，放寬胸懷，你會感到處在這個季節的神聖。

處於人生之秋，若一味地放大痛苦，只會成為那隨風飄落的秋葉；若勇敢地笑面秋天，用心地勇於作為，你會成為枝頭那經霜後的紅果。

有位作家說過，秋天是有成績的人生，絢爛多彩，似朦朧而實清明，充滿大徹大悟的味道。我想，這就是秋之韻。