家長寫給即將上國小孩子的話文案

在平時的學習、工作或生活中，越來越多人會在朋友圈釋出文案，文案用於分享自己的奇聞趣事和生活日常。那發什麼樣的文案才不會爛大街呢？下面是小編為大家整理的家長寫給即將上國小孩子的話文案，歡迎大家分享。

1、如果你想要現在舒服，那麼就去睡覺；如果你想要將來舒服，那麼就去努力。這世界很公平，你想要比別人強，你就必須去努力。

2、老師向家長反映孩子在班裡喜歡搗亂。

3、適當的進行一些語文學習的拓展，背背古詩，讀讀適合這個年齡閱讀的《史記故事》、《西遊記》少兒版等等。假期、週末帶孩子游覽祖國的名山大川，這也是語文學習拓展的一部分了。

4、作為父母都希望孩子入國小後，認真聽課，按時完成老師佈置的作業，還能和同學們友好的相處，多多運動多多跑步，也希望老師多叫做一些樂於幫助他人的事，增加孩子做個善良的人，從每件小事做起，不管成績好與不好，學會做人最重要，有的事情只有老師才能做到。

5、家長不僅要關注孩子面臨上學的“初期”，而且要關注孩子成長過程的“全期”，不僅要關注孩子的“學業”，而且要關注孩子的“習慣”。

6、(1)給孩子創設一個靜心作業的環境。準備一個學習的空間，有桌椅、檯燈、小書架等等。孩子回到家後可以在這個“區域”做自己的事情。

7、上網是正常的21世紀的孩子哪個不上網了.有些節制才是最重要的談戀愛的話如果真的.發生這種情況.應該好好跟孩子談.不能訓斥.這個年齡的孩子是很叛逆的你越訓他越反著你來.可是跟他達成協議嘛.在不影響學習成績的前提下.適當的做出讓步.我發現有用的家庭教育都是非常民主的

8、曾經的一些小毛病在國中的三年裡基本上得到了“治療”，懂得孝敬父母、善解人意，也懂得得了換位思考，對事情有了自己獨到的見解，並且能大膽地表達出來。在家裡在能夠與父母溝通，理解父母的良苦用心。天資聰慧但學習方面還缺乏一些自主和刻苦，如果能在方面有所提高就會更好!

9、家長B：有問題？有什麼問題？我家孩子挺好的呀！(愛聽好話型，心裡想的是：聰明孩子多半淘氣，又不是什麼大事)

10、有些家長，希望孩子繼承自己的某些性格優點或是具備自己所欠缺的特質;有些家長希望孩子子承父業或是從事自己曾經夢想卻未能如願的事業。期望或未盡的期望，不知不覺地揹負在孩子的肩上，如果孩子恰好能如父母所願，皆大歡喜。但如果孩子並不想或不能成為父母所希望的那樣，孩子會承受巨大的心理負擔和不必要的內疚，父母則體味著無盡的失落，無論是孩子還是父母都不快樂。與其這樣，為什麼不順其自然，讓孩子沿著他自己的軌跡執行，施展他最擅長的才能,發揮他自己的個性呢?孩子長大成為什麼樣的人，不是父母的心願所能控制的，孩子最適合幹什麼，取決於他自己的個性、興趣、特長，還有環境和機遇。

11、要培養自立習慣。孩子，你在這方面能力相對較差，要在國小階段奮起直追，爭取有突飛猛進的進步。吃飯穿衣、睡覺休息等生活日常要能自己打理，遊戲娛樂、電視零食等不良愛好要能有所節制。自己的事情自己完成，自己的任務自己擔當。千萬不要做早上賴床、吃飯挑揀、作業拖拉、不善整潔、依靠大人的娃娃，相信媽媽這樣的描述，已經讓你對這樣的小朋友心生討厭，已然明瞭應該如何作為和選擇。

12、另一方面是孩子上國小之後，父母和孩子的關係也會發生微妙的變化，以往孩子在幼兒園的時候，放學回來父母常會問：今天玩的開心不開心呀！關注的是孩子的心情。上國小後，父母在孩子回來幾乎問的都是：你今天作業做完了嗎？老師說了什麼啊？你上課有沒仔細聽啊？考試考多少分啊？等，這些所有的問話中，沒有一個是有關孩子心情的。因此孩子會直接感覺到自從上學了之後爸爸媽媽沒有那麼愛我了。

13、許麗芬老師從分析“相對幼兒園，國小有什麼不同”開始談起，說到孩子上國小後，可能會遇到注意力不能長時間集中、識字量跟不上、丟三落四等各種困難，給在場的父母朋友們提出了很多具有實操性的建議。

14、家長要重點關注哪些問題？

15、第三步：給方法。問老師：您看孩子這種情況是出於什麼原因呢？(有可能是表現焦慮型、尋求關注型、精力旺盛型等一種或者幾種原因導致的)對於出現這種情況，老師能給我們家長一點建議嗎？

16、最初可以從孩子最感興趣的活動入手，逐步提高時間要求和活動難度，直到孩子能獨自堅持25分鐘不覺得疲勞

17、有時你大度明事理，在媽媽週末加班時說：“媽媽，你放心加班去，我在家好好聽爸爸的話。”

18、媽媽想的可能是：真浪費！我要是自己去擰開就不會這樣了，真是事事不叫人放心啊！

19、要養成謙遜質樸善於和樂於察納雅言的習慣。

20、希望你能在國小養成一個好的學習習慣，每天到託管中心先吃點心活動一下，然後做作業，養成自己檢查作業的習慣，學會自己整理書包。希望今後能夠更大膽些，多與同學交往溝通。