誰該為我們的教育負責
從小到大,我對花草樹木、蟲魚鳥獸都很喜愛,我會因它們的悲傷遭遇而感傷,因它們的生死而感慨!但沒有人理解我,父母以為男子漢要堅強,要經得住風霜。難道禁得住大風大浪的人就不能憐惜那些神奇的生命嗎?就不能同情那些弱小的生靈嗎?對世界上的一切我都是那麼好奇,為此我情願付出痛與淚,我也不願放棄自己的那份愛。但父母一直都在用實際行動反對我的言行。
我只能說,請不要阻止我享受自己的快樂與感動,因為我相信只有我還能被感動,我的激情與熱情就還不會被生活慢慢消融。
面對外界的期望,我通常是無奈的,因為從小到大,它們一直緊緊地揪著我。有人曾說過:父母的期望通常會變成孩子的絕望。社會競爭是越來越激烈了,但請相信一句話:不患無位,患何以立。我們需要加強自身的技能,但只要真正地強化了自身的素質,就算找不到工作也能自謀生路。父母看到了需要提高我的能力,但卻不知道如何去做,認為上好大學,讀高文憑就是好事,但他們能看到學校裡我們的無所事事,不知所措嗎?即便我們不願意無所事事著,但我們又有什麼能力去拒絕那種“頹廢”的生活。我們想去學習實用的文化知識,但沒有資金與精神上的支援,有時我感覺我是那麼的孤單。我只能在盲目的忙碌中麻醉自己,若不如此我就找不到繼續待在學校的理由,大一的生活真的太輕鬆了,我計算了一下,大學三年的所有知識都能在一年之內掌握,那其他時間我在做什麼呢?上網、聊天、看電影、找朋友,青春就這樣被耗幹了。這樣計算,我們大學生有什麼理由去找一份好工作,去賺取高工資?我們根本就沒有資本。真的,那麼多大學畢業生找不到工作是多麼正常呀,問他們大學都幹什麼,一切都能明白。
很多朋友都告訴我,他們並不是自願來到這所學校的,我們的命運掌握在誰的手中,我們為誰被動地活著,原本可以精彩繽紛的人生因為順從失去了激情,失去了光彩!有人說我們太身在福中不知福了,他們純粹是站著說話不腰疼!他們能看到浮華後的空虛,高傲後的自卑,冷酷後的悲傷嗎?他們能看到只能做寄生蟲,卻不能獨立追求的滋味嗎?我們有時真的不瞭解我們將要接觸的世界!有些人說我們更多時候我們在看言情小說、武俠雜誌,在玩網路遊戲……這只是一面,為什麼看不到為此我們付出的金錢,付出的精力,付出的時間。這些不也說明了我們多麼渴望證明自己,多麼渴望提高自己嗎?並不是我們不知道孰輕孰重孰緩孰急,你可以看那快考試時我們緊張的複習,也許那是臨時抱佛腳吧,但我們面對不了的是無聊的課程、無趣的學習!那些知識並不適合我們,我們選擇不了自己的態度,所以我們選擇我們的生活,其實這是合情合理的,因為沒有人追究我們學到了什麼,追究的是我們在什麼地方!追究的是我們考試的分數!
也許我們真的該反抗了,但反抗又被認為是叛逆!我們不知道怎樣讓自己的身份名正言順。
“我們的研究領域很窄,視野也很窄,就業去向也很窄,生活圈子很窄,交往圈子也很小……讀博一年多以來,除了生活的單調、學術探索的艱苦之外,我感受最多的,還是生活乃至生存空間的日益逼仄……”這樣的話你認為會出自誰手?一篇“一名在校博士生的來信我們的出路在哪裡?”能讓你明白為什麼有那麼多的高學歷者卻還出現“400名博士競聘30個教師崗位”的情況,讀博就等於賭博的說法並不是虛言。
如果需要我們會選擇自己需要的,併為此付出努力,但請長輩們給我們選擇的權利,讓我們在自己的人生之路上走得更遠更長。
教育到底是為了什麼,教育缺失了什麼,這些都值得思考,我們可以從文中咀嚼出一些東西。(作者自評)
※本文作者:淚滴欲穿※
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