燃燒著的紅臘燭
說起範昌文校長和女老師劉玉秀的一段“古”,還得從十多年前說起。
那時,範昌文還是個年輕人,分配到瓜富寨國小校當“校長”。說是寨裡的國小校,不過是一座當過生產隊隊部的破平房;說是校長,其實老師、校長、校工都是他一個人擔當。
那時,全校才15名學生,都集中在一個“復班”上課,校長要兼班主任,既教語文、算術,又教音樂、體育……還要背學生過小河,自己挑水、做飯、砍柴……窮孩子上學難,連像樣的書桌都沒有。有的學生連作業本都買不起,範校長還要設法幫著他們解決困難。
當時,他有個城裡的未婚妻,不時催逼他下山,早日回城結婚,另找工作。為了終身大事,範昌文終於在一天上了最後一節課,就收拾行李下山。不料,學生們知道了他要走,由班長劉玉秀帶頭,十多個孩子氣喘吁吁地跑過幾座大山,追上來把他圍住,哭著說:“老師,你不能走!我們要讀書!”
雖然不回城就不容易討到老婆,但範昌文畢竟捨不得這些真誠、可愛的山寨兒童,又返回學校教書。這一教,就教了十多年。如今,學校已升格為完全國小,教師也增加到六個人。那個劉玉秀同學在範老師的殷勤教育下,成了寨子裡第一個女秀才,以優越成績考上了師範學校,畢業後又回到這間國小當老師。
劉玉秀是隨母來到這個山鄉的,她感激範校長對自己的栽培,也為他擔誤了終身大事而著急。她央求母親,在老家廣西物識了一個遠房姐妹,後來與範校長建立了家庭,才完卻了一樁心事。
“同志們!”我在座談會上代表工作隊向全體老師問好,並鼓勵說:“在山區當教師,工作是十分辛苦的!山村的教師像一根閃爍的紅臘燭,燃燒自己,照亮別人,永遠值得我們學習!”
我說的不是客套的話,可不是嗎?尤其是範校長這樣的人,既有較高的教學水平,又充滿了共產黨員的正氣,真是難能可貴呀!
教師節座談會開過後,我們一方面以工作隊的名譽,向縣、市教育局等部門反映了學校危房存在的隱患,爭取多方面的經費支援。二是把賣出白臘石的錢做出開支預算,為新教學樓建設做好奠基的準備。
老校長教師節憤怒罷宴的訊息,像長了翅膀,飛快地傳到四鄉八里。縣裡的基層建設辦公室還來人寫了一篇通訊簡報,登在工作隊下鄉的《簡報》上。鄉村這麼有正氣的黨員,在縣裡震動很大!
下篇:有件事令人不安
山村的教師像一根閃爍的紅臘燭,燃燒自己,照亮別人,永遠值得我們學習!
(作者自評)
※本文作者:老丫頭※
-
信誓旦旦的你卻躺在了別人的懷裡
你隻身來到這個城市就為了qq裡我的一句:“責任我負”。我想方設法給你在我的公司安排了工作還讓你到我家裡住,傾家蕩產給你添置了一切所需還把生活無限照顧——即使費盡了所有也要為你來守護,那是自從認識你就有了的覺悟!哪怕朋友間傳說發現你和帥氣的男孩在夜...
-
忘了就忘了
天真的很藍很藍。可是你在哪裡呢?我找遍了整個藍山,沒有你,哪裡都沒有你。你到底躲在哪裡?要躲到什麼時候?忘了吧。那只是過去。我很真誠的等待你,在藍天下,靜靜的等待你回來。你還記得那天的陽光嗎?好燦爛好燦爛,我再也不會忘記吧。那天你說:“紫。...
-
原來,一切都已擁有。
走在路上,感覺著風的味道,很舒服的味道,難言也難捨,輕輕的從左耳穿過到了右耳,一陣顫慄。為了過去輕輕的顫慄。眼睛裡充滿了委屈的淚水,卻一直沒有流下,死死的含在眼眶中,有些紅色的眼眶帶著一些瀕臨瘋狂的悲傷,眼淚,不是為了悲傷而流,寂寞,也不是為了孤獨而生。...
-
婚姻沒有童話
當我進入第二段婚姻的現實生活以後,之前對於婚姻的一切幻想也就此打住,留給我最大的感觸就是:婚姻沒有童話。第一段婚姻是我的初戀,那是情竇初開的時節,20歲的我與前夫一見鍾情,從此墜入情網不能自拔,24歲便進入了很多人所說的“戀愛墳墓”——婚姻。前夫長我...