懷著夢想入眠散文

懷著夢想入眠散文 懷著夢想的心

小時候，我的夢想很多但都很小。夢想是老師多在我頭上貼一張閃閃發亮的小紅花，是婆婆放學接我時多帶的那一顆酸甜的牛奶糖。是有一塊上面印著芭比娃娃的橡皮擦，是冬天時辛苦堆成的雪人不會融化……睡覺前，我都會虔誠的雙手合十，默唸著心中的夢想，才能安然入睡。 再大一點，我的生活裡有了“成績，獎狀”的出現。心裡夢想便發生改變。

媽媽下班後便急急奪過手機翻看我的排名，班級均分，心裡希望在前十名內，若達不到，便會不言不語的難過上兩三天。 望著牆上紅彤彤的獎狀，心裡希望的是能把整個蒼白的牆全覆蓋，用獎狀覆蓋著，心裡這麼一想，牆上似乎滿滿的全是獎狀，獎狀上面的字閃閃發光，不行，我也要地面上鋪滿獎狀，課桌上，椅子上，就像那茵茵的爬山虎一樣，爬滿整個家，那些是我心裡的夢想。

國小五六年級，我常常夢想變成像福爾摩斯一樣的偵探，有著尖銳的觀察力和敏捷的思維，輕鬆偵破一個個迷霧重重的案件，瀟灑的抓住凶手，最後再酷酷地披上風衣，戴上帽子，點上一支菸，消失在倫敦的濃霧中。為此，我買了許多關於推理的心理的書，整天沉醉其中。

思維的訓練使我不再笨拙，讀懂心理讓我“知人知面也知心”。 現在心裡的夢想是有一個好的未來，我讓時間充分的燃燒著，不斷的學習，學習，學習。是自己不斷的吸收著知識，充實自己，豐富自己，搏六年春夏秋冬，贏一生無怨無悔。 櫻山園裡的櫻花傲然飛舞，未名湖畔的楊柳輕輕擺動，康河裡柔柔的清波——我的夢想。

努力了夢想不遙遠。 夢想是人生的指路牌，夢想是熱氣球帶我們去夢的國度，夢想，領著我們上前去。

懷著夢想入眠散文 帶著夢想上路

長夜煢燭，一燈熒熒，人在都市鋼筋水泥的森林裡，像一顆悄然無聲的浮漚，有慘悴之容，無歡娛之意。世俗生活的毀人，生趣的消彌，是驚人的。曹寅說：“駕馭氣每厲，馳驅樂久無”，既感此意而發。這時候，幹什麼事都免不了心煩意亂的，唯有一件事做起來尚有些趣味，這就是讀書寫作。生性木訥的我，都市男女的飄逸瀟灑我學不來，於是，長夜孤燈下，便尋來一書，讀上幾句，彷彿就又回到了鄉野，滿眼都是綠香了。古人的“書中自有顏如玉”之類的話說得也是，好書在手，就像沉進了迷人的海，想出來也出不來呀。或山或水，或鳥或蟲或草木，或人事或物華天寶……都成了絕美的風景，感覺不是在讀書，倒像在欣賞燦爛怡人的風景，有時候真不願讀那理論書，乾脆就翻看圖文並茂的畫報或生物類書，置身書中，那些繪圖，也隨文字活躍起來，彷彿在深山絕谷之處，蟲聲清脆、濃翠溼衣、空山無人、水流花謝，感覺委實舒服愜意。

如此嗜書如命，倒也有好處，那就是書讀得越多，寫作的慾望也越強烈，每每讀到境界處，遂寫上幾行字，也覺得清潤起來。

寫文章，如飲醇灑，愈寫愈新，愈新愈醉，深入其中，便有些飄飄然起來，真驚歎先人的智慧之奇譎，方圓之大，人海沉浮，幾多酸甜苦辣，便汩汩然如林澗溪流般奔湧而出，心遂欣欣然，便也明白了古今之大文豪寫作成嗜的緣故了。已故女作家張愛玲的文字冷豔奇詭，曾醉倒了多少男女。她的《金鎖記》中的月亮自是非同一般。“年青人想著三十年前的月亮該是銅錢大的一個紅黃暈溼，像朵雲軒信箋上落了一滴淚珠，陳舊而模糊。老年人回憶中的三十年前的月亮是歡愉的，比眼前的大、圓、白。然而隨著三十年的辛苦路回看，再好的月亮也不免帶點淒涼。”看，這月，竟如是絕柔悽美，簡直是一幅沉沉的圖畫哩。賈平凹筆下的月亮，是罩了深淺層次不一光暈的那種，又比不得這位才女了。月亮古今相同，只是心境不同，便出現了這樣兩種文字，而它們又都是作家心血的結晶，也可算作“孤燈碎花”呢?

現代工業文明的迅猛發展，人和機器的運作都飛速起來，人的思維能力在有限的時間內被提升了，寫文章的人，心裡煩躁起來，於是差不多個個成了拜金主義者，一切拿錢權衡，寫出來的文章也像夏日的大地，乾燥發裂，簡直有些乾巴巴的無甚內容，蔣子龍稱這種現象為“心窮”。

人窮心莫窮。心窮如同泉水沒有甜味，如同月亮沒了金光，烏里烏黑的，與夜空辨不明白了。所以，在我閒散的時候，我寧肯去陪伴孤燈，讀幾行書寫幾句話。我以為我把心交給了筆墨，讀者會從中品出所以然來的。於是，有人羨慕地說“看你那些文字，便要另眼看你了。”

這，恐怕是我以前不曾想的，可今天有了，我就會倍加珍惜，讓我親手組合排列的那些文字在時光的隧道中洞照一點點小路吧。這麼說並不是誇耀自詡，只是在盡一箇中國漢語言文學系學生的責任哩。

懷著夢想入眠散文 夢想不眠

匆匆的，來不及回味和挽留，日子就從身邊溜走了。還沒有體味夠升學的愉悅和高二的爛漫，忽地一下，高三來到了，讓我措手不及。

陰雨過後，嫩芽吐綠，天地間煥然一新。當我醉心於路旁的碧草青青時，同伴們正忙著背誦“桃花謝了春紅，太匆匆”;當我繾綣於碧波清泉時，同伴們正忙著領悟“指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯”;而當我漫步於校園通幽曲徑時，同伴們正以快節奏的步伐向教室奔去。猛然間，我發現我落伍了。

有人說高三是勞累而繁忙的，有人說高三是壓抑而迷茫的，也有人說高三是充實又幸福的。看來，在高三不努力是不行的。

於是，我加緊腳步，猛跟了上去。

人生能有幾回搏?高三應是奮鬥的日子。但不能做無頭蒼蠅，要把握住自己生命中的羅盤。是啊，高三匆忙的腳步只是一種外在的表象，內心深邃的追求才是高三的真諦。在拼搏中期待，在期待中追逐，懷著夢想看朝陽升，夕陽落。

如雄鷹重回到蒼穹，似鯉魚躍入了江河，我找到了我夢中的歸宿。於是，我衝向蒼穹，我躍入碧波。在追夢的日子裡，我是快樂的，在拼搏的日子裡，我是幸福的。默默地，在心裡，將夢想一次又一次撫摸。

儘管常遭遇失敗，我不懼怕，我將失敗看作是成功路上的基石;儘管常碰到挫折，我不灰心，我將挫折看成是助我前行的皮鞭，鞭策我向前進。厚積方能薄發，厚德方可載物。只有不斷地汲取營養，我方能在收穫的季節滿載而歸。

張潔說：“厄運只能將弱者淘汰，即使為它擋過這次災難，它也會在另一次災難裡沉沒。而強者卻會留下來，繼續走完自己的路。”我要做強者，因此我不懼怕厄運，厄運就如同人生路上的一顆顆粗糙硌腳的沙石。我所要做的就是將它們打磨成熠熠閃光的珍珠。當戰勝的厄運越多時，離夢想也就越來越近。

高三，雖說枯燥但也幸福，壓抑越大，熱情就越高漲。長時間的壓抑把我們磨練成了一個個雄赳赳氣昂昂的鬥士，我們用我們的雙手和智慧同困難決鬥。我們以堅強的意志戰勝失敗，擎起希望，在高三這個轉折點上，我們向著遠方吶喊，我們壯志雄心，鬥志昂揚。

曾幾何時，收斂了輕狂與不馴，曾幾何時，點燃了壯志與雄心。我們漸漸習慣了聞雞起舞，習慣了學而不厭，習慣了高三的匆忙與苦樂。我們正揚帆起航，我們在蘊藏希望，我們將迎著金色六月的陽光綻放，讓青春，十里飄香。

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