狗和猴的繞口令

認真練習繞口令可以使頭腦反應靈活、用氣自如、吐字清晰、口齒伶俐，那麼狗和猴的繞口令你知道嗎?以下是本站小編為你整理的狗和猴的繞口令，歡迎大家閱讀。

狗和猴的繞口令

橋西走來一條狗，橋東跑來一隻猴。

走到橋心兩碰頭，狗望望猴，猴瞧瞧狗。

狗跺跺腳向橋西跑，猴撓撓耳向橋東走。

誰也不過橋，不知是狗怕猴，還是猴怕狗。

大班繞口令狗和猴教案

活動目標：

1、認識狗、猴、獨木橋。

2、理解繞口令內容，感受繞口令特點。

3、發準狗、猴、頭的字音。學會表演狗和猴的指偶遊戲。

4、使孩子們學會互相謙讓，不能擁擠，做個講文明、講禮貌的好孩子。

活動重點：目標1、2、3。

活動難點：目標3、4。

活動準備：PPT課件、狗、猴的頭飾，狗、猴的指偶。

活動過程：

一、出示課件，匯入、板書課題。

1、依次出示圖片狗和猴，認識狗和猴：小朋友們，今天可真熱鬧啊，有兩個小動物也來到我們課堂上來湊熱鬧了，你們看大螢幕，它們是誰呢?你們認識這是什麼動物嗎?

2、課件出示獨木橋，認識獨木橋。

二、學習繞口令，理解繞口令的內容。

1、有一天，狗和猴在河邊相遇了，它們會發生什麼事情呢?請大家聽一遍繞口令《狗和猴》。

課件出示：繞口令

2、繞口令的介紹

剛才小朋友聽到的是一首繞口令，它裡面有許多字音的韻母裡面有OU的音，反覆出現了好多次，很容易讀錯，那麼這個繞口令的特點就是“繞口”，請你們仔細認真地聽一遍。師範讀。

3、師反覆領讀，生跟讀。

4、生自由練讀，師巡視指導。

這個繞口令的名字是什麼?你聽到了什麼?橋東是哪邊?橋西是哪邊?指導孩子明確看圖位置：“上北下南，左西右東。”橋東走來了誰?橋西走來了誰?他們走到橋的中心 ，會怎麼樣呢?用繞口令裡的話說出來。它們是怎麼做的?誰來表演一下?

5、齊讀

三、學習繞口令

1、引導幼兒用手指遊戲記憶繞口令

橋東走來一隻狗，(伸右拇指)

橋西走來一隻猴，(伸左拇指)

走到橋心相碰頭，(兩拇指碰一碰)

彼此匆匆跑回頭，(兩拇指迅速分開掉頭)

猴跑幾步望望狗，(左拇指朝右拇指點兩下)

狗跑幾步望望猴，(右拇指朝左拇指點兩下)

不知是猴怕狗還是狗怕猴?(教師分別望望左右拇指)

2、幼兒表演，反覆練習

3、分組讀

4、同桌互讀

5、討論：到底是誰怕誰呢?

引導孩子們得出結論：它們誰也不怕誰，它們是互相謙讓.

6、相機教育：小朋友們在上廁所、玩玩具時都要互相謙讓，不能擁擠，不能搶著玩，要做個講文明、講禮貌的好孩子

四、分組比賽

比賽一下，看誰說的又快又準。

五、延伸活動：

遊戲：孩子們戴上狗和猴的頭飾，表演狗和猴的繞口令。