江郎才盡成語故事

成語是我國曆史文化的積澱,是優秀的中華傳統文化的組成部分。學習成語是國小生學習和理解傳統文化的途徑。閱讀成語故事可以幫助學生學習成語、積累素材、瞭解歷史、通達事理。下面是本站小編為您整理的江郎才盡成語故事，希望對你有所幫助!

江郎才盡成語故事的主人公簡介

江淹(444年—520xx年)，字文通，南朝著名政治家、文學家，歷仕三朝，宋州濟陽考城(今河南省商丘市民權縣程莊鎮江集村)人。江淹少時孤貧好學，六歲能詩。文章華著，十三歲喪父。二十歲左右在新安王劉子鸞幕下任職，開始其政治生涯，齊高帝聞其才，召授尚書駕部郎，驃騎參軍事;明帝時為御史中丞，先後彈劾中書令謝朏等人;武帝時任驃騎將軍兼尚書左丞，歷仕南朝宋、齊、樑三代。

梁武帝天監四年(520xx年)卒，諡“憲伯”，武帝為之穿孝舉哀，葬於民權縣程莊鎮江墓店(今李堂南嶽莊村)。

江郎才盡成語故事的典故

江淹，字文通，他年輕的時候，就成為一個鼎鼎有名的文學家，他的詩和文章在當時獲得極高的評價。可是，當他年紀漸漸大了以後，他的文章不但沒有以前寫得好了，而且退步不少。他的詩寫出來平淡無奇;而且提筆吟哦好久，依舊寫不出一個字來，偶爾靈感來了;詩寫出來了，但文句枯澀，內容平淡得一無可取。於是就有人傳說，有一次江淹乘船停在禪靈寺的河邊，夢見一個自稱叫張景陽的人;向他討還一匹綢緞，他就從懷中拘出幾尺綢緞還他。因此，他的文章以後便不精采了。又有人傳說;有一次江淹在冶亭中睡午覺;夢見一個自稱郭璞的人，走到他的身邊，向他索筆，對他說：“文通兄，我有一支筆在你那兒已經很久了，現在應該可以還給我了吧!”江淹聽了，就順手從懷裡取出一支五色筆來還他。據說從此以後，江淹就文思枯竭，再也寫不出什麼好的文章了。

江郎才盡成語故事的啟示

其實並不是江淹的才華已經用完了，而是他當官以後，一方面由於政務繁忙，另一方面也由於仕途得意，無需自己動筆，勞心費力，就不再動筆了。久而久之，文章自然會逐漸遜色，缺乏才氣。所以在平時休閒時間，我們應該多看書，而且每個方面的書都要有所涉獵，這樣才能保持思想的豐富性。

江郎才盡成語故事的延伸

【注音】jiāng láng cái jìn

【出處】南北朝·鍾嶸《詩品》：“初;淹罷宣城郡;遂宿冶亭;夢一美丈夫;自稱郭璞;謂淹曰：‘我有筆在卿處多年矣;可以見還。’淹探懷中;得五色筆以授之。爾後為詩;不復成語;故世傳‘江郎才盡’。”

【解釋】江郎：指南朝江淹。原指江淹少有文名，晚年詩文無佳句。比喻才情減退。

【用法】主謂式;作謂語、定語、補語;用於書面語

【近義詞】黔驢技窮、江淹才盡、才疏學淺、才思枯竭

【反義詞】出類拔萃、初露鋒芒、才華橫溢、才高八斗

【年代】古代