關於和平的校園故事:和平間諜
1944年,19歲的霍爾作為哈佛的尖子學生,很自然地進入了為戰爭服務的美國科研部門。可當他明瞭自己在參與研製的是空前厲害的核武器時,不由得大驚失色。他覺得這東西對人類的毀滅性太大了,絕不能任其進入隨心所欲無法控制的狀態,而自己一個小小研究員,又何以阻止事態發展呢?辦法惟有一個——讓另一個超級大國也同時擁有它。
於是他向莫斯科安全部門洩露了重要技術機密,使得當時的蘇聯加速研製出了原子彈,從而打破了美國的核壟斷,排除了全人類共同面臨著的一個險情。他想得很對,最厲害的東西一旦被兩家同時擁有,它就不再是最最厲害的了。
而當時對於他自己的國家來說,他犯的是死罪——應被電椅處死的間諜罪。幸好由於證據不夠充分,霍爾一直沒有被起訴。
儘管此後的許多年裡霍爾的日子一直不得安寧,但他仍對自己的作為絲毫不後悔甚而感到驕傲。他驕傲的是,在原子彈問世半個多世紀的今天,世界上仍沒有發生核戰爭。他親手製造了它,又親手控制了它。
霍爾也許是所有的間諜中最令人欽佩的一位,他不是為一個集團的利益出賣另一個集團的利益,他是全人類的間諜,以和平為目的,由時間作證。
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