兒童故事創作600字
兒童故事是一種主題鮮明、情節生動、形象逼真、極富童趣的文學樣式,它能把抽象的知識和道理形象化地表現出來,符合幼兒的智力發展特點,也能適應兒童的心理特徵對幼兒來說,講故事是一種有效的教育方法和手段。下面是本站小編為您整理的兒童故事創作600字,希望對你有所幫助!
兒童故事創作600字篇一:兔子背熊
小兔坐在樹下,心情不好地對大熊說:“我想去河邊看風景,可兩條腿沒勁兒。要是你揹我去,我的心情準會好。”
“你應該早點說,小兔。我能背十個你,這是小菜一碟。”
大熊在小兔身邊蹲下來,小兔一跳,趴在大熊的背上。
“我很重嗎?”小兔問。
“不重,像什麼都沒有一樣。”大熊安慰小兔。
“哈哈,你揹著我走就像你自己在走一樣,對不對?”小兔用力往下壓了壓。
大熊走得很輕鬆。
小兔騎到大熊的脖子上:“我的大馬,快跑起來!”
大熊跑起來,身上的長毛飛揚著。
“你高興一點沒?”大熊問。
“我當然高興一點了,駕,駕!”小兔拍打著大熊的背。
大熊跑得更快。
小兔又爬到大熊的頭上:“我是世界上最高的兔子了!”
“我敢說你又高興了一點,是不是,小兔?”大熊說。
這時,小老虎跑過來,看著大熊頭頂上的小兔直笑。
“你笑什麼?”小兔不高興地問。
“就是啊,你不要亂笑,小兔剛剛才高興一點。”大熊制止小老虎。
小老虎說:“大熊只能背兔子,兔子不能背大熊。”
小兔氣壞了:“小老虎淨胡說對不對,大熊,我的力氣比天還大,兔子一定能背大熊。”
“嗯,一點沒錯。”大熊嚴肅地說。
小兔跳下來,拍著自己的背說:“大熊,快上來,騎在我的脖子上,坐在我的頭頂上,就跟我剛才一模一樣。”
“完全可以。”大熊馬上答應了。
“小老虎,你看好了,我可不會哄人。”小兔生氣地瞪了小老虎一眼。
小兔給了大熊一個手勢。
大熊立刻趴到小兔背上。
撲通!
小兔馬上趴到地上,他被大熊壓扁了。
兒童故事創作600字篇二:兔子背熊
小兔坐在樹下,心情不好地對大熊說:“我想去河邊看風景,可兩條腿沒勁兒。要是你揹我去,我的心情準會好。”
“你應該早點說,小兔。我能背十個你,這是小菜一碟。”
大熊在小兔身邊蹲下來,小兔一跳,趴在大熊的背上。
“我很重嗎?”小兔問。
“不重,像什麼都沒有一樣。”大熊安慰小兔。
“哈哈,你揹著我走就像你自己在走一樣,對不對?”小兔用力往下壓了壓。
大熊走得很輕鬆。
小兔騎到大熊的脖子上:“我的大馬,快跑起來!”
大熊跑起來,身上的長毛飛揚著。
“你高興一點沒?”大熊問。
“我當然高興一點了,駕,駕!”小兔拍打著大熊的背。
大熊跑得更快。
小兔又爬到大熊的頭上:“我是世界上最高的兔子了!”
“我敢說你又高興了一點,是不是,小兔?”大熊說。
這時,小老虎跑過來,看著大熊頭頂上的小兔直笑。
“你笑什麼?”小兔不高興地問。
“就是啊,你不要亂笑,小兔剛剛才高興一點。”大熊制止小老虎。
小老虎說:“大熊只能背兔子,兔子不能背大熊。”
小兔氣壞了:“小老虎淨胡說對不對,大熊,我的力氣比天還大,兔子一定能背大熊。”
“嗯,一點沒錯。”大熊嚴肅地說。
小兔跳下來,拍著自己的背說:“大熊,快上來,騎在我的脖子上,坐在我的頭頂上,就跟我剛才一模一樣。”
“完全可以。”大熊馬上答應了。
“小老虎,你看好了,我可不會哄人。”小兔生氣地瞪了小老虎一眼。
小兔給了大熊一個手勢。
大熊立刻趴到小兔背上。
撲通!
小兔馬上趴到地上,他被大熊壓扁了。
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