實用的小動物童話作文彙編八篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的小動物童話作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小動物童話作文 篇1

被誤會的小猴子

叢林裡住著一隻愛做好事的小猴子可卻經常被大家誤會。

有一天，動物們在玩講故事，有小熊，小雞，和小猴。首先是小雞講故事，講著講著小雞口袋裡的玩具要掉下來了，小猴馬上接著，卻被小雞誤會成了要偷玩具。小雞說“你敢偷我的`玩具，我再也不會和你玩了。”小雞和小象都走了，小猴傷心的回到了家。第二天，小猴問爸爸：“到底怎麼才能做好事呀？”“你只要看見別人怎麼做好事你就知道了”爸爸說。小猴心裡想：難道爸爸是讓我細心觀察嗎？突然，小猴聽到有人喊救命，小猴馬上跑到河水邊，看到小雞在水面上游來游去，小猴緊忙在找繩子。突然，小雞已經在水裡快沉下去了，小猴沒有辦法只好跳下水救小雞了。小猴成功的吧小雞救了上來，小雞說：“謝謝你，小猴，當初是我誤會了你。”小猴說：“只要你覺得我是在做好事就可以了。”“我當然覺得你是在做好事”小雞說。

從此以後大家都消除了對小猴的誤會，知道小猴是在做好事，小猴的爸爸媽媽也為他感到驕傲。

小動物童話作文 篇2

一天大象公公跟皮皮說：“我的本領可大了，我可以搬動一棵大樹。”皮皮說：“我可以爬上一棵高大的樹。”他們都爭著說：“我的本領大，我的本領大。”

大象公公和小猴它們一同來到松鼠奇奇家的門口，異口同聲的說：“奇奇，快點下來，我們要找你評評理。”奇奇飛快的`從樹上跳了下來。奇奇說：“你們要我評什麼理？”大象公公和皮皮說：“我們要比誰的本領大”，皮皮指向前面的蘋果樹說：“誰先摘下樹上的蘋果，就表明誰的本領大。”大象公公和皮皮首先來到了河邊，皮皮說：“這條河的水太深了，我又不會游泳，這可怎麼辦呢？”大象說：“讓我來揹你吧。”皮皮爬到了大象公公的背上，在大象的幫助下過了河。

當他們來到樹下時，大象抬起頭，看著高高掛在樹梢上的蘋果焦急的說：“好高啊，夠不著，怎麼辦呢？”皮皮說：“沒關係，我會爬樹，讓我來摘蘋果吧。”皮皮拿著蘋果和大象公公一起回到了奇奇身邊說，我們拿到了蘋果，可以讓我們知道誰的本領大了吧！奇奇說：“你們兩個人的本領都很大，大象公公能過河，皮皮可以爬樹，所以說你們兩人的本領一樣大。”

他們倆聽了奇奇的話覺得很有道理，是的每個人都有自己的缺點和優點，在生活中我們應該取長補短，互相幫助。

小動物童話作文 篇3

之亞夢黑化（六）,讀《光輝的旗幟》讀後感,讓我感動小小動物的童話故事都沒有敢抬頭看一眼太陽，只覺得到處都耀眼，空中、屋頂、地上，都是白亮亮的一片，白裡透著點紅，由上到下整個像一面極大的火鏡，每條都是火鏡的焦點，彷彿一切東西就要燃燒起來。小動物的童話故事都點點的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發著光。青蛙碧綠的身體上佈滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。下雨了，雨點劈劈啪啪地敲打著玻璃窗。朝外一面的窗玻璃上立刻聚集起了無數大大小小的水珠。哥哥在我們村農機隊開拖拉機。

他個子高高的！身體很魁梧，黑紅的臉上有一塊塊傷疤，每當我抬起頭看到這些傷疤的時候，腦海裡便浮現出了一位拖拉機手給我描述的動人故事的一封信,我的理想,幸福是什月，透藍的天空，懸著火球似的.太陽，雲彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。拉開了日光燈，我才看清三舅完全變了樣：工作服上全是塵土，右邊的袖子還剩半截，胳膊纏著紗布，褲子的左膝蓋燒破了，露出了裡面燒焦的毛褲，他的頭髮亂蓬蓬的，還燒掉了一小撮，臉上有幾處沾著菸灰，平時的帥勁兒全不見了。一問才知道，三舅的車間裡失了火。三舅救火時，左胳膊被燒傷了。亮晶晶的星兒，像寶石似的，密密麻麻地撒滿了遼闊無垠的夜空。乳白色的銀河，從西北天際，橫貫中天，斜斜地瀉向那東南大地。

小動物童話作文 篇4

今天天氣很好，金燦燦的陽光從藍得透亮的晴空灑落下來，我心裡美滋滋的。

我在森林的深處散步，咦？森林怎麼這麼熱鬧？我看到一隻小白兔往樹洞裡走，我也跟了過去。

一進去哇!裡面全是小動物！有小狗，有小馬，還有小象……，

我找了一個位子坐了下來，我的.左邊是小狗，右邊是小貓。第一個是小貓，它表演的是跳舞，跳得大家拍手叫好。第兩個是小刺蝟，它表演的是翻跟頭，翻得大家笑得眼淚都流出來了，忽然一隻大老虎跑上來，它表演的是吼，他的一聲吼，嚇得大家都躲了起來，小白兔都被嚇哭了，之後是“它上街，人人喊打” ——那就是老鼠，大家一看到老鼠，還真的打它，老鼠被打得眼淚直流，要不是黑熊阻止了大家，老鼠早就被打死了，老鼠表演的是講故事，講的故事叫《小白鼠》。 講完了以後大家都臉紅了，想剛才不應該打老鼠的。

時間不早了我要回家了，動物們還在狂歡呢！叮！叮！叮！鬧鐘響了，哦原來是個夢呀！我好想和動物狂歡呀！

小動物童話作文 篇5

有一天，一隻小刺蝟出來覓食，突然，一隻小刺蝟看見一個高大的蘋果樹，蘋果樹上的蘋果和紅色，大刺蝟看著嘴裡的嘴，他想：如果你能把蘋果移動到房子，那麼我不用擔心一個月的食物。小刺蝟力爬上樹，想用手拿蘋果，你可以立即拿起，但掉下來。小刺蝟認為一個好的辦法，他把自己捲成一個小刺球，滾到蘋果樹，想敲下蘋果，小刺蝟突然打，但掉下一個爛蘋果，小刺蝟也被嚇壞了。

小刺蝟觸控頭，突然他看到一隻老山羊，他有一個想法，去老山羊說：老山羊，在蘋果樹前面，我們合作敲落蘋果。老山羊說：好的.。老山羊和小刺蝟來到蘋果樹，老山羊被迫擊中蘋果樹，刺蝟背上的小刺蝟與蘋果牢牢插入荊棘，直到小刺蝟不能安裝蘋果，小刺蝟跑了，老山羊打累累只找到一個小刺蝟和蘋果走了這是一個小刺蝟到什麼時候。

可憐的老山羊也是一個蘋果沒有得到，但也傷害了蘋果樹。

小動物童話作文 篇6

在一座森林裡，住著一條凶猛的大毒蛇和很多小動物，裡面有三隻聰明機靈的小動物，它們是小鳥、小白兔和小刺蝟。

一天，小刺蝟和小鳥去找小白兔玩，看見一條很大又凶猛的毒蛇正在走近小白兔的家，小刺蝟和小鳥知道蛇要去吃小白兔。它們很著急，馬上想了一個好辦法。小鳥飛到蛇的頭上面叮蛇，小刺蝟馬上變成一個球滾過去刺蛇。蛇疼得大叫：“哎喲，疼死我了，你們這些小東西，敢叮我刺我，今天不把你們吃掉是不可能的了！”蛇的'話驚醒了正在床上睡覺的小白兔，它想：“這蛇太凶猛，不能讓夥伴受傷，又不能讓自己受傷，這可怎麼辦呢？”小白兔陷入思考中。

小白兔看著後院，突然，它眼珠一轉，說：“嘿，我有辦法了。”說完，從家裡拿出一個大袋子，跑到後院，把小石子裝進大袋子裡，爬上了屋頂，拿起石子就向蛇砸去。“哎喲，”蛇疼得叫起來。小白兔一邊砸，嘴裡一邊說：“砸死你！砸死你！”小刺蝟見蛇無法攻擊它了，就繼續向前滾刺蛇。小鳥象小白兔學習，叼起路邊的小石子也向蛇砸去。

終於， 凶猛的大毒蛇被三個小動物用智慧打死了。以後，它們成了形影不離的好朋友。

小動物童話作文 篇7

老虎是動物之王。他說：“我也要像人一樣，有個‘長’字。”他想了想又說，“對了，就叫動物部的部長吧1，，

虎部長脾氣大，稍不高興就欺侮別的動物。害怕他的動物隔三岔五得給他送點兒東西，討他喜歡。小熊要佔地蓋房，不情願地給虎部長送去兩罐蜂蜜;狐狸要修路，怕機器聲吵著虎部長，急忙給虎部長送去一箱田雞腿;大黃狗要給小黃狗治病，得從虎部長門前過，只好揹著一罈酒去孝敬虎部長：“虎部長，這是名酒，您慢慢喝。”

小不點老鼠最虔誠，今天提著一瓶偷來的香油擱在虎部長家的桌上，明天扛著一塊盜來的肉掛在虎部長家的門上。可虎部長卻說：“多弄點兒，還不夠塞牙縫的!”

只有老母雞不信這個邪，她說：“讓我來治治大老虎。”有一天，老母雞背了五個雞蛋來到虎部長家門前：“尊敬的部長先生，這是一籃新鮮雞蛋，您拿去補一補身體吧!”虎部長剔著牙，連眼皮也不抬：“喂，放下吧!”老母雞走了以後，虎部長把五個雞蛋，連皮帶殼畫圇吞了下去。

過了幾天，虎部長聽到自己肚於裡有雞在叫：“喔喔喔一一”呀，是公雞打鳴兒的`聲音，後來，這種聲音越來越大，而且，是早晚不懷地打啤兒：“喔喔喔一—，喔喔喔——”這一下，可把虎部長弄得煩透了，他不停地抓撓自己的肚皮，毛都抓沒了，肚皮都抓流了血，可吐子裡照樣“喔喔喔——”這一下，動物們可不怕虎部長了，他們只要行列，“喔喔喔”的叫聲，就都躲起來。誰也不給虎部長送東西吃了。過了三天，虎部長餓得頭昏眼花;又過了三天，虎部長走路四條腿拌開了蒜;再過三天，虎部長乾脆趴在地上，連說話的力氣也沒有了，

原來，老母雞送的雞蛋中，有一個玩具雞下的蛋，這個蛋在虎部長肚子裡又孵出一隻玩具雞，這隻雞肚子裡有一節高能電池，自然就不停地打鳴兒了。

動物們見虎部長一點兒抵抗能力也沒有了，就結結實實地把他捆了起來。許多動物說： “打死他!打死他!”大象說：“不，咱們把他送給人類，放到動物園去展覽!”於是，兩隻大狗熊，用一根粗樹枝，“嗬唷，嗬唷，地抬著虎部長奔動物園去了。從此，動物園的鐵籠子裡，就多了一隻會打鳴兒的大老虎。

小動物童話作文 篇8

一天，蜻蜓落在荷葉上休息，小青蛙“撲通”一聲跳到了水裡，不小心把水點濺到了小蜻蜓身上，小青蛙連忙說：“對不起。”小蜻蜓說：“沒關係。”就在這一瞬間飛來了一隻百靈鳥，它的歌聲很好聽，大家都很喜歡它的歌聲，就這樣它們成了好朋友。

有一次，森林裡舉行各種比賽，第一場以小青蛙的高超跳高技術奪得了第一名，第三場比賽飛行，小蜻蜓又以飛快的速度取得了冠軍，第三場比賽是小百靈以婉轉動聽的歌聲奪取了唱歌比賽的第一名。它們都為自己取得的好成績而感到高興，互相祝賀。從此，它們比以前更好了，仍然在起玩耍，共同繼續努力練習自己的`絕招，讓自己更進步的同時相互幫助，小青蛙也能唱出動聽的歌，百靈飛得也很輕快。

我覺得我們同學之間也應該象它們一樣互相幫助，互相學習，共同進步，共同提高。