【精品】童話動物作文集錦六篇

在平日的學習、工作和生活裡，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的童話動物作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

童話動物作文 篇1

森林裡可真熱鬧啊！動物們在開運動會還是音樂會呢？奧，原來是在召開一場招聘會啊。

現場可真夠擁擠的，做在主席臺的是這次招聘會的招聘員：獅子和老虎。

第一個出場的是小松鼠，它自信地說：“大家都叫我大尾巴，我來應聘清潔工崗位。我的尾巴就是最好的掃把，我一定把街道打掃得乾乾淨淨。”獅子點點頭說：“那你就來試一試吧。”

猴子從大象背後擠上來，神氣地說：“我可是個機靈鬼，我來應聘銷售經理。我頭腦靈活，能說會道。我的還有專長——廣告設計，曾經設計了一個很不錯的桃子廣告，結果桃子一週內就銷售一空了。”老虎再次看了看它，點頭道：“試用一個月，我要看到成績。”

黃鶯、兔子、狗熊……先前只是在一旁看熱鬧的.小動物，看到錄取這麼簡單，都爭先恐後地想上前一試。

招聘會結束了，獅子宣佈：“雖然你們找到了各自的工作崗位，但如果不好好幹，還是會下崗的。一定要好好努力啊！”

童話動物作文 篇2

一、教學目標

1、經過引導學習，認識童話，產生創作童話的興趣，瞭解編寫童話的方法。

2、能根據動物自身特點大膽發揮想象，進行多角度構思，創作有趣的童話。

二、教學重難點

1、 經過引導學習，認識童話，產生創作童話的興趣，瞭解編寫童話的方法。

2、能根據動物自身特點大膽發揮想象，進行多角度構思，創作有趣的童話。

三、教學過程

1、認識童話

師：（出示圖片：《安徒生童話》、《一千零一夜》）同學們肯定都聽過或讀過不少童話故事，故事裡有善良的灰姑娘，美麗的白雪公主，狡猾的狐狸......這些離奇有趣的故事，為我們的'童年增添了許多美妙的色彩。那老師要來問下大家，你們最喜歡的童話故事有哪些？

生：..........................

師：看來大家平時讀過的童話不少啊！那老師要來問問了，你們知道什麼是童話嗎？

（出示童話的定義）

根據學生剛剛的回答對童話進行歸類。讓學生更瞭解童話的分類。 a、人物童話。如《皇帝的新衣》、《賣火柴的小姑娘》

b、擬人童話。如《醜小鴨》、《龜兔賽跑》

c、神怪童話。如《阿拉丁神燈》、《女媧補天》

d、知識童話。如《我的土壤媽媽》

2、編寫童話的要求

師：大家都瞭解了童話的定義，那麼同學知道編寫童話的要求有哪些嗎現在讓我們一起來看下例文，看看你們能不能呢過從中總結。

例文：

編寫童話的要求：

a、童話故事要有一定的情節。童話故事主要以形象感人，以情節吸引作者，一般不直接發表言論。其表現的思想要由作者去理解、體會、掌握。

b、童話故事要有具體生動的形象。可以從時尚一切事物中去尋找形象，要注意童話表現的思想內容，禹物體本身的特徵保持一致。形象最好是人們常見的。 c、童話的寫作手法。多采用擬人、誇張、比喻的手法。把內容寫得生動形象，以合乎情理的想象把形象人格化，對其語言、行為、心理等進行細緻描寫。 d、童話故事的語言。要有兒童氣息，準確、自然。

童話動物作文 篇3

一天，蜻蜓落在荷葉上休息，小青蛙“撲通”一聲跳到了水裡，不小心把水點濺到了小蜻蜓身上，小青蛙連忙說：“對不起。”小蜻蜓說：“沒關係。”就在這一瞬間飛來了一隻百靈鳥，它的歌聲很好聽，大家都很喜歡它的歌聲，就這樣它們成了好朋友。

有一次，森林裡舉行各種比賽，第一場以小青蛙的高超跳高技術奪得了第一名，第三場比賽飛行，小蜻蜓又以飛快的速度取得了冠軍，第三場比賽是小百靈以婉轉動聽的歌聲奪取了唱歌比賽的`第一名。它們都為自己取得的好成績而感到高興，互相祝賀。從此，它們比以前更好了，仍然在起玩耍，共同繼續努力練習自己的絕招，讓自己更進步的同時相互幫助，小青蛙也能唱出動聽的歌，百靈飛得也很輕快。

我覺得我們同學之間也應該象它們一樣互相幫助，互相學習，共同進步，共同提高。

童話動物作文 篇4

夜晚，月亮婆婆坐在柳樹稍頭，柳樹枝條做的鞦韆椅子上，悠閒地品著露水茶。靜靜地守護著寧靜的小樹林。

松鼠寶寶蓋著媽媽毛茸茸的大尾巴，甜甜的睡著。小山雀鑽進媽媽的翅膀底下，甜甜的睡著。剛出生的小野豬緊緊的依偎在媽媽懷裡，一邊吃奶，一邊也甜甜的睡著了。

咦?是誰在低聲的哭泣?月亮婆婆看到不遠處的小山坡上，坐著一隻孤單的小棕熊。是它在那裡憂傷的哭泣。

月連婆婆想起來，前兩天，小棕熊的媽媽，剛剛被人類抓進了動物園。小棕熊一定是在想媽媽了。

唉!可憐的小傢伙，月亮婆婆嘆了口氣。月亮婆婆決定，安慰一下傷心地小棕熊。

月亮婆婆拿出銀色月光做成的魔杖。輕輕的一點，小棕熊身前的黑色的影子。多麼神奇呀!那個小熊的影子立了起來，好像一張黑色的剪影畫。

小熊的影子裂開一張銀色的小口，開口說話了。“小熊，小熊不要傷心，我來陪你，和你玩。”小棕熊好驚奇呀，忘記了難過：“你會玩什麼?”影子小熊說：“我會跳舞，你來看。”影子小熊跳起了滑稽的舞蹈。把小熊逗樂了。和影子小熊一起跳起了舞。

小棕熊和影子小熊在月光下，快樂的跳舞。一陣風吹來，影子小熊像風箏一樣飛了起來，影子小熊拉住小棕熊，它們一起飛到樹梢，一起飛過圓圓的，大大的月亮。當它們飛過貓頭鷹的家時，貓頭鷹的`眼睛，因為驚奇睜得的更大了。小棕熊度過了一個愉快的夜晚，小棕熊感覺累了，困了。它躺在大樹底下，影子小熊像一張黑色的毛毯，輕輕的蓋在小棕熊的身上。小棕熊睡得好安穩。

清晨，明亮的陽光喚醒了小棕熊。小棕熊睜開眼睛。驚奇的發現;影子小熊變成了一隻真正的小黑熊。正在微笑地看著它。

小棕熊高興的抱住這隻小黑熊;“太好了，我的影子小熊變成真的小熊了，我有夥伴了。”小黑熊推開它：“什麼影子小熊?我是一隻真正的熊，你的影子，不是好好的在你的腳下嗎?”小棕熊低頭一看，真是這樣，陽光下，它黑黑的影子和平常一樣，安靜的呆在腳下。

原來，是小棕熊的夥伴，小黑熊來找它玩來了。小棕熊有了夥伴，不再感覺孤單了。

童話動物作文 篇5

森林裡面住著一對老虎媽媽和老虎寶寶。

老虎寶寶漸漸長大了以後，老虎媽媽開始教老虎寶寶捕食了呢!可是，等老虎媽媽捉到一隻兔子時，老虎寶寶卻在追著一隻可愛的小蝴蝶玩。還有一次，老虎媽媽在教它捉小鹿的時候，老虎寶寶卻在一棵大樹底下睡著了。

長此以往，老虎媽媽開始擔心小老虎長大以後怎麼辦呢，小老虎自己該怎麼捕食呢，它怎麼生存下去呢?你們覺得這個小傢伙該怎麼辦呢?

童話動物作文 篇6

在一座美麗的森林裡有一隻聰明的小猴，它是一個發明家，發明了許多好玩的玩具，動物們都非常喜歡它。 有一天，小猴發明了一臺電腦，便把好朋友都請到家裡。動物們看了很好奇，小猴告訴它們這是電腦，並且教它們怎麼玩，大家玩得開心極了。

過了幾個月後，小猴覺得有些厭煩了，心想：我這麼聰明，電腦也是我發明的，為什麼要和那些連電腦也不會發明的笨蛋一起玩呢？於是，從那天起，小猴把動物們都趕走了。

它把動物們趕走以後，就一個人獨享起那臺電腦，可時間久了它便覺得頭暈眼花，更要命的是它覺得越來越冷，受不了了只好踡在被窩裡，心想：為什麼我的房間會這麼冷呢？

漸漸地，小猴的手和臉都凍僵了，喜鵲從它家經過時，看見小猴哆嗦的樣子，趕緊用自己的身體給它保暖，小猴慚愧地對喜鵲說：謝謝你，我現在好多了，我知道以前把你們這些好朋友趕走是不對的，你能把別的'動物再請來我家玩電腦嗎？喜鵲點頭答應了。

動物們很快又來到了小猴家，開心地玩起它們已有非常久沒玩的電腦，小猴笑著，暗想：有好東西一定要和大家一起分享才會更加快樂啊！ 從此，小猴讓動物們一起玩電腦，動物們喜笑顏開。小猴生活歡樂的氣氛中，也感到無比的幸福！