【精品】動物童話故事作文集錦九篇

無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的動物童話故事作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

動物童話故事作文 篇1

森林裡有很多小動物因沒有藥品而死，善良的小狐狸xx看見了，十分傷心，就在森林裡開了一家藥品店。

牧羊犬汪汪看見了，就對小動物說：“各位動物朋友們，狐狸是陰險狡詐的，所以請大家千萬不要去xx的藥品店買藥，說不定他在藥裡面投了毒呢！”大家聽見了，嚇得看見xx的藥品店就繞路走。

有一年冬天，因為在豐收的季節裡天天下大雨，本來過冬的糧食不是被雨沖走就是被淋溼了，不能吃了，僅剩一點糧食留了下來。剛進入冬天不久，糧食便吃完了。許多動物都餓死了，倖存下來的也生病了。

有一天，xx出去散步。突然，他看見了一個手腳都凍得發紫的小兔子，他急忙把小兔子抱回家放在床上，正想準備藥品，一看，草藥因為長期不用，再加上放的`時間太長了，都爛了。xx只好去山上採藥，呦！懸崖上有一株草藥，剛放進揹包，便狠狠地摔了下來……xx採齊了草藥，給小兔子熬了藥湯，喂她喝了下去，喝完藥湯，小兔子的病全好了。小兔子非常感謝xx，對他說：“xx，你不用擔心，我會讓大家都來你的藥品店的。”

第二天，藥品店裡便擠滿了人，當然，汪汪也來了。

動物童話故事作文 篇2

小松鼠胖胖爬上蘋果樹上吃蘋果，每咬一口蘋果，，就把蘋果丟下來，小兔子開心的`經過樹下，就被胖胖丟下的蘋果打到…唉唷，好痛喔！小兔子跟胖胖說，不可以浪費食物，要惜福。可是胖胖不聽小兔子的話，，繼續丟蘋果。，一直丟，一直丟。小兔子，捨不得蘋果就這樣浪費了，所以就把蘋果撿回家。

冬天來了，小松鼠胖胖又冷又餓，找不到東西可以吃。於是跑到小兔子家，胖胖跟小兔子說：”我不應該浪費食物，害我現在沒有食物可以吃。。我以後不會再浪費了。”

小兔子就把當初撿回來的蘋果給胖胖吃，他們兩個吃的好開心喔！

動物童話故事作文 篇3

從前，動物樂園裡住著一隻好吃懶做、遊手好閒的狼。有一天，樂園裡又新來了兩隻小山羊。狼知道這事後，高興得一蹦三尺高，心想：我已經餓了三天三夜了，這下可以吃到美餐了……狼邊走邊想，突然摔了一跤。

原來，狼想得太專注了，一塊石頭絆倒了他，他疼得嗷嗷直叫!就在這時，狼隱約地聽到有說話的聲音，於是他就躲在角落裡偷聽。從偷聽的`談話中，狼知道了兩隻小山羊一隻叫歡歡，一隻叫樂樂，他們約好明天到草原上去吃草。這下可有機會了!由於太高興，在回去的路上，狼一不小心滾下了山坡，弄得全身都是傷口。但狼一點兒也不在乎，因為他一心想著明天的美餐。

第二天到了，歡歡比樂樂起得早了一點兒，所以先到了草原。樂樂來了以後，發現歡歡把周邊的嫩草全吃了，於是便和他大吵了一架。這時，藏在草叢中的狼等得不耐煩了，趁機衝了出來。兩隻小山羊一見，嚇得兩腳發抖，知道這時候逃跑也是死路一條。於是歡歡對樂樂說：“讓我們一起來攻擊狼。”“那就試試吧!”樂樂說。就這樣，兩隻小山羊齊心協力，用那尖銳的角刺得狼頭破血流，將他趕跑了。

從這件事中，兩隻小山羊懂得了要團結友愛，不然就要受到別人的欺負。從此，他們成了形影不離的好朋友。

動物童話故事作文 篇4

小刺蝟和小白兔是一對非常要好的小朋友，他們經常一起去採蘑菇。下了幾天的雨，終於停了，小刺蝟對小白兔說；“東岸一定長了很多蘑菇了，我們快去摘吧！”小白兔說；“好，我們馬上出發！”小白兔興沖沖地來到河邊，可是通往東岸的橋背大雨沖走了。小刺蝟和小白兔急死了，可是怎麼想都想不到辦法，怎麼辦呢？

忽然，小白兔機靈一動，說；“有了，你去請大象伯伯，我去叫長頸鹿哥哥，請他們一起來幫助我，就一定能過河？”於是，他們就分頭一起去請大象伯伯和長頸鹿哥哥，小刺蝟去了大象伯伯的家，可是沒有看到大象伯伯，小刺蝟只好掃興地回到了河邊，小白兔來到長頸鹿的家，沒有找到長頸鹿，只好回到河邊和小刺蝟商量對策，這可怎麼辦呢？他們都急得擠耳撓腮，小白兔說；“今天森林裡有一個放風箏的活動，也許大象伯伯和長頸鹿哥哥都在那裡放風箏呢！”於是，小刺蝟和小白兔就跑到森林裡去，一看大象伯伯和長頸鹿哥哥果然在放風箏，風箏在天上飛舞，多美啊！小白兔和小刺蝟都被那些風箏給迷住了，他們就沿著風箏去尋找大象伯伯和長頸鹿哥哥，終於找到了。

小白兔和小刺蝟氣喘吁吁地說；“長頸鹿哥哥大象伯伯你們能幫我們搭橋，讓我們去東岸採蘑菇嗎！”可以，沒問題，大象和長頸鹿異口同聲地說；“放風箏不要緊，幫你們搭橋才是最要緊的！”

他們四個人回到了河邊，長頸鹿把脖子伸長和大象的鼻子連在一起搭成了一坐結實的.拱橋，小白兔和小刺蝟沿著這坐橋快快樂樂地過了河！感激地說；“謝謝你們了，長頸鹿哥哥大象伯伯，要是沒有你們的幫忙，我們真不知怎麼過河呢！”長頸鹿和大象笑著說；“不客氣，幫助你們是應該的。”

小白兔和小刺蝟來到了東岸，這裡的蘑菇真多呀！有的像把傘，有的像棒棒錘，他們採到了許多蘑菇，就開開心心地回家了。

動物童話故事作文 篇5

有一天，雞王發現好多雞都被人類給吃了，於是覺得特別悲傷……

那天它就下了一個聖旨說:"現在的雞不能下蛋”就這樣.雞都停止了下蛋,現在人們沒有雞蛋吃,也沒有雞吃.人們吸收不了營養.最後找到世界上就只存留著唯一的一個雞蛋,人們都想買那個雞蛋,就出了高價去買,有的出20萬,有的.甚至出800萬,就這樣被賣走了.雞王現在很高興,因為雞是很高貴的了,狗都下臺了,被淘汰.現在街上都見人們牽著就雞走.......

人們沒辦法,科學家想了一個辦法:只要哪個雞生了雞蛋,就能當雞王后.隨後,好多雞開始生蛋,一個,兩個,三個.....雞王被氣的沒辦法,就被氣死了!

人們高興的說:"有雞蛋了,有雞蛋了.....''

動物童話故事作文 篇6

從前，在山林裡住著一個力大無比的大惡魔，每隔一天要吃掉一隻雞，每隔兩天要吃掉一隻羊，每隔三天就要吃掉一頭牛，而且稍不如意，就拔樹毀屋，周圍寨子裡的百姓敢怒不敢言。

有一隻勇敢的螞蟻決心為百姓們出口氣。他找到大惡魔，小心翼翼的說：“你雖然力大無比，卻不一定是我的對手！不信咱們打個賭！”

小小螞蟻居然敢向自己挑戰！哈哈，大惡魔狂笑一聲，說：“賭就賭，賭什麼你說吧！”

小螞蟻說：“我讓你用腳踩我100下，如果踩不死我，你就離開著片山林；如果我死了，也不用你賠償。”

大惡魔聽了覺得可笑，心想：我能一把推倒一棵大樹，一腳踹翻一間房子，一拳砸扁一頭大象，怎麼可能戰勝不了一隻小的螞蟻呢？就一口答應下來。

第二天，賭局正式開始，山林裡的'動物和人們都來看熱鬧，都為小螞蟻捏了一把汗。

只見大惡魔伸出一隻巨大的爪子，抓起小螞蟻就狠狠地往地上一摔，結果小螞蟻不但安然無恙，而且還繼續在地上歡快的爬來爬去。

大惡魔惱羞成怒，有抬起他毛茸茸的大腳，對著小螞蟻使勁的踩了起來，一下、二下、三下，一直踩到100多下。大惡魔心想小螞蟻肯定死了，低頭一看，居然發現小螞蟻從他寬大的腳掌下爬了出來。

小螞蟻贏得了勝利，大惡魔乖乖地離開了山林。

動物童話故事作文 篇7

在一座美麗的森林裡有一隻聰明的小猴，它是一個發明家，發明了許多好玩的玩具，動物們都非常喜歡它。 有一天，小猴發明了一臺電腦，便把好朋友都請到家裡。動物們看了很好奇，小猴告訴它們這是電腦，並且教它們怎麼玩，大家玩得開心極了。

過了幾個月後，小猴覺得有些厭煩了，心想：我這麼聰明，電腦也是我發明的，為什麼要和那些連電腦也不會發明的笨蛋一起玩呢？於是，從那天起，小猴把動物們都趕走了。

它把動物們趕走以後，就一個人獨享起那臺電腦，可時間久了它便覺得頭暈眼花，更要命的是它覺得越來越冷，受不了了只好踡在被窩裡，心想：為什麼我的房間會這麼冷呢？

漸漸地，小猴的手和臉都凍僵了，喜鵲從它家經過時，看見小猴哆嗦的樣子，趕緊用自己的.身體給它保暖，小猴慚愧地對喜鵲說：謝謝你，我現在好多了，我知道以前把你們這些好朋友趕走是不對的，你能把別的動物再請來我家玩電腦嗎？喜鵲點頭答應了。

動物們很快又來到了小猴家，開心地玩起它們已有非常久沒玩的電腦，小猴笑著，暗想：有好東西一定要和大家一起分享才會更加快樂啊！ 從此，小猴讓動物們一起玩電腦，動物們喜笑顏開。小猴生活歡樂的氣氛中，也感到無比的幸福！

動物童話故事作文 篇8

森林中，有著各種各樣的鳥類。每一隻小鳥都覺得自己是最美的。因此，小鳥們舉行了選美大賽。

比賽的場地設在森林中心，這裡是森林最寬闊的地方。評委是百獸之王——老虎，森林之王——獅子和鹿，還有一隻小獅子。“我宣佈選美大賽正式開始！”老虎大聲說。一個個選手輪流上臺，有許多選手進入了複賽：孔雀、白鷺、蜂鳥……

複賽開始了，這次難度來了。每一位選手都必須表演一個節目。因為這個，許多選手落選了。有的因為太著急，沒有將所有動作做好；有的動作都沒有記住；還有的壓根沒有準備節目。進入決賽的只有兩位選手：孔雀和白鷺。

決賽是最重要的，但是隻有一個問題：你心目中的最美森林小姐應該是怎樣的'？孔雀驕傲地說：“我心中的森林小姐應該是最美麗的，就像我！”白鷺婉轉地說：“我心中的森林小姐應該是心中有他人，不愛慕虛榮，樂於幫助他人的人。”所有評委聽了，都覺得白鷺是最美森林小姐。於是，老師清清嗓子說：“我宣佈，白鷺是本屆的森林小姐！”說完，獅子大王把刻著“森林小姐”的王冠戴在白鷺的頭上。

比賽結束後，孔雀不服氣地問老虎：“為什麼我不能成為森林小姐？”老虎告訴它：“因為你心中只有自己。”

動物童話故事作文 篇9

一、教學目標

1、經過引導學習，認識童話，產生創作童話的興趣，瞭解編寫童話的方法。

2、能根據動物自身特點大膽發揮想象，進行多角度構思，創作有趣的童話。

二、教學重難點

1、 經過引導學習，認識童話，產生創作童話的興趣，瞭解編寫童話的方法。

2、能根據動物自身特點大膽發揮想象，進行多角度構思，創作有趣的童話。

三、教學過程

1、認識童話

師：（出示圖片：《安徒生童話》、《一千零一夜》）同學們肯定都聽過或讀過不少童話故事，故事裡有善良的灰姑娘，美麗的白雪公主，狡猾的狐狸......這些離奇有趣的故事，為我們的童年增添了許多美妙的色彩。那老師要來問下大家，你們最喜歡的`童話故事有哪些？

生：..........................

師：看來大家平時讀過的童話不少啊！那老師要來問問了，你們知道什麼是童話嗎？

（出示童話的定義）

根據學生剛剛的回答對童話進行歸類。讓學生更瞭解童話的分類。 a、人物童話。如《皇帝的新衣》、《賣火柴的小姑娘》

b、擬人童話。如《醜小鴨》、《龜兔賽跑》

c、神怪童話。如《阿拉丁神燈》、《女媧補天》

d、知識童話。如《我的土壤媽媽》

2、編寫童話的要求

師：大家都瞭解了童話的定義，那麼同學知道編寫童話的要求有哪些嗎現在讓我們一起來看下例文，看看你們能不能呢過從中總結。

例文：

編寫童話的要求：

a、童話故事要有一定的情節。童話故事主要以形象感人，以情節吸引作者，一般不直接發表言論。其表現的思想要由作者去理解、體會、掌握。

b、童話故事要有具體生動的形象。可以從時尚一切事物中去尋找形象，要注意童話表現的思想內容，禹物體本身的特徵保持一致。形象最好是人們常見的。 c、童話的寫作手法。多采用擬人、誇張、比喻的手法。把內容寫得生動形象，以合乎情理的想象把形象人格化，對其語言、行為、心理等進行細緻描寫。 d、童話故事的語言。要有兒童氣息，準確、自然。