小動物童話的作文彙總八篇

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的小動物童話的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小動物童話的作文 篇1

在萬里長空漂泊的太陽，今天依然照耀著大地，在那茂密的森林裡，今天依然有那往日的喧鬧。

午睡後的松鼠、野狗、小兔、山羊它們商量著來到了清澈見底的河邊，叫大象哥哥給它們洗澡。它們站在一個又大又平的石頭上，大象用鼻子一次次吸水給它們洗澡，小鳥都紛紛飛來，站在大象的背上不停地用那歌喉唱著動聽的歌曲。它們又蹦又跳高興得不亦樂乎。

不一會兒，老虎哼著歌曲大搖大擺的經過河邊，突然聽到有嬉鬧聲，就跑了過來，嫉妒地說：“哼，你們每次做什麼事都不叫上我，你們太自私了對你們恨之入骨。”說完就橫衝直撞地跑回了家。

洗完澡後，松鼠、野狗、小兔、山羊都來到了老虎的家，正準備給老虎道歉，老虎卻說：“我不歡迎你們，你們請去吧!”說完就轉過身去了。於是，松鼠它們見老虎的態度不好就故意炫耀著說：“老虎兄弟你不愛乾淨，你看我們身上多麼乾淨呀，一塵不染。”老虎嗷嗷地大叫了一聲說：“有什麼了不起，不就洗了個澡嗎!哼!”然後轉身把門一關就走了。

過了一會兒，老虎的`氣消了就想：要不我現在就去叫大象哥哥幫我洗個澡，不就比它們乾淨了嗎?再說它們跑來跑去的，一定弄髒了。嗯，就這麼辦。大象常常很樂意幫助人，就給老虎洗了個澡。當松鼠它們跑來時，老虎得意洋洋地衝它們幾個說：“現在我身上最乾淨了吧!”於是，它們就你一句我一句地爭論了起來，爭論的場面實在是太給力了，大象見情況越來越激烈就大聲說：“朋友們，每天堅持洗澡才有健康的身體，每天才會玩得開心呀!現在你們的身上都乾淨了。”它們聽了都點了點頭，不好意思的笑了。

在神不知，鬼不覺中，為了這點小小的事卻成了永久真心的好朋友。從此以後這件事就是“神馬都是浮雲”了!

小動物童話的作文 篇2

老虎是動物之王。他說：“我也要像人一樣，有個‘長’字。”他想了想又說，“對了，就叫動物部的部長吧1，，

虎部長脾氣大，稍不高興就欺侮別的動物。害怕他的動物隔三岔五得給他送點兒東西，討他喜歡。小熊要佔地蓋房，不情願地給虎部長送去兩罐蜂蜜;狐狸要修路，怕機器聲吵著虎部長，急忙給虎部長送去一箱田雞腿;大黃狗要給小黃狗治病，得從虎部長門前過，只好揹著一罈酒去孝敬虎部長：“虎部長，這是名酒，您慢慢喝。”

小不點老鼠最虔誠，今天提著一瓶偷來的香油擱在虎部長家的桌上，明天扛著一塊盜來的肉掛在虎部長家的門上。可虎部長卻說：“多弄點兒，還不夠塞牙縫的!”

只有老母雞不信這個邪，她說：“讓我來治治大老虎。”有一天，老母雞背了五個雞蛋來到虎部長家門前：“尊敬的部長先生，這是一籃新鮮雞蛋，您拿去補一補身體吧!”虎部長剔著牙，連眼皮也不抬：“喂，放下吧!”老母雞走了以後，虎部長把五個雞蛋，連皮帶殼畫圇吞了下去。

過了幾天，虎部長聽到自己肚於裡有雞在叫：“喔喔喔一一”呀，是公雞打鳴兒的聲音，後來，這種聲音越來越大，而且，是早晚不懷地打啤兒：“喔喔喔一—，喔喔喔——”這一下，可把虎部長弄得煩透了，他不停地抓撓自己的肚皮，毛都抓沒了，肚皮都抓流了血，可吐子裡照樣“喔喔喔——”這一下，動物們可不怕虎部長了，他們只要行列，“喔喔喔”的叫聲，就都躲起來。誰也不給虎部長送東西吃了。過了三天，虎部長餓得頭昏眼花;又過了三天，虎部長走路四條腿拌開了蒜;再過三天，虎部長乾脆趴在地上，連說話的力氣也沒有了，

原來，老母雞送的雞蛋中，有一個玩具雞下的'蛋，這個蛋在虎部長肚子裡又孵出一隻玩具雞，這隻雞肚子裡有一節高能電池，自然就不停地打鳴兒了。

動物們見虎部長一點兒抵抗能力也沒有了，就結結實實地把他捆了起來。許多動物說： “打死他!打死他!”大象說：“不，咱們把他送給人類，放到動物園去展覽!”於是，兩隻大狗熊，用一根粗樹枝，“嗬唷，嗬唷，地抬著虎部長奔動物園去了。從此，動物園的鐵籠子裡，就多了一隻會打鳴兒的大老虎。

小動物童話的作文 篇3

有一天，一隻小刺蝟出來覓食，突然，一隻小刺蝟看見一個高大的蘋果樹，蘋果樹上的蘋果和紅色，大刺蝟看著嘴裡的嘴，他想：如果你能把蘋果移動到房子，那麼我不用擔心一個月的'食物。小刺蝟力爬上樹，想用手拿蘋果，你可以立即拿起，但掉下來。小刺蝟認為一個好的辦法，他把自己捲成一個小刺球，滾到蘋果樹，想敲下蘋果，小刺蝟突然打，但掉下一個爛蘋果，小刺蝟也被嚇壞了。

小刺蝟觸控頭，突然他看到一隻老山羊，他有一個想法，去老山羊說：老山羊，在蘋果樹前面，我們合作敲落蘋果。老山羊說：好的。老山羊和小刺蝟來到蘋果樹，老山羊被迫擊中蘋果樹，刺蝟背上的小刺蝟與蘋果牢牢插入荊棘，直到小刺蝟不能安裝蘋果，小刺蝟跑了，老山羊打累累只找到一個小刺蝟和蘋果走了這是一個小刺蝟到什麼時候。

可憐的老山羊也是一個蘋果沒有得到，但也傷害了蘋果樹。

小動物童話的作文 篇4

一個天氣晴朗的春天，小象沿著高山去探望小兔。他走啊走，發現兩隻小松鼠正急急忙忙地找松樹。小象友好的.問：“你們好，我能幫你倆什麼嗎？！”一隻松鼠叫道：“好啊好，我正找不到松樹呢！”小象專心地找著，突然小象叫道：“那，那有一棵又大又多的松樹！”小松鼠也看到了，小象跑過去，那是在一片綠綠的松樹林。兩隻松鼠也過去了。小象一下把樹拔了起來，松鼠把準備好的布接在下面。小象說：“一、二、三，準備。”“好的，”一隻小松鼠說：“一定要趕快哦！”小象這一搖，有好多的松果，接了一布的松果。一隻小松鼠盡流了好多口水！小象笑著說：“你倆別這樣，想吃就拿幾個吧！”另一隻卻嚴肅地說：“不行，我仨應把這棵樹種進去才行，要保護環境！”說著他們把松樹給種好了。

小動物童話的作文 篇5

一天，小烏龜.小松鼠和小白兔坐在公園裡的板凳上看書。過了一會兒，小刺蝟也拿著一本書走過來，它坐在小白兔旁邊，剛坐下去小白兔就跳起來手摸著屁股大聲地叫：“喲，真刺人！”大家都驚訝地看著小白兔，小刺蝟連忙站起來，不好意思地說：“對不起，你坐吧。”小白兔摸著頭，臉紅了。小刺蝟傷心地走了。這時候，小烏龜連忙把它叫回來說：“你別走，我和你一起坐吧，我有硬殼，不怕刺的.。”

小刺蝟高興極了！最後，它們四個又安安靜靜地看起書來。

小動物童話的作文 篇6

在一所森林的學校裡,三年級的小雞、小狗、小豬正在跟著貓老師學習什麼是分數。貓老師給每一個小動物發了一張圖形,要求他們把這些圖形的1/2畫出來。

小雞拿到的是三角形,小狗拿的是正方形,小豬拿到的是圓。

過了一會兒,大家都畫好了。老師問:“同學們,請把你們各自畫的1/2是什麼樣子,說一說吧?”

小雞說:"我的圖形的.1/2是個三角形”;小狗說:“我的圖形的1/2是個長方形”;小豬說:“我的圖形的1/2是個半圓”。

由於他們講的每個圖形的1/2的樣子都不同,於是大家就爭吵了起來。

寫出來都是1/2，各自的樣子怎麼會不同呢?他們吵來吵去,誰也不能說服對方。

這時,貓老師笑盈盈地說:“同學們,1/2,只是表示把原來的圖形面積平均分成兩份,形狀不同的圖形,它們的1/2的形狀,往往也是不同的。”

聽了老師的話,大家恍然大悟。

然後，貓老師又教了同學們，1/3，1/4…… ，大家都理解了分數的含義了。

小動物童話的作文 篇7

理想,幸福是什麼,給校長的一封建議書,紅領巾心向黨小小動物的童話故事豔早晨的太陽，像牛車的軲轆那麼大，像熔化的鐵水一樣豔紅，帶著噴薄四射的光芒，坐在東方的嶺脊上，用手撩開了輕紗似的薄霧。小動物的童話故事豔點點的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發著光。青蛙碧綠的.身體上佈滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。雨點像斷了線的珠子，一滴一串地掉在雨水匯成的水窪上面。春雨紛紛，染綠了山，；染綠了水，染綠了石板小路。星期天，我去排隊買米。在我前面的是一個男青年，他算不上胖，但也夠健壯的了。

圓圓的臉龐上，兩道細眉，一雙大眼睛，配上稍小了點的鼻子，也還算勻稱。就是嘴脣厚了點，像非洲人似的。再見了，母校,家鄉的變化,感月，透藍的天空，懸著火球似的太陽，雲彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。這個三十多歲的中年人，中等身材，四方臉龐，由於長年在地裡幹活，臉上的面板顯得很粗糙。好像好幾夜沒睡上安穩覺，他兩隻眼睛深深地陷了進去。最早出現的啟明星，在這深藍色的天幕上閃爍起來了。它是那麼大，那麼亮，整個廣漠的天幕上只有它一個在那裡放射著令人注目的光輝，像一盞懸掛在高空的明燈。

小動物童話的作文 篇8

一天大象公公跟皮皮說：“我的本領可大了，我可以搬動一棵大樹。”皮皮說：“我可以爬上一棵高大的樹。”他們都爭著說：“我的本領大，我的本領大。”

大象公公和小猴它們一同來到松鼠奇奇家的門口，異口同聲的說：“奇奇，快點下來，我們要找你評評理。”奇奇飛快的從樹上跳了下來。奇奇說：“你們要我評什麼理？”大象公公和皮皮說：“我們要比誰的本領大”，皮皮指向前面的蘋果樹說：“誰先摘下樹上的蘋果，就表明誰的本領大。”大象公公和皮皮首先來到了河邊，皮皮說：“這條河的水太深了，我又不會游泳，這可怎麼辦呢？”大象說：“讓我來揹你吧。”皮皮爬到了大象公公的背上，在大象的幫助下過了河。

當他們來到樹下時，大象抬起頭，看著高高掛在樹梢上的蘋果焦急的說：“好高啊，夠不著，怎麼辦呢？”皮皮說：“沒關係，我會爬樹，讓我來摘蘋果吧。”皮皮拿著蘋果和大象公公一起回到了奇奇身邊說，我們拿到了蘋果，可以讓我們知道誰的本領大了吧！奇奇說：“你們兩個人的.本領都很大，大象公公能過河，皮皮可以爬樹，所以說你們兩人的本領一樣大。”

他們倆聽了奇奇的話覺得很有道理，是的每個人都有自己的缺點和優點，在生活中我們應該取長補短，互相幫助。