【精華】動物的童話故事作文集錦7篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的動物的童話故事作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

動物的童話故事作文 篇1

全身畫滿小花朵的小瓷豬，樣子很漂亮。他每天都安安靜靜地躺在沙發上。小瓷豬的心空空的，腦子裡也是空空的。

有一天，一隻小鳥飛過來，站在窗外的枝頭，唧唧唱：“找個好朋友，和我一起玩!”然後小鳥就飛走了。

瓷豬的空腦子裡，立刻有了個想法：“我也要去找個好朋友，和我一起玩!”於是瓷豬離開了沙發，吧嗒吧嗒，邁著短腿，走出了家。

在一片青草地上，瓷豬見到了高個子老鼠。高個子老鼠正在打板慄高爾夫。小瓷豬非常高興，說：“老鼠，我做你的好朋友，和你一起打球玩!”高個子老鼠搖搖頭，說：“不行不行，你快躲遠一點，小心我的球打碎你!”

在一條小河邊，矮個子青蛙正在跳水。小瓷豬非常高興，說：“青蛙，我做你的好朋友，和你一起跳水玩!”矮個子青蛙搖搖頭，說：“不行不行，你不能玩跳水。你會沉下去，爬不起來的!”

這時，一隻花花綠綠的熊走了過來，對小瓷豬說：“幫個忙，行嗎?”原來這是一隻摺紙熊。摺紙熊要回家，可是碰到一道水溝，過不去了。“好啊，我是瓷做的，不怕水，我揹你過去!”小瓷豬說著，把摺紙熊背過了水溝。

摺紙熊非常感謝小瓷豬，邀請小瓷豬去他家做客。小瓷豬高興地答應了。他們走著走著，面前出現了一個小小的懸崖。摺紙熊輕輕地跳了下去，可是小瓷豬卻不敢，“我會摔碎了。”他擔心地說。摺紙熊說：“這好辦。我躺在地上，你跳到我身上，這樣就不會碎了!”於是，小瓷豬瞄準了摺紙熊，跳了下去，噗，把摺紙熊壓得扁扁的!

“哎呀，我把你壓扁了!”小瓷豬嚇壞了。可是，摺紙熊卻笑著深吸了一口氣，啪，他恢復了原來的樣子!

“你瞧，我們能互相幫助呢，你願意做我的.好朋友嗎?”摺紙熊問。小瓷豬當然願意啦!

瞧，他們倆把家搬到一起了。天氣好的時候，他們就坐在小瓷豬的沙發上，聽小鳥唱歌。碰到下雨天呢，他們就坐在摺紙熊的石頭房子裡，聊天講故事。小瓷豬和摺紙熊都覺得開心極了!

動物的童話故事作文 篇2

在森林裡有許多小動物，有可愛的小白兔，有聰明的小狗……它們常在一起玩。

有一天，大牛伯伯家要開一個水果PARTY。大牛伯伯請來了所有的小動物。小刺蝟想：大牛伯伯家種了那麼多水果，這次一定很豐富。我一定要多吃一點。

第二天，小刺蝟早早來到大牛伯伯家。大家也陸續來到大牛伯伯家。

水果PARTY開始了，桌上的水果比小刺蝟預料的'還要多，有蘋果，西瓜，菠蘿……小刺蝟見了，口水都快流出來了。大牛伯伯在一旁說：“來來來，大家不要客氣，多吃點。”大家聽了，大口大口地吃了起來。小刺蝟人隨小，胃口可不小。一口吃一個蘋果，又拿起一串香蕉。這時，不知誰突然發現大牛伯伯一口也沒吃，便建議把最後的那個大菠蘿留給大牛伯伯。大家都表示贊同，便把菠蘿放在餐桌上。大家向大牛伯伯道謝後，便陸續離開了。小刺蝟盯著大菠蘿，找各種理由不願離去。它見大家都離開了餐廳，大牛伯伯也在大門口送客，便悄悄地背起大菠蘿，從後門離開了。

動物的童話故事作文 篇3

經過了多天的陰雨綿綿，今天終於迎來了一個陽光燦爛、風和日麗的好天氣，鴨媽媽帶著孩子們出去遊玩。

太陽公公笑眯眯的，雲兒也開心地飄來蕩去，鴨媽媽帶著孩子們來到大河邊，小鴨們望著波光粼粼的河面，一個個迫不及待地跳入河中，溫暖的河水拍打著羽毛，舒服極了。

小鴨們緊緊圍在媽媽身邊，歡快地划著水，向媽媽展示著自己的游泳技巧，蝴蝶也在空中翩翩起舞，給小鴨鼓勁加油。鴨媽媽看著調皮可愛的孩子們說：“我們來玩打水仗吧!”“好啊!”話音剛落，一隻小白鴨就奮力地張開翅膀拍打著水面，激起的浪花打中了另外一隻小白鴨，“哎呦!”“哈哈!”被打中的小白鴨不甘示弱，奮起反擊。笑聲、叫聲響成一片，讓平靜的河面一下子熱鬧了起來。

歡樂的時光總是過得那麼快，小鴨們離開的時候，還是那麼的流連忘返啊。

小豬貝貝

今天，動物學校要舉行一年一度的運動會。

早晨5點，小豬貝貝就從床上起來可。他走到客廳裡，坐到椅子上，開始猜測今天的運動會會是怎樣的?自己的成績好嗎?等等。他有一腦子的`問題可以去想、去猜測。總之，他覺得最重要的問題就是自己的成績怎樣。他敢肯定，自己會是最後一名。

比賽開始了，首先是跑步比賽，小兔麗麗跑的最快，一下子衝到了終點，小豬貝貝卻在後面慢吞吞地跑。第二個專案是跳高，小鹿華華跳得最高，足有兩個小動物和起來那麼高。第三個專案、第四個專案……最終的成績和預計的一模一樣，小豬貝貝所有專案都是最後一名。

運動會對小豬貝貝來說，其實一點也不好玩。

動物的童話故事作文 篇4

蝸牛開了一家快遞公司，這個訊息傳遍了整個森林。動物們都趕來祝賀，森林就像過節一樣熱鬧非凡。

小猴拿著一封信來找蝸牛。他說：“蝸牛，我給小狗鞋了封信，請他到我家了欣賞桃花，請你把他送過去吧！”

蝸牛拿這信，上路了。

不知過了多久，這天小猴正在家裡玩，小狗來了，他說：”今天一大早我就收到了蝸牛送來的信就趕來了，我們去看桃花吧！“

小猴和小狗來到桃林，哪還能看桃花，只見滿園的桃子，他們乾脆大吃起來……

小熊在山下找到一顆樹苗，把他栽到大花盆裡，請蝸牛把他交給媽媽。蝸牛高興地出發了。

也不知過了多久，蝸牛來到熊媽媽家，熊媽媽來取樹苗，沒想到樹苗變成了一顆蘋果樹。

“我的兒子真好！送我蘋果，我就不用買蘋果了。

蝸牛在路上碰到毛毛蟲，他說：”蝸牛，你可以幫我一個忙嗎？蝸牛毫不猶豫地答應了：“沒問題，毛毛蟲！“你帶我去外婆家把！不知過了幾個月，蝸牛到了。當他把車門開啟，卻沒看見毛毛蟲。蝸牛急了，四處尋找，也不見人影。蝸牛呆在車旁，突然一隻蝴蝶飛出來，小蝴蝶說：“蝸牛，你別找我了，我就是毛毛蟲。”

小朋友們，你們看，蝸牛的快遞公司成了慢遞公司！如果你們上了蝸牛的.快遞車，恐怕你下車的時候，都成了大人了！

動物的童話故事作文 篇5

從古到今荷葉上會有幾枝小綠花，那些花可以動，可以下水，還可以生出一些黑色的小東西，這些小東西名叫蝌蚪。那你想知道小綠花是什麼嗎?我現在就告訴你，

請看這首小歌謠就知道了：“一枝花，一枝花。水塘裡開了一朵小綠花。小綠花，你是誰?呱呱呱，我是一隻小青蛙。”

動物的童話故事作文 篇6

若說大壞兔TT是一隻幸運的野兔，這話絕對是千真萬確的。

這不?掉進地窖( jiào)裡的大壞兔TT不但沒成為火爐上熱騰騰的燉(dùn)兔肉，反而絕處逢生，逢凶化吉了!

這可不是跑鞋幫了他的忙。在黑咕隆咚的地窖裡，跑鞋跑得再快，那也不能讓大壞兔TT騰空而起。倒栽蔥( zāi cōng )掉進來的大壞兔TT，先是氣得亂蹦哇哇叫，然後一屁股墩( dūn)地坐在地上亂哭一氣……天黑後，他便有點兒絕望地看著地窖門發呆……

關鍵時候還是需要朋友啊。看吧，月光下來了誰呀?

對，是大壞兔TT從來就瞧不起的松鼠小先生，是大壞兔TT見面便要欺(qī)負的松鼠小先生。

原來是飛過菜地的貓頭鷹( yīng )，首先發現大壞兔TT掉進了地窖。他飛到山上說明情況後，松鼠第一個站出來，“我們要救救大壞兔TT，他，畢竟是我們山上的大俠豪( háo)傑!”這個平日裡看見大壞兔像看見大盜的小個子松鼠，忘記了一切過往的不愉快，決定下山救出夥伴。說完，松鼠拎(līn)起一根長繩子就出發。

貓頭鷹被感動了，說自己也去。三隻花慄( lì)鼠馬上參加了，他們是松鼠小先生最好的朋友。

當然了，還有心急火燎( liáo )的母兔子，不管大壞兔TT怎麼不像話，還是她最愛的野兔子。一點兒不猶豫，她鎖上三扇(shàn)房門，立即拿上獵刀跟隨勇敢的救援小隊。他們要齊心合力救出大壞兔TT。

他們冒著危險，不顧路遠，從山上匆匆趕到菜地裡。

“啪嗒!”一隻松果掉入地窖。接著，又一個。

聰明的.大壞兔TT一下子就明白了，這是救援( yuán)訊號。他直起身子，伸長脖子，在地窖的門口看見了松鼠那張善良的小臉，激動地喊：“皮丘、皮丘，我親愛的!快讓我出去，快讓我出去!”

松鼠說：“老夥計，別慌，有我們!”

貓頭鷹、三隻花栗鼠和母兔子都出現在地窖門口。大壞兔TT感動得差點兒哭起來，尤其是他看見了第一次下山的母兔子。

長繩子聽話地順進了地窖——大壞兔TT瞬(shùn)時樂得嘿嘿笑了，抓住救命稻草一樣，一跳就死死握住繩頭不放了!

月光下的菜地裡，是多麼有趣的一幅畫啊，幾個山上的小傢伙一個接著一個，貓頭鷹在最後用力。

地窖裡面的大壞兔TT對跑鞋發話了：“你還等著和夜晚一起睡覺

嗎?快，幫我往上蹬( dēng )啊!”他自己手腳並用都發力，逃生就在這幸運的一刻，哪個還敢含糊呀!

——勝利!大壞兔TT出來了，連同他的跑鞋。

大壞兔TT和山上的夥伴們擁抱到一起。母兔子悄悄抹掉了自己的眼淚。

哦，今夜無人入睡，月光真好!

穿過收割後的菜地，沿著山間小路，這群快樂而幸福的朋友隊伍趕回到山坡上。

動物的童話故事作文 篇7

有一天，老虎忽然去找獅子大王說：“大部份的狗都太弱小了，你去跟它好好地說一說吧。”獅子想了想，籤應了。

就在老虎剛走了不久以後，狗來了。它對獅子說：“老虎太凶了，你跟它好好地說一說，讓它改一改吧。”狗說完就走了。

獅子不知道到底該聽誰的`，它想了想，對大家說：“我們一起去冒險吧。”

走到半路上，它們搭起帳篷來休息。它們突然發現：揹包上的水不見了。只留下了小偷的氣味。狗一直順著小偷的氣吵找，果然找到了小偷。不過，這是個很可怕的小偷，他背上插劍，腰上插著刀，手裡還拿著一把槍。看到這些，動物們都不敢上前駢。突然，老虎撲上去，一下子把小偷的頭咬了下來。

動物們終於明白了，尺有所短，寸有所長，每個人都有自己的長處和短處。

後來，狗跟老虎都互相道了歉，它們知道了：要全面地看問題。