幼兒童話故事簡短的
關於幼兒童話故事簡短的有哪些呢?童話故事通過豐富的想象、誇張和象徵塑造形象,反映生活,對兒童進行思想教育,編童話故事更能反映兒童的心理特點,教會孩子編寫童話故事不僅能提高寫作能力,更能提高孩子的想象力,同時將自己的情感寄託於故事,釋放情緒,放飛心情,展現個性風采,增強自信心。下面是本站小編為您整理的幼兒童話故事簡短的,希望能夠幫到大家!
幼兒童話故事簡短的篇一:小貓花花的故事
暑假裡,爸爸要帶小貓花花去海邊旅行,花花已經長大,她堅持自己去,讓爸爸給她一張地圖。爸爸擔心她的安全,執意不肯,最後,在花花軟磨硬泡下,爸爸總算答應了。
花花去海邊可不是一件容易的事。她要穿過一大片密林,聽爸爸說,這裡經常有野獸出沒。果然,一隻野豬出現了,它向花花撲過來,花花“嗖”地躥上了樹頂,野豬才灰溜溜地走。花花定了定神,暗暗給自己打氣,一定能夠到達美麗的海灘。
穿過密林,一條小河攔住了花花的去路,她不會游泳,這怎麼辦呢?突然,花花看到不遠處有根粗木樁,這把她樂壞了。她使勁把木樁推進了河裡,又找了兩根樹枝當“船槳”,樂呵呵地坐在“小船”上,划著“船槳”過了河。
雖然花花過了小河,最後還得經過“黑黑洞”。她從洞口朝裡張望,洞裡黑漆漆的,沒有一點亮光,令她十分恐懼。幸好,花花事先有準備,她從揹包裡取出了手電筒。花花一邊大聲地唱著歌,一邊勇敢地走進了山洞……
到了中午時分,花花抵達了海灘。碧海藍天,濤聲陣陣,迎面吹來涼爽的海風,她站在柔軟的沙灘上,望著無邊無際的大海,不禁歡呼:“這裡真是美極了!”
幼兒童話故事簡短的篇二:小豬學藝的故事
美麗的森林裡住著四個好朋友,大象、小馬、小熊、小豬。有一天它們聚在一起,小豬說:“你們各有什麼本領?”大象說:“我可以舉起很重的柱子。”小馬說:“我五秒能跑一百米。”小熊說:“我可以寫出文詞優美的作文。”大象問:“小豬你呢?”小豬支支吾吾了半天,卻什麼本領也沒有說出來。小豬心裡很不是滋味,決定學本領。
它覺得大象舉重很輕鬆,就去跟大象學舉重,結果力氣太小了,連一根小柱子也舉不起來。它想:舉重太累了,我還是去學別的本領吧。它看見小馬每天早上都在跑步,既可以欣賞森林的美麗風光,又可以煅煉身體,覺得挺有趣。就自言自語地說:“上一次失敗了,這一次一定成功。”它就跑去跟小馬一起鍛鍊身體。它們早上跑步,下午跳繩、跳高、跳遠,前幾天小豬堅持下去了,可後面越來越苦,它吃不了苦,再也堅持不下去了。想:鍛鍊身體太苦了,我還是去學別的吧。它看見小熊每天都在樹洞裡寫作文,挺輕鬆的,也去寫作文。開始它覺得一點也不難,只寫一兩句話。有一天小熊告訴它:“你現在真正地寫作文了,一定要把作文寫兩百字以上。”小豬說:“知道了。”可想了半天也寫不出來。後來小豬覺得越來越難,再也不學了。
一天,它們又碰到了一起。它們問小豬的學習情況,小豬紅著臉低下了頭不吭聲。大象說:“做什麼事都不能半途而廢。”小馬說:“一定要吃苦。”小熊說:“要根據實際情況去學。”小豬決定學畫,每天都去找小兔學繪畫,不管出太陽、下雨、下雪它都去,經過半年的努力,小豬終於成功了。
最後,大象當上了舉重冠軍,小馬當上了運動健將,小熊當上了作家,小豬當上了畫家。
幼兒童話故事簡短的篇三:兩隻驢吃草的故事
一天,小黃和小黑肚子餓了,一起出去找嫩綠的草吃了。突然,它們發現路的兩邊各有一堆又新鮮又嫩綠的草,它們口水“直下三千尺,真是垂涎三尺”。它們像餓極了的獅子一樣,分頭向左右兩邊的草狂奔過去,準備好好招待一下自己空空的肚子。
可是,它們越往前跑,越吃不到草,它們兩個脖子上系的繩子就勒得越緊。夠不到草,還差一大截,兩隻小驢想:這樣拉,也不是辦法,應該冷靜思考。於是它們坐在地上,左思右想,小黑皺起眉頭,像熱鍋上的螞蟻——團團轉。它們終於明白是脖子上的繩子害的。
突然,小黃一拍腦門說:“有了,我們可以一起吃右邊的草,再一起吃左邊的草。”“對呀!我怎麼沒想到?”兩隻小驢子臉上露出開心的笑容。
小驢一起吃左邊的草,又一起吃右邊的草,終於輕輕鬆鬆地吃到了草,把小肚子撐得圓滾滾的。
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