習作童話故事
童話故事對孩兒童們的童年產生著深遠的影響,下面這些是小編為大家推薦的幾篇習作童話故事。
習作童話故事1:健康儀
吳易剛搬到新家,就趕忙與四周鄰居套近乎,有幸認識了一個自稱“OMNIPOTENT(萬能)博士”士的人,長得又矮又醜,身上還有一股惡臭。
這位OMNIPOTENT博士熱情地邀請他到屋裡坐。吳易本想不肯,但又怕傷了和氣,只好強忍著臭進了屋。
進屋後,不看不知道,一看,還真嚇一跳——屋中陳放著一件件奇形怪狀的物品,如同一個博物館。
吳易驚訝得說不出話來,把臭味忘之老後。
博士笑眯眯的說:“這些都是我發明的,瞧,這個,”他指著一頂帽子:“這可不是一頂普通的帽子,它能隨著你的意志變換你的面板的顏色;還有,這個,它……”
待博士一一述說完,吳易只是慢慢的舉起大拇指:“厲害!真厲害!!真了不起!!!”
博士突然把頭一一抬,注視著吳易,使吳易好不自在。博士激動的說:“小夥子,你讓我太感動了!我是第一次聽到有人讚美我,同行都說我是瘋子,發明的東西都不實用!看來,是他們的眼光太差。你是第一個讚美我的人,我要感謝你!說,想要什麼?我送給你!!”
吳易一聽,忙在腿上使勁一拎:“哎喲!疼!不是夢!”
這下可高興了他,馬上,又犯愁了:“要什麼呢?”
博士看穿了他的心思,從懷裡掏出一塊表:“給,這個‘測康儀’送給你,它能測出任何東西的健康問題!”
吳易接過健康儀,大喜,認為只要有這個,在更加防範,就會少生病了。
習作童話故事2:未來的機器人
有一天,我坐著穿越時空的飛船,來到了23世紀。剛來到就看到了許多機器人,我正在目不轉睛的看著它們。忽然,一個房子裡的主人走了出來,原來他要一五一十地給我介紹這些機器人的功能和用處。
有“警察機器人”。晚上主人睡覺的時候它會變成一粒鈕釦,在主人的床頭邊呆著,有小偷的動靜,它會悄悄地變成一根棒子,敲到小偷的頭上,趁著小偷暈了,就把他拖到警察局,讓警察處置他。
有“朋友機器人”,它講一些笑話或故事給小朋友聽。跟小朋友說說話、談談心、跟小朋友們玩遊戲……讓小朋友們開心。如果小朋友吵架了,機器人還會去阻止,並提醒他們做錯事了,要改正,還會講一些關於他們吵架的事例,讓他們認識自己的錯誤。
有“保姆機器人”,機器人就像保姆一樣,會幹家務活。如果主人有急事或要出差等等,機器人就會幫主人洗衣、買菜、做飯……
有“校園機器人”,機器人無論是晴天還是雨天,甚至是狂風瀑雨都會幫同學們打掃衛生、做早飯,同學們就可以在教室裡吃“放心早飯”了。
有“老師機器人”,機器人可以替老師為我們上課。老師就可以在辦公室備課、改作業,老師就不用那麼辛苦了。
還有各種各樣的機器人,如:爸爸機器人、媽媽機器人……總之會根據我們生活的需要,要什麼機器人就有什麼機器人。23世紀的機器人真有趣呀!
習作童話故事3:教室裡的哭泣聲
放學後,同學們都回家了,學校裡靜悄悄的。夜深了,一架紙飛機傷心地在操場上飛行著,它剛剛被它的主人丟棄在了操場上。
紙飛機漫無目的的在學校裡飛行著,隱隱約約的聽到幽幽的哭泣聲,紙飛機好奇地尋找著聲音的來源,心想:還會比我更慘呢?它隨著哭泣聲飛到了一間教室前,哭泣聲就是從這裡發出來的,它從敞開著的窗戶飛了進去,天吶!它被眼前的情景嚇了一大跳,教室裡又髒又亂,哪裡還像個教室?
教室裡的黑板變成了大花貓,粉筆頭遍地都是,黑板擦掉到了一個小小的角落。
黑板正流著眼淚對粉筆頭和黑板擦說:“你們兩個都比我好,你看我都被同學們畫成了大花貓。”
粉筆難受極了,它說:“我哪比你們好啊!我都成了同學們的武器,被他們到處亂扔。”
黑板擦抱怨到:“我哪裡比你們強?你看我現在都殘疾了。”
這時紙飛機對他們說:“本來我還以為我是最慘的,被主人遺棄在操場上,沒想到你們比我慘多了。不過我有一個主意,我們大家把心願都寫在我的身體上,然後我再飛到同學們的身邊,讓他們看到我的願望,讓他們明白咱們的痛苦。”
第二天早晨,同學們陸陸續續來到了教室,看到了紙飛機身上的願望,都明白了自己的錯誤,從這以後同學們再也不亂扔、亂畫了,還把教室收拾的整潔乾淨,從此教室裡再也沒有哭泣聲了。
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