关于神奇的作文集锦15篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的关于神奇的作文，希望对大家有所帮助。

关于神奇的作文1

你在稀疏平常的生活中很少发现一些神奇吧！但生活里处处是神奇。

神奇在你的身上。记得一年级的时候，老师教我们怎样握笔。我与后面的同学相互攀比着，他说：“我的握笔姿势好。”我说：“应该像我这样才对。”我们争论着，在这时我的目光注视到我的食指和无名指，在我的惯性思维中，无名指是第二长的。可是，将你的五指伸开，手心面对自己，食指比无名指竟高了0。5cm！反过来看，无名指却比食指高0。3cm！这是什么情况？绝对不是视觉的.错觉引起的！我反复比对，真的！我仿佛得到了打开世界之窗的钥匙。

神奇在历史里。在《历史的温度5》里有一篇文章，讲述了600万人被168个侵略者消灭的故事。在这个故事里发生了太多巧合了，皮萨罗本不应该出现在历史长河中，但是他干了一件夸张的事，本来不会发生战争，可印加帝国国王把《圣经》给扔到了一边引起导火线，本来8万精锐兵用头顶都可以把168人顶死，可由于他们的无知与当时突发情况紧急伤亡过千。这里就有许多值得思考的，比如说，那168人为什么没有太多伤亡？印加帝国的士兵为何不全力反击？这一切都是有一些特定因素造成的。

神奇在地理知识中。大家都知道，麦哲伦环球航行一圈后，证明了地球是个球体。可是问题就来了，在这之前，人们管“地球”叫什么？为什么地球不能是个圆柱呢？我觉得如果地球是个圆柱，好像也能实现环“柱”航行。

其实，现在很多知识大脑中出现惯性思维，要学会思考，举一反三，才能发现生活中的“神奇”。

生活果然处处是神奇。

关于神奇的作文2

“丁铃铃”上课铃响了，傅老师抱着一大堆东西走进教室。我偷偷瞟了一眼，有烧杯、盐、鸡蛋……难道我记错了，这节是科学课？不对，明明是语文课呀！

只见老师拿起一个装水的烧杯，缓缓往另一个烧杯中倒入大半杯的水。接着，老师拿起一个白白胖胖的'鸡蛋，小心翼翼地放入水中。那鸡蛋就如同一个听话的胖娃娃乖乖地沉入水底。

老师又“变”出一包盐，从身后摸出一把勺子，舀了满满一勺盐放入杯中，我想：按照发展顺序，鸡蛋一定会一下子蹦上来吧？可鸡蛋没有和我预料的一下跳出水面，它还是静静地躺在水底，纹丝不动。

老师又神秘地拿起盐包，似乎要吊足我们的胃口。我们立刻站了起来，把脖子伸得比长颈鹿还长，直勾勾地望着烧杯。毛轶宣更是滥用自己离讲台近的“特权”，一双眼睛几乎要贴到烧杯上了。直到同学们大喊：“毛轶宣，遮住了！”他才恋恋不舍地退了回去。

老师在我们一片哀求的目光中终于心软了，拿起一包盐，舀了一大勺盐放入水中，可这鸡蛋真是“恋水”，在两大勺盐的催促下，还是不肯上来。傅老师又放入两大勺盐去“助阵”，这鸡蛋真是犟，还是不肯上来。傅老师挠挠头皮，拿出一把“神器”——搅拌棒，在水里搅起来。“千万盐将”在“神器”的指挥下，使出了“必杀技”——化浑。只见水突然变浑了，好像一朵朵祥云，鸡蛋在其中若隐若现。“浮起来了，浮起来了！”平炎聪兴奋地喊。只见鸡蛋在“千万盐将必杀技”的攻击下终于屈服了，极不情愿地从水底慢吞吞地浮了上来。

太神奇了！原来，盐水的浮力大于清水，所以鸡蛋在清水中是沉底的，而在饱和的盐水中可以浮起来。

关于神奇的作文3

科学不断的发展，未来的房屋也有很大的变化，瞧，科学家发明了一种神奇的房屋。

这种房屋有四扇大门。这四扇大门有不同的特点。第一扇大门有春天般的美好，打开大门处处都是鸟语花香，是人们可以尽情玩耍的地方。第二扇大门有夏天般的痛快，夏天虽然是夏日炎炎。但是这里绿树成荫，是运动的好地方。第三扇大门，有秋天般的`芳香，是做饭的好地方。第四扇大门，有冬天般的凉快，是个睡觉的好地方。

如果你不开心，就按黄色按钮，它就会出现四扇大门，任你穿梭在春夏秋冬的游戏里面。当你进入春的大门，你可以去跑步锻炼身体;进入夏天的大门，你可以去郊游放松心情;进入秋天的大门，你可以去摘水果;进入冬天的大门，你还可以打雪仗。

这座房子有保护功能，如果地震了，房子可以保护主人。门上有一个按钮，按下红色按钮，房子两边就打开一对翅膀，房子就会飞起来，停在半空中，而且人们没有丝毫危险感觉。这样就可以轻松躲过地震了。

这座房子还有分辨好人和坏人的能力。如果你发现有人来到你家，你按一下绿色按钮，房子可以和陌生人对话。如果房子不认识他，或者确定他不像好人，房子会不让他进门。如果坏人或小偷来了，房子就会使用“必杀绝招”——电来攻击坏人。击倒坏人后，门口顶上会掉下一个笼子，笼子会把坏人困在里面。抓住坏人后，房子会自动报警。如果是朋友来了，主人没有在家，它会说：“主人没在家，请你稍等。”

这座房子是不是很神奇，你们想不想发明出这样的房子来。如果想，那就要好好学习，争取在未来把这样的房子发明出来吧!

关于神奇的作文4

以前听大人们说胖大海，于是心中起了疑问，“胖大海是什么？应该是人名吧！”我这么想着，仔细一问，胖大海是一种中药，有利于咽喉，清肠通便，至于胖大海的外貌、形状我都不再多问，也不再多想。

直到今天，老师拿着一粒胖大海，我才知道胖大海长这副模样：它有棱有角，有一颗珠子那么大，只是两端稍尖，它的中间圆实圆实的，形似橄榄，竖着放又像一个大胖子！

老师一人给我们发一个，他有着坚硬而粗糙的外壳，给人一种干瘪的橄榄的'感觉。“怎么吃呢？”我好奇地问同学，同学摇摇头“也许直接吃吧！”我不信，如此坚硬的外壳，怎么咬得下去？老师好像看透了我们的心思，“同学们回家后把胖大海泡在开水里，等几分钟，就会有神奇的效果！”我一听，来劲了。中午放学回家，一放下书包，就迫不及待地取出了胖大海，然后拿出塑料杯，迅速烧了一壶开水，它静静地躺着一旁，在等待着被水煮，我拿起胖大海，将这大胖小子投入水中。

只见胖大海因淋了水颜色加深，周身也冒起了泡，也许是它害怕了吧！一分钟过去了，变化不大，坚硬的“铠甲”还紧紧地包住胖大海我聚精会神地盯着胖大海，生怕漏掉他的一丝变化，两分钟过去了，终于有了变化，胖大海的“铠甲”渐渐脱去，滚烫的热水无情地煮着孤立无援的胖大海，可怜的胖大海奋力与热水搏斗，想要赢取最后一丝还生机会，可这简直是螳臂挡车。终于，胖大海被征服了，它无力躺在水中，越膨越大，越膨越大，水被它的“鲜血”染黄了，它光荣地牺牲了，它倒在“血泊”中，它被煮成了中药……

看着散开的胖大海，我的脸上充满了胜利的微笑。

关于神奇的作文5

光阴似箭，日月如梭，转眼20年过去了，世界也有了新的变化，我们的教室比以前神奇了许多。

教室的门，跟以前不一样了，以前是按手把才能打开门，现在门上安装上了扫描器，老师把所有自己班的同学面貌存到里面，只要是这个班的同学，站在扫描器前，门会自动打开;如果不是这个班的同学，扫描器就会发出警报声，门很神奇吧!

进入教室内，室内有感应器，室内四季如春，当教室里温度低的时候，它会让教室温度升高，当教室温度高时，它会让教室温度变低，一直保持舒适的温度;教室里的空气变浑浊时，它会自动清新转换，让空气值变得清新,还同学一个美好舒适的教室环境。下课时，教室的墙壁上有青山绿水，鸟语花香的动态图案，让同学们如置身于大自然的怀抱。

教室里的.多媒体黑板也发生了神奇的变化，以前需要老师拿遥控或电子笔才会搜出所讲题目，现在不用了，有了声控器，只要老师对着声控器说出题目，大屏幕就会自动出现这类题和习题，并教给同学们，要是同学们不会，每个同学的课桌上都有讲题器，可以把不会的题目点收藏、下课后再仔细解答，并做到举一反三。这个讲题器不仅会给同学讲题，还能提醒同学，比如，有同学上课打瞌睡，注意力不集中，它都会发出小警报，而且不会影响其他同学。

我们在这样的神奇教室里学习，同学们的成绩肯定提高很快，以更好的科学技术来改变世界，让我们的祖国更昌盛富强!

关于神奇的作文6

今天又是一个阳光明媚的大晴天，我一吃完早饭，就兴致勃勃地做起鸡蛋浮水实验。

一个透明的玻璃杯，一枚鸡蛋，一罐食盐，实验就开始了。我装了半杯自来水，小心翼翼地把鸡蛋放入杯子中，结果鸡蛋一下子就沉底了。我不慌不忙，舀了一勺食盐倒进杯子中，用筷子轻轻搅拌。神奇的一幕出现了，沉在杯底的鸡蛋居然浮高了两毫米，但只过了一会儿又沉了下去！这是怎么回事呢？问了妈妈我才知道，原来蛋壳表面有许多气孔，浸水后气孔里也充满了水，鸡蛋变重就开始下沉了。我继续搅拌让盐溶解，沉在杯底的鸡蛋倾斜着，又慢慢浮了起来，离杯底已经有一厘米高了，浮出水面的部分也有两毫米。

隔着透明的杯壁，我发现鸡蛋好像变软了似的，随着筷子的.搅拌，形状也发生着变化，硬硬的鸡蛋似乎变成了一团柔软的胶状物。我赶紧抬头向杯口望去，鸡蛋还是鸡蛋，没有变形，真是虚惊一场！

看着浮起的鸡蛋，我突发奇想：是不是盐加得越多，鸡蛋就会浮得越高呢？于是我一次性又加了四勺盐，这回搅拌了整整十分钟，杯子里的盐水变得非常浑浊，杯底还剩一些盐没有溶解。我想，盐水可能是饱和了吧？再看这时的鸡蛋，已经离杯底有三厘米高了，露出水面的部分也大约有一厘米高了。

看到这个结果，我明白了：盐水具有浮力，盐的浓度越高，浮力就越大。难怪死海淹不死人啊！

关于神奇的作文7

游览九龙大峡谷回程时，我们采了很多漂亮的野花。带回家后，妈妈找了个瓶子，装上水后就把花插到瓶子里，放到了窗台上欣赏，别有一种风格的美。

第二天，妈妈去窗台浇花，突然发现插野花的瓶子周围有好多脏东西，好象是虫子的粪便。“奇怪，难道这花上有虫子，可也没看见呀。”妈妈自言自语，又喊我过来看，我也觉得奇怪：“有虫子的话，走了这么远的路，也早应该被甩下来了呀，就算没有甩下来，也应该能看见呀，也没见这簇花上哪儿有虫子呀!”

妈妈觉得我想得有道理，一边又整理了一下这簇花，一边说：“也许是别的什么东西，我再看看……哎呀!那么一只大虫子呀!”“哪儿呢，哪儿呢?”我赶紧上前看：“大虫子，应该很明显呀，怎么还是没看见呀。”妈妈小心翼翼地给我指了一下一枝粉红的花，我仔仔细细地瞅了瞅，这才看见在这朵花的'枝叶上有一只尺蠖，它身体直直的，立在枝干上，全身呈浅棕色，和枝干的颜色样子完全一样，不仔细看根本看不出来是一只虫子。“太神奇了!”我不由得赞叹。

大自然有许多神奇的现象，许多生物都有自己的保护色。如尺蠖、枯叶蝶等，它们可以靠保护色模仿成所在环境中的树枝、枯叶等，而且模仿程度很逼真，从而达到保护自己、逃避敌害的目的，这就是拟态。

大自然真神奇!

关于神奇的作文8

一天下午，我正看着镜子出神，突然眼睛朦朦胧胧地看见镜子里有一片森林，还有鸟儿叽叽喳喳的笑声，小溪哗哗地响声......我真想进入那世外桃源般的大自然。

突然，我的直觉告诉我：“快进去，那里有你渴望的东西，有你想进去的世界，快进去呀！”我的.手不由地想触摸镜子，却很神奇地伸进镜子里。我向里面一跨，到了一个我梦寐以求的世界。那里有着一片茂密的树林，前面还有一条小溪......

忽然，奇怪的事情发现了，我看见了一头半人半马的怪物，我被吓了一跳。它有着人的头部，马的身体，我想它可能就是传说中的人头马吧！人头马向我走过来，亲切地把我放在背上，向火车站跑去。噫！它居然知道我要搭火车。我上了火车。车上，我遇上了羊先生和报纸人叔叔，只见报纸人叔叔突然间变成了一堆报纸，羊伯伯不知怎的把他扔出了车窗外，报纸叔叔走了。这时所有乘客都关上了车窗，咦，发生了什么事？我很好奇。突然间，火车下了河，在河里走呢！我真不敢相信。许多鱼儿都望着火车，我感到它们都很可爱。转眼间，火车到了岸边，爬上了陆地，继续前进着。到站啦！乘客都下了车。我糊里糊涂的，也跟着下了车。我又来到了一个神奇的世界，遇到了许多会说话的小玩意儿。我跟它们聊起来，它们都很热情，带我去这儿玩，到那儿玩，我不知有多高兴......

“阿纯，快醒呀！”我睡眼朦胧地睁开眼睛，看到了妈妈，我跟妈妈述说着刚才的场面，妈妈说：“傻孩子，那是梦呢！”

这是梦，好神奇的梦呀！真想永远停留在那神奇的梦里啊！

关于神奇的作文9

今天，林老师神神秘秘地叫我拿了个透明的塑料杯和一颗胖大海，请我们同学观察观察。

胖大海有一股乌梅味，呈椭圆形，中间胖、两边突，后面的皮有点破，肉像核桃肉，皮是褐色的，肉是黄色的，表面很粗糙，皱巴巴的，像满脸皱纹的老爷爷，真是其貌不扬啊!

这时老师问我们：“观察完了吗？”我们回答：“观察完了!”“现在把胖大海放进杯子里，别动，老师把热开水倒入杯中，不要碰杯子，好好观察。”

我看着老师把水倒进杯子里，刚开始胖大海颜色马上就变深了，浮了起来。过了一会儿，它的皮有点儿破了，里面露出了黄黄的肉，接着水变成了浅红色，皮变得很光滑，也掉得更多了，身体也越来越大。接着水也变得红红的，里面的肉全露出来了，像一朵水中花。然后皮就全掉了，像珊瑚虫又像卷烟里的烟灰，原来的乌梅味变成了一股淡淡的中药味。然后水又变成了褐红色，沉了下去，肉露出来像一股浓烟。最后水红得发黑!肉突出来像桃浆似的，核也露了出来，淡淡的中药味又变成了很浓的.中药味。

“现在你们可以尝尝开水的味道。”老师说，“还有肉的味道。”

我品尝了一口，水有点苦，还有淡淡的中药味，肉是一点一点的，还有一点儿清蜜味呢!

老师还说胖大海是一味中药，可以滋润喉咙、润肠通便 、清热润肺、利咽解毒呢!

胖大海真神奇呀!

关于神奇的作文10

从前，这个世界上有一颗神奇的种子，它如核桃般大小，它可以种出它的主人想要的任何东西。

国王听说了这颗种子的'秘密，笑得合不拢嘴，说：我的花园里什么植物都有了，就算是生长在南极北极的植物也都有了。就是缺少一颗这样的种子，我一定要想方设法得到它。他立刻叫人把这颗种子送来王宫，种在花园里。

国王从此每天守在这颗种子身边。一年过去了，花园里的植物都开花了，国王说：种子啊，你也跟着开花吧！种子没有反应。又一年过去了，国王又说：种子啊，你也跟着开花吧！种子依然没有反应。国王又等了第三年，结果跟前两年一样。国王生气了，等了这么久，原来是颗死种子！臭烘烘的，我还把它养在花园里干嘛？国王就把它扔在了小溪里，不管它了。

种子漂流了许多天，终于漂流到了一个小农庄。正巧，一个年轻的农夫走来。他捡起种子，说：噢，居然有颗种子，把它种在田里吧。农夫对待这颗种子就像对待其他的农作物一样，耕种，锄草，施肥。农夫一直这样对待它。十年如一日，一直到了第十年，种子终于由种子长成了大树。树上结满了农夫想要的所有美好的东西：漂亮的衣裳，崭新的农具人们都很羡慕他。

最后，农夫问它：为什么国王没有种出你来？因为他没有耐心等待。一切美好的东西都是值得等待的。

关于神奇的作文11

20xx年，我成为了一位科学家，为人们研发出了许多实用性很强的物品，这不，前几天，我就刚刚为人们研究出了一件神奇的鞋，你们对这件衣服感兴趣吗？我想回答是肯定的，那就请大家来看看吧！

这种鞋非常轻，重量只有2克。他可以自动调节松紧，如果你非常胖，它就会自动伸长并变肥，直到适合你的身材为止。它还可以调节温度，无论是炎热的夏天，还是寒冷的严冬，它都会自动把温度调节人体感觉最适宜的温度。

这个衣服可以根据你的身高、体重、体型、皮肤的颜色向你的大脑发出信息，告诉你穿什么款式、什么颜色的衣服最适合你，如果你同意了，它就会自动变换成所推荐的样式。要是你不同意，它就会保持你喜欢的样式。在你脱下它时，它还可以缩成一个小球便于携带。

看到这里你有可能会问，如果它被小偷，偷去了是不是还得再买一件呢？其实这个问题我早就想过了，于是，我在上面安装了一个自动探测器和一对翅膀，每件衣服和它的主人都有密码相对应，它的.自动探测器可以探测出所穿衣服的人是否是自己的主人，如果他它发现穿这件衣服的不是它的主人，它就会伸出翅膀飞回主人身边。它还对灾难有预知，如果它发现这里不久后将有灾难来临，它就会通知主人并伸出翅膀带着主人到安全的地方。

这就是我设计的鞋，虽然现在看来这只是幻想，但是，从现在起，我一定要刻苦学习，争取早日研发出这种衣服，大家等着我的好消息吧！

关于神奇的作文12

紧张又繁忙的一天又一次结束了，美妙的夜晚悄悄的将临了。我躺在我那可爱的床上仰望星空，我好像看见了大海，渐渐的，我睡着了......

我穿着校服，来到我们的校园。有一台机器向我走来，它仔细的检查了我的.面部，给我一张卡。我忽然坐在一朵七色云朵上，向教室飘去，让我有一种腾云驾雾，飘飘欲仙的感觉。我到教室门口，一下子跳了下来，云朵自己飞走了。教室外有个感应器，我把卡放进感应器里，教室的门打开了。我进去找到自己的座位坐下，桌子上并没有什么书本，每个人都有一部平板和一台机器。每当上课是，平板上有书上的内容，老师讲到哪一页，平板上就显示哪一页，上课就不会开小差了。机器是考试时用的，它连着你的大脑，所以试卷在你的大脑里，别人不会看你的试卷，发试卷的时候机器会把试卷打出来，交试卷里直接放进机器里就可以了。

这时，我看见一头九色鹿走进教室，原来，它是我们的老师，每个教室都有一个“奇怪”的老师。比如七班的老师，它是一条美人鱼。我们教室有一个最奇妙的功能，就是老师讲到哪一页，那一页就会变成真的。比如，讲到《海底世界》，我们身边就会出现海底世界；讲到《恐龙》，我们身边会出现恐龙世界，真好玩。

我突然醒来，身体像刚出炉的大面包，松松软软，我真想在做一次那个梦呀！

关于神奇的作文13

我家住在气象台宿舍，每天早晨和傍晚，我都能看到乳白色的大气球腾空而起，不论过年过节，还是刮风下雨，从没间断过，准时得很哩！

有时吃过晚饭，我随爸爸、妈妈去观象台散步，看到观测员阿姨把一个挂在草坪白栏杆上的嗡嗡叫的盒子拴在气球下的绳子上，然后就把气球放出去了。我问阿姨：“白盒是什么东西，为什么嗡嗡叫？”她说：“是发报机，因为里面有电机才叫！”那电机该有多么小啊！

大气球飘飘悠悠地飞向那洒满晚霞的天空，越来越小，最后成了一个小白点，稍一眨眼，就找不到了。再看那高高的仰视天空的雷达天线，像被吸引力吸着一样紧紧跟随着气球移动的方向。

“为什么要放气球？”有一次我忍不住了，问在气象局工作的爸爸。他笑了笑，领我到观象台的楼顶那间装有雷达天线的房子里。一进门就看到有一台大仪器前坐着两个阿姨，正在听仪器里发出的“嘀嘀嗒嗒”的响声。我问爸爸：“这是怎么回事？”他小声告诉我，这叫测风雷达，那“嘀嘀嗒嗒”的声音是大气球下白色盒子里发出的声音，代表了空中各个高度上的.温度和气压。

观测结束了，只见一位阿姨正在打电话。我问爸爸：“她在给谁打电话？”爸爸说：“那是给电信台发报，然后由北京电信台发给世界各国。同一时刻世界各地都在放气球，都在发报，又都在收报。这样，根据大气球发回的电码就可以作天气预报了。

啊，大气球太神秘了！

每天早晨，当我听到天气预报时，就很自然地想起了在奥秘的大气中自由自在飘荡的大气球，仿佛听到了那“嘀嘀嗒嗒”的电码声。

关于神奇的作文14

说到神奇这个词，你们一定会想到神奇的宇宙，神奇的地球和神奇的海洋。但在我们的校园里，有一个神奇的小不点儿，它就像一位魔法师，能将热闹变为冷清，冷清变为热闹，将同学们“呼来唤去想知道它是什么吗？别急，听我慢慢道来

下课了，学校里热闹非凡，操场上，同学们三个一群，五个一伙，各自玩自己的游戏：你看，那群女生正在玩“跳皮筋”的游戏，这群男生一边你追我赶，一边哈哈大笑，说着：“站住！别跑！跑得了和尚跑不了庙！等一下我把你的座位踩几脚的！”

走廊上，俩个同学正在比赛跳绳，脚底像放了弹簧似的'，跳个不停，还有几个同学趴在栏杆上，望着下面你追我赶的同学，正在看热闹

教室里，调皮鬼刘浩林鬼鬼祟祟地躲在一位同学的背后，将手做成“V”字，放在那位同学的头上方，大声地说：“快来人啊！我们班有只兔子啊！”笑话大王魏亚农被一群同学围在中间，时不时地将大家逗得哈哈大笑，还做一些搞笑的动作，手舞足蹈，将大家都逗进了洗手间———肚子都笑疼了！

而懒虫吴家西则抓紧时间趴在桌子上做在黄粱美梦呢？

这时，“神奇的小不点”开始唱歌了，顿时喧闹被一扫而光，只留下一串串飞扬的尘土。

再看看教室，只见调皮鬼刘浩林已经端端正正地坐在位子上了，而笑话大王魏亚农已经解散了听笑话的人群，懒虫吴家西则揉揉眼睛伸了个懒腰，坐好了。

同学们，你们现在知道神奇的小不点是什么了吧！

关于神奇的作文15

每当看到那么大的钢铁巨轮平稳地在海面上行驶，我脑子里总是蹦出一个大大的“问号“：那么大的船可以浮在水面上，而小小的铁矿却不行，这是为什么呢？我决定做一个实验。

首先，我查阅资料，准备物品。接着我拿出一个大鱼缸，将它装满水。然后拿出一些粘土、泡沫、回形针和一个秤。接下来，实验正式开始。

我称出两块同样重的粘土，拿出其中一块儿，将那块儿小心翼翼地搓成一个球儿，将球放在水里。只听“咕咚”一声小球沉到了水底。我用另一块儿粘土捏了一艘小小的船，也将它放在水中，可是小船沉浮了几下就沉底了。“这是怎么回事儿？”我感到十分惊讶。妈妈试着引导我说：“试着把船做大一些。”于是我将那块粘土捞出来，捏了一艘大船，我又将大船放在了水里。“哇，大船浮起来了，成功了！”我欢呼道。我在那里欢呼雀跃、手舞足蹈，笑脸简直比阳光还灿烂。

这时我突然想起旁边沉底的球，如果在它里面包上一块大大的泡沫儿，会怎样呢？我给它包上了一块泡沫，它竟然浮了起来。这太神奇了。这是怎么回事呢？我很想知道。

我又想，如果我给小船加上回形针。它会沉吗？于是我又开始实验。随着回形针数量的.增多，小船开始往下沉，最后小船“咕咚”一声沉了下去。

因为好奇心的驱使，我查阅了资料。原来，浸没在水中的物体在水中所受的浮力大小等于或小于它所排开同体积水的重量时，就会上浮，船重量加空气的重量就比同体积的水的重量轻多了，所以船能浮在水面。

这次小实验直观、生动、有趣，既让我明白了一个原理，又让我从中感受到了成功的快乐。