七年级学生作文:埋在心底的自豪
在平日的学习、工作和生活里,大家一定都接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编整理的七年级学生作文:埋在心底的自豪,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
七年级学生作文:埋在心底的自豪1
每个人都有自己的优点和缺点。我最大的优势是良好的心态。
我活泼开朗,不把任何烦恼放在心上。就像上一场钢琴比赛一样,我的手滑了一下,不小心弹了一下。虽然这个错误非常明显,但由于我良好的心态,接下来的动作依然流畅,赢得了评委和现场观众的热烈掌声。
比赛结束后,我开心地走下舞台。走出体育场,我的父母立刻围在我身边说,“难道你不知道你弹错了曲子吗?”“是的,那又怎样?”我漫不经心地回答。“那么你在这里还是快乐的,其他人都在哭。你不是在跟我们开玩笑,”爸爸半信半疑地问道。“他们是他们,我是我,我有我自己的`个性,竞争什么,是哭吗?比赛是为了与各种伟大的神交流。这是对自己的考验,也是锻炼自己的机会。只有在紧张的气氛中,一个人才能表达自己的好或坏的心态。如果没有信心,它会在舞台上留下阴影,你永远也不会想再上台。与其哭,你还不如多练习,取得更好的成绩!”我说了很多。爸爸妈妈非常听话,他们对我竖起了大拇指。我父亲高兴地说,“你太棒了。你是一个优秀的教育家!”
在生活中,我们都会遇到一些小挫折。如果你只是生活在过去的阴影中,你永远不会快乐。如果你冷静面对,你会变得更强。科学家已经证明,心态好的人的平均寿命比心态不好的人高三年。如果我们乐观,我们的生活会更好!
良好的态度将是我心中永远的骄傲!
七年级学生作文:埋在心底的自豪2
每天晚上,我的家里就会传出悦耳的琴声。
没错,我在弹钢琴。我喜爱弹钢琴,那优美的旋律是最温暖的话语,它能赶走一天的疲惫;它能带走忧愁的心情。
在很小的时候,妈妈问我喜欢什么乐器,我毫不犹豫地选择了钢琴,我曾幻想过有一天,能穿着燕尾服,在音乐之都维也纳的金色大厅里演奏钢琴。正是这种渴望让我开始钢琴的学习。
一开始,那音阶练习枯燥无味,我想放弃这无聊的钢琴,可又觉得怎么能就这样放弃了呢?凡事要做就应该有始有终,不能一开始就泄气呀!便咬咬牙,坚持着。可是,在练琴的.过程中,我实在那个苦啊!多少次手腕扭疼,多少次闹着妈妈不想学了,但在爸爸妈妈的鼓励下,我依然刻苦坚持着。
记得有一次,老师给我一首十分难的谱子,回到家,妈妈二话不说,就让我弹。我实在是哑巴吃黄连——有苦说不出,只好硬着头皮弹。眼睛盯着琴谱,一会儿,眼睛就痛了,全身仿佛触了电一样,麻木无力。功夫不负有心人,经过无数次的刻苦练习,我的琴技有了很大程度的提高,也尝到了成功的喜悦。
现在,弹琴成了一种享受,邻居经常夸我弹得好,学琴过程中的滋味让我明白了付出就有回报的道理。过段时间,我还要参加表演、比赛呢。
在心底我为自己感到自豪!
七年级学生作文:埋在心底的自豪3
从上国小开始,我尝试做了很多的事情。其间,有的让我尝试到了失败的滋味,有的让我品尝到了成功的喜悦并为之自豪。这些埋在心底的自豪给了我自信和快乐。下面就让我和同学们分享一下吧。
一天,我对爸爸妈妈说:“爸爸妈妈,我想吃柚子。”“好,这就给你买。”爸爸爽快地答应了。在水果店里,我们一起挑了一个大柚子,柚子圆滚滚的,剥开皮,香喷喷的.。回到家里,我迫不及待地开始吃起柚子来,吃着吃着,我突然想到一个点子:如果可以把柚子做成柚子茶,清凉解渴,那该多好呀!说做就做,我先将一块柚子皮洗干净,再把一小块柚子的果肉切碎,接着把洗净的柚子皮和果肉混合,并加入适量的蜂蜜,最后拿小勺搅拌一下,清凉解渴的蜂蜜柚子茶就做好了。对啦!别忘了还要把搅拌均匀的原料倒入杯子,加开水泡制哦!
我除了会做蜂蜜柚子茶,我还是个小“歌唱家”。我会唱很多的歌曲,但对其他学过唱歌的同学来说,可能会觉得我唱歌走调,或者是音调不准呀之类的。不过,就是我的歌声给我们家带来了很多的快乐,让我们一家人充满了欢歌笑语。嘘!告诉同学们一个小秘密,我会唱这么多的歌是有秘诀的。我先是跟着音调“哼”,在慢慢地开始“唱”,自然就学会了。怎么样?我的秘诀很好吧!如果觉得好,就试试吧!一定会给你的家带去一份快乐和欢笑。
这就是我埋在心底的自豪,也是我拥有的本领和长处。同学们:如果想喝我泡制的蜂蜜柚子茶和参加我们家的家庭欢唱活动,就赶快跟我联系吧!
七年级学生作文:埋在心底的自豪4
我是一个活泼可爱的女孩,我最擅长拉小提琴。每天写完作业,音符便会陪我在音乐的海洋里尽情地遨游。
有一次,学校里举行乐器演奏比赛,我也积极地参加了。为了取得好成绩,我便开始努力练习。在练《八月桂花遍地开》这首曲子时,不知为什么,我总拉不好。不是节奏跟不上就是音拉错了;不是这个升调音被我拉成了原位音就是连弓的被我拉成了分弓。为了能拉得正确,每当别人都去玩了,而我却在屋里认真地拉了一遍又一遍,妈妈也在一旁细心地辅导我。为了把曲子拉熟,一放学,我就努力地拉呀,拉呀,拉了一个小时还是不熟,我便有些气馁了。妈妈微笑对我说:“别气馁,熟能生巧,你一定行的'!”听了妈妈的话,我又认真地练了起来,一遍又一遍,手指上的皮都磨破了,左手也酸得抬不起来了,可功夫不负有心人,我终于能熟练地把那首曲子拉出来了。
比赛那天,我穿着雪白的连衣裙,红色的小皮鞋,像一位美丽的小公主在台上表演拉小提琴。那时,同学们都静静地看着我,那优美的琴声回荡在礼堂里。当我拉完曲子,耳边响起了雷鸣般的掌声,我好激动啊!几天后,结果出来了,我竟然得到了银星奖。啊,我开心地跳了起来。
拉小提琴给我的生活带来了很多快乐,这就是埋在我心底的自豪。
七年级学生作文:埋在心底的自豪5
我是一个活泼能干的女孩儿,体育更是我的强项。其中,最令我自豪的就是网球了。
今年暑假里,我首次报名网球训练班。作为初级班的一员,我奋发向上。功夫不负有心人,终于,教练把我调到了提高班:我升级啦!
让我印象最深的.一次,是结业前夕。教练要求我们和他对打。有点学员紧张得直跳,可我一点儿都不紧张。快到我了,我深吸一口气,扎紧裤带,抓起球拍蓄势待发。
我站在场上,摆好姿势,等待着教练发球。啊,发球了!此时的我如同一头气势汹汹的公牛,虎视眈眈地盯着那颗飞在空中的球。“砰”的一下,我迅速拉好拍子,瞄准那颗球狠狠一击,又漂亮地完成了一个收拍。“好球!”教练急忙飞跑着追赶落地的球。呀!打过来了,这个球真刁,打得那么靠后!不过,这可难不倒我。我像一只轻盈的小鹿一样奔跑着。一抬“蹄子”,“砰砰!”球儿顺着拍子的方向爬上天桥,助教打来的障碍球也被我顺手打回。哟!教练打来一个“网前球”,这球不好接。我又奔到网前。这种球一般打出去会比较靠后。我见教练站在比较靠后的地方,便使了个坏:我把球轻轻一碰,球就像坐了隐形滑梯一样向教练那边滑去。看着教练奔跑的身影,再看他慌张、惊讶的表情,我心里自豪极了。
这时,我听到了教练的夸赞声:“嗯,不错不错,才学了20天,就已经能在结业对打考试中以这么优异的成绩——一共打了24个回合——通过了!就连肖佳航(我们班最优秀的男生)都不能做到呀!”“我的天啊,她怎么这么厉害!”这是姚越惊讶而羡慕的声音。听了他们的话,我心里甜滋滋的,像吃了蜜一样,可开心了!
如今,我已经可以用正手打18个回合,反手13个了,我真为自己感到自豪!
七年级学生作文:埋在心底的自豪6
我是一个活泼开朗的女孩,我很喜欢画画,这是我常常引以为豪的地方。
在五岁的时候,我便报了绘画班。记得有一次,我还在上幼儿园,参加了一个《天才美术绘画比赛》,我画了一个水粉画——草莓蛋糕,当时获得了三等奖。只见那蛋糕镶着一圈洁白诱人的奶油,桌布黄橙橙的一片,上面布满了五颜六色的星星在闪耀,漂亮极了!让人看得直流口水。当时我看见评委老师看见我的画时惊呆了!我的美术启蒙老师岳老师则对我竖起了大拇指,笑得合不拢嘴。岳老师欣喜若狂地对我说:“陈一诺,你真是太棒了!”我听了岳老师的话,心里不禁沾沾自喜。“陈一诺加油!成功的背后总要付出努力和汗水!”我在心里默默地对自己说。
从这次比赛看我的努力得到了回报,我一定要发奋图强,坚持到底,总有一天,我也会像中国的'画家一样得到世界级的一等奖,给咱中国壮壮脸。
这就是埋在我心底的自豪,一个未来画家的痴心妄想和心愿。
七年级学生作文:埋在心底的自豪7
我是一个阳光、快乐而又活泼好动的女孩,但是,这不是我最大的优点。我认为我的强项是:我的组织能力很强,这也是我的骄傲和自豪。
记得有一次,我们班去阶梯教室排练节目。节目排练得很快,同学们演的也很好。在回班级上楼梯时,同学们由于兴奋,上楼梯时的脚步声特别大,我怕影响别的班级上课,便对同学们说了一声 :上楼梯的脚步声轻一点。“我的话音刚落,同学们的脚步声立刻变小了。回来以后,谭老师还表扬了我呢,说我的组织能力很强。我心里特别骄傲。
还有一次,谭老师允许我们给同班同学讲课。我觉得21课《珍珠鸟》这篇文章特别有意思,便去和老师申请,谭老师听了,二话没说,很爽快地答应了我。可是到我讲课的那天,谭老师却生病请 假了。由四年三班的李老师给我们代课,李老师遵循谭老师的要求,让我来给同学们讲课,由于我已经背两天课了,所以站在讲台上,我头不晃,心不慌,俨然像一个小老师。我讲得非常生动有趣,同 学们都聚精会神地听着,教室里特别安静,连一根针掉在地上都能听见。坐在下面的李老师,都向我投来了赞许的'目光,我心里感到特别的自豪。第二天,谭老师回来了,听李老师说我讲得这么生动有 趣,便给我录了像。从这以后,同学们见我都不叫我的名字了,而是叫我”小吕“老师了,各班的老师也纷纷让我去她们班讲一节课,弄得我怪不好意思的。
这就是一直埋在我心底的骄傲,我一定会再接再厉,做好我自己,给同学们留下榜样的力量!同学们会更加支持我,让我尽情发挥我的组织能力。
七年级学生作文:埋在心底的自豪8
我,是一个平凡的小姑娘。虽然我很普通,但我是一个多才多艺的孩子。而最让我自豪的是“弹琵琶”。
告诉你们,琵琶弦是用钢绳制成的,并且弹琵琶的时候,经常需要使劲地按,所以,我的手经常磨出泡,或是磨破皮。真是功夫不负有心人啊!六年过去了,我已经能弹很难的曲子啦,并且弹得都很优美。
你们知道我为什么喜欢弹琵琶吗?告诉你们吧!本来呢,我是不喜欢弹琵琶的。有一次,我学琵琶,老师见人来齐了,就给我们放了一个曲子,名字叫“高山流水”。上面放着一个人正喝酒坐在好像从天上落下来的瀑布旁边。叮呤叮呤……一阵清翠的琵琶声响入我耳边,后来又有一首优美的'曲子映入我耳中。所以我就这样爱上了“弹琵琶”。
有一次,我妈妈给我报名在维客圣诞节上弹琵琶。看着那么多的人在下面看着我,我的心里不禁紧张起来。我刚坐下,就开始弹了起来,慢慢地我进入状态了,就弹得越来越优美了。正巧,那天下雪,当我看见那么多的雪花娃娃仿佛在跳舞。所以,我就觉得它们是在为我伴舞,我弹得更有劲了!因为我表演得出色,所以,博得台下观众一阵阵热烈的掌声,阿姨也奖了我一个圣诞帽,我抱着琵琶,戴着圣诞帽,感到非常自豪。
还有一次,我去考级。轮到我的时候,我心里真是十五只吊桶打水——七上八下。我进去了以后,就弹了起来,当弹到“天山之春”的时候,评委送给了我一阵掌声,我心里真高兴。渐渐地,我心里不紧张了,而且弹得越来越好。听成绩的时候,我听见我是良好,我很高兴,因为我从一级弹到六级都是良好。
弹琵琶,给我增添了无穷的乐趣。
七年级学生作文:埋在心底的自豪9
我非常喜欢滑冰。假期里,爸爸妈妈带我去奶奶家,奶奶家门口有一个大院子。哥哥走过来对我说:“我们一起滑冰吧。”我说:“我还不会滑冰。”哥哥又说:“那你在一旁看着我滑冰。”“好”我说。哥哥有时直着滑,有时蹲着滑,还有时绕过来绕过去,看得我眼花缭乱,我真的很羡慕他。
第二早上,爸爸给我买了一双粉红色的滑冰鞋。哥哥便教我滑冰,我先佩戴好护膝、护臂、护腕、护手,然后又穿上滑冰鞋,哥哥先教我直立;然后是行走,最后才教我滑行。一开始,我怎么也站不住,滑不好,一不小心就跌倒了,摔得我浑身酸疼,累得我满头大汗。我真想打退堂鼓了,但转念又想,那样我不真成胆小鬼了?于是我咬咬牙,又坚持了下来。经过一个早上的苦练,我终于能跌跌撞撞地自个儿滑行了。你不知道,当我可以独立滑向前方时,我的心里别提有多高兴了!
第三天早晨,我在室内已经可以基本能自在地滑行了,于是我便来到室外,尝试着滑坡。上坡的'时候还好,我成功到达了,可下坡就没那么幸运了,下坡时我乘兴只往前冲,可是因为没有掌握好下滑的平衡技巧,结果被一个小石子绊倒了,幸亏我戴好了护具,才让我避免了“血光之灾”。我又站了起来,然后哥哥就教我下滑时应该注意身体重心偏低、前顷,以及过快怎样使用脚刹。真是功夫不负有心人,因为我的坚持不懈,我的滑冰技术飞快地堤高了。我就像一只快乐的小燕子,滑翔在蔚蓝的天空。
世上无难事,只怕有心人。其实,不但学滑冰这样,学习任何知识、技能,都是一样的道理,只要下定决心,不怕困难,坚持不懈,没有克服不了的困难,没有攀登不了的困难。
七年级学生作文:埋在心底的自豪10
大大的眼睛,一个能说会道的嘴巴,头上扎着一个马尾巴辫子,喜欢挑战自我的四年级小姑娘,她是谁?她就是我,一个常把一份自豪埋在心底的我。
记得在我八岁那年的一个星期天,天气晴朗,我闹着让爸爸教我学骑自行车。由于我学得特别认真,所以爸爸才教了一会儿,我就能自己掌握着车龙头骑了。于是,我大胆地对爸爸说:“爸爸,从现在开始,你松手吧,只要在旁边看着我骑就行了,看我的吧!”爸爸用怀疑的目光看着我,哼,竟然怀疑我的能力,我偏要骑给他看。我握紧龙头就直接跨上了车座。一开始,我骑得很稳,可到了拐弯处,我一个不小心,手一拐,来了个“嘴啃泥”,摔了个大跟头。爸爸心疼地上来扶起我,还直说:“摔疼了吧!今天别骑了,下次再骑吧。”但倔强的`我不灰心,不顾爸爸的阻止,拍了拍身上的灰尘,又继续骑。可是才不到两分钟,只听“砰”的一声,我又跟墙壁来了个亲密接触。哼,我就不信我征服不了这自行车。于是,第三次、第四次……经过不断练习,经过无数次失败,我终于成了“骑车高手”。
现在我最大的兴趣就是和小伙伴们比赛车技。说曹操,曹操到,你瞧,相约比赛的小伙伴来了!比赛开始了,我像离弦的箭一样;中向终点,当然,那两个同伴也不甘落后,拼命向终点冲刺。眼看他们就要追上我了,我加大马力,一边骑还一边喊“冲啊”,以此来为自己加油。五米、四米、三米、二米、一米,啊!我赢了!我激动不已。你们可知道,这是我第十次拿冠军啦!
如今我已经是小伙伴心目中的“自行车之王”了!这就是我埋在心底的自豪,请为我竖起大拇指吧!
七年级学生作文:埋在心底的自豪11
我是个聪明能干,多才多艺,做事认真的女孩。但最令我自豪的,是我的钢琴弹得很棒!
我从小就开始学钢琴,也参加了很多比赛,表演,都取得了优异的成绩。我还多次参加了考级,到现在,我已经考了三级,六级和八级,并且都取得了好成绩哦!有了这些基础为我打劲儿,我对弹钢琴更增了一份信心。“台上一分钟,台下十年功”你知道吗?能取得那么优异的成绩台下的汗水是你无法想象到的哦!
就拿八级来说吧。去年暑假,本应该是我们这些国小生最快活,最自由的时候,但我却因为马上就要参加钢琴考级而忙得不可开交。天天早上一起床,顾不得吃饭,就在妈妈的催促下赶快去练琴。翻开乐谱,看着那一章一章,一页一页的小音符,弹着那熟悉的'不能再熟悉的,似乎都能把耳朵磨出茧来的音乐,再想想自己还要练上一个月的钢琴,我真的不想去考级,不想去学了。但坚持就是胜利,我努力过了,终于,收获的季节到了。
考级的那天,一个个小音符在我的手指尖上欢快地跳跃着,一曲曲美妙的音乐在我的心灵荡漾。我就像一只翩翩起舞的小蝴蝶在花丛中飞来飞去,心里就像蜂蜜一样甜。
考级的结果出来了!我的辛苦没有白费,我拿了良好的成绩!这可是我从未有过的荣誉啊!
这就是我埋在心底的自豪——我是个会弹琴的小姑娘!
七年级学生作文:埋在心底的自豪12
我的爱好可多了!有游泳,有绘画,还有很多就不一一举例了,其中我最喜欢的就是写书法。
书法对我来说可是老朋友了,它从我上幼儿园时就和我相伴相随。在我高兴时,任意挥洒手中笔墨,笔尖下流露出的是行云流水般的畅快;在我难过时,写上几个字,就仿佛将心中的烦恼和委屈都一股 脑儿抛掉了。提起书法,我从心底感到自豪,因为我曾获得过很多荣誉证书,还在参加江苏省书画艺术等级考试时,取得了捌级水平证书。想一想,时间过得真快啊,我马上就要考拾级了。
还记得第一次参加考级前几天的夜晚,大家都已经睡了,只有我还在不停地反复练习各种书体,我很快在心里过了几遍,也准备去睡觉,突然耳边响起妈妈的'话:做任何事情都要尽力做好,要不然就不 如不做。想到这儿,我抑制住睡意,打起精神又回到书桌前,拿起毛笔,重新开始练习。各种字体中各种偏旁、部首的字形特征,字在方格中怎么摆放才显得端正美观。我边想边练边记,一直写到深夜 ,一颗颗豆大的汗珠从我的脸上滚下来。渐渐地,我似乎在书法里找到了从未有过的乐趣。当我一遍又一遍地写着时,突然我发觉我竟然能不用看字帖就能默出来了。闭上眼,各种各样的字体在我脑海 中显现,我终于明白了熟能生巧的含义,也体会到了尽力而为的快乐。就这样,我信心满满地通过了考级。
通过书法练习,我觉得在我的性格里好像增添了一点沉稳和大气。我想我是发自内心地喜欢上了这门艺术!
七年级学生作文:埋在心底的自豪13
我是一个长得不太高的女孩。可妈妈还是觉得我矮,她听说骑自行车可以长高,就让我学骑车。
我们开始练习,当时我还不会骑车。妈妈就在我旁边扶着我,鼓励我。可是自行车总是东倒西歪的`,无法平衡,我总是觉得会摔跤,不敢大胆地骑,把妈妈也累得够呛。妈妈说休息会儿。
我想:车都动不起来,肯定是会东倒西歪的。怎样才能让车子往前跑起来呢?趁妈妈休息的空档,我在小区里找到了一个斜坡,放松身体一滑,就在那一瞬间,我居然把握住了平衡,学会骑车了!我兴奋地对妈妈喊:“妈妈,我学会骑车了!”妈妈说:“是吗?你在平面上骑一会儿试试看。”只见我手握车把,踏着车的踏板,不一会儿就把握住了平衡。
我骑了一会儿,前面出现了一个障碍物,我心里一惊,但是心里鼓励自已平静下来,到了障碍物前,我车头一偏,绕过了障碍物。经过重重难关,我信心大增,就在小区里骑呀骑呀,风在耳边呼呼地吹,那感觉超级棒,特别爽!妈妈就在后面追着我跑,她在后面上气不接下气地说:“你慢点!等等我,我都快追不上了。”我这才停下来。妈妈气喘吁吁地笑着对我说:“你骑得真好!看来你的自学能力更棒哦!”
这就是我埋在心底的自豪,是通过自学成功骑自行车这件事,我也意识到了自已拥有的学习能力,我要把它发挥到我的生活和学习中去,让自已变得更强大!
七年级学生作文:埋在心底的自豪14
我是一个活泼开朗的小男孩,我还拥有一个爱好——骑自行车。
说起我怎么会喜欢上骑自行车的,那还有一段故事呢!从前我还小,一直喜欢看自行车特技秀。正因为如此,我非常想有一 辆自行车,并希望自己也能像他们一样随心所欲地骑在自行车上。于是,我八岁时,便央求父母买了一辆小自行车。
嘿,你还别说,这辆车就像有一股吸引力似的`。平常回家我都要去玩我最爱的PSP,可是买车之后,我根本就没瞄它一眼,直奔自行车。在我和爸爸共同努力下,我们俩一起组装完了自行车,把自行车的车胎充足气。我二话不说,推着那辆刚装好的小自行车冲出门去了。
我来到了一个小广场,就开始试骑。一开始试骑车并不顺利,一连跌了好几个“狗啃泥”。爸爸说:“心急吃不了热包子,想骑自行车,就必须得练基本功————趟车。”我听了之后,便先练基本功。谁知道这趟车看似容易却不易,一掌握不好平衡,车子立马就歪了。功夫不负有心人,我练了一会儿,灵感就来了,每当车往哪个方向歪,我就向另一个方向靠过去。果真,我终于摇摇晃晃过了这一关。下面,那就是学怎么上车了。第一次,我骑了上去,但还没等我“踏”出第一步,就连人带车跌了个人仰马翻。这时,爸爸又说:“很好,但是你骑上去的速度太慢,要加快。来,听着我喊:一,二,,三,上!”我听着爸爸一声令下,“噌”的一下骑了上去,“踏”出了第一步。真不敢相信,我会骑了!
如今我已是老手了,站起来,上上下下地骑?单手骑?单脚骑?小意思!
我爱骑自行车!
七年级学生作文:埋在心底的自豪15
我是一个特别爱音乐的人,在我的血液里面仿佛都流淌着音乐。
记得第一次与钢琴老师见面,我随手弹奏出一首曲子,老师高兴地说我对钢琴有些天分。我一听,心里乐开了花,忙挺起胸膛仿佛自己就是第二个郎朗。那知真正上课时老师就对我横挑鼻子竖挑眼,根本不当我是新来的学员,不给我留半点面子。我心里压力大了,导致经常弹错音,这时,我内心十分痛苦,像打碎了五味瓶一样,真是难过极了:自己能弹好钢琴吗?
为了弹钢琴,我生气过、伤心过,但转念又想起,这是我自己的选择,妈妈也没有硬拉着我去报名,遇上点挫折就不学了,不是很丢脸吗?不行,我可不能放弃。
跟随老师学了半年,有了一定的'进步,但总觉得离那扇门还好远好远,我感觉自己像暴风雨中的船找不到方向。半年后,换了一位非常好的老师,她不知疲倦地指导我,哪个是高音,哪个是低音,并耐心地对我说:“学习要像吃饭一样,要一口一口吃,不要贪快呀!”听着老师春风化雨般的语言,我心里美滋滋的,高兴极了!老师不停地夸赞我,我也没有辜负她对我的鼓励,日夜不停地练习基本功。我没有再生气,没有再难过,只是不知疲倦地练习……
现在,我不但很少弹错音,渐强、渐弱音都把握得非常好,而且还有许多家长说我弹得很棒,连钢琴老师都说我弹得流畅完美,我信心十足,真是初生牛犊不怕虎呀!
每当夜幕降临,我伴随着和风去琴行练琴时,许多不会弹琴的小朋友看到我弹得那么流畅,都投来羡慕的目光,为我竖起了大拇指,我心底就情不自禁地涌出一股自豪感。
钢琴让我开朗,钢琴让我开心,钢琴让我感受了艺术的高雅与温馨,我爱钢琴。
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