一堂别样的课作文
在学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么你有了解过作文吗?以下是小编帮大家整理的一堂别样的课作文,欢迎阅读与收藏。
一堂别样的课作文1
今天,我们上了一堂别样的作文课。
孔老师一进教室就告诉我们一个大家都不愿听到的消息:从下周起,孔老师要回老家去。也就是说,本周星期五一离校我们就再也见不到孔老师了。顿时,教室里充满了哽咽声、哭泣声,当然,我也不例外,眼泪不由自主地往外钻。我心里有很多不舍,平时我们时刻都能见到的孔老师就快消失于眼前。孔老师陪伴我们走过了那么多个日日夜夜,我们能舍得吗?我真希望时间停留在这里,永远也不到下个星期,我希望孔老师永远也不要离开,陪着我们前行,一直到我们毕业,那该有多好。平时好像看厌的一张面孔,熟悉得不能再熟悉的面孔,一下子陌生起来,新鲜起来;平时感觉不是最喜欢的语文课想多上几节,往日听腻了的唠叨也想再多听几句。从现在开始,珍惜与老师在一起的时光,哪怕这样的时光已经很少很少。宣布这个消息后,孔老师跟我们说话的声音也小了许多,我想孔老师一定是也舍不得我们吧。
在我们写下自己此时的.心情后,孔老师大声宣布这个消息不是真的,这仅仅是为了训练我们写心理活动而特意设计的一个情境。天哪,孔老师怎么可以跟我们开这种玩笑呢?不过我还是破涕为笑,毕竟孔老师不走了嘛,和孔老师相处的时间还长着呢。
一节课下来,我是一会儿难过,一会儿开心,不过这一起一落让我突然懂得,人总是在失去时才懂得珍惜,更让我明白,我们和老师的那份情很深很深。感谢这堂别样的作文课。
一堂别样的课作文2
科学蕴含着无限奥秘,而科学的起源在于启发,更注重探究。
临近毕业,学校为了丰富我们所剩无几的校园时光,于今日上午为我们展开了有关“变异”的科学课程,我们也怀着渴盼知识的心情和对课余生活的殷切盼望跃跃欲试。
老师先简略叙述了变异的相关知识,再利用多媒体课件对变异知识有了深入的了解,从生活的角度着手,让我们呢贴切体会了变异的丰富内涵,在感慨的同时,我们的思维进一步收到了激发。
老师铺垫了今日的知识,接下来,老师为我们准备了课程所需要的道具,为解剖作准备。动手实践这个过程十分有存在意义。
我们在动手实践的同时,也对变异知识的了解更进一步,推动了今日课程的进度。老师也在为我们讲述知识的同时,渗透了将来的知识。实验的乐趣不止实践,我们先前也对实践有着浓厚兴趣,今日实现,当真欣然。亲自实践就是为了调动我们的`积极性和活力。
课堂内全然掺杂着同学们的乐趣,充满趣味的科学课程也令同学们收获了不同方面的知识,将这些知识凝聚在一起,融会贯通,就是科学独特的魅力。我也从中品味到了变异这一知识为自然带来的馈赠,不仅仅让自然美好,更让生活美好。
虽然课程已经结束了,但老师散播的科学种子,在我的心中生根发芽,我也在长此以往的用自己的知识和老师赋予的精神浇灌着它,让它变得愈发茁壮,绽放出自己独有的风采与魅力。
也许老师讲得不仅仅是一节课,更是一节启蒙了我们科学精神的种子。她引导了我们对科学的好奇,使我们对回味悠长的科学奥秘倍加珍惜,其中,也包蕴着自然的旖旎。
其实这种美好显而易见,甚至人人都可以发现,只不过,是我们有时缺乏着善于捕捉美好和对细节观察入微的眼睛和心灵。
愿知识与美好同在。
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