青銅葵花讀後感範文（通用6篇）

當細細品完一本名著後，你有什麼總結呢？是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編整理的青銅葵花讀後感範文（通用6篇），希望能夠幫助到大家。

青銅葵花讀後感1

《青銅葵花》講的是小女孩葵花在失去父母后被青銅一家領養，葵花和啞巴哥哥青銅發生的感人故事。

苦難是不可避免的。在文中，大麥地遭遇了蝗蟲，在沒有糧食的`情況下，青銅為了妹妹，自己省吃儉用，還每天不顧飢餓地外出奔走，為葵花找口糧。青銅一家從不害怕苦難，而是一直正視、面對苦難，從不逃避，而我們卻陷入了今朝有酒今朝醉的主義，這是面對苦難時的怯懦表現，是一種對生命缺少體驗與理解的選擇。

追求快樂是無罪的。問題是：這樣下去，我們面對苦難是，還有多少不被摧毀的抵抗力呢？正式忽視了面對困境時應有的風度和對苦難的理解，所以才使我們面對苦難時會一無所措。

苦難是永恆的，並不是只有我們才有苦難，所以，朋友們，你們不用為自己的苦難而大驚小怪，也別以為只有我們這個時代才有苦難。

《青銅葵花》想告訴我們的，也許就是這個道理。

青銅葵花讀後感2

當我翻開這本書之前，媽媽告訴我，這本書很感人，於是，我將信將疑地翻開這本書，走進這個世界。

這本書描述了一個動人的故事：有一個小女孩名叫葵花，她的爸爸是一位雕刻家，他們來到“大麥地”，葵花的爸爸在這兒當幹校，爸爸很忙沒空陪葵花，所以葵花很孤單。有一天，葵花跑到大麥地的河邊，她看見河邊有一條小船，於是她坐進那條小船，可是，她發現船上沒有船槳，但是，一個叫嘎魚的男孩，走了過來，在草叢中找到了船槳，他不給葵花船槳，而是一會兒給她，一會兒不給她，最後，嘎魚把漿收起來，把拴在樹上的小船的繩子結打開，讓小船順着水漂。葵花在船上哭泣，在岸上的另一個男孩正在放牛，他，正是青銅，他看到了葵花，決定救葵花，於是他騎上牛，讓牛把船牽上岸。爸爸非常擔心，他發現了青銅葵花，於是問青銅：“孩子，你叫什麼？”青銅不説話，爸爸又問了一遍，對面的嘎魚説：“他叫青銅，是個啞巴。”葵花和爸爸吃了一驚。原來，青銅小時候曾遇到過一次大火，所以成了啞巴。

早上，爸爸帶上紙，去了大麥地的葵花田，爸爸最喜歡用青銅來雕刻葵花，因為他覺得，只有青銅才能展現出葵花的美。爸爸對葵花簡直就是瘋狂的愛，所以他也給自己的女兒取名為葵花，爸爸在葵花田痴迷地畫着一張又一張的葵花，接着，爸爸的注意力全部轉移到了一朵葵花上了，它是多麼的美麗呀！爸爸畫完後，坐上了一條小船，他很想見到自己的女兒，可是他並沒有注意到自己遇上了旋風，爸爸被淹死了。葵花和青銅正好來到河邊，這時的'葵花已像一個淚人。後來，葵花被青銅家收養，青銅像是葵花的親哥哥，在大麥地裏有一座學校，葵花上了學，她的成績最好，長得也很好看。後來，青銅一家經歷了一次蝗災，奶奶餓死了，老牛病死了，一家六口變成了四口，他們的房子被大雨沖垮了。青銅和爸爸去外地運草回來，用草把房子建好，後來又得知葵花要被城裏人接走。葵花被接走後，青銅每天都坐在草垛上眺望，等着葵花回來。有一天，青銅竟然大叫了一聲：“葵花！”嘎魚聽見了，趕緊跑到青銅家説：“青銅會説話了！”

在讀這本書時，我感動得熱淚盈眶，哭了一次又一次，看過這個故事後，我想告訴大家：葵花雖然不是青銅的親妹妹，可是卻對她如親妹妹，那是多麼好的品質呀！這種品質是值得我們學習的。還有葵花，雖然自己成了孤兒，但是依然堅強地在大麥地學習、生活，不管遇到多大的困難，也不能阻止她努力前進，積極向上的步伐，這樣的精神也是值得我們學習的！也正如這本書的作者曹文軒爺爺所説：少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。

青銅葵花讀後感3

今天，我終於看完了曹文軒的小説《青銅葵花》，它讓我感到了生命中的真善美，感動了我的心靈。

主角葵花是一個聰明、美麗的小姑娘，但她也是一個不幸的孩子。從小就失去了母愛，幸好還有一個百般疼愛她的.爸爸，可因為一場意外，葵花的爸爸也不幸逝世。看到這兒，我不禁為葵花感到傷心，她還那麼小，就失去了父母，就像一隻無依無靠的小鳥。

不過，葵花也很幸福，村民們處處關照她，好心的青銅一家向她伸出了温暖的雙手。青銅一家的樸實、善良、純真感動了葵花：全家省吃儉用給葵花攢學費，把酷愛學習的哥哥青銅的學習機會給了葵花；為了籌集學費，青銅在大冬天裏把自己的蘆花鞋賣掉，赤着腳在冰天雪地裏奔走；年邁的奶奶為了省錢，坐船去摘棉花給兄妹倆做棉襖，最後病倒在棉花地裏；青銅為了讓葵花看錶演，忍着痛把葵花駝在脖子上……在面對困難的時候，青銅一家總是格外堅強，樂觀地戰勝不幸。他們在苦難中感受到了幸福與温馨。

讀了這本書後，我感到很慚愧。現在我們有優越的生活和學習環境，有爸爸、媽媽的愛，卻還對心中的幸福麻木。我想作者要告訴我們的就是：“我們應當正視痛苦，因為只有懂得它的人，才能體味到人生的價值和甜蜜。”

青銅葵花讀後感4

《青銅葵花》是一本小説。在大家的推薦下，我也到書店買了一本。看完後，故事起起伏伏的情節令我印象深刻。

《青銅葵花》的作者是曹文軒，1954年出生於江蘇鹽城，是中國作家協會全國委員會委員。除此作品外，曹文軒還有許多著名作品，比如：《草房子》《細米》《紅瓦》等等。

這本書的故事主角是啞巴青銅和妹妹葵花。小時候的青銅並不是啞巴，反而是一個説話很流利的男孩。在一天深夜，大麥地附近的蘆蕩着了火，火勢蔓延到了大麥地。火很大，而又很亮。夜晚的天空被火光照亮了，好像一隻只紅色的野獸覆蓋了夜晚的天空。無奈之下，青銅一家只有開始了逃亡。這場災難過後，青銅先是發了五天高燒。等體温恢復後，青銅就變成了一個啞巴，真是可憐。

葵花也是一個苦命的孩子。原來生活幸福的.葵花突然在一天失去了自己的親生父親。她的父親本是一名雕塑家，他一生中最驕傲的一個作品，就是用青銅雕成的葵花。作品名字就叫“青銅葵花”。

故事裏有一處令人感動的情節。結尾的時候，青銅在葵花離開後。站在河邊大喊了一聲“葵花！”這段不知道驚訝了多少人，要知道，青銅可是個啞巴啊！

羅曼·羅蘭説過：我們應當致力於正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得讚頌，痛苦又何嘗不值得讚頌……我覺得《青銅葵花》要告訴我們的，大概就是這個意思吧。

青銅葵花讀後感5

這是一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹，他們一起生活，一起長大。12歲那年，命運又將葵花召回城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……

本書是作家曹文軒在2005年激情奉獻，心愛備至的小説力作，在我看來，曹文軒的作品就給人一個感覺“唯美”。是的，極其唯美。《草房子》如此，這本書亦是如此。雖然唯美但依然能給人一種強烈的衝擊感，像是在訴説什麼。舉個例子，你讀着讀着，就會陷進去，引人深思。

寫到青銅與葵花的情，深深的愛；寫到青銅與葵花的事，深深的苦難與歡樂；寫青銅與葵花的景，深深的美。這本書就是如此，唯美中帶着苦難，苦難中帶着歡樂，歡樂中帶着至愛，至愛中帶着痛苦，痛苦中帶着純美。

作品寫苦難——大苦難，將苦難寫到深刻之處；作品寫美——大美，將美寫到極致；作者寫愛——摯愛，將愛寫得充滿生機與情意。整個故事充滿悲憫情懷，但又不失美的感受。同時，作者也在通過這本書告訴我一個道理：“每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。”這是曹文軒説的。

是啊，我們身處在一個享樂主義的時代，這本書就是告訴我們：在面對痛苦我們要做的'不是逃避，而是迎難而上。我們要的不是享樂而是樂觀，不能一味沉浸在歡樂之中，而是要通過痛苦來磨礪自己，以處變不驚的優雅風度來面對苦難，才能成為強者，才能成功。

可見苦難不一定痛苦，但美麗的痛苦卻能讓人更上一層樓。

“曹文軒，用詩意如水的筆觸，描寫原生生活中一些真實而哀傷的瞬間。”這是國際安徒生獎評委會主席帕奇亞當娜對曹文軒的評價。所以讓我們多讀讀他的作品，在美與悲憫中找尋真理吧。

青銅葵花讀後感6

趴在窗前，看着依偎在一起的鳥兒，不禁想到了《青銅葵花》裏的兄妹倆。

書中主要講得是，啞巴男孩青銅和城市女孩葵花在一個特別的機緣中認識，也因為葵花爸爸的離世，使他們成了兄妹相稱的夥伴。他們一起經歷了很多困難，一年年過去，葵花也適應了這樣的生活，把青銅和青銅的家人，也當成了骨肉相連的親人。原本以為生活會繼續快樂下去，可是卻並不如此。在葵花十二歲的'時候，城裏的市長認為委屈了她，於是讓人把她接回去。青銅知道後，帶着妹妹躲躲藏藏，可還是被拉上了船。於是，青銅常常遙望葵花所在的地方。一天，他好像看到了妹妹，激動的都不會説話了。

這個故事使我學會了為別人着想，青銅家雖然窮，可是老把好的給葵花。葵花雖然成績好，為了給奶奶治病，故意考砸了省學費……因為思念妹妹，啞巴青銅竟然學會了説話。一件件感動人心，一件件的兄妹之間情如大海般。我也聽過無數個例子，如有大學生聽説有人需要骨髓移植，並且型號和自己相符，竟然毫不猶豫去醫院捐獻；一個本身也不富裕的路人，看到路邊乞討者，能立刻從自己癟癟的錢包內拿出一些錢，施捨給他們…

如果我們可以做到將心比心，有了這種不一樣的愛，或許可以使得世界會變個樣呢？