關於伊索寓言的讀後感

認真讀完一本著作後，相信大家的視野一定開拓了不少，需要回過頭來寫一寫讀後感了。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，下面是小編為大家整理的關於伊索寓言的讀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。

關於伊索寓言的讀後感1

今天上語文課時，老師給我們講了《伊索寓言》，《伊索寓言》有三個小寓言故事。

第一個小故事的名字叫《狐狸和葡萄》。它主要講的是：狐狸想吃葡萄架上的葡萄，可它費了好大勁都無法夠到葡萄。所以，狐狸就説：“這些葡萄肯地是酸的，不好吃!”説完，轉身就走了。

《狐狸和葡萄》告訴我們：有些人無能為力，做不成事，卻偏偏説時機還沒有成熟。狐狸根本沒嚐到葡萄的味道，就説是酸的，這分明就是在為自己找藉口。

第二個小故事是我們大家非常熟悉的`《牧童和狼》。它主要寫的是：有一個牧童在村邊放羊，他好幾次都大叫：“狼來了! 狼來了!”欺騙村民們。當狼真的來吃羊時，牧童再次大叫，沒有人來幫助他，沒有人相信他了。

《牧童和狼》説明：一貫説謊的人即使説了真話，也沒有人會相信。善良、誠實是中華民族的傳統美德村民們的善良和純樸，被牧童的謊言所欺騙。

第三個故事叫《蟬和狐狸》。它主要描寫的是：狐狸想吃樹上鳴叫的蟬，便假裝讚美蟬的聲音美妙，但聰明的蟬看穿了狐狸的詭計，沒有上當。

《蟬和狐狸》教給我們：一個聰明的人，總能從別人的災難中吸取教訓。我們要做一個聰明的人，不要像《狐狸和烏鴉》中的烏鴉那樣不經誇。

寓言，就是帶有諷刺或勸誡性的故事。

關於伊索寓言的讀後感2

《伊索寓言》不是簡單地講述故事，在其背後往往有着人類最重要的話題、最真實的人性。

《牛和鹿》告訴我們行事一定要謹慎，逃避一種危險時不能忽視另一種危險；《騾子和強盜》告訴我們有些時候人還是適當低調一些好，不能太過招搖；《烏鴉和鴿子》告訴我們投機取巧，往往只會弄巧成拙；《磨坊主、兒子和驢子》告訴我們做事要有主見，不要總是被別人的意見左右……

有一篇短文指出了人性的貪婪。

幾個商人在一起分錢分物準備散夥，忙碌着，盤算着，爭執着……院子裏的一根蠟燭插得不穩，倒在茶葉上着火了。即使火勢蔓延包圍了商人，商人們一心惦記的`還是能分到多少錢。

文中這樣描述着：一個商人大叫起來：“呀，火把我的桌子燒着了，我沒了桌子，等會兒要多分給我一千塊錢。”火越燒越大，可是水桶是一個商人的。他不肯讓大家用，怕給磕壞了。商人們都不捨得用自己的東西去撲火，火勢更猛了。

這一場火災真是個笑話。如果每一個商人都無私地貢獻出自己的物品來滅火、都為整個團體着想，火勢哪會如此猖狂。商人眼裏只有錢財，若不是心中的邪念，商人本着自己得益的想法，自己怎麼分不到財物反而還把自己的命丟了？

最終遭受的懲罰就是：“大火吞掉了整個商店，屋頂嘩啦啦地坍塌下來。自私的商人們和他們的錢財，連同他們永遠貪得無厭的心，統統燒成了灰燼。”

關於伊索寓言的讀後感3

《伊索寓言》妙語連珠，機智幽默，説理深邃，極富諧趣，膾炙人口，因此深受全世界讀者的喜愛。《伊索寓言》刻畫描寫具體而細微，讀後令人感歎不已。通過作品讀者彷彿置身於古希臘人的家園，重要的是我們可以通過這些輕鬆有趣的故事獲得不少教益。

《伊索寓言》這本書教會了我許多道理，俗話説：“讀一本好書就相當於在和一位高尚的.人對話，我就在這本書中學到了很多。比如《飢餓的狗》主要內容是：草原上有幾條獵狗，這幾頭獵狗不會捕獵，常常是靠野獸吃剩的殘渣而填飽肚子。一天，它們看到河中間漂着一張牛皮，黃狗説：“嗯，牛皮的味道還是很不錯的。”於是幾條獵狗便開始想辦法夠牛皮了，一開始他們先用爪子抓，油找來樹枝夠。折騰了半天也毫無結果，白狗想把河水喝乾，把牛皮弄到手，説幹就幹，最後喝水的那幾條狗把肚子都脹破了，可喝水一點也沒有少，故事告訴我們：有些人為了追求不切實際的利益，瞎幹，結果目的沒達到就早累死了。

還有《狗和廚師》有家餐館不太大，生意卻很好，廚師買了一隻肥羊，當他把羊心、羊肺、羊肝、羊肚放入盒子之後，就去剁羊腿了，正當廚師忙的不可開交的時候，一隻狗叼起羊肉，“砰”把盒子打碎了，廚師追不上，懊悔不已，他説：“以後無論走到哪裏，我一定會提防你，這件事讓我明白了一個人吃了一次虧後就不再吃第二次虧了。

這本書讓我從一個個小小的故事中讓我明白了很多道理，深有感觸。

關於伊索寓言的讀後感4

我讀過不少的書，唯獨覺得《伊索寓言》最好看，伊索寓言讀後感習作(洪先亮)。書中的一個個小故事深深地吸引了我，每個故事都有一段很深的道理，使我受益匪淺。

《伊索寓言》是一部寓言故事。它是由元前六世紀伊索寫的。裏面的故事可以説是家喻户曉。它讓我懂得了如何做人，如何處世，怎樣辨別是非。其中《大力神和車伕》給我留下了深刻的映像。 一名車伕推着貨車往前走。突然，車輪陷入了很深的車轍中，再也無法前進了。車伕一籌莫展，傻呆呆的站在那裏，高聲喊求大力神的來幫助他，讀後感《伊索寓言讀後感習作(洪先亮)》。大力神來到後，對車伕説：“你自己不自力更生，盡力解決僅依靠我怎麼行呢？”看到這裏，我想：這個車伕真沒用，這麼簡單的事還要依靠大力神。

其實，我有時也喜歡依賴別人。又一次我的紅領巾找不到了。我翻遍了我的房間，可還是沒找到。我想：反正我的紅領巾也舊了，還是再去買根新的吧！可自己又懶得去，就讓阿姨給我去買，阿姨不但沒給我買，竟還罵了我一頓。但讀了這個故事後，讓我明白了一個道理：一個人遇到困難，自力更生，是解決困難的最好的辦法。

今後，我不能再像車伕那樣依靠別人，要做一個有出息的'人！

人的生命是有限的，而知識是無限的。讓我們去利用短暫的生命去好好的“品味”這部《伊索寓言》吧。

關於伊索寓言的讀後感5

《伊索寓言》是公元前六世紀古希臘人伊索之作。他用幽默生動的筆觸寫出了一個個藴含着深厚哲理的故事。這些故事似乎一塊塊金珠玉珀，散發着光芒，深深地吸引住了我。

我品讀着這些故事，便驚呆了。這是公元前六世紀的古人寫出來的哲理嗎？古人是多麼的神奇，多麼的有智慧啊！這麼簡單的故事，就能有這麼巧妙的歸納，這些是我們有的現代人都做不到的。

在這一個個寓言故事中也體現着古人的'另一種智慧——作品大都通過描寫動物間的關係來表現當時社會那種壓迫者和被壓迫者之間不平等的關係。在《伊索寓言》中，有對貧弱者的同情和對暴力者的批評，如《狼和小羊》、《狐狸和山羊》、《田鼠和鼠》、《狗和狼》、《獅子、驢和狐狸》、《狼和山羊》、《鹿和獅子》等等。它們都揭露了當時統治者的殘暴和蠻橫。可是，故事中卻幾乎沒有人出現，古人巧妙地以動物比喻人，這難道不是他們的智慧嗎？

讀着這一個個由古人的思想精髓寫成的故事，我越發敬佩古人的智慧了。

關於伊索寓言的讀後感6

打開《伊索寓言》這本書，神奇的世界就會展現在我的眼前——弱小的蚊子戰勝了強壯的獅子，卻被蜘蛛吃掉。烏鴉憑藉自己的智慧喝到了瓶子裏的水。斑鳩因為出賣同類最終被捕鳥人殺死。善良的農夫、驕傲的孔雀……這一個個鮮活的故事帶領着我們進入幻想的王國。

其中《北風和太陽》是大家熟悉的故事。北風和太陽比賽看誰能讓路人脱掉衣服，誰就最厲害。北風颳着冷風呼嘯而來，可是路人沒有脱衣服，反倒把衣服裹得嚴嚴實實的。而太陽卻散發出陣陣熱量，讓路人覺得的酷熱難耐，讓路人不得不把衣服脱下來。這個故事告訴我們“暖心勝於凍骨”的道理所以在我們處理事情時，温暖的手段會得到最好的發揮。而剛硬的手段只有激起人們反抗最終事與願違。

還有一篇《小偷和他的母親》也給了我很大的啟發，一個孩子小時候從外面偷了東西回家，他的母親不僅不懲罰他，還誇他能幹，結果在母親這股縱容下，繼續偷盜。長大後被抓住了，被判了死刑。從這個故事中我明白了，從小養成好的習慣是非常重要的'等到將來犯了大錯，就一切都來不及了。於是，我理解了在生活和學習中對我嚴格要求的父母的良苦用心。

《伊索寓言》通過短小的故事講述一些為人處世的道理，是一本開發智力提高情商的好書，我們應該學習其中的精骨髓，在生活中少走彎路，並從中受益。

關於伊索寓言的讀後感7

最近，我讀了《伊索寓言》這本擁有許多輕鬆幽默而且富含教育意義的小故事的故事書。其中，我最喜歡《農夫的孩子們》這個小故事，這個故事説明：團結不可戰勝，紛爭易被征服。

《農夫的孩子們》講述了一位農夫，他有三個兒子，這三個兒子不團結，所以常常發生爭吵，甚至打架。農夫覺得光用口説沒有用，應該用事實教育他們。他讓孩子們拿來幾根樹枝，然後緊緊地捆綁在一起，讓三個兒子折斷這捆樹枝。大兒子用盡全身的力氣也折不斷;二兒子雖然很有自信，但臉都憋紅了，還是沒能折斷;三兒子跟兩個哥哥的結果一樣，沒能折斷。農夫將樹枝分開來，讓兒子們折斷，他們很簡單地就折斷了。

這個故事告訴我們的道理就像農夫説的話一樣，樹枝捆起來的時候，沒有人能折斷它們，這就是團結的.力量。一旦團結起來，是不可戰勝的。樹枝分為一根一根的時候，很容易折斷他們。一旦不團結，只憑借個人力量，就很容易被各個擊破。我讀完這個故事，覺得農夫十分聰明，明白用事實教育自已的孩子們，而且這種教育方式還很有用，三個兒子從此很團結。

團結就是不可征服的力量。同學們，讓我們團結起來為祖國美好的未來打下基礎吧!

關於伊索寓言的讀後感8

感500字

最近，我讀了一本書，名叫《伊索寓言》。其中有一篇名為《蚊子與獅子》的寓言，我深受啟發。

這則寓言講的是一隻蚊子自認為能戰勝獅子，想和獅子比比誰厲害，它吹着喇叭飛到獅子那裏，向獅子挑戰。它衝到獅子的臉上，專咬獅子鼻子沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，還是抓不到蚊子，只好認輸，要求停戰。蚊子戰勝了獅子，十分得意，它繼續吹着喇叭唱着凱歌，驕傲地在空中飛來飛去。不留意粘到了蜘蛛網上，被蜘蛛抓住了。在臨死的時候，它悲歎道：“我已經戰勝了強者，卻被弱者所消滅。”

這則寓言告訴我們驕傲是沒有好下場的，有些人雖然擊敗過比自己強大的'人，也會被比自己弱小的人擊敗。強中自有強中手，能人後面有能人。驕傲自滿的人必須會得到懲罰，最終會落到和蚊99子一樣的下場。

在我平時的學習中，我的數學成績一向不是很穩定，有時候能考出全班矚目的第一名，有時又只能考六、七十分。過去一向不明白是什麼原因，讀了這則寓言，我最後明白了那是驕傲自滿的緣故。每當考了第一名時，我總是沾沾自喜，認為下一次的第一名也是穩拿，可下一次考試時成績總是不理想。

虛心使人進步，驕傲使人落後，今後我要更加刻苦學習，不驕傲自滿，爭取學習成績持續名列前茅。

關於伊索寓言的讀後感9

我非常喜歡看課外書，每到假日媽媽總喜歡帶我到新華書店看書，書店裏的書可真多啊！各種各樣的書看得我眼花繚亂，讀後感《伊索寓言讀後感200字》。我選了一本《伊索寓言》津津有味地看着。

《伊索寓言》這本書中講了許多小故事，每個小故事都十分有趣，使我懂得了很多道理，如：《小孩和狼》這個故事告訴我們誠實可貴，撒謊有害。書中給我影響最深的是《兩個漁夫》這個故事。

有一天，兩個漁夫拉網時，覺得特別沉重，他們高興地手舞足蹈起來，以為這下子捕到了許多魚，哪知他們用力把網拉到岸邊一看，網裏滿是石頭，樹枝，破瓦盆什麼的.，沒有一條魚。兩個漁夫垂頭喪氣，那個年輕的漁夫説：“哎，真是倒黴透了。”那個年老的漁夫對年輕的漁夫説：“朋友，別難過，人生變化萬千，正如有時晴朗的天空會突然發生風暴，不要因挫折而苦惱。”

讀了這個故事，讓我想起了這學期沒有得到三好生獎狀這件事，回到家裏我情不自禁地留下了淚水，這時，爸爸、媽媽對我説：“一個人不管在學習上還是在生活上遇到一點挫折不要灰心，我們在哪邊跌倒就從哪邊勇敢地爬起來，這樣我們才能取得更大的進步。”我得到了父母的鼓勵，使我重新新樹立了學習信心。

關於伊索寓言的讀後感10

《伊索寓言》是古希臘文學中的一塊瑰寶，數千年以來以其獨特的智慧和魅力令人愛不釋手。它的作者是古希臘的伊索，伊索寫的都是對生活中某種現象的批判、啟示和教訓。

大概大家都聽説過《狐狸和山羊的故事》吧?它講述的是掉在井裏的狐狸哄騙山羊下井，然後踩着山羊背跳出了井底，卻又扔下山羊自己走了的故事。這個故事告訴人們，做任何事都要看對象，以免上當受騙。也許大家看了都會説：現在哪去找這麼傻的“山羊”呀?但是，在現實生活中，還確實會碰見這麼傻的“山羊”。

而《牛和蛙》的故事則告訴了我們另外一種道理。這則寓言講述了一個青蛙看見牛以後，非要和牛比一比到底誰大，最終卻把自己的肚子撐的.爆裂了。這個青蛙太笨了，它不該和牛比誰大，而要和牛比誰小，這樣就會取人之短，補己之長，也不會再出現肚子爆裂的事情了。而在我們現實生活中，不也是這樣想的嗎?世界上沒有自認為一無可愛、百不如人的人。彼此各得其所，自然會相安無事。如果都像那隻青蛙一樣的話，世界將會變成什麼樣子呢?

《伊索寓言》給了我很多啟示，讓我學會了做人做事，希望這本書能夠經久不衰。

關於伊索寓言的讀後感11

高爾基説過：書是人類進步的階梯。讀書是一種享受也是一種快樂，書中不僅藴含着深刻的道理，也教給我們各種知識和本領。老師曾教導我們要養成愛閲讀的習慣，這個好習慣將使我們終身受益！我讀過《十萬個為什麼》、《安徒生童話》、《一年級的小豌豆》等等，但我最喜歡的還是這本《伊索寓言》。這本書蒐集整理了各種小寓言，不僅藴含着深刻精闢的道理，同時又充滿了幽默的情趣和豐富的想象。

其中，我最喜歡的`是《椋鳥學唱歌》，裏面講的是：椋鳥天生嗓子粗唱歌不好聽，和它一起長大的小金雀卻天生擁有一副好嗓子，唱的很好聽。但是小椋鳥不氣餒，虛心向小金翅雀學唱歌，每天苦練唱法，從不間斷。直到森林開百鳥音樂會，人們都紛紛讚歎小椋鳥的歌聲，稱它為椋鳥中的歌王。可是隨着時間的推移，音樂會上來了一隻夜鶯，它唱的比椋鳥更動聽，椋鳥心認為憑着自己的想像學夜鶯唱歌的樣子，可是沒等它唱完，大家紛紛捂起了耳朵，轉身走了。椋鳥傷心極了，小金翅雀安慰到：以前你刻苦學習，唱的比我好聽，現在你沒有向夜鶯求教並刻苦學習，就想唱像夜鶯唱得一樣美妙那是不可能的。

這個故事告訴我們，只有虛心好學，才能有更大的提高和成就。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我愛閲讀，我將會把這個好習慣一直保持下去。