畫楊桃讀後感(通用3篇)
看完一本名著後,大家一定都收穫不少,不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢?以下是小編精心整理的畫楊桃讀後感(通用3篇),歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
畫楊桃讀後感1
《畫楊桃》這一課給我印象深刻的兩個人一個是老老實實把看到的楊桃畫成“五角星”的學生——
“講桌上楊桃的一端正對着我。我看到的楊桃根本不像我以前看到的那樣,而像是五個角的什麼東西。我認認真真地看,老老實實地畫,覺得自己畫的很準確。還有一個就是不武斷下結論的老師——當我把這幅畫交上去的時候有幾個同學看見了,他們哈哈大笑起來。“楊桃是這個樣子嗎?”“倒不如説是個五角星吧”。於是老師讓這幾個同學輪流做到我的座位上。他對第一個同學説:“你現在看到的楊桃,像你平時看到的楊桃嗎?”“不……像”。“那麼,像什麼呢?“像……五……角星。”老師和顏悦色地説:“提起楊桃大家都很熟悉。但是,看的`角度不同,楊桃的樣子也就不一樣,有時候看起來真像個五角星。因此,當我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候,不要忙着發笑,要看看人家是從什麼角度看的。我們應該相信自己的眼睛,看到的是什麼就畫成什麼樣。”
這個堅持自己想法和做法的學生我很佩服,他不人云亦云。而那位老師不武斷下結論,而是引導同學親身體會,因為,只有親身體會才能得出真正的結果。
畫楊桃讀後感2
今天,我們學習了一篇課文《畫楊桃》。學完後,張老師在講台上放了一個普通的杯子,然後在把紙發給我們,説:“大家中午到教室,在自己的座位上畫這個杯子。”
中午,我來到教室,拿出這張紙在座位上畫起來。我認認真真地看,老老實實畫,覺得自己畫得很好。我的座位在中間,看到杯子,不像平時看到的.,它的柄在中間,因此,我畫的只不過是一個圓圓的桶,中間有兩個彎彎的線,代表茶柄。我畫好了畫把把放在一邊。張老師來了,他告訴我們:“要畫真實的,不要想當然,畫走了樣。”然後又回到講桌前仔細的在不同角度觀察着這個杯子。半晌,然後對大家説:“今天我們要來評一評畫,然後拿一個同學的畫,讓一個同學評。讓位同學來到另一位同學的座位上坐下來,仔細地觀察着杯子和畫。”過了一會兒,他説“她畫的畫雖然很好,但是她沒畫準,畫是從正東邊看的杯子,在這裏應該杯子是斜的。所以她想那當然了,就沒畫準確,不要想那當然,畫走了樣。”
這位同學的意思,我聽明白了,我們要實事求是。
畫楊桃讀後感3
這個學期,我們學習了很多課文,在這些課文裏,令我印象最深的,是《畫楊桃》這一課。
《畫楊桃》講述了作者在國小四年級時在圖畫課上畫楊桃的事情。作者的老師把兩個楊桃擺在講桌上,正因為作者的座位在前排靠邊的地方,所以作者看到的楊桃像五角星。當他把畫交上去時,有幾個同學看了哈哈大笑,還不停地説他。老師一言不發,坐到了作者的座位上,審視了一下講桌上的楊桃,對大家説了一句令人感觸最深的話,老師説得最好的一句是:我們應該相信自己的`眼睛,看到的是什麼樣的就畫成什麼樣。
在我身邊也發生過類似的事。比如:有一次圖畫課,老師把一個水杯放在講桌上讓我們畫,我的旁邊有人開始畫了不過我還沒有動筆。過了一會,我開始畫了起來,很快旁邊那幾位同學畫完了,我一邊畫,一邊聽到他們對一個同學指指點點,那個同學還哭了,那幾個畫完的同學對哭的那個同學説:“你畫得是什麼呀,一點都不像。”老師走了過來,對他們説:“我們應該相信自己的眼睛才對。”那幾個同學馬上不説話了。
從這次圖畫課,我知道了我們要相信自己的眼睛,不要想當然。
-
[推薦]《名人傳》讀後感15篇
當看完一本著作後,大家對人生或者事物一定產生了許多感想,這時候,最關鍵的讀後感怎麼能落下!那要怎麼寫好讀後感呢?以下是小編幫大家整理的《名人傳》讀後感,希望能夠幫助到大家。《名人傳》讀後感1以前,我一直以為“自信”、“堅毅”和“偉大”是用來形容那些飽經風...
-
《紅樓夢》讀後感大全[15篇]
當閲讀完一本名著後,大家一定都收穫不少,是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢?以下是小編為大家收集的《紅樓夢》讀後感,希望能夠幫助到大家。《紅樓夢》讀後感1在紅樓夢中,王熙鳳一貫被人們視為“最毒人心”的典型代表。自從讀...
-
三國演義讀後感彙總(15篇)
當賞讀完一本名著後,你有什麼體會呢?需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。你想知道讀後感怎麼寫嗎?以下是小編為大家收集的三國演義讀後感,歡迎閲讀與收藏。三國演義讀後感1提起《三國演義》我便滔滔不絕,口若懸河,因為我在假期看了很多遍。今天,我要談談我的想法與收穫...
-
狼王夢的讀後感(彙編15篇)
看完一本名著後,相信大家的視野一定開拓了不少,這時候,最關鍵的讀後感怎麼能落下!那麼讀後感到底應該怎麼寫呢?以下是小編幫大家整理的狼王夢的讀後感,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。狼王夢的讀後感1今天,我為了完成老師佈置的作文——讀後感,我拿出了剛買的...