課外讀後感350字（通用21篇）

讀完一本名著以後，大家心中一定有不少感悟，這時就有必須要寫一篇讀後感了！你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是小編精心整理的課外讀後感350字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

課外讀後感350字 篇1

六年級的時候，我向同學借了一本，《巴黎聖母院》，本來覺得很乏味，但慢慢就被這個故事吸引了。這是外國的名著，雖然我看完後還是不能完全理解，但起碼看懂了。

印象深刻的是女主角愛斯梅拉達。她不僅有迷人的外貌，更有一顆純真善良的心靈。從她對待那隻山羊，救下那個落魄的詩人，對於傷害過自己的卡西莫多，送上水和憐憫，對待愛情的犧牲等，我看到她是無瑕的，是沒有一點污垢的。可是，這般天使一樣的姑娘，受到的卻是最骯髒的對待，流浪，被上流社會排斥和嘲諷，最後，做了徹底的犧牲。

這本書的關鍵詞人性，講述了當時社會的扭曲。作者筆下的那些建築，那些奢華的象徵勸力的教堂，人們還不知道可以擁有自己的'思想以及為了自己的願望可以做什麼事情一切都假借神聖的宗教，一切都假借神聖的教堂來表現。我想那時的人們，把人性深深地埋在一件神聖的宗教的外衣下面，典型的人物就是副主教克洛德。從那許多的錯綜複雜的建築羣，人們的內心是怎樣的壓抑，怎樣狂躁，那些像雨後春筍一般從地下冒出來的尖頂，正是人們扭曲的靈魂在對蒼天做這無聲的哀號！

精彩的書，要細細品味，琢磨出其中藴含的道理。

課外讀後感350字 篇2

在每一部長篇完稿之後，賈平凹便出行，到處走走看看。是寫長篇勞作後的休息，又是為下一部新作品在作準備。他要看到真實的民間、真實的底層生活，一路行走，一路思索，落紙成文，成為《天氣》中最重要的部分。還有一些日常不經意中寫就的短文，體現着賈平凹的生活狀態和情趣，那是平實又親切、古樸又充滿靈性的'。

關於這部散文集，賈平凹在序中説：“小説可能藏拙，散文卻會暴露一切，包括作者的世界觀、文學觀、思維定式和文字的綜合修養。我以前研讀別人的小説，總要讀他小説之外的文章，希望從中尋到一些關於他的規律性東西，我現在編《天氣》，又這麼説，我把我的衣服就撕了。”又説，“以現在的年齡，如果讓我評估我的散文，雖不悔其少作，但我滿意我中年以後的作品。年輕時好衝動，又唯美，見什麼都想寫，又講究技法，而年齡大了，閲歷多了，激情是少了，但所寫的都是自己在現實生活中真正體悟的東西，它沒有了那麼多的抒情和優美，它拉拉雜雜，混混沌沌，有話則長，無話則止，看似全沒技法，而骨子裏還是蠻有盡數的。”

沒有技法的散文，是到了爐火純青的境界了。

課外讀後感350字 篇3

“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再綠的時候；桃花謝了，有再開的時候。”讀了朱自清的《勿勿》，它讓我陷入了沉思，也理解了時間的重要性。

“時間就像針尖上的水滴一樣，落在大海里就不見了；洗手時，時間在水盆裏不見了；吃飯時，時間在飯碗裏不見了；默默時，時間在眼睛裏不見了。”如果你拋棄了時間，時間也同樣會拋棄你。時間如流水，一去不復返。

説起珍惜時間，我深感慚愧。我是參加民樂團演出的，在排練的時候，王老師一直在那裏説：“同學們，好好練，多練幾遍。可是我總想着，我們都已經會彈了，為什麼要費力氣多練幾遍呢？再説，離演出還有幾天呢？怕什麼。等到演出那一天，我才發現有一些部分我並不熟練，多虧是合湊，不然我要出醜了。“多少事，從來急，天地轉，光陰迫，一萬年太久，只爭朝夕。盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。”

是啊，時間對每個人都是公平的，懂得珍惜時間的人，上天賜予他的是一條通往成功的康莊大道，浪費時間的人，上天賜予他的將會是一條通往失敗的.泥濘小路。

時間是可貴的，我們要珍惜時間，讓我們變成時間的小主人，牽着時間的手向前面奔跑，讓自己的生命更加精彩，更加有意義。

課外讀後感350字 篇4

前幾天，我們學了《白楊》這篇課文。它是當代作家袁鷹的作品。

表面上看這篇課文在描寫白楊，但是深入觀察，深入思索，其實它是在讚揚、歌頌了紮根西部的建設者博大的胸懷。爸爸對孩子們説的那句話使我深受感動。讚美白楊樹剛強不動搖的精神。這句話是爸爸看到戈壁灘上高大挺拔的白楊樹而觸景生情，以白楊樹勉勵自己紮根邊疆，建設邊疆，像白楊一樣剛強不動搖。

文章的最後的一段，只所以陷入沉思。是因為他擔心生活在北京無憂無慮的孩子們，不僅不能接管新疆創建者這種重大的任務，就連新疆那艱苦的生活都挨不住。可是當他看見白楊樹旁邊的小白楊，應風沙成長起來的小白楊樹。他就相信他的孩子一定可與完成這個艱難的'任務。

從這段可以看出，父親對祖國的付出多大。雖然祖國把它發配到邊疆工作，但他沒抱怨半句，他不僅要把自己奉獻給祖國，換要把自己的孩子也奉獻給祖國。如果我是他父親，我死都不會去邊疆，更別説把孩子接過去。但學了這篇課文，我會學習“父親”這種精神，還要發揚光大。

我知道了：做一個人，就要剛強，不軟弱，不動搖；從小做一個愛國志者，愛自己的國家，認真學習，長大以後把祖國發揚光大，讓祖國變得更加繁榮富強。

課外讀後感350字 篇5

最近比價流行的24小時，就是劇情緊湊著稱。但雷雨可以説是劇情更加緊湊，在很大程度上，甚至在閲讀時有一種很大的窒息感，每一件事都是那麼緊湊的發生，同時又是那麼自然。

最最難能可貴的是，其最大的優點還不在於其作為戲劇的衝突感，而是把人性中一個很大問題暴露出來了，也許古人就已經説過了，那就是：葉公好龍!

我們很多時候是十分願意去回憶過去的美好，在很大程度上，我們甚至一直在幻想這種美好的重現。可是，現實中的爾虞我詐造成了我們再也不能沉迷於其中。只有孩子，才能那麼毫無顧忌的表達自己的喜好和想法。而成人的我們，自以為已經不再生活在童話世界的我們，當天上掉下一個天大的`餡餅時，第一反應只能是可悲問：你是誰?你來這裏幹什麼?

真的很可悲的，其實生活就是在一些列循規蹈矩中出現這種意外，從而造成無限的樂趣，可是我們為了避免平時的被騙，我們將永遠失去這份童真。那些平時從來沒有被騙的人，也許你已經成功地適應了這個社會，但是，你並不會，也不能體會到人間最最快樂的東西：驚喜!甚至，你也可能鑄成那樣的悲劇!

課外讀後感350字 篇6

今天下午，我讀了一篇文章——《寒號鳥》。這篇文章講了一隻寒號鳥總是安於享樂，不聽喜鵲的勸告，將建窩過冬的事情一拖再拖，以至於最後被活活凍死的故事。讀了這篇文章後，我明白了“要珍惜時間，做事不能拖延”的道理。

古人為了抓緊時間學習，將自己的頭髮系在繩子的一端，另一端系在房樑上。只要學習時打瞌睡，繩子就會拉扯他的頭髮，疼痛感會讓人一下子清醒過來，這樣就可以專心學習和寫文章了。更有人為了學習，在瞌睡時用錐子扎自己的'大腿，承受着疼痛並繼續學習。這就是人盡皆知的“頭懸樑，錐刺骨”的故事。他們都是珍惜時間，做事不拖延的表率。

其實，在我們的日常生活中，也有很多像寒號鳥一樣浪費時間的人，我便是其中之一。上個星期六上午，我想玩一會積木。玩興正濃的時候，我看了一下時間，才8:00，我心想，媽媽還有好幾個小時才回來呢！多玩一會兒也沒有關係。時間不知不覺到了中午，而我的作業只寫了一點點，被媽媽教訓了一頓。我深深地為自己不能珍惜時間，做事拖延而感到羞愧。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我們不要做現實生活中的寒號鳥，讓我們今日事今日畢，珍惜時間吧！

課外讀後感350字 篇7

2022年的第一本書，已經是第三遍讀了。一是覺得需要重複閲讀家裏的書籍，二十本年度下目標讀完二十本。選擇目送事因為這本書容易上手，卻還是一個月才結束。

第三遍閲讀，發現文章結構略微生硬。就是很明顯的每篇用個什麼由頭引入再來抒發自己的感覺。比起汪曾祺的散文，我會覺得龍大師的文章有點工匠風不自在。可能散文比不得有些詩歌來的靈動。這本書吸引我以後還想讀的兩個點是真摯的情感，家國皆是和許多精確描述的詞語和段落。這些是我無法企及的`高度。

書中涉及到的情感有對歷史的回顧，國家熱愛，人民的關懷，對兒子的護犢之情，對父母年老甚至逝去的不安甚至恐慌，對人生的探索中的迷茫等等。每一個都是我淺淺思索不知如何是好的議題。

佩服龍先生拼命苦讀至博士，寫書，教人，全世界轉。帶完孩子了還要去努力學習的這股勁頭。再想想自己每天都要沉迷一會工業大麻短視頻，睡十幾個小時就好羞愧。

我最終也要目送我的父母，雖然不確定白髮人送黑髮人的意外是否會有。如果命夠長，要看着現在可可愛愛的小朋友轉身探索自己的世界。

所有不能丟是堅定自我，努力生活面對世界的心。

課外讀後感350字 篇8

暑假的時候我讀了大文豪高爾基的散文集，其中我最喜歡《海燕》這篇散文。

這篇散文描述了在烏雲密佈、電閃雷鳴的天空中海燕對即將來臨的暴風雨的渴望與那種越戰越勇的精神。其中也寫到了其他鳥類，但它們都在暴風雨來臨前逃走了。這樣更能體現海燕不怕困難的精神。其中我最喜歡文章中的這一句——“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”這句話更能讓人感到海燕的.精神，並且能將我引入其中，所以我覺得全文這句話最美。同時文中有多處採用了景物描寫，也起到了襯托作用。

讀完之後彷彿我也有海燕不怕困難的精神了，而且我的靈魂也完完全全被吸引了！

在此之後，每當我遇到困難時我總會想起“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”這句話。它會讓我在面對困難時有種越戰越勇的精神。我也更加欽佩海燕了！

記得在跑800米長跑的時候。當我已經筋疲力盡，雙腿已經邁不動的時候，我有想過放棄但是我沒有，因為我想到了那句話——“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”就因為這句話我沒有放棄，我知道我是不會那麼輕易被打敗！所以我邁着痠痛的雙腿，咬着牙、閉着眼，努力的向前衝。因為我要比海燕更厲害。

暴風雨的挑戰，是勇者的挑戰。海燕是勇者，我也要成為勇者！我要向海燕學習!

課外讀後感350字 篇9

最近，我讀了一本書—《女巫》。

書中的內容很精彩，給我留下了深刻的印象。故事講述的是一個小男孩，男孩的父母出車禍去世了。他姥姥從英國來到這裏，和小男孩一起生活，姥姥就把女巫的事告訴了他。

姥姥首先説了女巫的特徵，然後説女巫很討厭小孩，小孩越乾淨，女巫聞着越臭。

結果，那個男孩真的遇到了女巫，而且是一羣。

那些女巫在酒店開會，並且無人知曉，小男孩碰巧在她們開會房間的屏風後。由於小男孩的姥姥説過女巫的特徵，所以他會辨別女巫。並且發現了她們的祕密。

她們有一個計劃：把全國的孩子變成老鼠！

小男孩雖然知道了這件事，但他卻別發現了，並被變成了一隻老鼠。

小老鼠躲開了女巫們的追殺，逃進了姥姥的房間。姥姥認出了自己的'孫子，所以也知道了女巫們的計劃。

但是這個故事並沒有這樣結束，接下來，姥姥和小老鼠聯手，用計謀把女巫們都變成了老鼠，並且消滅了。可小男孩再也變不回人了。於是，他和姥姥決定—環遊世界，消滅所有女巫。

男孩的堅強使人感動，他與姥姥的心願一定會完成。

人們若想完成心願，不是做不到，只要對自己有信心，所有的幻想、心願都會成真，只要堅強不倒，永不放棄，就一定可以完成。

課外讀後感350字 篇10

汪曾祺是沈從文的學生，很顯然，從《邊城》到《受戒》是一脈相承的。

《邊城》中川湘交界的茶峒城船長家老大天保和老二儺送同時愛上了渡船人的孫女兒翠翠，兩兄弟輪流到碧溪岨唱歌，想憑運氣爭取幸福，但因天保唱歌本身不行，爺爺又把唱歌人張冠李戴，使得天保灰心意冷，斷然駕船遠行做生意，卻因意外在茨灘淹死，儺送從此心裏有了疙瘩，孤獨地遠走他鄉。

翠翠的愛情悲劇令人歎息，但文中着重運用細膩的心理描寫表達翠翠愛情萌動時內心的.躁動和神祕的歡喜。

“翠翠温習着兩次過節兩個日子裏所見所聞的一切，心中很快樂，好像眼前有一個東西，同早間在牀上閉了眼睛所能看到那種捉摸不定的黃葵花一樣，這東西彷彿很明朗的在眼前，卻看不準，抓不住。同時一些很神祕的東西馳騁她那顆小小的心，但一到夜裏，卻甜甜的睡眠了。”

《邊城》與《受戒》都寫出少女愛情的純潔與朦朧，是廣為流傳的作品。但兩位老師的其他作品也很耐人尋味，有各自的藝術特色。

課外讀後感350字 篇11

暑假我讀了《魯濱遜漂流記》這本書，我受益匪淺。它告訴我們：當我們遇到困難、挫折等不幸時，只要有勇氣、有毅力並充分調動自己的智慧，就可以作出超乎自己想象的奇蹟來。

這本書講述了一個魯賓遜的英國人，他喜歡航海和冒險。為了出去闖蕩，他依毅然放棄優裕的生活，當上了一名水手。在一次乘船前往南美洲時，遇上了罕見的暴風，船翻了，同伴們都死了，只有魯濱遜一個人幸運地生存了下來。魯濱遜被海水衝到一個荒無人煙的小島上。面對着生疏、惡劣的的環境，又冷又餓的.他不是坐歎命運不濟，而是充分利用他的頭腦和雙手，從破船上取下有用的物品，着手建造住所、種植糧食、馴養家畜、製造傢俱、縫紉衣服，把荒島改造成進然有序的家園、“王國”。

魯濱遜在自己的“王國”裏待了整整28年，在這28年，他忍受孤獨、艱辛，病痛和危險。最後終於乘着過路的船隻，回到了自己的國家。

讀完這本書，我明白了：面對困難不要放棄，要利用自己的智慧，去解決困難。

課外讀後感350字 篇12

這個假期我讀了《魯濱遜漂流記》這本書，獲益匪淺。

在一次航行中，魯濱遜遇到了可怕的風浪，翻了船，除他之外無一人生還。他流落到了孤島上。憑着他驚人的毅力與勇氣，在一無所有的情況下，他用自己的雙手，創造了自己的小王國。

二十八年後，他依靠自己的智慧離開了孤島。

在荒蕪人煙的孤島生活了28年啊！多麼驚人的一個數字！ 一個人身陷絕境，竟能這樣對生活充滿信心，勇敢地面對生活、創造生活，實在是難能可貴的`。我想魯賓遜之所以能最終逃出荒島，勝利歸來，一定和他的樂觀向上、鋭意進取、百折不撓的生活態度有關，改變困境就得有這種信念支柱。人生難免不會遇到種種意外和挫折，我們也應該像魯濱遜這樣，不論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對困難、克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態，去迎接命運的挑戰，不怕挫折打擊，勇於鬥爭、勇於行動、勇於挑戰、勇於追求，這樣才能鍛煉出一個堅強的自我，一個依靠自己的雙手創造生活的自我，這樣才能像魯賓遜那樣永遠是一個勝利者。

課外讀後感350字 篇13

我並非是個熱愛看書的人，最先接觸巴金先生的文章也只不過是教材書中的巴金先生的幾篇節選，20年過去了，至今還記得學習《雷雨》時老師在課堂上的演繹，但接觸完整的一本書是今年寒假和兒子一起讀的'《家》。

《家》中塑造了一個封建壓制極其嚴重的大户人家，在這個家中有着不同性格，不同命運的人物。覺新無疑是這個時代大部分人的影子，他是一種悲劇，曾經深愛着梅，但讓他的父親用佔闔的方式決定了他的命運，娶了瑞珏。他愛他的妻子，但世俗的思想害了他，聽從別人的鬼話，讀。將待產的妻子送到城郊，以至他的妻難產而死。他含淚忍受一切不義行為，不敢吭一聲，他活着，只為敷衍，豪無主見，這也正是舊中國的悲哀。

然而丫頭鳴鳳對覺慧的不渝也是一個悲哀，這個悲哀是這個社會造成的，但麻木的人們不以為然，在他們心中丫頭擁有的權利不同於他們，他們是物品，可以當作人情相送。而覺民則不同，當他得知與馮家小姐定親時，為了自己的夢想毅然選擇離家，最終他在這個家庭中是最早取得小小勝利的人。

課外讀後感350字 篇14

《魯濱遜漂流記》我鄭重地翻過最後一頁，讀完了這本書後，我想我真的被他震撼了。這本《魯濱遜漂流記》是被譽為”英國小説之父“丹尼爾·笛福在59歲時寫的。

《魯濱遜漂流記》中記述了主人公魯濱遜在一次航海中不幸遭到了暴風雨的襲擊，除了他，所有人全部遇害。他漂流到了一個荒無人煙的小島上。他的心充滿了無助和孤獨，不知道應該如何在這個小島上生活下去。但是，他不斷的`安慰自己，憑藉自己的智慧和勇氣，克服了無數困難，把自己的生命延續了下去，拼接自己的力量開拓土地，建造房子、種植莊稼、圈養牛羊。正當他漸漸淡忘要去回到文明社會中去的時候，他卻因為救了一名被員工綁架的船長，船長愉快的答應了帶他回到英國，於是魯濱遜在船上航行了半年後回到了文明社會——英國。

我和他形成了鮮明的對比：他面對惡劣環境的挑戰，魯賓孫並沒有絕望而是勇敢面對，用頑強得毅力和勤勞的雙手創造了不朽的傳奇。

魯賓孫的經歷告訴我們：只有揚起自信的船帆，勇於拼搏，堅持不懈，才能鑄就輝煌的人生。

課外讀後感350字 篇15

讀了《魯濱遜漂流記》，我的心久久不能平靜。

《魯濱遜漂流記》這本書主要講了一位美國人魯濱遜，很喜歡航海與冒險。有次航海，途中遇上了大風，只有魯濱遜一人存活了下來。他到了一個荒無人煙的小島，在這兒遇到了前所未有的困難，卻奇蹟般的生活了二十八年，最終回到美國的事。

他忍受了常人難以忍受的痛苦、孤獨，寂寞，學會了如何在荒島上生活下去……這一切都與他積極樂觀的`生活態度，堅定頑強的信念，勇於挑戰困難的勇氣和智慧分不開。我們在生活中遇到困難，也應該學習魯濱遜樂觀的心態，不懼困難，迎難而上。

我不禁想起了從一本書上看到的小女孩，他是一位熱愛舞蹈的小女孩，可因為一次事故，她的雙腿……他熱愛舞蹈，似乎並沒有因為失去雙腿而把她那顆火熱的心澆滅。他每次練舞，臉上都有着如花的笑容。正如美國作家海明威所説：“一個人並不是生來要給打敗的。你儘可以消滅他，可就是打不敗他。”她有着和魯濱遜一樣的心態，一樣的勇氣。

這就是我所讀了《魯濱遜漂流記》之後深刻的感悟。

課外讀後感350字 篇16

今天我就向大家推薦一本好書，書的名字鳴做《小天使海蒂》。讀了這書之後，我感慨很深。我知道了海蒂是一個活潑、善良、可愛、善解人意、關懷他人……的一位小女孩。從中我體會到海蒂的可愛“一雙大大的眼睛，一頭棕色的頭髮，白色的皮膚。”我還體會到海蒂是一個體貼別人的孩子“奶奶，明天我還來，還來讀給您聽”從“還”、“您”中表現出海蒂非常尊敬白叟，對人體貼進微。還説了海蒂非常善解人意“咦？奶奶您家的屋子怎麼破了一個大洞，明兒我就鳴爺爺來幫您修，好嗎？”從“來”字中表現了海蒂非常懂事。“啊，真美！玫瑰色的雪！哇，巖石上長滿那麼多的玫瑰花！呀，慢慢變成灰色了。哎呀！哎呀！全不見了！完了，貝塔！”從這裏我感觸感染到海蒂的無邪、可愛。

這本書告訴我們，一顆純摯善良的`心，能融化最為嚴寒的堅冰，喚醒暖和的親情。

快樂我與大家分享，果實我與大家共享！我想大家聽了我的先容，可能對《小天使海蒂》更加了解吧！那就讓我們一起往書中探險吧！

課外讀後感350字 篇17

我要向大家推薦的一本好書──《我要做好孩子》。

這本書給我們講述了這樣一個故事：小主人公金鈴上六年級，是個活潑爽朗、心地善良的小女孩。她長得胖乎乎的，人見人愛，就是學習有點馬虎，語文、英語還算可以，數學卻烏煙瘴氣。金鈴的媽媽特別關注她的學習，同心專心想讓她上重點中學，所以給她報了許多補習班，可她依然成績平平。為此，金鈴媽媽很苦惱，甚至帶金鈴往腦科病院檢查智力是否有問題。最後，有了孫老師的關心和指導，金鈴的成績突飛猛入，終極決心信念十足地踏上了小升中考試的起跑線……

可愛的'金鈴同心專心想要做好孩子，善良樂觀而又富有愛心的她在很長時間內都沒有得到家長、老師、同學們的認可。掩卷沉思，我不禁要問：畢竟什麼樣的孩子才算是好孩子呢？學習成績優秀就是好孩子嗎？才藝出眾就是好孩子嗎？不，這些都不全面。好孩子的尺度到底是什麼？這個問題我覺得需要大家往深思。在我望來，操行端正、樂觀爽朗的孩子就是好孩子！

實在，只要自己想做，只要自己願意努力，再粗心落後的學生也會變成智慧好學的優等生；再淘氣浮躁的學生也能變成踏實當真的好學生。由於我相信：只要你想做，任何事都能做到！

課外讀後感350字 篇18

今日我讀了高爾基的童年，使我受益匪淺。

四歲喪父，跟隨慈祥的外祖母來到了外祖父的家中。在那裏，他認識了許多東西，也看清了許多東西，他看清了自私自利、貪得無厭、粗野的兩位舅舅；樸實的.朋友“小茨岡”；吝嗇、小氣、貪婪、專橫、殘暴的外祖父；每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心鬥角和爭吵，從善良與邪——惡之間，阿廖沙懵懂的明白了一些道理。

與他相比起來，我們的童年是燦爛的，衣來伸手，飯來張口，沒有痛苦與鬥爭，一向無憂無慮地生活着，我們擁有了許多，但我們還是不知足，只想奢求人世間更好之處。只用讓父母為自我遮風擋雨，從不用自我獨自在“人間”闖蕩。此刻，我們應當不再浪費任何東西，學會珍惜此刻所擁有的一切。

從此刻開始，我們要自立起來，遇到困難時別隻想着怎樣退縮，逃避或走捷徑，應當對自我有信心，人生中總有事或有人會令你痛苦甚至絕望，但我們應當要像一下作者是怎樣樣堅持的。這樣，你就能夠再痛苦中尋找歡樂，在絕望中尋找期望。

無論身處多麼惡劣的環境，無論前途多麼黑暗，無論遭受多麼大的打擊，只要堅持信念，滿懷期望，明確目標，不懈努力，就必須能看到陽光普照的頂峯。

課外讀後感350字 篇19

最近，我讀了一本有趣的書，它的書名是《洋葱頭歷險記》，裏面的主人公是洋葱頭，以及他的小夥伴們。

在故事中，我也認識了一個討厭的小氣鬼壞主角：檸檬王。

這個故事主要講述了一天，檸檬王去大街時，洋葱頭的爸爸老洋葱一不小心踩到了檸檬王，可惡的檸檬王怎麼可能放過老洋葱呢？於是，他便把老洋葱關進了大牢。老洋葱可能一輩子都逃不出去了，因為檸檬王已經下令給老洋葱一個墓碑了，沒錯，老洋葱死了還是要被關在大牢裏面。

這件事當被洋葱頭知道了時候，洋葱頭十分生氣且傷心，下定決心一定要把自己的`爸爸救出來。在救爸爸的路程中，他認識了小櫻桃、蘋果姐姐等等的夥伴，他的夥伴們也跟着洋葱頭踏上了救人的道路，洋葱頭每次都跟檸檬王對抗，每次都沒救出自己的爸爸，但洋葱頭相信，一定可以救出自己的爸爸。真是蒼天不負有心人呀！洋葱頭終於把自己的爸爸救了出來。真是皆大歡喜呀！

通過這個故事，大家是不是明白了一個道理呀？嗯，沒錯，通過這個故事。我們明白了：勝利得之不易，但也要努力，努力了步伐就向勝利前進，前進了變很容易得到了勝利！我們要向洋葱頭學習這種堅強不屈、向勝利前進的精神以及財富。洋葱頭，我們向你學習！

課外讀後感350字 篇20

我讀了《百萬英鎊》這本書後，心中久久不能平靜：無論怎樣愛錢，都不好喪失了誠實與良知。

這本書講了：亨利是個貧窮的人，他收到了兩個億萬富翁借他的一百萬英鎊。他去了一家飯店，老闆一看他衣衫襤褸的樣貌，就把他調到了一個陰暗的角落裏。結賬時，所有人都驚呆了：一百萬英鎊！由於沒錢可找，他竟然沒有花錢！他又去了服裝店，老闆一見錢，就量身定做了48套四季穿的衣服！不僅僅如此，他還獲得了3萬元的利息和一個好職位！這就是金錢的力量！

目前社會上，金錢竟成了衡量人社會的地位的標準！金錢不是萬能的，有許多東西是用金錢買不來的，此刻懂得這個道理的人越來越少了。俗話説得好：金錢乃身外之物。

前幾天我看到幾條新聞：一些開發商為了自己的利益，地基沒打好，導致樓房在3秒之內全部倒塌；

一些醫生為了自己的.利益，給病人吃不必吃的藥，還吃出了毛病，難道金錢比生命還重要嗎？一個大學生為了就一個落水兒童獻出了自己寶貴的生命，這種精神我們必須要傳揚下去。

無論怎樣愛錢，都不好喪失了良知，誠實與道德！古話説的好：君子愛財，取之有道！

課外讀後感350字 篇21

相信大家一定讀過《安徒生童話》，但大家有沒有讓童話伴你一生的念頭？如果沒有，大家就要向我學習嘍！

安徒生一個熟悉的名字，就是他寫的《安徒生童話》。安徒生總是懷着一顆美好的心，所以他看所有事物，人物都是美好的。總之安徒生很樂觀。他寫的文章也非常好比如（銅豬）這篇文章：主要講一個貧窮的孩子喝了一口銅豬嘴中的源源不斷的清水，又睡在銅豬的背上，銅豬竟然有力氣跑了起來，揹着孩子去了美術館，再那裏孩子看到了奇蹟：維納斯女神復活了！，宙斯在對他笑……看到了這美景，孩子會心的笑了，銅豬説“只有最真誠的孩子，騎在我身上我才有力氣跑得動。”從這句話中我明白了要做一個誠實的孩子，文中的孩子就是這樣的，我們要向他學習，因為在文中有這樣一個情節：孩子是非常貧窮的.，當然沒有他的真誠銅豬就不會跑了。從這點可以看出孩子很真誠。我們如果不真誠，父母就會為我們操心，你不心疼麼？

啊，多美的童話，相信你在看童話時也會發出這樣的感慨。安徒生在寫每一個字時，他不僅為善良的孩子而寫，也為自卑的孩子而寫，讓每一個孩子快樂高興起來。讓童話伴你一生！