教研員工作計劃(精選15篇)

時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，是時候寫一份詳細的計劃了。計劃到底怎麼擬定才合適呢？以下是小編幫大家整理的教研員工作計劃，歡迎閲讀與收藏。

教研員工作計劃1

為加強縣教研室與學校的密切聯繫與合作，發揮教研室在指導教學、引領教師專業成長和發現教學問題、培育教學典型方面的作用，進一步加強調查研究，深入瞭解學校教育教學工作實際，拓寬教研工作思路，增強教研工作的針對性和實效性，實現教研工作重心下移。適時瞭解基層基礎教育工作，切實鞏固和提高“兩基”成果，促進學校工作整體推進，全面提高學校管理水平和教學質量，特別制定本計劃。主要工作內容如下：

（一）開展學科教學理論的應用研究和教學實驗，參與學科教學教研活動，指導學校教師的`教學工作。要堅持參與教師備課、聽課。

（二）指導學校加強課程管理，落實國家課程方案和課程標準，開齊開全課程，開足課時。督促學校規範教育教學行為。

（三）培養和發現課程建設和教學改革的先進典型，宣傳、推廣成功的教育教學改革經驗，進一步推進課程改革。

（四）加強學校管理和教育教學的引領和指導，幫助學校解決管理和教育教學中存在的困難和問題，提升學校管理水平和教育教學質量。

（五）虛心向一線教師學習，通過聯繫點的體驗和解剖,潛心研究教育教學規律，發現教學中存在的問題，並尋找解決具體問題、指導面上工作的思路和具體措施。

具體工作安排如下表：

月份

三月份四月份活動內容通過聽課、評課活動指導體育課堂教學。通過聽課、評課活動指導九年級會考測試事宜。

五月份聯繫點學校舉行公開示範課六月份如何上好一節體育課----集體學習

九月份對七年級新生進行軍訓視導、進行學期初聽課活動。

十月份對學校開展的體育活動進行指導十一月份聽課、評課研討活動

十二月份體育教學完成情況視導

教研員工作計劃2

一、指導思想

在區教育局、教研室的領導和指導下，緊緊圍繞研訓中心工作計劃，以深化課程改革為工作重點，以有效的課堂教學和優化教學評價研究為抓手，紮實推進物理學科課程改革，大力實施學科素質教育。以提高我區國中物理學科教學質量為核心目標，促進教師和學生共同和諧發展。

二、主要教研工作及思路

（一） 本學科教學方面

認真落實“研究、指導、管理、服務”的職能，紮實推進“雙改工程”，即課程改革和課堂教學改造，切實抓好四個方面的工作：

1、教學設計的研究與指導。緊緊圍繞國中《物理課程標準》、國中《物理教學參考書》及現行物理教材為中心，引導教師對現行教材形成一套完整的、科學有序的教學設計方案。

2、課堂教學的研究與指導。指導研究教材，引導我區物理教師悉心鑽研課程標準和教材，將教師用書、資料等信息融會貫通，為教學科學制定好目標；加大指導力度，重點指導教師研究教材、教法。教學方法的選擇應當充分體現物理課程的編寫意圖，符合學生的認知規律和身心特點，尋找物理課程教學的最優途徑。

3、立項課題的研究與指導。本年度的課題研究指導我區各學校繼續深化“國中物理高效課堂的研究 ”課題實驗研究，通過開展課題研究促進全區物理教師專業成長，提高全區的物理教學質量。

4、物理教師隊伍的培養。充分發揮物理學科帶頭人、骨幹教師的帶頭、帶動和示範作用，開展紮實有效的校本教研活動和區域學科研訓活動。積極主動的與教師加強聯繫，從各個方面為教師服務，讓教師通過參加各種研訓活動，提升自己的素質，促進全體教師快速發展成骨幹教師、學科帶頭人，打造我區國中物理教師和諧、進取的團隊品牌。

（二）、主要教研工作思路

1、組織教師對近四年以來的中招試卷進行細緻的分析，結合所教年級對每個知識點進行有目的性的預判，有預見性的設計出未來可能出的中招試題，以便指導今後的教學。

2、對於我區國中教學現狀，如何提高教學成績是工作的重中之重，為此指導教師具有憂患意識，結合學情、校情有目的、有計劃的提升教學成績，並與教師一起紮實、有效的對教學中存在的問題進行分析，達到逐步提高的目的。

3、有計劃、有選擇的對各個學校進行全面聽課。本學期力爭聽課覆蓋面到所有學校聽課，每到一校聽課至少2節，並把每一次聽課當作自己學習提高的好機會。做到聽課必評課，組織教師研討、交流，給學校留下指導意見。

4、精心組織，周密安排各種教研活動。根據教研室的統一安排，組織名師觀摩課活動；召開提高課堂教學實效性研究研討會，上2—3節示範課進行研討，拿出成果；充分發揮教研組合作研究的`優勢，紮實開展集體備課教研活動；發揮網絡教研作用，引導教師開展網絡教研經驗交流會。

（三）、對全區整體的教學研究思路的看法

1、對於國中教研工作眼下的中心任務是如何提高教學成績，對此我們全體教研員要攜起手來以集體的智慧去工作，達到資源最優化組合。因此我們幾位教研員要多溝通形成一個和諧、團結、高效的集體，做到思想上、行動上統一，為學校樹立起榜樣。

2、對於全區各個學校的教育現狀進行深入細緻的分析，以此為起點，特別是教學成績的現狀，要求學校、教師分別制定出整改措施及提高目標，我們教研員要對目標任務的完成情況進行及時彙總和總結，運用科學的、合理的方式去促進學校、教師改變現狀，提高教學效果。

3、學期初，各學校對課程表的安排進行統一要求（如某個半天無語文課）以便進行集體教研，我們教研室要對學校的課程表進行評比，看一看誰的最科學、最合理。

4、對於全體教研員，要把平時學習的教育理論與教學實踐相結合，運用先進的教學理論去指導一線的教學；及時的總結一線的教研成果，科學的歸納出其特點，並加以推廣。

以上是我對下一階段工作個人看法，有不當之處請給予指正，至於逐月工作安排等正式上班後與其他教研員一起協商後再給予制定，以便達到更科學、合理。

（四）逐月工作安排

九月份：

1、要求教師寫出八年級期中試卷分析、九年級會考試卷分析，並及時彙總；

2、召開物理教研組會議，佈置下一階段教研工作（中旬）；

3、下校調研、視導教學工作；

4、分級組織教師進行集體備課；

5、加強業務學習。

十月份：

1、下校調研、視導教學工作；

2、分級組織教師進行集體備課；

3、分類型課進行觀摩研討；

4、做好會考質量分析，為全市會考總結會做好準備；

5、加強業務學習。

十一月份：

1、下校調研、視導教學工作；

2、分級組織教師進行集體備課；

3、做好期中試題命題工作；

4、加強業務學習。

十二月份：

1、下校調研、視導教學工作；

2、期末質量檢測命題審題工作；

3、會考模擬題命題設計比賽（上交時間月底）

教研員工作計劃3

一、指導思想

本學期教研組工作堅持以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹學校教導處和教科室的工作計劃，繼續完善英語教學常規管理，提高英語教學質量。

二、工作目標

1.加強質量檢測和分析，完善後20%的學生學業成績的監控，努力提高教學質量。個性加強五年級英語學科的教學，爭取在市監控中取得好成績。

2.強化學生的英語基本學力，關注學生英語口語和書寫潛力的提升。

3.深化貫徹《國小英語教學常規》，努力抓好備課，改作，輔導，檢測等常規。

4.用心營造組內教科研氛圍，樹立在教學中研究、在研究中教學，工作學習化、學習工作化的教科研意識。

5.教研科研整合，科研促教研，藉助科研提升教研的質量和效率，進一步實現優質教育。

6.認真開展每週一次的教研活動，持續完善教研組博客，及時鼓勵組內各位老師參與各項論文，案例評比活動。

7.繼續發揚先進教研的精神，深化自我提升行動，開展素質年活動，鍛造強有力的師資隊伍。

三、主要措施

（一）.切實提升教學質量

1.明確教學職責。

落實教學職責，各段英語教學管理分工。黃大國老師負責六年級英語，徐燕老師負責五年級英語，黃曉映老師負責三年級英語、宋雅敏四年級英語。各位負責人需仔細把關，用心課堂互聽，課後互動研討。

2.嚴抓教學常規

要求每位教師認真按照《實小英語教學常規》操作，包括課堂常規，備課，改作常規，測試常規等。密切關注三年級學生學習習慣養成，四年級學生良好書寫習慣的養成。

1）用心配合教導處進行備課改革，教研組內分級段進行羣眾備課，認真鑽研教材，羣眾研討教學活動，研究教學思路。

2）作業批改注意配合教導處的《教師作業批改記錄促進本》，及時記錄學生作業書寫質量，教師批改記錄及輔導跟進等。

3)要求學生用好家校聯繫冊摘抄英語作業，善用校訊通，及時聯繫家長，讓家長了解當日作業，督促學生學好英語。

3.保證基本學力

配合教導處做好學生英語學科基本學力的檢測。做好英語口語，英語書寫、口語比賽準備，爭取在比賽中取得好成績。

4.加強英語教學質量分析和監控。落實單元測試的獎勵、激勵工作，英語教師要備好試卷分析課。

（二）、促進教師專業發展

1.自我提升有效化

英語教師關注自身英語語言素質的持續和提高，每月讀英語雜誌不少於一本，用心進行語音訓練模仿，認真按照教導處計劃完成學期自我任務。

2.基本功升級訓練

用心參與校三筆字訓練和評比，每位英語教師務必要完成自己教學抄寫本的書寫，每週三上交給黃曉映老師。結合學校網絡中心的博客建立培訓，建立好自己的教學qq空間。用心參加校園優秀博客評比。

3.優化英語教師隊伍

關注青年教師培養和進步。配合市級中心組活動，為開課教師帶給提高和展示的機會，團隊打造優質教師。

（三）、實現校本教研“四化”

發揮組內羣眾力量，深化教學研究和改革。做好温州市先進教研組的引領和示範工作，在原先的`基礎上再發展，做好校本教研“四化”――秩序正常化、資料充實化、研究專題化、形式有效化。

1.教研小組活動秩序正常化。

2.教研資料充實化。響應教導處要求，組織教師調研課、互聽課、展示課、彙報課等課堂教研活動。使教研資料真實，充實，紮實。

3.用心開展課題研究。本學期完成市級課題的結題工作，努力取得優秀成果。

4.創新校本教研的形式，實現校本教研的有效化。

（四）、營造良好學習氛圍

開展“englishforum”英語學習論壇。確立工作學習化，學習工作化的意識，把學習作為一種習慣，構建學習型的組織。在教研活動時間，制定一名教師進行英語學習話題討論交流。資料可從課外英語讀物上面節選。

教研員工作計劃4

一、指導思想

根據縣教育體育局教研室的工作要點，結合本學科實際，努力適應新形勢，開拓新思路，求得新發展。以課程改革作為中心工作，以提高教學質量作為重點工作。研究課程實施中出現的新情況、新問題，尋找解決問題的策略。加強學習，掀起研究高潮，引領教師將新課程理念轉化為教育教學行為。牢固樹立為教師服務的思想，提高研究、指導、服務的質量和水平。

二、工作要點

1、自覺加強自身政治、業務素質和學科引領水平。在縣教研室的領導下，組織開展形式多樣的教研活動。堅持理論研究與課堂實踐相結合，切實加強課堂教學實效性的研究。

2、根據國小數學教學改革發展實際和本校教師隊伍現狀，積極開展教師隊伍建設活動，促進教師專業化發展，進一步加強研訓指導工作，形成結構合理的'學科教師梯隊。

3、認真總結上學期國小五、六年級數學教學質量抽查的成績和問題。狠抓教學質量不放鬆，以提高課堂40分鐘教學效率為切入口，努力提高我校教學質量。

4、組織骨幹教師參加教學工作專題性研究活動，創新教研活動形式，發揮網絡教研的功能和作用，促進基礎教育優質資源共享。加強對新教師的培養，促進其快速發展，充實數學教育力量。為促進有效課堂教學，提高教學質量，促進學生全面發展，有計劃、有選擇的進行全面聽課。組織並參與教師相互聽課評課，通過説課、議課、教學反思、理論思考等專題，相互交流。多利用時間在一起研究學習，平時還進行同課異構教學研究。

5、監控國小數學教學質量，組織過程性教學質量評估和必須的測試、命題，對測試結果處理、評價要有工作總結。組織數學年青教師“精品課堂”展示活動，提高教師的教育教學能力。

6、務實課改，抓好質量監測。各學校以課堂教學研究為中心，豐富中心學校教研活動，通過抽查、調考等形式，抓好學校教學質量監測，並通過測量分析，有針對性地開展診斷研究。

教研員工作計劃5

一、指導思想：

嚴格貫徹學校的各項管理制度，樹立“細節左右成敗”的觀點，轉變思想，積極探索，在深入學習《美術新課程標準》，繼續推進我校課堂教學改革的同時，把新課程標準的新思想、新理念和美術課堂、課外教學的新思路、新設想結合起來，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，全面推進素質教育，積極開展美術學科的的教育教學研究。

二、本學期的任務目標

1）通過常規月查督促教師進行正常的教學工作，做到按表上課，不使美術教學成為邊緣學科，而使美術教學落到實處。

2）通過聽課、評課活動，促使教師備好、上好每一節課，努力提高教學藝術水平。

3）通過組織美術研討和交流活動，使全體美術教師互相學習取長補短，不斷提高專業素質。

4）通過各種美術競賽活動的開展，激發學生學習美術的興趣，從而使他們能從中學到知識，陶冶情操，提高品位，並使校園充滿生機和活力，營造出濃厚的'文化藝術氛圍。

5）通過課內教學活動和組織的校本課程活動，培養一批美術特長生，以點帶面足以帶動其他學生學好美術，從而全面提高美術教學質量。

三、具體措施：

1、在教研方面，開展好學區教研活動，提前安排好內容，嚴格執行學區教研配當，教師之間多進行交流，並且力爭有所實效。繼續開展美術學科教學科研活動，重視教學論文的撰寫與實踐經驗的總結，定期組織進行課題研究論文、經驗的交流。

2、以環翠區美術的各項活動為契機，積極開展課堂教學實踐，力爭創設適合學生髮展的美術課堂情境，使本組教師教育教學能力得到一定程度的提高。

3．重視美術教學，經常運用電化教學手段，提高學生的美術學習興趣。

4、加強教師的業務素質培養。教師擔當着教書育人的重任，教師的業務水平也直接影響着學生，因此，想培養高素質的學生必須要有一批高素質的教師隊伍，通過教研學習，教師利用多方面渠道不斷提高自身的素質。

5、大膽的學習

先進的教學方法和教學理念，把先進的教學思想通過教研探討出適合本校、本年級的學生的教學方法，並能應用到實際中來。

教研活動安排：

教研時間教研內容教研目的

第一次制定本學期教學計劃及確定教學目標。更好地完成美術教育教學任務。

第二次通過討論得到美術小組的活動計劃 培養具有美術特長

的學生。

第三次美術教師基本功比賽及學生基本技能比賽準備會。通過教研使參賽教師很好的重視此次比賽，抓好自己的基本功及學生的基本功訓練。

第四次如何在課堂中滲透德育，加強學生賞美、審美的能力。 培養學生良好的品德。

第五次討論區級論文、美術案例的選題和框架擬定。互相提出自己的看法並抓緊撰寫。

第六次結合學校的展示課聽課後，評析，相互學習提高。 聽課、評課、研討教法。

第七次制定本學期美術工作總結 找出不足和成績，使今後的工作能夠揚長避短。

教研員工作計劃6

20xx年3月我有幸被中心校聘為國小兼職美術教研員，感謝領導對我的厚愛和認可，我不會辜負領導的信任，一定本着認真、負責的態度，盡職盡責的做好每一項工作。現將本學期工作做如下計劃：

一、指導思想：

在進修校教研室的正確領導下，認真貫徹執行教研室的工作計劃，結合國小美術教研實際情況，以提高自身業務素質和提升全體教師實施素質教育的能力和水平為宗旨，以改革創新為動力，以全鎮課程改革為切入點，造就一支師德高尚、業務精湛、適應素質教育的新型教師隊伍。

二、工作目標：

1、積極主動地與各國小美術教師建立聯繫，增進了解增強交流，為今後的工作打下堅實的基礎。

2、自覺加強自身政治、業務素質和學科引領水平。

3、培養一批的美術教學骨幹力量，創我區國小美術教師名優品牌

4、做好新教師的培訓和指導工作，使他們儘快成長。成為教育觀念新、基本功過硬，業務能力強的合格美術教師。

三、具體工作與措施:

1、提高自身思想道德素養，加強學習、做好表率。

2、教師有效地組織到了一起，為我的工作鋪設了一條寬闊的道路。

3、加強骨幹教師培養，逐步形成合理的骨幹教師梯隊。

教研員工作計劃(2) 四、各月份工作安排

四月：1、制定工作計劃。

2、參加各個教研活動。

五月：1、繼續參加教研美術教學、教研活動。

2、參加鎮美術優質課評選活動，提高自身業務能力。

3、聽、評課活動和教研活動同時展開。

六月：1、聽、評課活動、教學教研既網絡教研同時展開。

2、繼續參加各個教研聯合體美術教學教研活動。

3、總結本學期工作，制定暑期工作。

七月：利用假期老師們開展豐富多彩的.教研活動。

美術教學工作，我深深體會到作為一個美術教師需要不斷地學習和提高，現在成為一名兼職教研員又使我深深地感到自己肩上的擔子又重了。教研員工作是一項對我們自身素質和能力要求很高的工作。一個稱職的兼職教研員應有深厚堅實的、多方面的業務基礎。有過硬的教學基本功和豐富的教學經驗。應該肯下苦功夫，注重實效，不搞形式主義的東西。應有不計名利甘當人梯的職務精神。使老師樂於參加我們的活動，信賴我們的決策，歡迎我們的講話、建議、資料、題目等等服務項目。這就要靠我們提高自己的學習、思想、工作水平，從而構成凝聚力。

我自己做得還很不夠。以上這些仍然是我今後的努力方向。爭取成為一名優秀的兼職教研員。

教研員工作計劃7

本學年，教研室工作堅持以“科學發展觀”為指導思想，堅持以“有效教研”為基本準則，堅持以“實事求是”為工作作風。在“科學發展觀”、“有效教研”、“實事求是”理念指引下，教研工作緊張而有序，教研室團隊的凝聚力和戰鬥力都得到了進一步的加強，教研室的管理職能和研究、指導、服務的.責任都得到了進一步的體現。歸結起來，主要工作情況如下：

一、基本數據

表一：教研員常規工作、個人成果情況統計表

一學年來，教研員聽課共20xx節，其中聽本區教師課1481節，佔聽課總數的72.9%,每個教研員平均一學期聽課73節。本學年，共組織教研活動266場，其中承辦市級教研活動31場。

教研員個人在正規刊物發表論文32篇，在市級教研活動中做講座15人次。

表二：我區教師在市、區上公開課及做講座情況統計表

本學年度，我區教師在市、區上公開課共355節，其中市級公開課70節，區級公開課285節。教師在市、區級教研活動中做講座共168人次，其中，市級講座17人次，區級講座151人次。

二、亮點工作

1、研究和改進中國小教學績效評價辦法。評價是校長和教師賴以感受發展的喜悦或挫折的主要參照物。教學評價不是為了“甄別”和“排隊”，重要的是為了“改進”和“提高”。在肯定先進的同時，尤其重視發展起點的評價，努力做到尊重學校、教師、學生的差異性，積極倡導“今天比昨天好”，“明天比今天好”的可持續發展觀。

2、加強中國小教學銜接研究。在教研室內涵發展上，採取課題引領策略，以“中國小教學銜接研究”作為教研室組織建設的課題，以促進中國小教研員加強合作與交流，取長補短、和諧共進。本學年，精心組織了中國小英語、科學、體育等學科教學銜接和初高中物理教學銜接的研究活動，有力地推動了我區課程改革不斷向縱深發展。

3、認真做好畢業年級的教學指導。教研室組織了會考年級教學情況專題視導，相關學科教研員組織了國小六年級和會考複習策略研討活動。與區電教館聯

教研員工作計劃8

一、指導思想

以學校工作計劃為指導，針對我校實際，以提升學生的藝術修養為目標。以學生髮展為本，全面實施素質教育。每位美術教師要切實做好美術教育教學工作，培養學生的人文素養和綜合素質，使我校藝術教育工作再上新台階。

二、工作措施

1、深入學習《美術新課程標準》及美術教學理論，更新教學觀念，開展教學研究及觀摩交流活動，加強教師美術專業基本功訓練，提高教師的業務素質。

2、嚴格執行教學五認真，做好各項常規工作，認真上好每一節課，大膽實踐，勇於創新，確保教學質量的提高。

3、認真開展美術教科研研究工作，積極撰寫教學論文和反思，提高教師教科研水平。

4、抓好藝術特長生培訓工作，發展學生個性特長，組織學生參加國內外各類書畫比賽，爭取獲得優異成績為校爭光。

5、加強校園藝術文化建設，佈置好藝術長廊和櫥窗，定期更換美術書法作品，展示我校藝術教育的成果。

三、主要工作

1、規範教學管理，提升課堂效率。

按課時計劃開齊開足課程，不隨意刪減教學內容，開展“體育、藝術2+1項目”、社團活動等，確保每個學生在校期間至少參加一項藝術活動。繼續組織開展藝術進社區活動。

確立“向課堂要質量、向科研要質量、向管理要質量”的觀念，在課堂教學中：通過優化學科課程、增加學科活動、聯繫生活實際、優化教學過程，加強自主性學習、探究性學習、合作性學習，積極探索學科核心素養可學、可教、可評的路徑和方式。

2、推行學科共案，加強校本研修。

推行教學共案，有效解決目標不明，內容不清，方法不當，效果不好的低效局面。在校本研修上，着力提升集體教研的組織化程度，校本特色的“一課一研”研修方式，以課例和課題研究為主要抓手，嘗試以審美和人文素養培養為核心，加強和改進學校美育工作。

加強集體備課。運用新課程理念研究新教材的知識結構，把握新教材的教學要求，探索新教法，研究新學法，建立有效的.教學常規，努力提高課堂教學效率。

每週五上午對教材進行分析，研究可行性，如不完全可行由下週的主備課人提出改進意見大家商討並蒐集資料確定內容完善集體備課制度。集體備課安排每週一上午進行，制定教學內容，及預定其他事項。

3、落實好各項美術大賽活動。

（1）xx市師生作品徵集活動。

（2）教師節作品參賽參展活動

（3）暑假實踐作業評比活動

（4）校園文化藝術節師生作品展

4、積極參加學科共同體活動，做好讀書、專業訓練。

5、積極開發校本課程，鞏固藝術特色。組織興趣小組，以篆刻、書法、繪畫、剪紙為主，開發書法、繪畫力爭有突破，利用課上和課餘時間進行指導。

6、做好鎮江市立項課題《基於鄉土資源的國中美術生活化教學研究》的實施工作，做好中期彙報準備。

教研員工作計劃9

一、指導思想：

本學期的教研活動以素質教育為中心，不斷深入課改實驗，把提高教育教學質量放在首位，以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學生全面發展、教師業務能力不斷提升為目標，以提高課堂教學效率、教學質量，加大教學研討力度，紮實有序地開展數學教科研工作。

二、教研目標：

1、加強學習《中國小教師職業道德》，提高教師的職業素養。

2、為教師們學習、交流、創設一個良好的研討氛圍，提供一個研討平台。

3、在學習、實踐、研討中更新教師的教學觀念，探索，總結教學經驗，提高教師的教學科研能力。

4、紮實有效地開展課題實驗工作，規範數學教學常規，督促教學質量再上新台階。

三、教研措施：

(一)紮實有效落實課改精神，以課改為核心開展教研活動。

1、認真學習課程標準，研究新課標、新教材。提倡每位教師本學期在小組裏講一節公開課，以新的`教學理念來指導教學，積極實踐、探索新課程下的課堂教育教學規律。立足於課堂教學實踐，用好新教材，通過反覆探索、研究、反思、實踐，把課程改革的精神紮實地落實到具體的課堂教學中。

2、細化課改過程管理。在課程改革實驗工作中，加強教材研討、堅持推行聽課制度，加強數學常規課的常規考核，收集、整理優質課件資料，並及時總結課改經驗，確保課改工作落在實處。

(二)開展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業成長。

1、採用集中學習、教師自學、網絡學習的方法，使教師及時瞭解最科學的教改信息,擴展教師知識視野，不斷更新教育教學理念,豐富教師的教育教學理論，提升教師的理論水平和教學教研水平。

2、繼續以小組為單位開展每週一次的教研研討活動，開展課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。

3、開展聽課、評課的研討活動，通過互相聽課、説課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。

4、開展網絡教研活動，充分利用教師博客、QQ羣、UC論壇進行教學研討，聆聽專家講座等活動。

四、教研組活動安排：

二月份：

1、學習教研組計劃，佈置任務;

2、觀看優秀光盤，案例及評析。

三月份：

1、講評一年級數學的教研課。

2、課後分別點評課堂的成功之處，指出不足之處，以促共同提高、進步。

3、整理以備月考。

四月份：

1、講評二年級數學教研課，課後點評。

2、複習整理以備期會考試。

五月份：

1、講評三年級的數學教研課，課後點評。

2、觀看、學習優質資源課件、案例。

六月份：

1、整理總結教研組工作。

2、制訂期終複習計劃，迎接期終考試。

教研員工作計劃10

為了更好地推進課程改革，保持進修學校教研工作思路的連續性，充分地發揮兼職教研員的帶頭和輻射作用，特制定本學年的工作計劃。

一、指導思想：

以縣局教育工作會議精神為指導，以課程改革為切入點，以提高教學質量為着力點，以教研工作為重心，不斷學習，大膽實踐，求實創新，促進教育質量穩步提高，提高教師的專業能力。

二、工作目標及任務

1、加強業務學習，不提提升自身的業務能力。

本學年要加強學習，主要學習《數學教學法》，深入對《課程標準》的解讀，經常深入課堂聽課，不斷提升自身的理論修養和教學水平。

積極收聽收看網絡有關數學教育教學方面的講座，用先進的理論武裝自己的頭腦，接受最前沿的教育教學思想和方法。利用網絡手段與進修教研員進行業務聯繫，及時溝通，汲取先進的教學經驗。積極參加上級組織各類的'培訓學習活動，提高自己的業務能力。

2、積極開展教學研討活動

在認真完成本學科的教育教學工作的基礎上，積極開展教學研討活動，在本校教師間對相關問題進行深入研究，同時，利用網絡學習和QQ羣的方式，同校際間的優秀教師進行交流研討，取長補短，解決實際教學中的熱點、難點問題，總結相應的教育教學理論和經驗，促進本人的工作得到有效的進展。

3、搞好專題實驗研究工作

積極協助進修校搞好專題實驗研究工作，廣泛地開展調查研究，精心積極相關實驗素材及數據，及時總結實踐經驗。

4、做好幫教工作

在教師隊伍日益老齡化的今天，中青年教師是我們教師隊伍中的中堅力量，提高他們的業務能力是當前的工作重心。本學期，我將利用自身的特長，針對教師的實際，和三名教師結成對子，對他們實行一對一的輔導，提高他們個人的業務能力。

總之，在工作中我將以教研工作為先導，求真務實，努力創新，更好地發揮兼職教研員的作用。

教研員工作計劃11

一、指導思想

堅持以人為本的工作思路，以解決學校化學常規教育教學中存在的問題和提高教學質量為突破口，以提高教師實施新課程改革為契機，以集體備課研究為突破口，進一步深化教育科研理論的學習和校本研究，為創造優秀的教師羣體和優秀化學教研組而努力。

二、教學工作重點

(一)化學課堂改革

為探索提高教育質量的途徑，進一步提高我校化學教學質量，本學期我們重點繼續進行生命化課堂改革，尤其針對新授課和習題課。組織全體老師鑽研大綱、鑽研考綱、鑽研教材、鑽研教法、教研學生。

初步討論擬定新授課採取如下的基本模式。

1、展示學習目標，明確學習任務，使學生明確學習方向。

2、根據學習任務學生認真、自主學習、合作探究;教師加強巡視、給予必要的指導。

3、學生展示學習成果，在此過程中注意引導學生展示思維過程，教師進行必要的點評。

4、檢測反饋，自主檢查知識的掌握情況。

習題課採用如下的基本模式：

1、將試題分類，確立學習目標，明確學習任務，對所涉及的知識進行系統的複習。

2、結合學習目標，針對集中問題，找準切入點，小組進行合作探究，教師進行重點點撥。

3、總結解題方法，交流討論成果，注重引導學生展示思維過程，教師加強對學情的把握。

4、目標檢測，利用所學知識作答，自查掌握情況，提升學生應用知識、方法、規律，解題的能力。

(二)做好教學常規

在抓好其他教學常規的基礎上，重點做好備課這一環節。精心備好每一堂課，備課的具體步驟為：

1、教師從自主研究的角度分析課標、教材、學情，形成初稿。

2、參照優秀教案對備課進行進一步修改與完善，形成教學復稿。

3、參與集體備課，進行詳細的研討、補充、改進和完善，形成集體備課稿。

4、針對實際教學進行反思、修改形成完善稿。

重視集體備課的同時，要更多的關注教學後記。在以前的教學反思的基礎上進行改進，主要內容包括：自我評價、課堂生成、同伴點評、思考感悟等。

三、對學生課前、課中、課後的教學常規要求

(一)課前要求做好預習。學生根據教師研究設計的預習內容，自主掌握教材內容，獨立學習，獨立思考，主動參與。通過預習，學生明確哪些是應該記住的、哪些是難以理解的'，課上應重點掌握的。

(二)課中從改進學生的學習方式入手，有效激發和調動學生學習的主動性和積極性，形成良好的學習習慣和自主學習的能力。教師轉變課堂管理和學習方式，以小組為單位進行合作學習。合作學習過程要求：

1、遵守課堂紀律。

2、積極思考，大膽發言，主動展示自己的學習成果。

3、小組內分工明確，根據個人能力，輪流完成各項任務，組內成員熱情互助、主動交流、互學有效。

4、學生解決不了的問題或生成的問題及時反饋給老師。

(三)課後做到：

1、在規定時間內認真、規範、高效地完成作業，對於有疑問的或不會的題目作出相應的標記。參照課本、筆記本獨立解決習題中存在問題。

2、自主複習、查漏補缺，對重要知識點進行復習、整理鞏固、掌握方法、思路、規律。

3、將具有代表性的習題，整理錯題本。

四、工作計劃和措施

1、組織化學教師搞好各年級常規教學活動，落實好備課組活動。今年備課地點在初四辦公樓二樓會議室，由於校長負責化學組備課活動，教研組老師全員參與，達到提高教育教學能力，逐步形成各自獨特的教學風格，全面提高化學教育教學質量。

2、組織好優質課、公開課的上課、聽課、評課活動，並收集好相關的資料。

3、組織青年教師向老教師學習，結成幫扶對子，打造優秀的教師隊伍。

4、組織好對新教師的教學活動的指導工作，做好相關的評價。

5、以各級部備課組為主體，全員參與，開展課題的工作，落實課題研究。

6、教研組每週開展一次集體備課，做好新教材教法的教研總結。

7、組織全體教師對教學工作獻計獻策。

8、組織各年級積極參加各級各類培訓。

9、做好各階段的出題、審題、考試閲卷工作，及時寫好考試情況分析總結，做好教學反思工作。

10、組織老師積極參加讀書徵文活動和微課程資源開發活動。

教研員工作計劃12

新的教期開初了，為進步我鎮英語教科教育教教量量，創立戰完擅新課程教育教教更始，結開我鎮以“三五二”教教為本的教教形式進行教教，目的是進步部分教師的營業能力戰教教水仄；為創新教研形式，進步教研量量，進一步鞭策我鎮小教英語教育健康地死長，特擬定本教期工作希圖以下：

一、增強對英語教教及英語教研的熟悉，進步英語教育教教的能力。

1、深進進建新課標，深進系統地進建三年級英語講義改編，結開教材的內容進行個人備課。

2、深進進建英語教教的三種課型，即課文教教、語行練習戰綜開教教。利用講堂實行“三五二”教教為本的教教形式，進步教教量量。

3、有效實行講堂教教，進步英語教師的`口語表達能力。展開聽課、評課、議課的教研舉動，進步英語教師的本身素養。

二、有效地展開教研工作。

1、充裕發揮教研組的劣勢，闡發課程、探請教教內容、關注教死教思結開等成就。

2、進一步增強戰完擅鑽研性團隊拔擢。

3、主動加進同陪教研舉動，對峙個人備課，共同進步的原則。

三、主動加進網絡教研舉動。

1、把劣秀教研成果反響到宏克力小教英語網絡工作室的網頁上。

2、增強UC教研舉動，

（1）、舉動時間為每週四下午1:30—3:30進行齊員UC教研舉動，並有教研記錄。

（2）、每週三早7：00—7:30加進市網絡教研舉動，進行中教課觀摩舉動。所在：小教英語道德教研室暗碼：123456

（3）、進行英語教研成果展評舉動。

4、有效地展開常規教教工作。

1、充裕發揮教研組的劣勢，進行個人備課，研請講義教法，經過導教案進行備課，依照課程標準進行有效教教。

2、作業要有梯度，包含必做題戰選做題兩種情勢。

3、認真批改作業，耐性教誨差死，並寫好作業批改記錄。

5、做好期末測試戰教死評價工作。

經過聽力測試、口語表達、筆試三方里進行評估，做好期末總結工作。

教研員工作計劃13

一、指導思想：

全面貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》提出的“優先發展，育人為本，改革創新，促進公平，提高質量”的工作方針。在縣教育局教研室學校的領導下，開展教育教學研究，轉變教研理念，改進教研方法，優化教研模式，積極投身以五步三查課堂教學模式為重心的課程改革，探索在新教學模式下的國小數學教研工作新體系。促進教師成長和學生的'全面發展、終生髮展，全面提高數學教學質量。

二、工作目標：

1、加強教研組建設，努力使教研組成為“教研科研基地、名師成長的搖籃、學科教學質量的保障”，加強教研組的合作精神，增強教研組的凝聚力。

2、切實做好教學工作。

3、加強集體備課、磨課、同課異構活動，學習相關理論，鼓勵廣大教師撰寫教學案例及教學論文，提高教學、科研能力。

三、工作具體措施：

1、加強學習，切實提高自身業務水準。

學習是教研員不變的根，教研員抓住更多的學習,反思和研究的機會。繼續認真學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、《新數學課程標準》等，切實轉變教學理念。教研員只有認真學習，才能掌握，只有親身實踐，才能很好地駕馭，只有有過硬的業務知識與理論水平，才能解決教學、教研中的新問題。

2、加強教師的學習培訓。

（1）、繼續開展學科新課程模式的實施研究，穩步推進課程改革。

組織教師進一步研讀新的《數學課程標準》，把握其精神實質，以新課程標準指導平時的數學課堂教學和課題研究，努力使學生的數學素養都能得到充分發展。

（2）、組織學習、討論、寫心得體會，充分領會其精神，提高教師對課改重要性的認識，轉變教學觀念，確立新理念。根據個人的實際情況，學習相關理論、案例分析及教學論文。結合課堂教學法寫好案例分析。在學習、研究、實踐活動中，改進課堂教學，提高教學效益。

（3）、加強計算機的自學和網上教研，改變和升級教研方式，為老師們創造更好的溝通和交流機會。從而不斷的提高業務水平。

教研員工作計劃14

為了更好地推進課程改革，保持教研工作思路的連續性，充分地發揮兼職教研員的帶頭和輻射作用，特制定本學期的工作計劃。

一、指導思想：

以20xx年2月25日下午課改會議精神為指導，以課堂改革為切入點，以提高教學質量為着力點，以教研工作為重心，不斷學習，大膽實踐，求實創新，促進教育質量穩步提高，提高教師的專業能力。

二、工作目標及任務

1、加強業務學習，不提提升自身的業務能力。

本學年要加強學習，深入對《課程標準》的解讀，經常深入課堂聽課，每週不少於兩次，並堅持做到聽課後有交流，有總結和反思。不斷提升自身和同事間的理論修養和教學水平。

積極收聽收看網絡有關化學教育教學方面的講座，認真學習中國教師報的課改文章，用先進的理論武裝自己的頭腦，接受最前沿

的教育教學思想和方法。與其他各科教研員多進行聯繫，及時溝通，汲取課改經驗。積極參加上級組織各類的培訓學習活動，提高自己的業務能力。

2、積極開展教學研討活動

在認真完成本學科的教育教學工作的.基礎上，積極開展教學研討活動，在本校教師間對相關問題進行深入研究，同時，利用網絡學習和QQ羣的方式，同校際間的優秀教師進行交流研討，取長補短，解決實際教學中的熱點、難點問題，總結相應的教育教學理論和經驗，促進本人的工作得到有效的進展。

3、積極配合學校課改中心分配的各項任務，創造性的做好本職工作。

總之，在工作中我將以教研工作為先導，求真務實，努力創新，更好地發揮兼職教研員的作用。

教研員工作計劃15

一、指導思想

本年度物理教研組工作將認真執行學校、教研室和教務處教學計劃，開展教學研究，緊緊圍繞“高效課堂”這個中心，狠抓教學常規的落實，並繼續參加物理新課程標準、新教材的學習和培訓，達到轉變教育觀念，改變教學方式，並進一步加強課題研究，全面提高教師素質，努力提高本學科的教學質量。總之我們的教研活動要服務於學校、服務於每位教師、服務於課堂。

二、工作目標

1．進一步完善課堂教學模式，切實提高課堂教學的有效性，做好課題研究。

2．做好校本教材的整理開發工作。

3．組織動員組內每位老師本學期內至少完成一篇論文。

4．在新學期按要求完成規定的`學生實驗。

5．本學期爭創優秀教研組

三、具體措施

1、認真貫徹好學校的教學常規，對備課、聽課、評課作如下要求：備課組要求：

（1）專研教材，在共案的基礎上備出個案，但內容要做到重點突出，難點有化簡方法。重點突出教師如何指導學生學習知識，學生學習知識的方法，而不是詳細的介紹老師怎樣把知識教給學生。

（2）加強集體備課，做到三定：定時、定內容、定中心發言人，聽課：隨機聽課。評課：先提意見，再提優點，並要求每位老師歸納發表新的見解。

（3）備課組定期開展教學情況分析，交流研討活動，根據每個班的學生特點，成績的差異，找出每階段的薄弱環節，有針對性的出好補償練習，爭取每章知識減少差生面，儘量統一練習。在每課時分析時，針對本年級學生配備怎樣的課堂練習，配備怎樣的課後練習，要進行認真組合、篩選與變化。

2、認真進行質量檢測與分析。備課組統一進度，對每一單元要進行統一的質量監控，分析比較，同時，強調閲卷及時。

3、各種形式的觀摩課、示範課、彙報課，要求每位教師認真準備，共同探討提高課堂效率的方法和途徑。

4、組織教師學習教育理論，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。加強對青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學結構、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學習，幫助青年教師熟悉教學業務，提高教學業務水平。

5、加強畢業班物理教學工作，提高畢業班教學的質量，畢業班物理教學要把重點放在加強雙基和能力培養上，要求教師運用主體參與課堂教學模式，注重知識形成過程教學和實驗教學，重視學生思維能力培養，切實提高學生的實驗操作技能和創新能力。同時積極進行復習教學研討活動，共同研究歷屆大學聯考試卷，交流複習經驗，明確複習方向，努力提高物理成績。