【精品】工作計劃集合七篇

時間一晃而過，我們又將迎來新的挑戰，該為自己下階段的工作做一個工作計劃了，什麼樣的工作計劃是你的領導或者老闆所期望看到的呢？下面是小編精心整理的工作計劃7篇，希望對大家有所幫助。

工作計劃 篇1

一、指導思想：

以培養國小生科學素養為宗旨，積極倡導讓學生親身經歷以探究為主的學習活動，培養他們的好奇心和探究欲，發展他們對科學本質的理解，使他們學會探究解決問題的策略，為他們終身的學習和生活打好基礎。

二、學生情況分析：

通過幾年的科學學習，大多數學生對科學課產生了濃厚的興趣，對科學本質有一定的瞭解，科學素養得到相當的培養，已經具備了初步的探究能力，他們對周圍世界產生了強烈的'好奇心和探究慾望，樂於動手，善於操作。不過兩極分化很明顯。優等生表現出對科學濃厚、持久的興趣，科學素養髮展態勢良好;後進生對科學有種擔憂感，隨着年級的升高，課程難度值增加，學習態度不夠認真，加上對科學學科的認識不足，認為本學科不重要，輕視，造成科學素養髮展態勢一般。

三、教材分析：

由“微小世界”“物質的變化”“宇宙”和“環境和我們”四個單元組成的。教學時要注意以下幾點：

(1)提供足夠的材料讓學生在動手動腦中完成探究任務。

(2)幫助學生把現象、數據轉化為證據，利用證據得出結論。

(3)科學概念的構建不是一步到位的，需要長時間的學習才能達成，教師在教學過程中，不要急於求成，要一步一步打好基礎，讓學生的認識沿着概念形成的規律發展。

(4)本冊有許多動手製作的項目，一定要讓學生親自經歷製作的過程，只有在手腦並用的過程中，才能發展學生的科學探究能力。

工作計劃 篇2

為深化教育體制改革,全面實施素質教育,不斷提高教育教學質量,經教育局黨委研究,決定在烏龍鎮中心國小等十所學校開展新教育實驗,為了更好地完成新教育實驗的任務,特制定如下實施方案。

一、指導思想

以新教育實驗為有效載體，促進學生在健全人格，學有所長基礎上的個性化發展，促進教師在更新教育觀念、提高教育技能基礎上的專業化發展，促進教育者與受教育者的共同發展，探索學校教育改革創新，發展的理想道路。

二、實施目標

教育是充滿理想的。新教育實驗主持者朱永新的《新教育之夢》，在當今物質化、功利化價值取向對教育發展產生衝擊的情況下，充滿激情地提出了教育理想問題，對學校、教師、父母、學生進行了理性地思考，激起了我們對教育的理想。

教育又必須是踏踏實實的。營造書香校園，師生共寫隨筆，聆聽窗外聲音，構築理想課堂，建設數碼社區，培養卓越口才，這是新教育實驗的六大行動。六大行動，立足於育人，立足於素質，是對當前應試環境下教育的挑戰，實質是教育本質的迴歸。因此我校實施新教育的基本目標是：

1、改變學生生存狀態，發展學生個性和潛能，提高學生文學素養，為學生的終身發展奠定基礎。

2、建立教育、教學、研究、學習一體化的教師職業生活方式，喚醒教育理想，激發教育熱情，增強職業幸福體驗，促進教師專業成長。

3、推進學校文化建設，豐富辦學內涵，增創辦學優勢，走重品位、有特色、高質量的學校發展之路。

4、推進素質教育，

化新課程改革。

三、實驗內容

(一)營造書香校園

為推動我校營造書香校園活動的順利開展，紮實深入地開展好讀書活動，本學年側重從以下幾個方面開展好書香校園的創建工作。

1、學生閲讀及要求

①學校為每個班級配備一個圖書櫃，創建班級圖書角，採取學生自籌與學校配備相結合的形式籌集圖書，並將圖書角取上書海拾貝、讀書枱、圖書超市等生動的名字，各班專門配備2名學生作為班級圖書管理員，負責班級圖書的借閲、登記、歸還等工作。

②讓班級的牆壁説話。學校統一安排佈置教室，讓每個教室既有共性又有個性。即：班訓及學習園地要有體現讀書的格言與標語。牆壁要設立諸如：知識採擷、小小作家、我手寫我心、書香伴我成長、寫字展示台、我讀書我快樂、美文欣賞等小欄目。

③紮實開展“晨誦、午讀”活動。每天上午和下午分別安排30分鐘時間作為晨讀課及午讀課。語文教師指導早晨的“晨誦課”，數學教師指導下午的“午讀課”。

④充分利用學校讀書活動，引導學生閲讀、理解、背誦名人名言，學習讀書名人的讀書方法，感受名人刻苦讀書的精神，創作讀書名言。（要求一學年每位學生至少背誦古詩詞30首，名篇10篇，在學年內閲讀各類書籍至少5本，確保國小六年的閲讀量達到150萬字。）

⑤每個學期開學一週內由“新教育業務指導組---語文組”確定每個年級一學期所要背誦的古詩詞及美文篇目，各班級要根據相關的的閲讀篇目制定班級誦讀計劃。

⑥語文指導組每期要根據班級學生的特點，確定一學期重點閲讀書目、選讀書目。以班級為單位由班主任或者午讀課教師組織學生針對閲讀內容開展討論，並寫出讀後感，開展評比。

⑦開展相關讀書活動，如：以班為單位的朗讀比賽、詩歌朗誦會、開展推薦“最感動我的一本書”活動、組織閲讀有經驗的學生介紹讀書的方法、組織學生讀書筆記的評比和展覽、班級與班級之間進行“好書中轉站”、讀書主題班隊會……等活動。

⑧建立讀書小團隊，開展讀書競賽活動、指導學生習作發表（在學校的宣傳窗上專門開闢圖書專欄）及在學校菁菁校園廣播站廣播……。

2、教師閲讀及要求

⑴設置教師閲讀底線要求：

①養成每天讀書的好習慣。每天讀書時間不少於半小時。

②教師每年至少閲讀一本教育教學專著，並記好讀書筆記。

③教師每年閲讀一本文學名著。

④全程參與“全校教師共讀一本書”活動。

⑤教師每年自費訂閲一份教學期刊。

⑵學校每學期至少給教師買一本書，並組織一次讀書論壇活動。

⑶學校每學期至少舉行二次讀閲讀課程主題教研活動，深入理解“共讀就是創造共同的生活和語言密碼”的核心理念。

⑷每期開展與學生“同讀一本書”“同背一首詩”活動。

⑸要求40週歲以下的教師在網上建立博客或者主題帖，記錄和反思教育教學生活，在更廣更高的平台上與更多更優秀的人進行交流，以實現自身的專業發展的飛躍。

⑹在教師辦公室設立“教師圖書專櫃”，積極籌建電子圖書室並在工作日全天對教師開放。

⑺辦好“菁菁校園廣播站”，讓聲音傳播歲月，把感動傳遍校園，用耳朵記錄成長。彰顯聲音魅力，傳播校園文化，共建書香校園。

⑻鼓勵教師自行購買必要的圖書，對因閲讀需要而購買的書籍，在由教導處核實登記後予以報銷。

（二）師生共寫隨筆

1、教師寫教育隨筆

教育隨筆就是教師用隨筆的形式記錄教育教學中的小案例、小鏡頭，以及自己對教育教學工作的

考和反思。教師寫教育隨筆，能夠激發老師的職業熱情，讓教師享受到教育的幸福；寫作教育隨筆，能激發老師的潛力，讓教師不再是被動的發展；“讀書、實踐、寫作”作為教師專業發展的流程，能有效改變教師的行走方式，實現教師專業發展的提速。

教育隨筆主要形式為：教師與學生共寫故事（班級趣事、學校活動、師生情深、家校故事）、教師自我成長故事（讀書故事、辦公室、年級組成長故事、繼續學習故事）、專題性教育隨筆（根據研究專題寫隨筆。如圍繞一個或幾個孩子的成長，圍繞班級中特殊現象寫階段性故事）、教育教學案例與反思、教育敍事研究等。（注：學校專門為每位教師提供統一的“隨筆簿本”，便於後期對資料蒐集與整理）。為了促進老教師完成任務，學校根據上級要求對各年齡段的教師每學期撰寫隨筆的數量要求為：40歲以上的二篇；30歲以上的四篇；30歲以下的八篇。以上篇數是教師完成隨筆的底線要求，每篇隨筆的字數必須在800字以上，不不準抄襲與複製，建立博客的教師也要將隨筆發表到自己的博客裏。同時學校鼓勵教師每位教師多寫隨筆，並在各類報刊雜誌上發表文章，對於每期超額完成任務的教師，學校將從獎勵性績效工資中給予一定的獎勵。

教師除完成個人隨筆外，還要與學生共寫日記，每週不得少與一篇。（注：日記本也由學校統一提供）

2、學生寫暮省日記

新教育最終實形成“晨誦、午讀、暮省”的兒童課程，而對“暮省”我校主要要求學生寫日記的形式，日記記錄自己學習、成長的經歷、收穫、感悟等，其中三至六年級學生每週至少完成三篇的日記任務。對於學生的日記本各班要求統一，學生自費購買。學生的日記每週檢查一次。

一、二年級每週要寫兩篇寫話作品。

（三）聆聽窗外聲音

1、教師方面：

全體教師參與教育理論與實踐、展示活動、名師報告等活動不少於2場。

2、學生方面：

聆聽法制類、環保類、心理健康類、尊老愛幼類、道德情操類、理想教育類、成功教育類、保健講座類、交通安全教育類等等報告活動。

教導處、少先隊大隊部認真組織相關同志認真討論，制定好學生聽教育報告的計劃，並按計劃實施。教導處、教研組要做好師生聽報告的記錄工作，鼓勵師生寫下心得體會，開展評比。

積極開展社會國中活動，進行角色體驗，讓每個學生尋找一個崗位，扮演一種角色，體驗一種人生，形成一種品質。學校將結合綜合實踐活動，開展社會公益活動。

對老師的發展，我們也將採取“走出去，請進來”的辦法，開展與大師對話，與名師交流。並積極創造機會，讓眾多優秀教師外出學習考察。

為了保證新教育實驗的有序、健康發展，我們要充分發揮各自的積極性與主動性，在實驗中着眼過程，重視操作，強調行動性、開放性與生成性，面向學校、家庭、社會各方面，逐步構成一個整體、全面的運作體系。同時，學校把新教育實驗的實施成果作為教師考核的主要方面，對於作出突出貢獻的教師給予表彰、獎勵。

（四）構築理想課堂

1、全面落實新課程理念下的`基本規範，深入研究有效預習、有效備課、有效上課、有效作業和有效教研，逐步探索出有自己特色的課堂教學模式。

2、深入開展教師全員賽課活動，提升教師駕馭課堂的能力。

3、紮實開展課堂教學開放周活動。要求每個學期至少舉辦兩次課堂教學開放周，在些時間內面向社會進行開放教學接受社會與學生家長的檢驗與評價。

4、要求45週歲以下的教師必須會製作PPT課件並能運用課件進行教學，同時還要學會利用網絡與別人交流，獲取信息，不斷提高自

的業務能力。

5、教導處要做好對各類資料的蒐集、整理和保管工作，建好新教育資料陳列室，規範化管理好資料。

（五）開展“每月一事”

在我校“八好”常規管理的基礎上，全面落實新教育實驗中的“每月一事”活動，在“教給孩子一生活有用的習慣”理念引領下系統對學生進行養成教育。具體是把每年的十二月確定為十二個活動主題：

一月份：吃飯（節儉）、二月份：走路（規則）、三月份：種樹（公益）、四月份：踏青（自然）、五月份：掃地（勞動）、六月份：唱歌（藝術）、七月份：玩球（健身）、八月份：微笑（關愛）、九月份：閲讀（求知）、十月份：家書（感恩）、十一月份：演説（自信）、十二月份：堅持（毅力）

通過這些活動，讓學生學會吃飯、懂得安全、知道與自然和諧相處、學會勞動、學會健身、學會感恩、學會微笑、學會自信等真正有用的好習慣。

每個學期，學校都要針對每月一事確實的主題開展活動，每個月的活動除了有相應的主持人專門負責指導、督查外，要有相應的活動計劃、活動記錄、活動總結、活動圖片等。

四、階段安排

第一階段：學習準備階段（20××年4月---5月）

1、全面營造開展新教育實驗的氛圍，定期召開“新教育實驗”專題會，讓每個教師都瞭解新教育、支持新教育實驗。

2、積極參加教育局安排的各類外出學習、考察及新實驗學校教師的全員培訓。

3、開展全體教師共讀《與理想同行—新教育實驗指導手冊》活動。

4、在全體教師中開展“三字一畫”練兵活動。

5、制定並通過《烏龍鎮中心國小新教育實驗實施方案》。

6、召開“新教育實驗”啟動大會。

7、添置新教育實驗必需的辦公設備、圖書儀器等。

第二階段：全面實施階段（20××年6月——20××年6月）

按照上述實驗內容分項逐一落實。

第三階段：總結提煉階段（20××年7月——20××年8月）

1、籌建資料陳列室，收集整理各類資料、圖片、數據等。

2、形成主報告及音像、著作、網頁等相關成果。

3、表彰實驗階段湧現出來的優秀人員，上報實驗成果。

五、保障措施

1、成立新教育實驗領導組及業務指導組。

領導組：由校長任組長，全體班子成員為領導組成員。

業務指導組：由學校分管業務副校長任組長，小教辦成員、本校語文、數學、藝體教研組長、本校所有教壇新星任成員，分人負責上述各項實驗內容。具體是：

⑴“營造書香校園”負責人：沈明淨趙黎俐萬敏

⑵“師生共寫隨筆”負責人：翁國成胡瑜賈永中

⑶“聆聽窗外聲音”負責人：李雪陳林慶王貞菊

⑷“構築理想課堂”負責人：鄭春萍何娟楊新芹

⑸“每月一事”負責人：週年東苑學全

2、制定新教育實驗獎懲制度、學習與培訓制度、經費管理制度等各項制度，為新教育實驗保駕護航。

3、落實教育局的“底線+榜樣”的實驗管理制度，即對所有的教師設置行動底線，樹立教師學習的榜樣，引導全體教師積極投身於新教育實驗，對拒不參加實驗，批評後仍然不改的，調離本校。

4、逐步加大對新教育的經費投入。為新教育實驗的需要，學校將為每位教師的辦公桌配備一台電腦，對積極參加新教育實驗並取得一定成果的教師優先配備筆記本電腦。

5、爭取經費，在今年暑期對所有教室牆壁進行粉刷，為安裝“班班通”作好充分準備，同時對學校大院牆壁、操場圍牆等也進行一次全面粉刷，

爭秋學期開學給全體師生一個全新的校園。

六、資料蒐集

1、擬建資料陳列室，全面收存各類資料。

2、確定一名有事業心和責任感的教師專門用於平時各類活動的拍照、攝像及資料的打印、整理、裝訂、保管等工作。

工作計劃 篇3

一、加強護士在職教育，提高護理人員的綜合素質

(一)、按護士規範化培訓及護士在職繼續教育實施方案抓好護士的“三基”及專科技能訓練與考核工作

1、重點加強對新入院護士、聘用護士、低年資護士的考核，強化她們的學習意識，護理部計劃上半年以強化基礎護理知識為主，增加考核次數，直至達標。

2、加強專科技能的培訓：各科制定出週期內專科理論與技能的培訓與考核計劃，每年組織考試、考核2—3次，理論考試要有試卷並由護士長組織進行閉卷考試，要求講究實效，不流於形式，為培養專科護士打下紮實的基礎。

3、基本技能考核：屬於規範化培訓對象的護士，在年內16項基本技能必須全部達標，考核要求在實際工作中抽考。其他層次的護士計劃安排操作考試一次，理論考試二次。

4、強化相關知識的學習掌握，組織進行一次規章制度的實際考核，理論考試與臨牀應用相結合，檢查遵章守規的執行情況。

(二)、加強人文知識的學習，提高護士的整體素養

1、組織學習醫院服務禮儀文化，強化護士的現代護理文化意識，先在護士長層次內進行討論，達成共識後在全院範圍內開展提升素養活動，制定訓練方案及具體的`實施計劃。

安排全院性的講座和爭取派出去、請進來的方式學習護士社交禮儀及職業服務禮儀。開展護士禮儀競賽活動，利用“5.12”護士節期間掀起學禮儀、講素養的活動月，組織寓教寓樂的節日晚會。

(三)、更新專業理論知識，提高專科護理技術水平。隨着護理水平與醫療技術發展不平衡的現狀，各科室護士長組織學習專科知識，如遇開展新技術項目及特殊疑難病種，可通過請醫生授課、檢索文獻資料、護理部組織護理查房及護理會診討論等形式更新知識和技能。同時，有計劃的選送部分護士外出進修、學習，提高學術水平。

二:加強護理管理，提高護士長管理水平

(一)、年初舉辦一期院內護士長管理學習班，主要是更新管理理念、管理技巧及護理服務中人文精神的培養，當今社會人羣對護理的服務需求,新的一年護理工作展望以及護士長感情溝通交流等.

(二)、加強護士長目標管理考核,月考評與年終考評相結合,科室護理質量與護士長考評掛鈎等管理指標。

(三)、促進護士長間及科室間的學習交流，每季組織護理質量交叉大檢查，並召開護士長工作經驗交流會，借鑑提高護理管理水平。

三、加強護理質量過程控制，確保護理工作安全、有效

(一)、繼續實行護理質量二級管理體系，尤其是需開發提高護士長髮現問題，解決問題的能力，同時又要發揮科室質控小組的質管作用，明確各自的質控點，增強全員參與質量管理的意識，提高護理質量。

(二)、建立檢查、考評、反饋制度，設立可追溯機制，護理咳嗽本I釗敫骺剖壹觳欏⒍醬佟⒖計饋?計婪絞揭韻殖】計闌な考安榭牀∪恕⒉榭醇鍬肌⑻∫繳意見，發現護理工作中的問題，提出整改措施。

(三)、進一步規範護理文書書寫，從細節上抓起，加強對每份護理文書採取質控員—護士長—護理部的三級考評制度，定期進行護理記錄缺陷分析與改進，增加出院病歷的缺陷扣分權重，強調不合格的護理文書不歸檔。年終護理文書評比評出集體第一、二、三名。

(四)加強護理過程中的安全管理

1、繼續加強護理安全三級監控管理，科室和護理部每月進行護理安全隱患查擺及做好護理差錯缺陷、護理投訴的歸因分析，多從自身及科室的角度進行分析，分析發生的原因，應吸取的教訓，提出防範與改進措施。對同樣問題反覆出現的科室及個人，追究護士長管理及個人的有關責任。

工作計劃 篇4

一、指導思想：

全面貫徹新課標的基本理念，進一步推進素質教育，做好《課程計劃》的實施工作，以提高教學質量為目的，以“抓教風，促學風”為工作重點，以提高“課堂教學效益”為中心，深入開展多層次多形式的教學研究活動，加強常規管理，深化教學改革，務實進取，努力提高我校的教育教學質量。

二、主要目標：

1、積極開展新課程、新教材的研究與實踐工作。認真做好新課程標準的貫徹和新教材的實踐工作，紮紮實實搞好教師的培訓，更新觀念，用好新教材。

2、優化教學思想，強化質量意識。樹立正確的教師觀、學生觀，增強危機意識、競爭意識、質量意識、崗位意識。

3、進一步提高教育教學質量，各門學科爭取達到學校預定目標，在20xx年會考中，爭取重點中學的上線率達到區平均水平。認真組織學生參加區級以上各類競賽，爭取榜上有名。

4、加大力度做好生源鞏固工作，鞏固率要達95%以上，以嚴謹的教學及良好的班務管理為吸引力，使學生留得住，學得好。用師愛去關心每一個學生，提倡一切為了學生，為了學生的一切，使得學生願意留，安心留。

5、做好差生轉化工作。各位教師針對所任班級學生建立差生檔案，要有計劃、有目的、有措施、有成效地做好差生轉化工作。

三、教務處工作分工：

學校教導處主任：全面負責教導處工作，協助校長實施本學年度的教育、教學工作計劃，對校長負責。

1、負責全校的課程、課時、作息時間的設置；全任課教師的工作安排；總課表的編排。

2、負責檢查教師的教學計劃的制定、落實；督促教師每學期寫一份教學工作總結。

3、負責全校的體衞工作及較大型的活動的組織實施工作（如運動會、全校性的競賽等）。

4、對外工作（中、小考；各項競賽；轉學、入學、各種相關數據的填報等對外工作）。

5、全校課本、參考資料、輔導資料等的徵訂工作。

6、期中、期未考試安排；質量分析。

7、各項競賽獎金的發放製表。

8、突擊性、突發性的工作。

國中部主任，協助學校教導主任搞好國中部的教務工作：

1、國中新招學生的編班。

2、屬國中的帶課安排。

3、負責國中各教研組的教研活動。

4、國中的常規教學檢查。

5、九年級月考的安排、質量分析。

6、突擊性的工作。

國小部主任，協助學校教導主任搞好國小、幼教的教務工作：

1、國小新招學生的編班。

2、屬國小、幼教的帶課安排。

3、國小的常規教學檢查。

4、突擊性的工作。

5、負責國小、幼教的教研活動。

教務員，協助學校教務主任搞好對外的業務聯繫工作及突擊性的工作。

四、具體措施：

1、嚴格執行課程標準和課時計劃，開齊開足各類課程，不隨意增減課程和課時。重視音、體、美等活動課程。

2、各學科要認真組織學習新課標，按新教材和新課標的.要求調整教學。認真鑽研教材，嚴格把握“課標”的要求。做到以“標”為“本”，以“生”為“本”。針對學生實際情況，靈活運用教育教學方法，走出自己的“陽光大道”。

3、繼續開展好“常規教學”活動，要求備課要“深”，上課要“精”，按“先學後教，當堂訓練”的模式，培養學生自主學習的能力；作業批改要“細”，及時做好批改記錄；輔導要“勤”，考核要“嚴”，活動要“活”。常規教學檢查採取不定時抽查,教師工作手冊要求教師及時填寫,備課本上的教學進度要按實際授課情況填寫.

4、認真做好“培優補差”工作，積極開展分層教學的探討。為了更好地貫徹因材施教的原則，大面積提高我校的教育教學質量。本學期，我們將認真組織“培優補差”工作，制定計劃，確定對象，責任到人，定期檢查，力爭各項工作落實到位；提倡分層教學，精心設計教案，努力創設情境，優化課堂教學，使每個學生都能積極參與。

5、要求每位教師在教育教學過程中做到“兩個面向”，一是，面向每一個學生，每位教師要“把每一個學生都教育好”作為辦學目標，在教學過程中要着眼於全體學生，其次再瞄準高層次，使優等學生在能力上得到發展。二是，面向學生髮展的每一個方面，開足開齊國家教委頒發的課程，讓學生德、智、體、美、勞等方面全面發展，國小部繼續開展興趣小組活動。

6、進一步完善教研組、備課組考核制度。要求各組在制定計劃時要切合實際，充分考慮其可行性；在執行計劃時要做到內容落實，人員落實，時間落實，計載詳實。同時，要求各組強化羣體意識，堅持集體備課，加強隨堂聽課，認真進行評課。

7、綜合組（含體育）要提高“課間操”質量，本學期，我們將協助並督促體育組做好各項工作，積極開展籃球活動，爭取合籃球成為我校的傳統項目。與此同時，將要求班主任做好學生的衞生保健工作以及春季傳染病的預防工作，按要求建好健康卡及各項資料。

8、加強學籍管理，做好教學資料的收集歸檔工作。繼續搞好學籍管理工作，確保資料詳實，數據準確；認真做好階段性檢測，期中期末考試以及各級各類競賽活動的組織工作；加強檔案管理。

五、工作周安排：

周次起訖日期備註一2月13—17日教師制定教學、培優補差計劃二2月20—24日檢查計劃制定情況三2月27—3月3日召開九年級教師會四3月6—10日九年級月考五3月13—17日月考質量分析六3月20—24日“四優課”校內決賽國中數學競賽國中化學競賽七3月27—31日準備參加區“四優課”競賽八4月3—7日九年級月考、國中數學競賽九4月10—14日月考質量分析、國中物理競賽十4月17—21日期會考試十一4月24—28日測試分析十二5月1—5日五一長假十三5月8—12日九年級月考十四5月15—19日月考質量分析十五5月22—26日教學進度檢查十六5月29—6月2日國小興趣小組成果展示十七6月5—9日會考十八6月12—16日期末複習十九6月19—23日國小畢業會考二十6月26—30日期末考試湖北煤礦機械廠中國小教務處20xx年2月10日

國小教務處教務工作計劃

工作計劃 篇5

一、指導思想

軍訓是學校對新生進行入學教育的一項重要內容。軍訓的目的，是通過一定時間的軍隊生活訓練，培養學生愛國主義、集體主義和艱苦奮鬥精神。增強國防意識。學習軍事化內務管理，養成良好的衞生習慣，提高生活自理能力，加強組織紀律，養成積極向上、頑強拼搏的好品質。培養學生堅韌不拔的意志、良好的團隊意識和互幫互助精神，增強學生的集體榮譽感，提高班集體凝聚力。為學生今後的生活、學習以及形成良好的班風、校風打下堅實的基礎。

二、軍訓對象

xx師範學校XX級五年制學前教育專業和三年制幼師專業全體學生。

三、軍訓教官

中國人民武裝警察部隊xx市支隊

四、組織領導

組長：xx

副組長：部隊領導xx

1、軍事訓練組

組長：xx

成員：XX級新生班班主任、各排教官

職責：按學校與武警部隊制定的訓練科目對新生進行軍事訓練、評選並表彰優秀軍訓學員和優秀軍訓班排。

2、後勤保障組

組長：xx

成員：總務科相關工作人員、XX級新生班班主任

職責：為參訓學生及教官做好後勤服務工作。

3、宣傳報道組：

組長：xx

成員：xx、學校廣播室播音員

職責：負責安排開閉營儀式會場會務、做好軍訓宣傳報道工作。

4、安全保衞組：

組長：xx

成員：值班門衞、宿舍管理員、XX級新生班班主任、校衞生室。

五、軍訓基本內容

見“武警支隊軍訓計劃”

六、軍訓紀律要求

1、對新生學員的要求：

（1）全體XX級學生都必須參加軍訓。

（2）每位參訓學員都必須自覺遵守學校各項規章制度，服從命令，一切行動聽指揮，嚴格要求、嚴格訓練。

（3）參訓學員必須統一着裝。

（4）軍訓期間嚴格考勤制度，任何人不準無故曠訓。因身體或其他原因不能參訓者，須由班主任上報軍訓領導小組，經批准由指揮部統一安排。

（5）嚴禁學生帶通訊工具、隨身聽等設備參訓。

（6）新生要尊重教官，但嚴禁與教官私下單獨交往。

2、對班主任的要求

（1）提高認識，以身作則，堅守崗位。班主任要按學校規定的作息時間按時上班，並深入學生訓練場地和教室等活動場所，積極配合教官組織學生活動，保證學生出色完成各項軍訓任務。

（2）注意培養學生良好的衞生習慣、作息習慣、學習習慣，形成堅強的`班集體，形成良好的班風、學風。

（3）要對學生提出嚴明的軍訓紀律和安全要求，提醒學生注意自己的財物安全和人身安全，嚴防意外事故發生。

（4）及時瞭解學生軍訓的情況，掌握學生思想、心理動態，做深入細緻的思想教育工作；教育學生做文明學生，見到老師、教官應主動問好，養成良好的文明習慣；積極與學生交流溝通，主動幫助學生解決軍訓、學習、生活中遇到的困難和問題；鼓勵學生爭當“優秀軍訓學員”。

工作計劃 篇6

一、經濟預算方面

1.依據預算計劃報銷費用，在此上要合理、節約、按時、準確地來執行

管轄固定資產的自檢

行政費用報銷的核準

編制、調整部門預算的方案

二、崗位的業務工作

1.企業管理文章

監督公司網絡維護

檔案工作的檢查、監督

對食堂的監督管理

宿舍監督管理

6.採購物品

三、行政管理方面

1.證照管理監督

社會事務協調

企業內部事務處理

執行貫徹公司制度

四、外部問題

1.崑山廠房的出售

崑山廠房的後續事宜

千燈地塊的事宜

綠蕾温室及花卉的索賠

iso的複審

6.高嘉的註銷及金嘉的變更

去年對公司而言，是不平靜的一年，也是困難重重的.一年，人員的調整，市場的不景氣，政策的變化，這一系列的問題導致效益的下滑，同時，相應的問題也暴露出來，管理的不到位等一系列問題亟待於我們去解決。

今年，對於我們而言，是至關重要的一年，我們必須把握世博會這一契機，在管理經營上尋求突破，努力完成公司下達的各項指標，並爭取儘早的完成指標，使公司早日擺脱困境，全身心的投入經營到經營管理中。

工作計劃 篇7

新年要有新發展，正如公司所提出的“xx-xx年精耕細作·品牌昇華年”的口號一樣，我覺得這句話非常好，這句話不僅僅是我們作為尚鋭人喊出的一句口號而已也是我們尚鋭在今後這兩年當中所要立起的一面旗幟。只有追隨這麼旗我們才能立足，才能不斷扎穩腳跟。

身處在這個世界我們必須遵循一個法則，那就是適者生存的法則，對於這個法則我覺得有句話表達的很貼切就是“不能反抗那就享受吧”，怎麼説呢，反抗的意思就是我們改變不這種法則，享受呢就是我們提升自己的競爭力去享受淘汰別人的一種成就感了，我覺得我們尚鋭的每個人都應該會去選擇做一個淘汰別人的人，而不是做被別人淘汰的一種人吧，大家説是不是?

既然説道不能做被淘汰的那種人那我們只能去做改變自己的事了，怎麼改變呢我覺得改變也就是：

1.每個人對自己的.過去進行深度的總結，總結背後的優點和不足。保留優點，對不足的進行改進。在這裏我總結一下我在過去一年工作當中的一些不足吧，工作方面：在我手頭上的項目也比較多，雖然自己這裏負責的稿子還能把控的住，但是分配給下面人做的稿子中， 在品質上還是會出現些問題，所以在xx年中我在指導工作上要再做做到位，不僅把握自己出品稿子的品質還要把握分配出去做的稿子的品質。我覺得自己優點就是還夠細心做為一位設計師細心和責任是對自己的基本要求。另為還有在溝通方面我覺得還可以，在年終大會上也很榮幸獲得公司最佳溝通力這個獎，所以我會繼續保留自己的優點，繼續努力做的更好。

2.在原有基礎上進行改進提升。我覺得每個人都要往前看，有所提高，有所進步，對於個人來説是提高個人的品牌效應，也就是提高自己的競爭力，對於公司來所是提高公司的品牌效應，提升公司在市場上的綜合競爭力。對於我們房產服務性公司來説今年的行情，眾所周知是不容樂觀的，所以我們更有必要去不斷提高我們的競爭力。對於我個人來説，我覺得在設計上還可以有很大提升的，我覺得好設計師要創造出視覺興奮點來昇華你的作品，另外平面設計的過程也是一個有計劃有步驟的漸進式不斷完善的過程，設計的成功與否很大程度上取決於理念是否準確，考慮是否完善。設計之美永無止境，完善取決於你自己態度。所以我會堅持這種態度來更好的提升自己。

在今年的工作計劃中，我會繼續服務好自己所負責的項目，比如熙龍灣，浪琴灣，北辰金座和綠野春天，八方的2個項目，學府商業廣場等幾個項目，在去年的工作當中浪琴灣和熙龍灣的美墅館總體來説還可以，北辰項目也服務的比較順利，另外幾個項目我覺得在今年的工作當中還需加強。我覺得今年在服務項目的過程中一定要把品質放在第一位，時時刻刻貫徹“xx-xx年精耕細作·品牌昇華年”這個理念，把尚鋭製造成為在地產行業高品質的一個品牌，最後希望和尚鋭同仁們一起努力把尚鋭的口碑做的更好!