中班月工作計劃
日子如同白駒過隙,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫?以下是小編為大家整理的中班月工作計劃,僅供參考,歡迎大家閲讀。
中班月工作計劃1
一、班級情況分析:
本學期我班共有幼兒26名,其中有2名是新進插班生。通過小班一年學習生活與鍛鍊,幼兒各方面都有了一定程度進步。如:孩子喜歡上幼兒園,有了初步自理能力,能夠自己穿脱外衣,疊好後放進衣櫃裏,大部分幼兒能夠使用筷子獨立進餐,幼兒基本上有良好衞生習慣,知道飯前便後洗手、進餐時保持桌子乾淨、玩具分類收放好等,初步形成了一定規則意識。但由於孩子年齡較小,自控能力較差,甚至有些幼兒由於逆反心理驅使,不願主動遵守規則,再加上大多數幼兒是獨生子,倍受家長寵愛,比較任性,嬌氣、霸道,依賴性強。因此幼兒在常規習慣、自理能力、社會交往、適應性等方面仍需加強培養。
二、工作目標:
1、抓養成教育,將幼兒習慣培養落到實處。
2、結合中班目標化區域活動,抓好幼兒能力培養。
3、結合本園開展早期閲讀實驗班,抓好幼兒傾聽習慣,促語言能力發展。
三、重點工作:
1、把幼兒養成習慣作為重點工作來抓好,讓幼兒養成好習慣,如:喝水習慣、飯後漱口習慣、睡眠習慣、剪紙習慣、説話輕輕、拿放椅子輕輕、飯前便後要洗手習慣、以及幼兒禮貌習慣、看書、玩玩具等習慣認真抓好。
2、以快樂與發展教材為依據,結合本班實際情況,開展有效區域活動,指導幼兒學習制定活動計劃,培養幼兒學會思考,發現問題,解決問題能力,並學會做一些力所能及事。
3、在工作中加強個別幼兒指導,將主題探究活動與區域活動有機結合起來,讓幼兒得到全方位發展。
4、結合本園剪紙特色,繼續開展好剪紙工作,與多領域進行整合,做好幼兒剪紙成長檔案。
5、以學前科語言領域中故事教學為依託,結合本園開展早期閲讀實驗班,培養幼兒能夠集中注意力,耐心地傾聽別人説話。能主動參與聽説活動,會用較為清楚連貫語言大膽地表達自己願望與要求。
四、具體措施:
(一)自身成長方面
1、努力提高教師自身素質與專業水平,認真學習新指導綱要,掌握中班幼兒年齡特點,樹立正確教育觀,並轉化成教育行為。
2、針對本班實際情況合理安排教學內容,抓住幼兒興趣點開展主題教育活動,並做好小結。
3、善於觀察幼兒、及時寫好教育隨筆,做反思型教師。
(二)常規工作
1、班中兩位教師認真對照《中班幼兒一日生活活動流程》自查,找出本班常規教育薄弱環節,制定相應教育策略,並在實踐中不斷反思與調整。
2、加強幼兒常規培養,通過平時隨機地向幼兒講清常規要求,並採用多種形式進行訓練,嚴格檢查常規執行情況,每天讓幼兒輪流當好值日生,做好小主人。
3、讓故事引導幼兒學習常規:把一些常規問題變成小故事,引導幼兒從故事中理解常規內容,按故事情景來做。
4、運用標誌,比賽等方式約束幼兒遵守常規。讓幼兒在較短時間裏理解與執行。如區域活動、喝水、入廁等。
5、用音樂與律動串聯常規,尤其是午睡起牀、區域活動結束等讓幼兒減少等待與無所事事現象,使得各環節銜接自然。
6、將德育滲透於日常生活。學説文明禮貌用語,如“早上好”“您好”“謝謝”“對不起”“沒關係”“請”“再見”等;遇到客人會主動打招呼;與同伴友好相處,不打人,不罵人,不講髒話等;在老師提醒下遵守活動常規;別人講話時會傾聽,不打斷別人説話等。
7、組織孩子一起評價遊戲,如今天玩了什麼遊戲?有什麼高興事與不高興事?遇到了什麼困難?大家一起討論,讓孩子知道怎樣把遊戲玩得更好!從而學制定活動規則,知道自己是中班小朋友,應該遵守自己制定規則。
(三)教育教學工作
1、依據《幼兒園教育指導綱要》,以本園計劃為目標,結合本班幼兒年齡特點及發展狀況,制定出適宜本班教育目標,班務計劃、主題活動計劃。並保證在日常工作中逐步落實。
2、根據中班幼兒活潑好動,穩定性差年齡特點,合理安排一日活動時間,動靜交替,室內外活動平衡,使有組織有指導活動與自主性活動合理進行。重點對幼兒動手能力進行培養與指導。
3、優化班級教育環境,定期及時地為各個活動區提供充足、幼兒感興趣半成品或非成品材料,以激發幼兒探索慾望,提高幼兒動手能力。
4、根據主題活動,定期更換主題及活動區材料,結合本園特色,在教室設立剪紙作品欄,保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品機會,培養幼兒自我表現能力。
5、 重視幼兒身體素質鍛鍊根據周計劃活動安排,每週都有側重點地帶領幼兒進行體能鍛鍊,並給予幼兒在户外自由活動,探索與交流機會。
6、 開展形式多樣,內容豐富幼兒活動,豐富幼兒學習生活,促進幼兒多方面發展。
7、 對班內個別幼兒,及時客觀地作好幼兒活動過程記錄與評價工作,建立他們自信心,提高教師對幼兒觀察能力與教學反思能力。
(四)安全工作
1、秋季即將來臨,我們要繼續做好各項消毒、防範工作,杜絕傳染疾病發生。
2、教師要細心觀察孩子,發現身體不適要及時讓保健醫查看、診治。照顧好生病孩子,定時給帶藥幼兒喂藥,儘量保證班級幼兒出勤率。
3、定期檢查孩子指甲,防止病從口入。
4、用晨間談話、飯後談話對幼兒進行安全教育。
5、做好接送工作,來園與離園時工作,確保幼兒安全。
6、做好安全自查工作,上課做到眼到、心到、手到。兩位老師統一思想,對幼兒進行安全教育,保證幼兒在園安全。
(五)家長工作
1、以“尊重家長”為原則,提高教師“服務意識”,做好家園聯繫欄定期更換工作,通過“家長園地”、“成長手冊”等多種途徑,促使家園教育協調一致。
2、加強與家長交流與溝通,以約訪、電話、接送時交談等形式,瞭解每位孩子興趣與愛好,以及家長需求與與對我們工作建議等。
3、充分發揮幼兒成長檔案作用,讓家長了解本班教學內容,並不斷向家長提供新幼教信息。
4、鼓勵家長積極參與助教,發揮家長橋樑作用,在家每天利用10分鐘陪幼兒剪紙,並邀請家長參與各類大型活動,讓家長以點看面,對孩子及老師工作進行了解與理解。
5、給家長髮一些温馨提示小通知,宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識,配合好幼兒園做好安全防範工作,配合好班級做好安全教育活動。
(六)各月活動安排
9月份:
1、做好幼兒情緒穩定、常規建立等各項工作,抓好幼兒常規。
2、注意秋季防病。
3、老師節
10月份:
1、迎接祖國媽媽生日。
2、對照幼兒一日生活常規,找出薄弱環節進行改進。
3、結合本班實際,制定切實可行計劃
4、結合園本特色,切實抓好幼兒剪紙,建立剪紙成長檔案
11月份:
1、做好活動區材料與環境佈置工作。
2、開展好每天為幼兒閲讀5分鐘活動
3、開心寶寶,我會讀書活動(從習慣方面)
4、安全教育工作
12月份:
1、迎接新年活動準備。
2、加強幼兒環境適應能力,預防疾病。
3、健康寶寶,堅持來園活動
1月份:
1、各項工作總結。
2、幼兒發展測評。
中班月工作計劃2
一、本月工作重點
1、配合園領導對中班保教一日活動的調研。
2、開展“美麗的春天”主題教育活動,組織幼兒開展“親親大自然——我和春天有個約會”春遊遠足活動。
3、強春季衞生保健保育工作,做好幼兒一日生活環節的護理及指導。
4、及時更新《家長園地欄》,做好家訪工作。
5、認真填寫併發放《寶寶成長記錄》,認真創設主題牆飾。
二、本月開展以下主題
主題活動:《大樹和小花》
主題目標:引領幼兒結識樹朋友、花朋友,瞭解樹和花的祕密。讓幼兒在真實、生動的情境中,一起感受春天萬物復甦的生機勃勃,體驗春天裏和同伴一起遊戲的快樂,萌發對春天的熱愛之情。
主題活動:《小鬼顯身手》
主題目標:讓幼兒瞭解各行各業的勞動者,激發幼兒尊重、熱愛勞動人民的情感。引導幼兒通過觀察、遊戲、操作等活動,擴大對成人勞動的認識範圍。
三、家長工作
1、利用休息時間引導幼兒觀看花草樹木,親近花草樹木,並豐富有關植物的知識。
2、幫助幼兒收集黃豆、花生的種子,並帶到幼兒園進行種子發芽的小實驗。
3、協助孩子做好“樹的朋友”的調查,用多種方式瞭解樹的`朋友。
4、讓幼兒在家學做事情,從小就有勞動的習慣。
四、環境創設
1、在自然角中放入黃豆、土豆等,讓幼兒做種子發芽試驗,引導幼兒觀察、照顧。
2、佈置“我的樹朋友”專欄。
3、佈置“花的世界”專欄,將幼兒折剪畫作品及收集的各種花卉圖片佈置其中。
4、佈置“小鬼顯身手”主題牆面,將幼兒製作的糕點、設計的房子等展示出來。
中班月工作計劃3
一、班級情況分析
本班共有40名幼兒,其中男小朋友21名,女小朋友19名,其中有6名小朋友是從託班升上來的,其他的小朋友是從小一班升上來的,年齡上相差不到半年,新插入1個孩子。他們通過一年的幼兒園生活,,學習活動已基本適應,在生活自理能力、行為習慣、學習興趣等方面有了明顯的進步,在日常生活中能夠做到按一日常規活動,大部分幼兒已經養成了良好的習慣,但也存在一些不足之處。尤其現在的幼兒都是獨生子女,滿足不了自己的要求就耍小脾氣,比較任性、霸道,不能和其他幼兒友好的相處,而且部分幼兒的生活自理能力也不夠等等。
二、本學期工作安排及要求:
針對本班的具體情況及存在的問題,本學期的工作主要目標是:繼續抓好幼兒的一日常規,進一步培養幼兒養成良好的生活行為習慣,使幼兒幼兒在自己原有的基礎上得到更全面的發展。九月份的活動安排:
1、創設有利於孩子活動的教室環境,以手工區和自然區為重。
2、迎接新升上來的幼兒進班,讓兩班的幼兒順利適應新的境,融入集體中。
3、幫助幼兒認識水杯號、毛巾號、牀位號,讓幼兒迅速地形成良好的生活秩序。
4、教育幼兒愛護教室環境佈置、愛護遊戲玩具。
5、根據園裏工作安排,召開新學期班級家長會。
三、對班級工作的具體安排 :
(一)語言1、主動、有禮貌的與老師、同伴交談,情緒愉快,喜歡閲讀圖書,欣賞和表達文學作品的內容和情境。認真地傾聽他人説話,不插嘴、不隨意干擾,有良好的傾聽習慣。
2、用較完整的語句講話和回答問題,會運用情景表演,在觀察理解的基礎上,會講述整套圖片和情境表演的內容。能用完整的連貫的語言,圍繞主題進行談話,能學會運用新詞。
3、能正確運用文學作品的內容,欣賞作品語言,感受作品中語言的富和優美,會用語言、動作表達對作品的理解。會獨立背誦詩歌,較完整的講述故事,進行表演。
4、會獨立翻閲圖書,能理解和講述圖書畫面的主要內容,初步養成良好的閲讀習慣。
(二)科學:
1、動地參加科學活動,大膽地探索周圍自然界中的事物,關心愛護動植物和周圍的自然環境。
2、瞭解不同環境中個別動、植物的外型特徵和生活習性。知道周圍環境中自然物或自然現象與人類之間的關係。
3、學會運用多種感官感知事物的'主要特徵,具有觀察、比較和思考能力,並會按照一定(指定、自定)的標準事物進行簡單的分類。
4、會用多種方式表達自己的發現,並與人、同伴交流探索的過程與結果。
社會:
1、能愉快地參加各項活動,體驗與老師、同伴共同生活的樂趣。
2、瞭解自己的興趣和愛好,初步學會和同伴交往、合作;學習處理交往中的衝突,並學習謙讓和分享。
3、關心和了解社會生活及各項社會行為規則,初步形成良好的生活習慣,並能遵守一日活動常規。
4、學習大膽表達自己的願望或意見,願意承擔力所能及的自己需要做的事。
5、初步形成誠實、助人等良好品行。
6、愛父母長輩、愛集體、愛家鄉。愛老師和同伴並能尊重他們的勞動成果。
(三)藝術:(音樂)
1、感知聲音的高低、強弱、音色及音樂的漸快、漸慢。
2、引導幼兒區分節拍與節奏,在活動中感知並初步掌握十六音符、附點音符、四分音符的節奏時值。
3、隨音樂做身體運動、模仿動作和簡單的舞蹈動作,逐步做到動作與音樂合拍、協調、優美。
(四)美術:
1、喜歡美術活動,有欣賞美和表現美的願望。
2、認識多種顏色,有目的地選用顏色,並能小面積地塗色。
3、能正確使用多種手工工具和材料。喜歡用折、剪、貼等玩紙方法和捏、粘接等泥塑手法進行簡單的造型。
4、初步理解和感受作品主體形象的造型美、色彩美,並着講述自己對作品的感受。能積極關注周圍生活中具有美感的事物。
5、參與創設藝術化環境的活動,感受創造美的快樂。
四、工作重點:
保育工作:每天做好清潔、通風工作,預防傳染病的發生,嚴格執行幼兒一日生活作息制度,合理安排好幼兒的一日生活,整理好室外的環境佈置,為幼兒創設一個清潔、舒適、健康的生活學習的環境進一步培養幼兒良好的生活衞生習慣。教育幼兒注意個人衞生,不能把髒東西放入口中,以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養,學習做一些力所能及的事情,如整理自己的牀鋪。
以上是我九月份關於xx幼兒園的工作計劃,我堅信,我一定能夠做好九月份的工作。
中班月工作計劃4
教育目標:
常規培養:
1、秋季到,天氣逐漸轉涼,讓幼兒懂得隨天氣冷熱而及時增減衣物。
2、讓幼兒養成良好的喝水習慣。
3、鼓勵幼兒能獨立進餐,並保持衣物和桌面的清潔。
4、培養幼兒養成飯前、便後、手髒時能有序地排隊洗手。
5、請家長幫忙收集有關秋天花卉及圖片,利用週末及長假時間帶孩子到户外感受大自然的變化
家長工作:
1、帶孩子到户外去感受、發現季節的變化。
2、做麪食時,讓孩子參與,他一定會很高興。
3、和孩子一起玩手影遊戲,讓他説出影子像什麼,説得越多越好。
4、讓孩子在家中找其他物品的好朋友,提高他的觀察力和理解能力。
5、讓孩子做力所能及的事,給他自己發展的機會。
6、帶孩子去感受秋天豐收的景象,他會有很多發現。
7和孩子一起玩玩做動作説動詞的遊戲。
健康領域:
1、不怕生,願意與教師、同伴接觸。
2、學會自己進餐,餐後會漱口、擦嘴,並放好餐具和椅子。
3、會插接、拼搭簡單的造型。
4、會聽音樂做模仿操。練習雙腳原地向上跳以及四散走、跑。
社會性領域:
1、在遊戲活動中,學習、遵守簡單的遊戲規則。
2、願意接觸周圍的人。學習問早、問好、説再見等禮貌用語。
科學領域:
1、認識生活中常見的花兒,知道其名稱、外形特徵、顏色、等。
2、能愉快地參加遊戲及操作活動,能按物體的`某一特徵歸類。
語言領域:
1、理解故事的主要內容,學習簡單的兒歌。
2、用普通話説出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。
3、喜歡和老師一起看圖書。
藝術領域:
1、願意學唱新歌,能知道歌曲名稱,進行簡單的表演。
2、會在底圖上添畫簡單的線、形,學會簡單的定位粘貼。
3、對泥工活動感興趣,學會團圓的技能。
〈一〉保教工作
1、進一步加強幼兒飲食,睡眠,上廁等生活常規的管理,根據本班孩子的特點,用競賽的方式促進幼兒自理能力的提高。
2、鼓勵幼兒結合自己國慶期間的見聞,大膽講述。
3、兩位教師共同配合,使幼兒儘快形成遵守規則及使用禮貌用語。
4、開展“花兒朵朵”主題活動,創設“娃娃花店”“科學探索區”等環境,引導幼兒獲得有關經驗。
5、在每天的分區活動中,均提供水彩筆、油畫棒、橡皮泥、剪刀、各種圖案等工具材料,鼓勵幼兒自由地畫、捏、剪、撕、貼。
中班月工作計劃5
一、教學目標
1會讀繞口令小豬,阿里巴巴與四十大盜的故事
2、會背誦古詩九月九日憶山東兄弟等古詩。
3、能拼讀簡單的音節
4、進一步鞏固加法口訣表。
二、行為習慣的培養
1、生活習慣:能根據天氣變化與自己的感受及時增添衣服。
(1)堅持每天按時入園。
(2)學會梳頭。
(3)能積極地參與集體活動,體驗成功的`喜悦。
3、遊戲習慣:
(1)能自己的意願選擇遊戲活動,按自己的方式遊戲。
(2)會使用遊戲操作材料,並能整齊地擺放遊戲用品。
三、環璄創設。
1、和幼兒一起制定班級遊戲的內容和規則。
2、佈置家長園地,讓家長了解我班近期的工作安排及注意事項。
中班月工作計劃6
一、本月工作重點:
1.加強對班內幼兒的觀察,做好衞生消毒工作,預防傳染病發生。
2.加強幼兒體格鍛鍊,增強幼兒體質。
3.認真填寫併發放幼兒反饋表。
4.認真創設好主題牆飾。
5、中午值班老師坐在幼兒旁邊,不能離太遠。
6、嚴謹接送卡制度
二、常規
培養幼兒懂禮貌、講衞生,養成良好的'衞生習慣。
三、家園共教
1、向家長宣傳運動對孩子身心發展的意義。重視孩子的體育鍛煉,能利用假日帶孩子遠足、爬山、晨練等,鼓勵孩子做一些力所能及的事。
2、天氣越來越冷了,家長要提醒幼兒每天按時起牀,按時到幼兒園,積極參加晨間鍛鍊。
3、帶孩子一起收集有關人體、動物運動的資料。
4、帶孩子到廣場或大街上觀看節日景象。
5、引導幼兒查找圖書、觀看“動物世界”、觀看動物圖書等,積累有關動物多種運動方法的經驗。
6、請家長配合孩子做好“我知道的球”調查活動,引導孩子觀看一些體育比賽。多與孩子開展一些創造性的肢體表演活動。
中班月工作計劃7
一、常規教育:
1.加強冬季體育鍛煉,養成不怕冷的好習慣。
2.感受季節的變化,激發幼兒探索大自然的*。
3.提醒幼兒遊戲時注意安全,避免受傷。
二、教育主題活動:
主題名稱:《聰明的人類》:以瞭解人類的`發明為中心,引導幼兒注意觀察生活中的各種事物。激發幼兒對科學的興趣和進行創作發明的*。
主題名稱:《快樂的元旦》
主題目標:
1.知道“元旦”是新的一年的開始,
2.通過參加過新年的活動,體驗新年的快樂與成長的喜悦。
主題名稱:《過新年》
主題目標:
感受過新年的快樂,知道過了一年,自己又大了一歲,回顧自己在過去一年的進步,併為之高興。
中班月工作計劃8
目標
主要教育活動內容參考
環境創設
家長工作
1、喜歡生活在大自然中。
2、愛自己生活的社會場所、人物。
3、瞭解一些常見的自然現象及人們生活的關係。
4、瞭解不同的文學藝術表現形式和內容。
5、學習基本的閲讀規則。
6、知道人體的基本結構及主要功能,有初步的自我保護意識。
全班
小組
區角活動
一、自然角:
1、芹菜根、土豆發芽
2、黴變:麪包黴變
3、飼養:青蛙
二:牆面佈置:
1、“6只小牛比比看”,形態各異、生動可愛的小牛,分別代表會組幼兒教育,想到競爭,到達終點,奪取桂冠。
2、材料:廢紙盒、易拉罐、彩色紙等,製作6只牛。
3、在教室裏出示相應的漢字,環境隨機地影響幼兒的注意力,賽牛、天氣預報等等。
三、區角活動材料準備:
1、探索角:水、易拉罐、針筒、氣筒、量杯
2、角色角:用紙條搭貨架,幼兒自制貨物,收集廢舊盒子,物品歸類(食品、用品)。
吹風機、梳子、衣服、圖書等。
一、指導:
1、家園欄:幼兒期創造能力培養的若干問題。
2、瞭解家庭中如何注意培養孩子的創造性,並組織家長交流。
3、迎接“科技節”的來臨,向家長宣傳科技節,參與科技節的準備工作,如:製作、科技小製作、廢舊物品收藏和利用。
二、配合:
召開“小小運動會”,希望家長們能踴躍參加,並能主動參加項目與自己的孩子同享快樂。
三、個別:
對個別體質差的幼兒的家長,進行重點指導。
科學探索活動
認識比較:西紅柿、黃瓜
認識:青蛙
認識:長鼻子朋友大象
比較污水和自來水
實驗:燃燒
瞭解:電風扇、空調
蠶寶寶
陰天、雷雨
上海的天空
遊戲:捉空氣
探索角:壓力
青蛙
魔尺
量杯
語言活動
自編謎語:青蛙
觀察:馬路上的標記
散文:雲彩和風兒
遊戲:手指歌(英語)
詩歌:六一到、夏天像個綠娃娃
故事:可愛的家(全家福)
講述:我的.身體(英語)
兒歌:頭和肩膀(英語)
角色角:寶寶快餐店
語言角:小蝌蚪找媽媽
體育與衞生活動
談話:珍惜成人勞動
情景表演:勤洗澡、理髮
學做小木匠:錘子
遊戲:投手榴彈
遊戲:變換的繩(玩繩)
遊戲:小流星
小小運動會:玩輪胎
角色角:理髮店
建構角:繁華的大上海
藝術與表現活動
繪畫:讓塗色更精彩
我的家
歌曲:青蛙
製作:泥工蔬菜(西紅柿、黃瓜)
舞蹈:千手觀音
製作:易拉罐做小動物(牛、狗)
律動:照鏡子
繪畫:卡通娃娃
可愛的大象
小青蛙捉害蟲
藝術角:用易拉青蛙,紙筒動物、牛勞動迪斯科
數學與電腦活動
遊戲:誰是孤單人(奇偶數)
數圓圓(相鄰數)
進入電腦樂園
遊戲:捍衞戰士(電腦)
遊戲:會變的數卡
數得對又快(學習二個一數)
電腦:WPS操作
數學角:圖形找家(數字、圖形、數序)
動物找食(區分上下、前後)
自制棋
自由活動
中班月工作計劃9
一. 教育教學方面。
教育教學方面主要涉及分享閲讀、芮卡音樂、弟子規、易趣英語、三維數學、英文經典和五大領域。
在分享閲讀方面,這個月我加強了對孩子識字的複習,利用盥洗喝水及餐前安靜活動等一些等待時間對孩子進行復習,通過遊戲的形式讓孩子更有興趣學習。這樣孩子掌握起來就比較快和容易。我們進一步的在環境創設中設置了識字分享,快樂閲讀,通過飯後散步,户外活動休息時間,進一步讓孩子認識及複習書本中出現的漢字。在閲讀常規方面還要加強練習。在教育教學的方式方法上我們還應該進一步推敲,想方設法的讓孩子學起來更快樂更喜歡。
在芮樂音樂方面,有基礎出發,從基礎做起,讓幼兒能夠認識音符do以及知道它的唱名和琴鍵上的位置。在音樂律動大家一起動一動,讓幼兒體驗2/4拍的節奏型和強、弱的感覺。練習在琴鍵上彈奏do。
在弟子規方面,我們通過光盤唱誦版的弟子規,還創編了舞蹈版的弟子規,讓幼兒脱離過去那種死板的指字認讀背誦,而是通過動靜結合的形式理解弟子規,深入弟子規的內容。這樣孩子更有興趣學習。
在易趣英語方面,mary老師已經將第一本書hello教授給幼兒,希望家長在家多給幼兒複習,通過問候短語,字母單詞,英語故事,兒歌律動等複習第一本書hello。讓幼兒完全掌握書上的內容。我們還創設了英語角寶寶大聲説英語,通過每天散步和户外活動的時間認讀英語字卡。關於英文經典,mary老師通過多種形式讓幼兒反覆認讀及複習,孩子們學習興趣特別高,而且朗朗上口,總是無意中就讀出來。所以家長在家要多給幼兒聽光盤,回家帶着孩子一起手指讀。糾正幼兒的發音和語調,多讓幼兒複習就可以了。
在三維數學方面,還是以常規為主,在操作常規上做好的基礎上,學習基本的課程,本月我們學習了指定分類、排序分類、比較多少等課程,通過在數學板上的操作,幼兒自己親自比較、分類,更能深刻的體會到所學內容的含義。
在五大領域方面,我們主要以社會和安全為主,培養幼兒從小愛護圖書,關心家人,尊敬老師的情感。在安全上,知道怎麼上下樓梯,知道不能隨處亂跑。
二.生活方面
本月沒有安全事故發生,只有張皓宣的臉蛋在和在和小朋友玩耍的時候,被小朋友無意劃傷,後來我們就對小朋友的指甲進行了檢查,並且上了一節安全衞生的活動,認識指甲長對自己和小朋友的害處,應該每週剪一次指甲。知道和小朋友在一起玩耍的時候不去指別的.小朋友的臉,儘量避開臉蛋。
在衞生保澆面,我們班小朋友出勤率還是挺好的,只是有一部分幼兒都感冒咳嗽帶藥,對於身體弱的幼兒,老師經常多加照顧,帶藥的幼兒通過記藥條,按時給幼兒服藥。還督促幼兒多飲水。只要是户外陽光比較好的時候,我們就增加户外活動時間。班內也增加各方面消毒,還配備了紫外線消毒燈,每週對班內的活動室和卧室進行兩次紫外線消毒。在幼兒離園前,我們老師分工合作,孩子們進餐結束後,衡老師負責給每位幼兒擦臉擦手,張老師負責班內衞生整理清潔,週週老師負責給幼兒擦油,劉老師負責提褲子等等,都是為了讓幼兒健康快樂的度過每一天。
三、家長工作
首先很感謝家長對我們工作的支持,我們也會盡力做好我們的工作來回饋家長。本月最重要的事情就是在月末讓家長把被子,褥子帶回家進行清洗晾曬,家長們都很配合,也都登記好孩子們的名字給拿回到幼兒園。再次説聲感謝。對於本月的家長會,由於一些原因,沒有定期舉行,所以希望家長們諒解,在11月中旬的時候我們會發放半日活動的通知,告知家長。下個月我們將開通幼兒園網站,希望家長多多參與網站的管理工作,把寶寶的網站信息弄得比較充實。五、重要活動
1、 為孩子編排了一套器械體操,並教給孩子,使孩子在户外活動的時候更好的鍛鍊了身體。
2、 創編了弟子規舞蹈。
3、 舉行親子活動拔蘿蔔。讓幼兒體驗豐收的快樂和欣賞大自然的風光。
如果有什麼工作沒有做到的,希望家長及領導提出寶貴建議。我們真誠的聽取大家的建議,並且會勇於檢討自己的工作。
中班月工作計劃10
一、本月工作重點:
1、配合園林部調查中產階級的一日活動。
2、開展“美麗春天”主題教育活動,組織孩子開展“親吻自然——”。我和春天有個約會“春遊會徒步活動。
3、加強春季的保健護理工作,做好護理和指導孩子的日常生活。
4、及時更新《家長園地欄》,做好家訪工作。
5、認真填寫分發《寶寶成長記錄》,精心打造主題牆面裝飾。
二、本月開展以下主題:主題活動:《大樹和小花》
(2)主題目標:
引導孩子與花草樹木交朋友,瞭解花草樹木的祕密。讓孩子融入自然,生活在真實和健康中在動態的情境中,感受春天萬物復甦的活力,體驗春天與同伴玩耍的快樂與萌發對春天的愛。
主題活動:《小鬼顯身手》主題目標:讓孩子瞭解各行各業的勞動者,激發孩子尊重和熱愛勞動人民的感情。嚮導孩子可以通過觀察、玩耍、操作來擴大對成人勞動的'理解。
三、父母的工作:
1、利用休息時間引導孩子觀賞花木,親近花木,豐富關於植物的知識。
2、幫助孩子收集大豆和花生的種子,帶到幼兒園進行種子發芽的小實驗。
3、協助孩子做好“樹的朋友”調查,多方面瞭解樹的朋友。
4、協助孩子收集不同行業的工具和工作內容的圖片。
5、讓孩子學會在家做事,從小就有打工的習慣。
四、環境創造:
1、放黃豆,土豆等。在自然角落,讓孩子做種子發芽試驗,並指導孩子觀察和照顧。
2、安排《我的樹友》欄目。
3、排列“花的世界”欄目,裏面排列着孩子們的摺疊剪貼畫和收集的各種花卉圖片。
4、安排不同行業工人的照片,讓孩子知道勞動是值得尊重的。以“孩子秀技能”為主題裝飾牆面,展示孩子做的蛋糕和設計的房子。
中班月工作計劃11
一、 教育內容與要求
1、吸引幼兒參加集體活動,並努力使其在一日活動中保持愉快的情緒。
2、在日常生活中引導幼兒觀察自己的身體,瞭解身體基本部位的功能,知道自己和別人不一樣,瞭解每個人的指紋都是不相同的,發現身體會動的部位。
3、幫助幼兒瞭解生活中會遇到的危險,知道有急事要撥打求助電話,形成初步的自我保護意識,懂得保護身體的重要性,有病時能勇敢接受醫生的治療。
4、幫助幼兒懂得自己的事要自己做的道理,能夠做一些力所能及的事情。
5、創設舒適的環境,調動幼兒對圖書的興趣,引導幼兒從前向後一頁一頁的翻閲圖書。
6、鼓勵幼兒觀察和自己動手製作植物標本,對生活中科學現象的探索感興趣。
7、在日常生活中引導幼兒繼續學習給物體進行分類並發現其中的趣味,幫助幼兒掌握比較物體長短的方法。
8、幫助幼兒在操作和生活活動中認識數字6和7,理解7以內數的實際意義。
9、激發幼兒隨音樂表演的興趣,在快樂的韻律活動中學習踵趾小跑步等。
10、培養幼兒對美術活動的興趣,引導其學習用線條、色彩表現自己的生活,通過摺紙手工等活動鍛鍊動手能力。
11、組織幼兒開展豐富的體育活動,帶領幼兒練習行進跳、動作協調的走、跑,學習鑽的方法和技能。
二 、日常活動滲透
1、設計佈置各種危險品的標誌,提醒幼兒注意,幫助幼兒認識和記憶。
2、讓幼兒自己做穿脱衣服、繫鞋帶等力所能及的事情,並樂意幫助同伴。
3、安排值日生,擺放、整理班級玩具和物品,感受勞動的快樂。
4、遊戲活動結束後提醒幼兒分類收拾、整理。
5、幼兒午睡時提醒其採取正確的睡眠姿勢,並自己穿脱衣服。
6、引導幼兒發現點數活動室等場所內數量為7以內的有關物品,培養幼兒的數學思維。
7、引導幼兒發現生活中常見的物體的長短差異,並能用確切的.語言
表達自己的認識。
三 、家園共育
1、設計佈置各種危險品的標誌,提醒幼兒注意,幫助幼兒認識和記憶。
2、讓幼兒自己做穿脱衣服、繫鞋帶等力所能及的事情,並樂意幫助同伴。
3、安排值日生,擺放、整理班級玩具和物品,感受勞動的快樂。
4、遊戲活動結束後提醒幼兒分類收拾、整理。
5、幼兒午睡時提醒其採取正確的睡眠姿勢,並自己穿脱衣服。
6、引導幼兒發現點數活動室等場所內數量為7以內的有關物品,培養幼兒的數學思維。
7、引導幼兒發現生活中常見的物體的長短差異,並能用確切的語言表達自己的認識。
中班月工作計劃12
目標
主要教育活動內容參考
環境創設
家長工作
1、對社會生活中人們的各種活動及成果感興趣。
2、願意嘗試解決困難。
3、獲取一些現代科技在日常生活中運用的經驗。
4、知道常見物品與人們生活的關係,瞭解正確使用的方法。
全班
小組
區角活動
一、自然角:
水仙花
生薑發芽、蘑菇、荸薺發芽
飼養:小魚
螃蟹
二:牆面佈置:
主題:喜迎牛年,以初春為背景,以可愛生動的牛哥、牛妹競賽主角吸引幼兒,在背景中分別增設兩幢房子,為以後分家畜、家禽作準備
材料:皺紙、定型棉、吹塑紙、顏料廢盒子、玩具鞋等
三、區角活動材料準備:
探索角:彈簧、海綿、球等
收集廢舊盒、縫紉線、針
角色角:白大褂、白帽子、聽診器、塑料、針筒、筆、紙等
美工角:漿糊、手工紙、紙巾等。
一、指導:
1、家園欄:介紹“我愛媽媽”中心活動,讓孩子體會媽媽的辛苦,增進彼此間的感情交流,設立母子親情及尊敬長輩的內容。
2、家長分組座談會:中班幼兒行為規則及學習習慣的培養。
二、配合:
種植及觀察:家長可允許幼兒在家也種植一些植物,並學習用繪畫的形式做觀察記錄,進一步培養幼兒的觀察興趣。
三、個別:
對個別缺乏母愛的'幼兒(由於父母出國或其他情況),建議監護人多給予關心,讓幼兒體會親情的温暖。
科學探索活動
瞭解:醫療用品
人體軀幹
各種電話
參觀苗圃
認識比較捲心菜、大白菜
認識比較迎春花、山茶花
使用勞動工具(錘子)
認識微波爐
探索角:
打電話
彈力
變變變(工具)
動物賽跑
聲音的奧妙
語言活動
唐詩:詠鵝
談話:快樂的後勤兵(結合三八婦女節)
兒歌:如果感到快樂(英語)
兒歌:媽媽媽媽請坐下
笑話:名醫趣事
故事:魯班學藝
講述:蔬菜寶寶(英語)
角色角:醫院
語言角:講講我的小故事
建構角:熱鬧的商店
體育與衞生活動
談話:正確使用便紙
談話:愛護自己的身體
情景表演:我會漱口
瞭解一日活動規則
遊戲:拍皮球比賽
遊戲:你追我跑(快跑)
一物多玩(迷你球)
學做韻律操
動手角:
學做小魯班
筷子的妙用
(筷子競技賽)
藝術與表現活動
辨別音的高低:小轉椅
歌曲:賣湯圓
繪畫:我的好媽媽
繪畫:勤勞的牛
繪畫:到處旅行的蝸牛
歌表演:我愛媽媽
製作:元霄燈、搓圓子
製作:燈籠
老黃牛
熱帶魚
藝術角:給媽媽的禮物
剪貼窗花
添畫媽媽
自制高樓
學敲音塊1、3
數學與電腦活動
遊戲:同遊數學宮(複習10)
遊戲:爬山比賽(梯形)
認識新朋友(電腦)
電腦活動:
按時間打字(一)
按時間打字(二)
新授上一排字母
字母兒歌(三)
數學角:
分類圖形
方位圖形
貸物分家
自由活動
中班月工作計劃13
一。 教育教學方面。
教育教學方面主要涉及分享閲讀、芮卡音樂、弟子規、易趣英語、三維數學、英文經典和五大領域。
在分享閲讀方面,這個月我加強了對孩子識字的複習,利用盥洗喝水及餐前安靜活動等一些等待時間對孩子進行復習,通過遊戲的形式讓孩子更有興趣學習。這樣孩子掌握起來就比較快和容易。我們進一步的在環境創設中設置了《識字分享,快樂閲讀》,通過飯後散步,户外活動休息時間,進一步讓孩子認識及複習書本中出現的漢字。在閲讀常規方面還要加強練習。在教育教學的方式方法上我們還應該進一步推敲,想方設法的讓孩子學起來更快樂更喜歡。
在芮樂音樂方面,有基礎出發,從基礎做起,讓孩子能夠認識音符do以及知道它的唱名和琴鍵上的位置。在音樂律動《大家一起動一動》,讓孩子體驗2/4拍的節奏型和強、弱的感覺。練習在琴鍵上彈奏do。
在《弟子規》方面,我們通過光盤唱誦版的《弟子規》,還創編了舞蹈版的《弟子規》,讓孩子脱離過去那種死板的指字認讀背誦,而是通過動靜結合的形式理解《弟子規》,深入《弟子規》的內容。這樣孩子更有興趣學習。
在易趣英語方面,mary老師已經將第一本書《hello》教授給孩子,希望家長在家多給孩子複習,通過問候短語,字母單詞,英語故事,兒歌律動等複習第一本書《hello》。讓孩子完全掌握書上的內容。我們還創設了英語角《寶寶大聲説英語》,通過每天散步和户外活動的時間認讀英語字卡。關於英文經典,mary老師通過多種形式讓孩子反覆認讀及複習,孩子們學習興趣特別高,而且朗朗上口,總是無意中就讀出來。所以家長在家要多給孩子聽光盤,回家帶着孩子一起手指讀。糾正孩子的發音和語調,多讓孩子複習就可以了。
在三維數學方面,還是以常規為主,在操作常規上做好的基礎上,學習基本的.課程,本月我們學習了《指定分類》、《排序分類》、《比較多少》等課程,通過在數學板上的操作,孩子自己親自比較、分類,更能深刻的體會到所學內容的含義。
在五大領域方面,我們主要以社會和安全為主,培養孩子從小愛護圖書,關心家人,尊敬老師的情感。在安全上,知道怎麼上下樓梯,知道不能隨處亂跑。
二。生活方面
本月沒有安全事故發生,只有張皓宣的臉蛋在和在和小朋友玩耍的時候,被小朋友無意劃傷,後來我們就對小朋友的指甲進行了檢查,並且上了一節安全衞生的活動,認識指甲長對自己和小朋友的害處,應該每週剪一次指甲。知道和小朋友在一起玩耍的時候不去指別的小朋友的臉,儘量避開臉蛋。
在衞生保健方面,我們班小朋友出勤率還是挺好的,只是有一部分孩子都感冒咳嗽帶藥,對於身體弱的孩子,老師經常多加照顧,帶藥的孩子通過記藥條,按時給孩子服藥。還督促孩子多飲水。只要是户外陽光比較好的時候,我們就增加户外活動時間。班內也增加各方面消毒,還配備了紫外線消毒燈,每週對班內的活動室和卧室進行兩次紫外線消毒。在孩子離園前,我們老師分工合作,孩子們進餐結束後,衡老師負責給每位孩子擦臉擦手,張老師負責班內衞生整理清潔,週週老師負責給孩子擦油,劉老師負責提褲子等等,都是為了讓孩子健康快樂的度過每一天。
三、家長工作
首先很感謝家長對我們工作的支持,我們也會盡力做好我們的工作來回饋家長。本月最重要的事情就是在月末讓家長把被子,褥子帶回家進行清洗晾曬,家長們都很配合,也都登記好孩子們的名字給拿回到孩子園。再次説聲感謝。對於本月的家長會,由於一些原因,沒有定期舉行,所以希望家長們諒解,在11月中旬的時候我們會發放半日活動的通知,告知家長。下個月我們將開通孩子園網站,希望家長多多參與網站的管理工作,把寶寶的網站信息弄得比較充實。五、重要活動
1、 為孩子編排了一套器械體操,並教給孩子,使孩子在户外活動的時候更好的鍛鍊了身體。
2、 創編了《弟子規》舞蹈。
3、 舉行親子活動《拔蘿蔔》。讓孩子體驗豐收的快樂和欣賞大自然的風光。
如果有什麼工作沒有做到的,希望家長及領導提出寶貴建議。我們真誠的聽取大家的建議,並且會勇於檢討自己的工作。
中班月工作計劃14
一、生活方面
本月沒有安全事故發生,只有張皓宣的臉蛋在和在和小朋友玩耍的時候,被小朋友無意劃傷,後來我們就對小朋友的指甲進行了檢查,並且上了一節安全衞生的活動,認識指甲長對自己和小朋友的害處,應該每週剪一次指甲。知道和小朋友在一起玩耍的時候不去指別的小朋友的臉,儘量避開臉蛋。
在衞生保健方面,我們班小朋友出勤率還是挺好的,只是有一部分幼兒都感冒咳嗽帶藥,對於身體弱的幼兒,老師經常多加照顧,帶藥的幼兒通過記藥條,按時給幼兒服藥。還督促幼兒多飲水。只要是户外陽光比較好的時候,我們就增加户外活動時間。班內也增加各方面消毒,還配備了紫外線消毒燈,每週對班內的活動室和卧室進行兩次紫外線消毒。在幼兒離園前,我們老師分工合作,孩子們進餐結束後,衡老師負責給每位幼兒擦臉擦手,張老師負責班內衞生整理清潔,週週老師負責給幼兒擦油,劉老師負責提褲子等等,都是為了讓幼兒健康快樂的度過每一天。
二、教育內容與要求
1、吸引幼兒參加集體活動,並努力使其在一日活動中保持愉快的情緒。
2、在日常生活中引導幼兒觀察自己的身體,瞭解身體基本部位的功能,知道自己和別人不一樣,瞭解每個人的指紋都是不相同的,發現身體會動的部位。
3、幫助幼兒瞭解生活中會遇到的危險,知道有急事要撥打求助電話,形成初步的自我保護意識,懂得保護身體的重要性,有病時能勇敢接受醫生的治療。
4、幫助幼兒懂得自己的事要自己做的道理,能夠做一些力所能及的事情。
5、創設舒適的環境,調動幼兒對圖書的興趣,引導幼兒從前向後一頁一頁的翻閲圖書。
6、鼓勵幼兒觀察和自己動手製作植物標本,對生活中科學現象的探索感興趣。
7、在日常生活中引導幼兒繼續學習給物體進行分類並發現其中的趣味,幫助幼兒掌握比較物體長短的方法。
8、幫助幼兒在操作和生活活動中認識數字6和7,理解7以內數的實際意義。
9、激發幼兒隨音樂表演的興趣,在快樂的韻律活動中學習踵趾小跑步等。
10、培養幼兒對美術活動的興趣,引導其學習用線條、色彩表現自己的生活,通過摺紙手工等活動鍛鍊動手能力。
11、組織幼兒開展豐富的體育活動,帶領幼兒練習行進跳、動作協調的走、跑,學習鑽的方法和技能。
三、家長工作
首先很感謝家長對我們工作的支持,我們也會盡力做好我們的工作來回饋家長。本月最重要的事情就是在月末讓家長把被子,褥子帶回家進行清洗晾曬,家長們都很配合,也都登記好孩子們的名字給拿回到幼兒園。再次説聲感謝。對於本月的家長會,由於一些原因,沒有定期舉行,所以希望家長們諒解,在11月中旬的時候我們會發放半日活動的'通知,告知家長。下個月我們將開通幼兒園網站,希望家長多多參與網站的管理工作,把寶寶的網站信息弄得比較充實。
幼兒園中班7月份月計劃
經過xx月份一個月的學習和生活,小朋友已經逐漸恢復了蒙氏常規,把在園生活的各個環節都建立在一定的秩序上,這使得我們十月份的蒙氏活動和主題活動得以正常開展。
本月我們開展了第二個主題活動“感官總動員”。感官——視、聽、觸、味、嗅,是人們探索周圍事物的主要工具。它們的功能就像靈敏的雷達,負責搜索和傳遞不同的信息。
幼兒大都通過直接的經驗來認識世界,但成人卻常常不自覺的封閉幼兒的認識之門。如大人常常提醒幼兒:“不要吃,髒!”“唉呀!你會打破的”,在這樣的限制下,幼兒漸漸成為一個被動的接受器。其實每個幼兒內心都充滿了好奇,家長要鼓勵孩子勇於運用感官去探索周圍的世界。
在我們蒙氏教室裏,全部的玩具和室內陳設是所有對孩子開放的,沒有孩子不能動的東西,只要是孩子能夠觸摸得到的東西都是安全的,但要有成人的監護和正確指導為前提,這樣就為孩子的感官訓練提供了非常好的環境。
結合本月主題和季節的特點,我們引導幼兒觀察季節與環境的變化,帶領幼兒在大自然的環境下感受秋天的美,我們給孩子們朗誦了散文“秋天的落葉”,教他們學唱自己“聽”到的風兒呼呼吹的歌,欣賞鄭板橋的水墨畫——“竹”。並且,我們還教孩子學習了手語“我愛你”“謝謝”等,理解有語言障礙人的感受,培養了孩子們的愛心。另外,孩子們學習了“三隻蝴蝶”的故事並嘗試着進行了分角色表演……
本月蒙氏活動各領域繼續有計劃的開展,內容和形式也豐富多彩,我們為孩子投放了許多新教具,如地球儀、亞洲地圖、中國地圖等。我們自制了聽覺筒、嗅覺筒、味覺筒和許多語言三步卡。我們靈活的採用小組和個別輔導為主,集體教學為輔的方式,根據不同年齡段的幼兒實施教學,根據孩子操作情況給予適時恰當的指導,詳細活動情況請暫時參考每週“周工作安排表”內。
本月家園配合要點:
1、請家長在家幫助孩子豐富感官體驗,如:聞各種各樣的味道,訓練孩子嗅覺。嘗各種各樣的味道,訓練孩子味覺……,並讓孩子用語言表達自己的感受,豐富孩子的詞彙。
2、請為孩子在家種準備各種繪畫材料,觀察孩子如何用繪畫表達自己的情感和想法。
3、結合時事,利用電視、網絡及各種傳媒給幼兒介紹“神舟六號”有關信息,瞭解祖國航天史的概況,豐富孩子的知識,增強民族自豪感。
中班月工作計劃15
12月(周)活動安排表
1、活動中,能注意冷熱,及時穿脱衣服,有自我保護意識。
2、能堅持鍛鍊,不怕冷,練習快速追逐跑,學習跳繩。
3、通過值日生的觀察記錄,知道勤洗手,養成良好的個人衞生習慣。
4、在各項活動中,能遵守遊戲規則,做到自己的行動要與集體要求相一致。
5、各種途徑收集有關冬天的資料,觀察季節變化與人類關係,有熱愛自然、珍惜資源、關心和保護環境的意識。
6、參與迎新活動,感受節日的喜氣氣氛。
7、喜歡閲讀圖書,能夠大膽而連貫的表達閲讀的內容。
8、做好值日生工作,學習做力所能及的事,體驗與人相處、溝通和合作的快樂。
知道自我保護,及時增添衣服。
保護“我的小肚皮”
值日生與老師一起整理、檢查大家衣服
練習快速追逐跑貼人
貓捉老鼠
主題:冬天來到了
冬天的早晨
冬天的小朋友
鍛鍊的小朋友
冬娃
雪娃娃跳舞
雪花飄
冬季植物、人們穿着的變化
認識氣温表
區域活動:
1、在學習性區角活動中,指導策略以間接的為主。並注意適時適度的指導,在探索的問題難以深化時,缺少材料時或發生糾紛問題等情況下才予以及時的支持與幫助。
2、當幼兒在學習性區角活動中進行了探索、學習後,及時地組織幼兒交流體驗與收穫,分享快樂與成功,並把有些關鍵性經驗加以提升。
角色遊戲:
1、豐富幼兒的生活經驗,為幼兒在遊戲中發展想象力、創造性提供條件。
2、鼓勵幼兒與同伴商量確定角色的分配,並懂得謙讓。
3、鼓勵幼兒對遊戲材料的想象與使用,使幼兒能以物代物,一物多用,發展想象力和創造性。
午睡時穿脱衣褲順序探討
值日生記錄
雪花飄
北風吹
主題:新年來到了
經典哦;新年環境佈置
新年樂
新年
新年禮物
大阿福拜年
新年來到了
長大一歲後的變化
新年賀卡
知道自我保護的'方法
着火逃生方法
安全棋
學習跳繩放鞭炮
給小桃樹穿棉衣
不怕冷的臘梅
螞蟻過冬
動物過冬
水的變化
冬天的花
小動物過冬
交通安全
製作交通安全標誌
學習紅旗操
取暖用品
安全過冬
製作安全標誌
環境與材料
1、區域活動:磁鐵、氣温表、小動物過冬、新年禮物、識字卡片等材料。
2、牆面環境:我和冬天做朋友、新年佈置
家長工作
1、帶領孩子外出活動,感受新年的歡樂氣氛。
2、向孩子講解安全知識,學習幾種在家安全保護措施。
3、經典哦;注意做好孩子的防寒保暖,預防冬季疾病的傳染。
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