【精品】新學期工作計劃模板彙總八篇

光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，來為以後的工作做一份計劃吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編為大家收集的新學期工作計劃9篇，希望能夠幫助到大家。

新學期工作計劃 篇1

本學期是國中的開始，對於七年級的學生和我們老師來説，都是全新的一頁。本學期的英語教學主要以圍繞培養學生興趣為出發點，以夯實基礎知識和技能，進而提高學生的語言運用能力為目標，發展學習策略，培養學生中西方文化差異意識。為了更好地讓學生適應新學期的英語教學，我做出以下教學工作安排。

一、學情分析

幾乎大多數學生已經在國小學過英語，接觸過英語，但由於興趣點不同，英語學習上有一定的兩極分化現象。有些學生對英語語言學習很感興趣，國小英語基礎較好，口語流暢，能進行簡單的對話交流。而有些比較懶散，缺乏良好學習習慣的學生可能連英語字母都認不清，單詞認識較少。總體來説，大部分學生有一定的英語學習意識，但是在讀音，單詞記憶尤其是音標上都有不足的地方。

二、教材分析

人教版英語七年級上冊，採取任務型語言教學模式，涵蓋生活話題、交際功能和語言結構，循序漸進，又貼近學生真實生活情境。全書一共12個單元，前3個單元為預備單元，主要是做好國小與國中的銜接，圍繞字母及書寫規範展開。後面9個正式單元，每個單元包括SectionA，SectionB和Self—Check組成，有具體明確的語言目標，主要的功能項目與語法結構，旨在培養學生在詞彙、句型、功能語法掌握的`基礎上，活學活用語言知識。

三、教學措施

在本學期的英語教學中，一方面需要加強基礎知識的講解和基本技能的訓練，尤其是音標的教學，讓學生能夠基本掌握簡單的詞彙、語法、句型等知識和聽、説、讀、寫等基本技能，為進一步學習英語打下堅實的基礎；另一方面，需要注意培養學生對英語的興趣，保護學生對於英語學習的好奇心，通過各種有趣的活動，教學設計讓學生在玩中學，在學中玩，培養良好的學習習慣和自主探索，合作探究的能力。

將教學重點放在抓基礎，抓單詞上面，注重音標教學。

計劃用兩至三週時間進行48個音標的教學，從而讓學生可以自己通過音標讀記單詞，走好英語學習基礎的第一步。另外，注意單詞，字母的標準書寫，課堂上教給學生如何記筆記，記重點單詞、劃分句子結構等等，精講多練。每天課前幾分鐘要給學生進行拼寫單詞檢查、自我檢測，周測、月測等方式，確保學生的單詞過關。

四、優化課堂教學結構，提高教學效率。

認真備課，兢兢業業上好每一節課。這就要求身為教師的我在鑽研教材，教法，課標，認真備課上苦下功夫。充分考慮學生特點，以學生為主體。在課程標準基礎上把握教學重點，在教學活動設計方面，要有創新，符合學生能力水平，貼合學生真實生活情境。有層次，有梯度，擴大學生參與活動的層面，重點關注後進生與臨界生，幫助他們進步，重建學習的信心。除了課堂教學抓好之外，早自習晨讀也需要格外重視。早讀需要讓學生大聲朗讀，有聲讀以增加語感。注重學生在朗讀時的語音、語調、語速的糾正，以小組為單位，定時檢查朗讀情況及背誦情況。

五、活用課後時間，做好課後反饋。

七年級學生剛剛接觸緊張的國中生活，可能還會有一些不良的學習習慣，譬如不能按時完成作業，抄襲作業，上課睡覺等等，針對這些常見的學生問題，學生的思想教育便是必抓方面。通過談心，榜樣示範，懲罰獎勵等措施，讓學生漸漸改變不良學習習慣，在思想上重視，行為上落實。對於他們作業中出現的問題，要有針對性地進行講解與指導，課堂上多給予他們回答問題的機會，幫助他們樹立學習的信心，課後及時反饋，培優補弱。

培養學生的閲讀能力，拓展閲讀量。

隨着教學改革的發生，不論是哪個學習階段，都對閲讀能力的考察與要求日趨漸高，學生需要具備一定的文本解讀的能力。所以在教學中，閲讀能力的培養是英語教學的又一重點。教師在平時閲讀教學中，需要讓學生理解文本內涵，而不只是注重語言知識表面。另外，課外材料的拓充，可以嘗試讓小組合作的方式，分析語言材料，探索文字背後的深意。在閲讀理解題講解中，需要給學生講解一些答題技巧與方法，讓學生通過練習具有一定的閲讀理解分析能力。

新學期工作計劃 篇2

春風楊柳花絮飄，歡度新年喜樂笑。新學期伊始，為進一步加強家校溝通，全力協助老師做好班級工作，本着一切為了孩子快樂健康地成長，調動廣大家長與家校共建的積極性，全體家委會成員對班級的活動及工作獻計獻策，現制定以下工作計劃。

一、本學期工作職能

1、不定期召開家委會會議，充分發揮橋樑紐帶作用。

2、利用家校平台水精靈中隊公眾號及微信家長羣加強溝通和聯繫。

3、積極參與學校的各項重大活動。

二、具體活動安排

家長義工，玩轉小課堂。(3月)

本着自願原則，由家委會發動，與班主任協調，組織廣大家長積極參與學校教育、教學活動，可發揮家長的特長，繼續開展家長課堂，如兒童自身保護與急救、兒童理財等知識，也誠邀有特長和興趣的志願家長。

徒步遠足，親近大自然。(4-5月)

徒步可以鍛鍊孩子們優秀的意志品質，增進與家長的良好溝通和解決問題的能力。由家委會制定徒步計劃，報名參加。

職業體驗，感受原生活。(4月)

第三屆上海市職業體驗日於4月的雙休日在全市中國小生中開展，各個職業院校發佈各種職業體驗供孩子們感受生活技能。

關愛老人，踐行弟子規。(5月)

全班舉行關愛自己的爸爸媽媽以及爺爺奶奶的行動展示比如(為爸媽洗一次腳)，可以以照片的形式，最後在微信平台上進行評選和表彰。

才藝展示，秀出自信美。(擇時)

挖掘班上有才藝的同學，一起組織才藝表演，讓每一位孩子都能自信的站在舞台上展示自己，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞台。

家長沙龍

家長的困惑、孩子的困惑都可以在這裏傾訴，大家集思廣益，團結互助，真正成為一個温馨有愛的大家庭。

上述的活動目前均在聯繫和推進中，最後的`時間等落實要據學校的教學情況和外聯情況而定，其中第5、6項是上年的計劃，但由於種種原因而推遲或取消，而真誠的希望各大小朋友積極參與，讓我們的水精靈中隊的學習生活更加的豐富多彩。

新學期工作計劃 篇3

面對新的課程改革，教育對老師提出更高的要求。不僅要有精湛的專業水平，還要有多元化的知識儲備，才能適應新課程實驗改革。一起來看看小編為大家精心整理的“20xx新學期老師個人工作計劃”，歡迎大家閲讀，供您參考。更多內容請關注。

在新課程改革大潮中，我以飽滿的精神投入到了新學期的工作中來。本着求創新，求發展，不斷提高自己的業務水平的目的，根據學校年日常教學工作計劃來制定我的個人日常教學工作計劃。

一. 加強學習

面對新的課程改革，教育對老師提出更高的要求。不僅要有精湛的專業水平，還要有多元化的知識儲備，才能適應新課程實驗改革。為不被時代所淘汰，能夠成為一名合格的老師，在一個學期的基礎之上，要利用業餘的時間進一步學習有關於新課程改革的理論知識及最新的教育理念。嘗試着把學習滲透在工作的點點滴滴，融合到備課和講課上來。把學習使終放在第一位，只有不斷的學習，才能充實自己，才會有不斷的創新，才會不斷的發展，我將繼續不懈地努力，刻苦專研，成為新型老師，適應時代發展

二.向科研老師型轉變

1.在課堂教學改革中嚴格要求自己，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實”。為了提高課堂教學效率，我打算從培養學生良好的學習習慣和學習興趣入手，讓學生們樂學、勤學、會學。我要養成每天記日記的習慣，注意總結經驗，在課堂常規訓練上有自己的特色。

2.紮實做好新課改的每一項工作。在比較準確地掌握了上一冊教材的基礎上，本學期我仍將毫不鬆懈地用好新教材，深入學習新課標。新學期開始，我把“如何進行小組合作學習”作為自己研究的子課題。在教學中做進一步的深入研究，在學期末將上交一份有價值的論文，同時會以年組研究課的形式彙報自己的研究成果。本學期我還會十分重視成長記錄袋的使用，使其發揮應有作用。主要表現在：擴充成長記錄袋的內容、定期專人負責裝袋、定期進行總結評價、鼓勵家長參與，保持教育一致性。

3.為提高老師的業務水平，學校組織了豐富多彩的'教研活動。我將報着學習提高的態度積極參加六年制一年的校內“講評推優”課、校內首屆“老師基本功大賽”、“師徒結隊驗收課”、“校內評估課”等教研活動。在向別人學習的同時使自己的業務水平有所提高。

4.教案的編寫是作為老師必做的一項工作。但如何使教案的編寫更具科學性、實用性，我將嘗試着衝破傳統備課的清規戒律，編寫實用、新穎、具有個性化特點的教案。

5.根據學校這一學期對寫字教學提出了很高的要求。我打算在寫字上要下大功夫，首先注重自身寫字水平的指導，其次加強對學生的寫字指導，注意學生對漢字基本筆畫、基本結構的把握，增強學生“提筆就是練字時”的意識，使具備基本的寫字技能和初步的書法欣賞能力。

三.“備”、“改”、“批”、“輔”、“查”是老師的常規工作，每一項都十分重要。在備好課，上好課的同時還不要忘記對希望生的輔導工作，要曉之以理，動之以情，用愛心去幫助每一個希望生，最重要的是有成效，讓每個希望生都能在學期末的時候有所提高。在作業佈置上要多動腦筋，多留一些孩子們喜歡的，有創新能力培養的作業，讓每個學生不再為作業而苦惱。

多彩、多元的社會急切地呼喚着創新，教育也迫切地呼喚着有活力、有創新能力的老師。我將努力學習，不斷提高自己的業務水平，為興安二小輝煌的明天貢獻自己的一點力量!

新學期工作計劃 篇4

一年一度過去了，轉眼間我們在花木盆景協會已經走過了春夏秋冬。在這一年多裏可以説我在花木盆景協會學到了很多，學到了很多我所學專業知識所學不到的東西，我也深深感受到花文化的情趣，她的高雅美麗，不斷提高我們的情操。在協會裏我也認識了很多的朋友、夥伴和同事，他們給了我工作中的很大幫助也是我工作中支點，應為有他們我的工作更順手、更輕鬆，是他們讓我感受到零距離的真實存在。

在新的一年裏我將要利用我在花木盆景協會的日子做出更有意義的'事，為我協會做出我的價值，在此我做出以下計劃：

一、我們要做到內部團結一致，互相幫助，帶動大家積極工作。

二、積極協助我協會內部的工作，不僅要盡職盡責的把外聯部的工作做好，更要隨時瞭解各部門的內裏，協助各門的工作，以便他們更順利的完成工作。我們要做到真正的零距離——你中有我，我中有你。在整個協會裏都能看到我們的身影穿梭在各個地方。

三、積極參加各兄弟社聯的活動，禮尚往來，進一步增加我們之間彼此的感情，更是要隨時和校社聯、社聯發展中心及各兄弟社聯的朋友聯繫。每次參加各兄弟社聯的活動後要及時把各兄弟社聯在活動中好的意見寫在專門的外訪單上，以便我們在以後的活動中可以採納。當然，不足之處也要寫上，以便我們在活動中避免不必要的差錯。

四、隨時和校外的各商家互動，讓我協會的名聲在校外很響動，讓他們對我協會更進一步的瞭解。在大型的活動中拉取更多的贊助，以充足我協會的活動資金。

在我們即將到來的大型活動鬱金香展中，我們要做好充足的準備，拉取贊助。還要在活動中積極的工作，維持活動的順利進行，保證活動中的次序。

二○一二年二月二十三日

新學期工作計劃 篇5

伴隨着春天的腳步，我們大班年級組的成員在稍適休息後，精神抖擻的邁向工作崗位。本學年是落實幼兒園“三三發展規劃”的起步年，大班由原來的三個班級合併為兩個班級，班級數量的減少，並不意味着工作任務的減少，相反，我們兩個班級的教師都感受到責任的重大。因為，我們將面臨省一級幼兒園的評估任務、以及十年園慶的系列展示活動。因此，我們全年級組的成員將以甘於奉獻的愛心、服務社會的理念、團結合作的氛圍、主動學習的態度、任勞任怨的思想為宗旨，凝聚集體的智慧結晶，在學習型組織中不斷完善自身。

一、我們初步計劃從以下幾方面做好各項工作：

1、做好並班的安撫、穩定情緒的工作。其中包括孩子與家長兩方面。

2、有效利用時間，增強工作的計劃性、層次性，注意發揮每一位教師的潛能和優勢，將時間和精力切實用在孩子身上，用在自我學習和修煉上。

3、注重“四個有序”的'培養，建立良好的班級氛圍，在有序的環境中學習和工作。

4、結合大班級的實際，以“幼小銜接”為主線，將幼兒期的全語言、數學等領域和主題探究活動有益的融會貫通，形成本園本年級本班級的特色。

5、提倡資源共享、資源互補、加強班級之間的聯繫與合作，儘快推廣各班的成功經驗。

6、倡導“踏踏實實讀一本書”，教師根據自身的業務需要確定學習的導向，通過書本的指引與實際工作結合，在學期末將自己“理論聯繫實際”的體會與大家分享，共同發展。

7、在不影響正常教學的情況下抓緊時間排練早操，與體育專教溝通交流“如何安全合理的安排體能活動”。

8、明確分工與合作，組織好年級組的大型活動。

9、承擔升旗儀式的排練與主持工作，增強參與意識。

10、加強班級間的幼兒才藝展示，用不同方式、選擇不同場地，讓幼兒盡情發揮，增強其自信心和表現力。

11、提倡共同進步，班級教師有針對性的幫助保育老師在帶班技巧、業務素質等各方面不斷提高，使他們有信心面對競爭和挑戰。

二、每月年級工作重點：（根據全園安排機動調整）

2、3月：

——排練新早操

——充實區域活動材料、迎接省一級走訪

——慶三八——“我愛媽媽”親子聯歡活動

——確立第一個主題活動

——提出問題，選擇讀書導向

——排練十年慶典的節目

——組織春遊活動

4月：

——進行讀書心得交流

——確立第二主題活動

——反思、整理第一主題資料

——醖釀十年慶典系列展示活動

——迎接省一級幼兒園評估

——國際象棋月系列競賽活動

5月：

——“慶五一”家庭親子環保小製作比賽

——確立第三主題活動

——反思、整理第二主題資料

——十年慶典系列展示活動

6月：

——反思、整理第三主題資料

——十年慶典大型文藝演出

——“慶六一”活動

——大班畢業典禮籌備

新學期工作計劃 篇6

一、指導思想：深刻領會黨的教育方針和《中學生德育大綱》的方向，結合學校德育工作的要求，抓好班級教育工作。

二、奮鬥目標：將本班建設具有“團結、嚴謹、奮發、拼搏”的班風，爭當學校先進文明班;讓學生養成優秀的習慣，為高中三年打下堅實的基礎，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風采。

三、班級基本情況：本班是一個由64名來自各鎮、街道組成的新集體;其中男生36人，女生28人;正取生43人，擇校生21人。

四、本學期基本工作要點：

1、增強凝聚力，形成團結、互助互愛和諧的班集體

通過早檢、大課間、晚檢、班團會等不同形式，不斷將這個新集體建設成為一個團結和諧、奮發進取的團隊，形成“同舟共濟”、“共同進步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學都努力為班爭光，使班級最終是戰無不摧、脱穎而出，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

2、民主競選，建立一支讓人信服的、強而有力的班幹部隊伍

通過閲讀學生檔案、及近幾天的觀察，心裏初步確定了幾個當班幹部的人才，並找其單獨談話，鼓勵他們勇於挑起重任、為班作貢獻，準備好競選演講。開學後的第二週，利用班會舉行了的班幹部競選活動，再通過全班同學的不記名投票，最終選出每個崗位的人選。具體而合理分工，讓每位班幹部都感覺到自己的重要性，並非有名無實。

3、制定班規，落實每月操行評分細則的執行

國有國法，班有班規;制定班規，使班級有規可依，讓學生們明白遵守規矩就可以享受到最大的自由權利。每個班幹部負責不同的操行評分的登記，比如副班長負責考勤，科代表負責作業的完成狀況，團支書記錄班團活動積極參加者，勞動委員負責清潔方面……每天都有值日班幹部，並對當天的一切情況做好記錄;第二天早值日班長要對自己的工作進行每日總結，每個月根據操行分評選出三名文明之星。

4、狠抓常規，力求每位同學都形成優秀的行為習慣

課堂紀律、公區和課室清潔、間操出勤、宿舍內務清潔、午晚睡的紀律，這些都是常規管理的重點，積極配合年部的各項要求，鼓勵每一個同學都以“成功從這一刻開始”的要求，約束自己改掉壞習慣、做好每一天，形成優秀的學習生活習慣，鑄造優異的班風。

5、持之以恆促進學風建設，爭取學習成績的最大進步

每一位學生內心裏最為關心始終還是學習成績，成績的進退容易令學生的情緒產生波動。每個同學填寫自我激勵卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標，勿忘奮鬥。從開學始，便強調“班風好——學風好——成績好”的關係，課堂上抓好40分鐘，自習保證專注、高效的學習，早讀和晚上小自習要提早到教室展開自主學習。多與每位科任老師、學習委員、科代表溝通交流，及時發現問題、解決問題。加強學法指導，解決分班後對各科老師的'不適應感。重視每次小考，搞好每次小組的評比，關注備考與反饋的情況，做好學生心理輔導工作。重視班級前十名的成績，搞好各科輔導。

6、塑造學生自主管理和自主學習，拒絕保姆式的班主任工作

作為班主任凡事事必躬親，無疑是失敗的，對於學生，亦是錯失了能力鍛鍊的機會。事實上，學生經過國中三年的磨鍊，具備了管理能力，喜歡為班集體謀策出力，這樣他們更加有歸屬感。明確班幹部的合理分工、加強對各班幹部培養，讓學生進入自主管理的系統，使班主任從繁瑣的事務中解放出來，使學生知道小事找班幹部，大事才找班主任。分完理科後，在學習上對學生的自主探究學習要求增高，學生不再是死死的跟着老師的屁股走，而應該從被動學習轉變主動求知，減少學生對教師的依賴性，這就要求學生明確目標、做好學習計劃、嚴格執行、定期反饋總結，提高學習效率。

7、加強家校聯繫，同心協力培育學生成才

學生的教育不僅僅是學校的責任，學校與家長必須架起溝通的橋樑，及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校等方式，加強溝通，及時瞭解學生的各方面動態，有效地做好學生的思想工作。

本計劃在實踐中進一步修訂、補充和完善，望校領導督促檢查。

新學期工作計劃 篇7

即將過去的這學期，博達學院中文系舍務部，在校學生會的正確領導下，在院團委、社團聯合會的關懷幫助下，本着高效，務實，爭創一流的原則，廣泛開展寢室規範制度學習，不斷提高各成員的素質，紮紮實實地開展工作，取得了一定的成績。

在充分總結、吸取這學期的經驗、教訓的基礎上，在新的學期裏，將繼往開來，積極開展各項工作，加強理論學習，以更好的為學生服務作為工作的核心。切實加強組織建設，努力培養下任舍務幹部，深入貫徹校舍務部的工作精神，充分發揮學生會生力軍的作用。並以“顧大局、向前看、講團結、做貢獻”的方針為導向，開展主題突出、意義深

一、積極配合學校工作，認真貫徹落實學校的部署安排

新學期，中文系舍務部將繼續一絲不苟地貫徹執行校學生會以及學校領導的工作安排，將校學生會下達的指令當作頭等大事來抓，將學校精神準確的傳達到各個中文寢室，確保工作縝密、無誤、及時的開展，並及時把工作開展情況向上級進行彙報，認真聽取領導對我們

們工作的建議和指示，以促進我們的工作更好的開展起來，並保質、保量、及時、全面地完成領導安排。

二、積極搞好內部組織建設，提高工作效率

下學期，舍務部將積極搞好內部建設，具體包括加強組織建設，改進工作作風，提高各成員間協調工作的效率等內容。在具體檢查寢室的工作中，做到分工明確，權責清晰，責任到人。針對以前工作中暴露出的問題，如：懶散、集合時間有人遲到、記錄不詳……我們將重點排除，大力改進作風建設，加強部門的凝聚力，提高工作效率。另一方面，要求各寢室長切實加強寢室內部建設，建立相關的責任制度，在廣大同學中樹立高效、務實的中文寢室新形象。

①根據下學期的實際情況，我部門因時制宜，聯合“治保部”、“體育部”共同查寢。

②積極記錄完善我院中文系寢室的網點分佈、各個寢室的調換工作，逐步實現日常工作的高效化，及時反映、收集、總結、交流我係寢室的工作動態，把自身打造成學生會各個部門間的重要陣地和窗口，並在學生生活中發揮積極的幫帶作用。

③繁榮、多樣的文體活動是高校特色之一，是文化建設的主渠道之一。我們進一步發展精彩的活動，並加強與其他部門和社團聯合會的聯繫，使“寢室文化月”等活動與其他校園活

動形成良性互動，促進學生文體活動健康蓬勃的發展。

⑤為了使學生幹部順利實現新老交替，使學生工作更為有效，本學期我院特別重視下任舍務幹部的'培養工作，並請輔導員教師給予監督、指導。李瑩、郝俊淇初步提出了下任舍務幹部的五項基本條件：第一是人品，第二是幹勁，第三是務實度，第四是辨別是非的能力，交際能力，工作反應靈敏度，實際工作能力等，第五是羣眾基礎。相信我部門的下任幹部將憑藉團結務實的精神和聰明才智，將為我院的學生工作穩步有序地開展提供有力的保障。

三、做好本職工作，強化指導和監督職能

博達學院中文系舍務部，一向以服務、指導各寢室的文體生活、學習、工作為榮。

下學期，我們將一如既往的對各寢室長的工作進行指導，要求他們從實際出發，從大處着眼，從小處入手，減少形式主義活動;經常聽取新生的反映，對其提出指導性的意見和建議。

在以往的基礎上，進一步加強新學期的監督工作。一方面，制定一系列關於寢室工作的規章制度和相應的獎罰標準;另一方面，多深入普通同學，聽取廣大同學對各個舍務部成員工作的意見和建議，並將合理的意見和建議及時反饋到學院有關部門，以促使我院的學生工作更具針對性，更加符合廣大同學的切身想

法和利益，真正實現為同學服務的宗旨。

四、針對當前情況，開展針對性工作

我部門具體問題具體分析，針對不同的年級，確定不同的工作側重點。

①學生經過上學期的適應、鍛鍊和假期的自我調整，他們的大學生活已經步入正軌，茫然感、無所適從感基本消除。我們會時常光顧寢室，幫助他們在熟悉新環境，尋找自身特點、特長的基礎上初步確定自己的發展方向，完成“新生”意識到“成員”意識的轉化;在學習、生活包括社會實踐工作中完成從“被動”到“主動”的過渡。

②學生經過一年半的大學生活，已經完全適應了高校的情況和節奏，個人發展方向基本確定，已經能夠駕馭自己的思想。我們在日常檢查中，要引導他們形成新的寢室清潔方式。對於他們的疏忽心理，我們在檢查過程中，加大在防火、防電、防水等方面的監督、精力投入。並將繼續通過經驗交流會的形式提高學生的在寢室中自主學習的信心和積極性。

③學生很多選擇了考研，也有一部分同學根據自身的特點，選擇了其他適合自己的道路。不管怎樣，都可能忽視寢室的衞生、安全，對於不同的情況，我們將視情況給予適當的服務和幫助，為學生把好舵，服好務，管好寢室這個“大後方”。動的亮點。

五、倡導寢室文明，弘揚寢室文化

寢室生活是大學生活的重要組成部分，寢室管理工作在學生管理工作中有着重要的地位。我係向來重視寢室管理，各項指標一直處在全校前列。我係作為寢室管理方面的排頭兵，積極動員，全力配合學校工作，力爭在寢室風貌、衞生、文化、活動方面保持我校的良好形象。

①加大管理力度。在以往成績的基礎上，我們將提出更高的標準，爭取更好的成績。黨總支、團委老師、輔導員不定期深入宿舍，親臨指導。院學生會舍務部也會配合我們全力出擊，加大檢查力度，對檢查過程中發現的問題及時予以糾正，對問題嚴重的宿舍和個人責令其限期整改，同時，也不忽視細節，堅決執行“區分問題的大小，更重視問題的存在”的標準。

②展示中文特色，弘揚寢室文化。為了將我院的特色融入到寢室生活當中去，我們提倡學生在營造寢室文化氛圍上動腦筋。通過養植花草，張貼有藝術涵養的字畫，擺放小件裝飾品等多種形式，提高我係寢室的文化品位。我們相信，整潔的內務和良好的文化氛圍必將對學生的學習、工作和生活產生積極的影響，並有利於他們自身素養的提高。

六、積極投身校園文化建設，促進學生素質全面發展

我們將堅持“健康高雅、豐富多彩、富有特色、提高質量”的原則，積極改進校園文化活動的內容、方式，提升品位和質量。

下學期我們組織的各項活動將以文化活動為重點，全面拓展學生的素質，爭取多出精品，擴大影響。通過知識競賽、演講比賽、五子棋大賽、寢室形象設計大賽，學生寢室文化論壇的形式豐富我校學生的寢室生活;

而連續舉辦多屆、深受好評的“寢室文化月”系列活動，更將如期而至。

總之，下學期，我們會在各個方面，認真切實的完成上級組織和其它部門交給的各項工作任務;結合不同時期，不同階段的的情況，開展相關的工作和活動，做到與時俱進，靈活多樣。

新學期工作計劃 篇8

一、基本情況分析

九年級(9)班現有56人，其中男生28人，女生28人。已經接手這個班3個星期了，經過這段時間的接觸、交流，我認為本班總體情況不是太好，不論是學風、班風，還是紀律等方面都比較不理想。大部分學生是本着學習知識的思想來到學校的，有較強的學習願望，但行為習慣不好，上進心不強。同時班級氣氛沉悶，不夠活躍，尤其是課堂氣氛。同時，個別學生也存在某些問題，如課堂上愛説話，學習動機差等。這是本學期要解決的重點。

二、總體目標與具體目標

(一)總體目標

1、加大班級管理力度，樹立良好班風學風，增強班級凝聚力，提高競爭力。

2、每個學生都有明確的目標計劃，並且有信心、有毅力、去實現理想。

3、做好培優補差工作，做好中等生的提高工作。

(二)具體任務：

1、加強班級管理，緊抓學生行為規範。

2、定目標，樹典型，營造良好的學習環境。

3、大力做好培優補差工作，加強學生心理輔導。

4、開好班會，及時解決班級存在的主要問題，讓學生及時充電。

三、具體措施：

(一)、加大班級管理力度，繼續樹立良好班風，促進學風。

(1)加強班幹部隊伍管理力度，讓學生能更好的自我管理。每週開班委例會，討論班級出現的問題及解決措施等。

(2)針對平時紀律表現差的學生，及時進行心理輔導。

(3)繼續密切保持和生活老師聯繫溝通，統一思想。及時幫助解決宿舍區出現的問題。

(4)加大自習課的管理力度，嚴格要求做到“不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”，維護良好的'學習環境。提高學生的學習效率。

(二)、加強優良學風的形成，提高整體競爭力，促進班風。

(1)制定目標計劃。幫助每一個學生進行自我分析，明確自身的長處及不足，針對自身的特點制定最合適的目標計劃，並幫助學生執行計劃。

①樹立會考目標。利用班會課向學生介紹各高中以往的分數線及基本情況。結合學生實際情況確定會考目標。指明學生努力奮鬥的方向。

②樹立學期目標。學期目標主要以“定分數”和“找對手”為主。讓學生明確本學期要學習成績要達到什麼層次。找一個追趕的目標，盡力超過對手，營造競爭氣氛。形成互相督促，互相監督的學習氛圍。

③定好周計劃。由於九年級學習緊張，學習任務重。所以必須讓學生明確每週自己要做到什麼，上週還有什麼沒有做好，及時總結反思，檢查改進。

(2)繼續狠抓學生學習習慣的養成。

面對九年級繁重的學習，目前多數同學還不能很好的適應。如不能合理安排時間，學習效率低下，不能自覺複習、差缺補漏，不能及時反思總結等等現象。因此，本學期還將繼續抓好學習習慣的培養工作，力爭讓學生學習忙而有序，提高學習、複習效率。主要的方向是在課堂學習習慣、自習習慣等。

①課堂學習習慣。 主要做三項工作：

第一，各科任老師和值日班幹一起抓好課前準備。

第二，結合各科實際，課堂上要求學生對對有疑問、重點、易錯題、補充題等等做好筆記。

第三，學會自我提醒，學生間互相提醒，防止走神發呆，杜絕不專心聽講，保證每節課都有收穫。

②自習習慣。主要是三方面的工作：

第一，督促學生利用好自習課。安排好每節自習課的學習內容。嚴格做到“不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”。每節自習課班主任監督。培養學生自覺利用好時間，提高學習效率的習慣。

第二，引導學生利用好課餘時間。培養學生自覺學習的習慣。

第三，培養學生自覺讀課外讀物的習慣。擴大知識面，掌握更多更好的方法。

(三)、加強和科任老師聯繫，做好培優補差工作。班主任及時瞭解學生學習情況，針對學生具體情況制定措施，幫助學生排除思想、學習上的障礙，力爭提高學習成績。本工作從三方面入手：

第一，優生重點培養。

第二，差生由科任老師“一對一”輔導。

第三，由督學組負責，繼續實施“一幫一”及“學習小組”的互助學習。

(四)、加強學生體育鍛煉，大力抓好兩體、兩操及會考體育30分。

(五)、加強心理輔導，做好青春期教育。德育小組加強學生心理輔導，加強師生交流。及時疏導學生心理問題，及時解決學生矛盾。

(六)、抓好學生思想工作。

(1)注意學生思想動向，及時疏導學生心理問題。

(2)引導學生塑造高尚的人格，告別陋習，提升正氣。

(3)引導學生追求更高的思想境界，積極參加團課學習，積極向團組織靠攏。

總之，要力爭在緊張的學習中、帶領學生穩定地度過這一衝刺期，讓我的學生們以最佳心態迎接會考。