關於教體局工作計劃4篇

時光在流逝，從不停歇，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！是時候寫一份詳細的計劃了。計劃怎麼寫才不會流於形式呢？以下是小編為大家收集的教體局工作計劃4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

教體局工作計劃 篇1

（一）加強校長隊伍建設。建立校長競聘制度。校長職位空缺，嚴格按照選拔條件和程序，實行競聘上崗。對新任校長實行聘任制，聘期三年，第一年為試用期，經考核合格後正式辦理聘任手續；任期內對其實行目標管理，任期內不能勝任工作的隨時予以解聘，任職期滿後重新競聘。

高中校長由縣委組織部和教體局共同組織競聘和考核；國中校長及中心校校長由縣教體局組織競聘和考核；國小校長由鄉鎮中心校組織競聘和考核；考核結果作為其任用依據。20xx年3月完成兩所中心校副校長、兩所國中副校長的.公開競聘上崗工作。

（二）加強高中教研隊伍建設。為加強對高中的教學研究、教改實驗、教研活動、教學評估等方面的指導，將在招聘高中教師時招聘7名高中教研員。

（三）加快示範性學校建設。高中以汝南一高為龍頭、國中以汝南縣一中為窗口，在政策、資金等方面給予傾斜，三年內使其硬件設施達到示範性學校標準。20xx年前，把部分鄉（鎮）存在的二所或三所國中逐漸合併成一所，按年級分校區就讀。

解決農村國中教師缺編和學科不配套的問題，將騰出的國中校舍辦農村寄宿制國小。在中心鄉（鎮）規劃縣三中、和孝國中、老君廟國中、留盆國中、梁祝國中、金鋪國中、三門閘國中、王崗國中、官莊國中9所學校為示範性國中，既可優化農村教育資源，又可實現窗口引領、示範帶動。

教體局工作計劃 篇2

（一）加強校長隊伍建設。

建立校長競聘制度。校長職位空缺，嚴格按照選拔條件和程序，實行競聘上崗。對新任校長實行聘任制，聘期三年，第一年為試用期，經考核合格後正式辦。聘任手續；任期內對其實行目標管理，任期內不能勝任工作的隨時予以解聘，任職期滿後重新競聘。高中校長由縣委組織部和教體局共同組織競聘和考核；國中校長及中心校校長由縣教體局組織競聘和考核；國小校長由鄉鎮中心校組織競聘和考核；考核結果作為其任用依據。20xx年3月完成兩所中心校副校長、兩所國中副校長的公開競聘上崗工作。

（二）加強教師隊伍建設。

1、加強教師隊伍管理。繼續推行教師聘用制度，實行聘用管理。聘用期滿後重新續聘，簽訂長期合同教師按合同管理。對義務教育學校教職工實行績效管理，體現優勞優酬。加強農村學校投入，逐步解決農村教師的公益性住房。

2、建立高中教師正常補充、人員流動機制。用2—3年的時間，把不適應高中教學的教師調動到國中任教；把不適應國中教學的教師調動到國小任教。20xx年將從縣外高中在職教師中招聘40名35歲左右的骨幹教師，充實到我縣高中教師隊伍。縣裏解決編制和工資，津貼、補貼和安家費由學校負責解決。短期內能迅速提高我縣高中師資水平和教育質量，提高大學聯考升學率，提升汝南教育形象。

3、招聘國中、國小教師，充實教師隊伍。20xx年預計招聘國中教師58名，其中音樂教師、美術教師各5名。農村國小教師162名，其中體育教師、音樂教師、美術教師和英語教師各17名，語數教師94名。

（三）加強高中教研隊伍建設。

為加強對高中的教學研究、教改實驗、教研活動、教學評估等方面的指導，將在招聘高中教師時招聘7名高中教研員。

（四）加快整合步伐，優化教育資源。

20xx年底整合農村國小46所，保留農村全日制完全國小152所，建設寄宿制國小38所。高年級學生向由國中騰出所辦的寄宿制國小或向縣城新城區新建國小集中，只保留部分低年級教學點。解決農村國小教師缺編、學科不配套、課程開不齊的問題。將原老君廟高中、梁祝職高改建農村寄宿制國小。

（五）加快城區學校建設。

投資7000萬元在原實驗中學北邊新建一所佔地200畝、擁有90班規模學位5400個普高一所，搬遷汝南二高。二高搬遷後，將縣三中、汝寧二中合併遷入原二高校址，更名汝南第二初級中學。將回小遷入原汝寧二中校址，原縣三中校址作為汝寧三小分校。在汝南一高西側徵地100畝，投資1200萬元新建36班規模教學樓一幢、男女生寢樓各一幢、標準化操場一個。投資10422萬元在新建普高北邊新建一所佔地面積300畝、擁有國中120班、國小36班規模7620個學位的九年一貫制寄宿學校一所。

（六）加快示範性學校建設。

高中以汝南一高為龍頭、國中以汝南縣一中為窗口，在政策、資金等方面給予傾斜，三年內使其硬件設施達到示範性學校標準。20xx年前，把部分鄉（鎮）存在的二所或三所國中逐漸合併成一所，按年級分校區就讀。解決農村國中教師缺編和學科不配套的問題，將騰出的國中校舍辦農村寄宿制國小。在中心鄉（鎮）規劃縣三中、和孝國中、老君廟國中、留盆國中、梁祝國中、金鋪國中、三門閘國中、王崗國中、官莊國中9所學校為示範性國中，既可優化農村教育資源，又可實現]窗口引領、示範帶動。

（七）加快職業技術學校建設。

統籌縣域職業教育資源，調動職業學校佈局，將馬鄉職業高中（汝南縣第一職業中專）、老君廟高中、縣衞校、縣農機校、農廣校、及其它公辦職業教育培訓機構的資源整合，總投資1億元在實驗中學原址建立120班規模、在校生6000人的'汝南縣職業技術教育中心。學校建設分三期完成。第一期：20xx年4月底前完善30班規模1500個學位的教學、生活、實習等設施。完成分流招生1500人，達到30個教學班。需資金3000萬元（含盤活實驗中學所需資金，已爭取上級項目資金250萬元，首期招生只需投資630萬元）。

（八）加快學前教育發展。

辦好縣直幼兒園，以引導、示範全縣學前教育。吸引外資在城區興建民辦幼兒園2所，將學前教育推向社會，鼓勵幼兒園吸收社會資金合作辦學，力爭到20xx年，全縣鄉鎮政府所在地建成一所200人左右規模、辦學條件達到國家標準的民辦幼兒園，在人口較多、經濟條件好的村建成一所100人左右規模、辦學條件達到辦園標準的民辦幼兒園。同時加強對民辦幼兒園的規範管理，不斷改善辦學條件。

（九）加強學校內部管理和周邊環境治。。

1、加強制度建設。出台《學校工作管理細則》、《教學工作管理細則》及評估細則等制度，具有很強的針對性和可操作性，加強檢查和督導，保證其貫徹執行。重點加強學校公用經費管理制度，保證教育經費合理使用。

2、規範辦學行為，嚴格控制班額。嚴格按照國家標準限制班額。高中班額60人；國中班額50人；國小班額45人；幼兒園班額35人。根據辦學條件實行一票否決。既可避免學生因密度過大影響授課效果，又可減輕教師過重負擔，便於兼顧全員，從而提高教學質量。

3、加大學校周邊環境治。。嚴厲打擊干擾正常辦學秩序行為，對於惡意破壞、佔用學校公用教學設施、干擾學校基礎設施建設和尋釁滋事、到學校敲詐、毆打教師和學生等行為，一律從嚴查處，從嚴打擊。加強學校周邊網吧治。力度，堅決取締黑網吧，為學校教學創造良好的外部環境。

4、規範對學校的檢查和收費行為。從嚴懲處對教育和學校的“三亂”行為。各部門、各單位到學校進行檢查和收費，須報有關部門批准。檢查原則上每年只進行一次綜合性檢查，避免重複檢查和多頭檢查。

（十）建立獎勵機制。

20xx年縣財政安排專項資金142萬元（以後逐年遞增）。高中預設獎金90萬元，依據大學聯考成績設先進學校獎、優秀校長獎、突出貢獻獎、名次獎、進線人數獎、名校錄取獎、高分考生獎、學生獎。國中預設獎金30萬元，依據中招成績設學校人均積分獎、優秀校長獎、單科優秀率獎（優秀教師）、突出貢獻教師獎、鄉鎮萬人均分獎。國小預設獎金15萬元，依據國小畢業水平測試成績設先進學校獎、優秀校長獎、單科成績獎（優秀教師）、突出貢獻教師獎。國中、國小控輟保學工作預設獎金7。7萬元，依據國中控輟保學工作評估方案設控輟保學工作先進學校獎、控輟保學工作優秀校長獎、優秀班主任獎。

教體局工作計劃 篇3

一、指導思想

以促進學校工作穩定高效運行為前提，以滿足教育教學需要並厲行節約為原則，以提高服務意識和服務水平為保證，為我縣教育事業健康和諧發展做出積極的貢獻。

二、工作目標

1、全面完成市教育局分配的勤工儉學工作任務。

2、強力推進校方責任保險工作，做到應保盡保，確保三個百分之百圓滿完成。

3、以服務師生，惠及師生為根本，做好教學辦公用品採購管理工作。

4、紮實抓好農村寄宿制學校“菜藍子工程”建設。

三、主要措施

1、認真貫徹落實市教育局勤工儉學工作的有文件精神和會議要求，積極探索和開拓勤工儉學工作的新路子，力爭超額完成市教育局下達的勤工儉學目標任務。

2、加大宣傳力度，採取多種形式積極宣傳開展校方責任保險的重大意義。加強教育行業對校方責任保險的認知度，增強責任意識、風險意識和保險意識，提高其投保積極性，為校方責任保險的開展營造良好的社會氛圍。

堅持規範運作。校方責任保險工作是教育系統一項全新的、政策性較強的新事物。在工作中我們要堅持“統一政策、統一管理、統一市場、統一服務”的原則，積極組織，規範運作，強化管理，有序推進，全縣上下一盤棋，不得各行其是，不得違規代理代辦，確保我縣校方責任保險工作的積極、健康、有序開展。

3、根據師生需求，建立健全學校消費市場機制，為師生學習、生活提供便利條件，對教學用品實行統一採購，由廠商直接供貨，做到商品質優價平，使師生受益得惠。認真貫徹執行市教育局文件精神，進一步統一思想，提高對教學用品統一採購工作重要性的認識，本着“必需、節儉、應訂必訂”的原則，做好學校的教學用品採購工作。

4、隨着學校佈局調整，寄宿制學校建設步伐的加快，解決好寄宿制學生的'蔬菜、副食品的供應，是學校開展勤工儉學的重要任務，是一項民心工程、德政工程。寄宿制學校要根據季節變化和蔬菜生長規律合理調節品種的種植面積，儘可能開展複種和套種等手段，增加產出率，有條件的地方應開展養豬、養魚和副食品加工等，努力解決學生吃菜難和吃菜貴的問題，最大限度地降低寄宿制學生的就學支出。

5、按照教育部門12號令和《義務教育法》要求，認真做好學生、學校的安全防範的宣傳教育工作，積極構建覆蓋全縣中國小的教育風險服務體系，倡導並鼓勵學生、學校，積極參加各類險種的投保工作。

教體局工作計劃 篇4

暑假將至，天氣炎熱假期長，是溺水等安全事故的高發期，為保護師生和學校財產安全，使全縣師生度過一個安全、愉快的假期，近日，xx教體局下發了《關於認真做好20xx年暑假期間學校安全穩定工作的通知》，對20xx年暑假期間學校安全穩定工作進行了具體安排部署。計劃如下：

一是加強組織領導，落實安全責任。要求各學校要牢固樹立“安全責任重於泰山”的觀念，增強學校安全工作的責任感、使命感和緊迫感，堅決克服麻痺鬆懈思想和僥倖心理，時刻把安全穩定工作放在重要位置抓緊抓好，按照“誰主管，誰負責”的`原則，嚴格落實校園安全工作責任制，實行一把手負總責、一級抓一級、層層抓落實，確保思想認識到位、組織領導到位、工作措施到位。

二是開展隱患排查，加強校園管理。放假前，各校要對校園設施設備進行一次安全隱患大排查，排查要認真、細緻、全面、徹底，不留死角，排查的情況和安全隱患必須登記上冊，對查找出的安全隱患，要及時制定整改措施，不能立即消除的安全隱患，要在假期中定期完成整改，徹底消除安全隱患。同時，假期間全縣各學校要加強xx、安保工作。

三是加強安全教育，提高防範意識。全縣各校要從學校安全工作的實際情況出發，根據師生安全和校園穩定的需要，按照《xx教育系統安穩工作八個一工作法》和各級文件要求，認真開展好“假前一堂安全教育課”活動，利用班會、校會等形式，對學生進行一次防溺水、防雷電、防食物中毒、防火、防盜、防騙、預防交通事故等安全知識教育。

四是落實報批制度，加強師生集體活動管理。假期中，全縣學校、幼兒園要遵循“非必須、不舉辦”的原則，不得擅自以任何名義組織學生、幼兒集體外出活動，確因工作需要開展活動的，必須經主管部門批准，制定切實可靠的工作預案，落實嚴密的防範措施，按照“誰主管，誰負責”和“誰批准，誰負責”的原則，嚴防發生安全事故。

五是嚴肅紀律，加強值班，確保信息暢通。各學校要認真落實假期值班制度，學校領導要一身作則，堅持在崗帶班，所有值班人員一定要堅守崗位，盡職盡責，隨時掌握學校安全穩定狀態，發現問題，及時有效處置。認真履行重大事件報告制度，遇到緊急、重要情況必須立即報告，不得遲報或隱瞞不報，值班人員要確保信息24小時暢通。