教學檢查工作總結(15篇)

總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤並改正，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。但是總結有什麼要求呢？以下是小編幫大家整理的教學檢查工作總結，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

教學檢查工作總結1

根據學院《期初教學檢查工作實施細則》的有關要求，我係進行了認真的自查，現將自查情況進行總結説明。

1、檢查期初教學秩序情況

我係本學期期初教學秩序正常。8月29日各教研室組織本學期所有新開課和開新課教師的試講，研究本學期教學法活動計劃，並按學院的要求整理相關教學資料。從檢查結果看，教師教學資料準備充分，教學計劃執行符合教學要求，授課計劃內容全面，進度安排合理。8月30日－31日期初補考，老師送達卷子未出現遲到情況，系部也安排了督導組巡視。上課第一週，教學主任到教室檢查老師上課和學生出勤，從上課情況看，開學任課教師到位情況良好，教學做了精心的準備，學生上課情況正常。

2、檢查本學期新開課和開新課教師的授課準備情況

本學期所有新開課和開新課教師的授課準備充分，各教研室組織了試講，授課計劃、教案與1/3以上的課件全部完成，系教學主任和教學督導組參與了全部檢查過程，已收取了試講考核表及授課計劃。

3、教學法活動交流情況及本學期活動計劃

教學法活動是教師進行教學經驗交流，教改、教學專題研究活動，是提高教學質量不可缺少的環節。在上學期，系裏已統一要求各教研室每學期教學法活動不低於10次，本學期各教研室按照系裏的要求，結合專業特點，制定了較規範的教學法活動計劃。截至上學期期末，工商管理、財務管理、國際貿易、營銷管理四個教研室都開展了10次以上教學法活動並有記錄，從檢查結果看，各教研室的教學活動完成情況較好，記錄完整規範，討論的內容豐富多樣，有專業建設、調研計劃、畢業

設計選題討論，試卷考核內容的討論等。全系還多次召開全體老師教學會議，對課程體系改革、課程改造、核心課程建設及實踐教學環節等方面進行探討。

本學期各教研室都根據專業及課程實際情況制定了具體的教學法活動計劃，活動內容符合教學及學科建設的要求，有助於教學改革，並且有進度安排，有主講教師。各教研室教學法活動計劃已上交系部。

4、上學期監控小組活動情況及本學期監控小組活動計劃

上學期我係教學監督小組完成了教研室試講評議、組織板書規範講座、實踐環節教學的討論會、日常聽課檢查，對我係教學質量的提高進行了有效的監督。本學期教學監督小組已制定了工作計劃，重點圍繞青年教師教學質量的提高開展聽課檢查、畢業設計質量控制、學生座談會等活動。本學期監控小組活動計劃已上交系部。

5、上學期期末考試卷的核查和資料驗收

根據試卷管理規定辦法，普教考試卷在期末出兩套試卷（A、B卷），安排審題人試做檢查出題是否符合大綱要求，填寫試卷申請單，在考試中心進行蓋章登記。試卷批改要求規範，分數計算要準確，與教學日誌保持一致。改卷結束後，老師統一學號排序按照班級裝訂成冊，每張試卷親筆簽名。我係對每門課程建立考試資料夾，其中包含該課程的`教學大綱、授課計劃、教學日誌、成績單（卷面和總評），考試卷的空白卷、標準答案與評分標準、監考情況，以及試卷分析，按照統一目錄逐項檢查內容是否齊全。將該課程的所有資料放置在一起，便於期初教學檢查和教學資料的統一管理。

6、檢查20xx級4個專業（方向）教學計劃完成情況

近三年來我係不斷地開展專業建設改革，現已經開辦了工商管理物流管理方

向、工商管理汽車營銷方向、財務管理、國際經濟與貿易四個專業方向，課程體系發生了較大修改，增設了大量的新課程，對教師提出了更高的要求；在不斷研究人才培養模式的改革過程中，我係組織各專業教師到外校進行專業調研，並且也召開了多次人才培養計劃的討論會，確定了每個專業的核心課程，現正在修訂新的課程體系與實踐環節體系，在充分保障人才培養目標實現的同時，體現我院的特色。

教學檢查工作總結2

期初教學檢查是教學工作中一項重要的工作,也是教學質量監控的重要環節。學院、教務處和學部領導都非常重視,分部門分層次召開了多次會議佈置期初教學檢查工作,我學部為了確保期初工作的正常進行和配合學院的期初教學檢查做了以下工作:

一、期初教學檢查工作的安排

(一)9月2日,我學部召開了黨政聯席會議,專門研究期初教學工作,並進行了分工,明確了各位幹部的職責。

(二)9月3號學部召開了全體教職工大會傳達了學校的工作會議和期初召開的`各學部各部門負責人會議精神,小結了前學期工作,談了本學期工作打算,重點佈置了期初教學工作。大會後,各系、學工組開會確保期初工作的正常進行和落實期初教學檢查工作。

(三)成立三個期初教學檢查小組。

第一小組成員由學部系負責人鄧世蘭、戚昌文、姜太平、李洪茂組成,分負責檢查各系課堂。

第二小組成員趙榮昌書記、學工負責人及全體輔導員組成,趙書記、學工組負責人抽查部分課堂紀律情況,輔導員負責檢查所管轄班級課堂。

第三小組成員由教務辦公室人員組成,分工檢查各年級期初課堂情況。

這樣,多層次的檢查,不僅全部課堂都檢查到 ;而且同一課堂出現反覆檢查,加強了師生的重視,加大了學風建設的力度;而且使輔導員教務員學部及系幹部每一人對自己所負責範圍的學風情況有清楚地瞭解,使期初學風建設比較到位。

(四)給新進老師配一對一的有教學經驗的指導老師並抽查他們的教學日曆和課件。

(五)教務辦公室人員提前通知和提醒第一週上課的老師準時到課堂。

(六)發放學校印製的<<期初教學檢查記載表>><<學生領用教材情況表>><<學生報到註冊統計表>>

二、檢查情況

1、學生方面

在學部領導高度重視和學工及教務辦公室的努力下,學生到課率還不錯，尤其是09級幾個專業學生的到課率都達到了100%,08級也基本達到99%以上;和以前相比最大的改善就是畢業班到課率也很高，大多數班級上課紀律很好,和老師在課堂上可以做到充分互動而且上課認真，但也存在學生遲到,早退和曠課的現象。

2、教師方面

由於教務員工作到位,所以開學一週內無一老師漏課或遲到現象,而且老師備課充分,上課認真,遵守教學紀律和秩序無教學事故發生,大多數老師都得到了學生的好評。

3、學部組織檢查小組對上學期期末考試試卷,閲卷工作質量及成績登記情況進行檢查。

大部分試卷命題結構合理，難易適中，符合課程開設的目的和要求;試卷評閲比較認真和嚴密，錯改、漏改、更改分數情況極少;期末考試從閲卷到登分各個環節的工作都做得較為細緻。

4、其它方面

教學區乾淨整齊,教室設備基本完好。

三、存在的問題

1.學生普遍不願購買教材

解決方法:任課老師採取一些相應的措施和學工做學生的思想工作

2.部分專業課課堂太大，不利於有效開展教學，影響教學質量。

建議:專業課課堂三個班為宜或給老師配置移動擴音器

3.學生還有一些遲到早退曠課現象

解決方法:學部領導,學工,教務辦公室人員加強查課力度;任課老師把這些現象納入成績考核中;提醒老師加強課堂管理

教學檢查工作總結3

為加強教學工作過程管理，切實提高教學質量，根據《關於開展20xx-20xx學年度上學期期中教學檢查的通知》要求，學校於本學期第九、十週開展期中教學檢查工作。檢查工作主要採取“各院（部）自查+學校抽查”的方式，對學校的常規教風、學風和管理工作等方面進行了全面的檢查。首先各院（部）組織開展了教師自查、教研室自查、召開教師與學生座談會。其次由教務處帶隊的期中教學檢查組通過集中聽取彙報、查看資料以及各級領導與師生座談等多種形式，廣泛聽取意見，檢查各專業教學現狀，瞭解基層教學工作存在的問題和實際困難。現將期中教學檢查反饋情況如下：

一、學校在校生基本情況

本學期全校在校生共計x人，班級x個。其中20xx級班級x個，共計x人；20xx級班級87個，共計x人;20xx級班級x個，共計x人。

二、常規檢查內容

（一）日常教學秩序及教學異動情況

截止第9周，全校課程異動共計280次，其中因公221次，佔總異動的79%；因私59次，佔總異動的21%。公事主要包括學校各項會議、繼教學院各項培訓考試、教師外出學習培訓等。在日常教學運行中，各院（部）均能嚴格執行教學計劃，教師調、停、代課能嚴格履行審批手續，並按照預定時間及時授課，但部分學院也出現過異動手續辦理不及時或未辦理的情況。

（二）教學巡查制度的執行情況

部分院（部）教學巡查有待加強。從各院（部）的《教學秩序檢查情況表》、《教學巡查記載表》來看，部分院（部）日常教學檢查工作不到位，部分院（部）流於形式。其中旅遊學院從本學期9月開始就制訂了詳細的`巡查制度，成立專項巡查小組和院級督導聽課小組，詳細記錄每次課堂的到課率，對長期曠課學生，處分一批，談話一批，警告一批，課堂到課率有了大的提升。汽車工程學院教學辦與學工辦聯合進行微信人數統計，輔導員通過授課老師課前五分鐘的人數數據，及時聯繫、督促未到課堂的學生。質量管理與工作督查處九月份統計的到課率，汽車工程學院排名第一。學前教育與外國語學院日常巡查落實情況較好，做到有檢查，有記載，有彙總，並能反映教學中存在的問題。

（三）授課計劃完成情況

各院（部）對課程的授課計劃均有紙質整理與存檔，部分院（部）授課計劃沒有教研室主任簽字及加蓋學院公章；授課計劃填寫過於簡單，依舊以教材目錄呈現為主。

（四）專業核心課程標準完成情況

20xx級、20xx級共計專業核心課程213門，各學院已完成核心課程標準204門，士官學院9門課程未完成。其中士官學院為新成立學院，師資不足，9門課程為20xx級第4、5學期開設課程暫未確定授課教師。

（五）課程開設情況

根據我校各年級各專業人才培養方案計劃，本學期應開設課程343門，實際開設課程342門，其中20xx級38門、20xx級214門、20xx級90門。含通識課程16門、專業課程272門、專業拓展課54門，課程開出率x%。旅遊學院《旅遊電子商務》因缺乏授課教師未正常開課。

（六）人文素質拓展課開設情況

本學期20xx級共計開設人文素質拓展課13門，其中課堂教學課程1門（普通話），共4804名學生選修12門網絡課程，其中有9門是本學期新增課程。

（七）20xx年度狀態數據填報工作完成情況

20xx年度全國高職院校人才培養工作狀態數據（簡稱“狀態數據”）共計70張數據表，在全校各單位的共同配合下於20xx年10月30日上報完畢。在1個多月的統計上報過程中主要發現以下幾個問題：

1.部分院（部）對數據內涵理解存在偏差，導致數據可能出現錯誤。

2.數據上報不完整。部分院（部）在填報數據後未認真核對所填報的數據是否完整，導致關聯數據報錯。

3.部分院（部）對數據填報工作重視度不夠，主要體現在教師情況表、課程設置表、授課情況表。

（八）學籍管理工作開展情況

各二級學院學籍管理及成績管理工作基本規範化和科學化，學生學籍原始資料基本齊全，部分學院學籍異動材料不完整且歸檔無序，部分學院學生成績沒有分類整理存檔。

學前與外國語學院、旅遊學院、建築與藝術設計學院、電子信息工程學院學籍異動手續辦理及時、材料齊全，各類學籍異動材料（休學、退學、復學、當兵保留學籍等）分類按學期整理存檔，查找十分方便；學籍異動台賬登記詳實、完整、明晰，便於日常工作的開展。

（九）實踐教學管理工作開展情況

各二級學院嚴格按人才培養方案安排實訓教學項目，安排教學經驗豐富、實際操作技能強、責任心強的老師承擔教學工作，並從規章制度、管理及運行方面，保障了實踐教學正常有序開展。

各二級學院實踐教學資料基本齊全，實踐教學記錄詳細，有客觀結果記錄，或主觀感悟記錄，或反思性文字記錄，指導教師批閲認真，注重反思性引導、記載詳細。學前教育與外國語學院實踐教學計劃內容完整細緻，有創新思路，落實計劃措施有力。機電工程學院實訓項目管理規範，實訓記錄填寫認真詳實，記載有名稱、面向專業、組數等，實訓室管理人員認真履行責任和義務，將安全管理落到實處。

建議：加強實訓室制度建設和實訓室管理人員配備。

（十）專業規劃及標準完成情況

對各二級學院的專業規劃和專業標準進行電子檔存檔檢查，完成較好的是士官學院、學前教育與外國語學院。檢查中發現還有部分學院短缺專業標準已要求儘快補齊。

（十一）楚天名師工作開展情況

除了學前教育與外國語學院名師工作計劃並開展工作和汽車工程學院名師有電話指導之外（無支撐材料），其他三名名師均未開展工作。

（十二）教師隊伍建設情況

我校本學期授課教師總人數237人，其中校內專任教師XX4人，佔總教師人數的x%；校內兼課教師33人，佔總教師人數的x%，校外兼課教師x人，佔總教師人數的8%。暑假至今，共有XX8名教師參與校外各類培訓、學習和進修。

（十三）教材徵訂情況

20xx年春新學生總徵訂教材x種，取消2種，實際徵訂x種；實際到貨x種，到貨率x%，補訂2種未到，《中洲物語》因未出版，11月份發放完畢。實際發放x種，冊數x冊，金額x萬，其中包銷教材x種，品種佔26%，金額約x萬。

(十四)教學單位期中自查情況

各院（部）在第九周進行了為期一週的期中自查，在集中抽查中發現士官學院、學前教育與外國語學院、旅遊學院期中自查工作最為突出，各項自查工作安排全面仔細、記錄詳細、結果反饋及時、各項資料圖片整理及時。

（十五）補考工作完成情況

本學期20xx級、20xx級補考課程總共x門，印製試卷x份，共計x人次參加補考。參考人數佔應考學生人數x%。

（十六）三基一通工作開展情況

本學期實行三基一通的課程總共x門，其中有個別老師在用黑色筆閲卷，有個別老師閲卷評分不嚴謹。

（十七）英語等級考試報考情況。

20xx年12月英語等級考試的四級報名人數為487人（其中我校358人，湖北水利水電學院86人，武漢航海職業技術學院32人，武漢工貿職業學院11人），六級報名人數共計XX人（其中我校15人，湖北水利水電學院2人，武漢工貿職業學院1人），考試報名人數共計505人，安排考場共計XX個，四級考場XX個，六級考場1個。

三、存在的問題

（一）部分學生學習目標不明確、學習動力不足，到課率不高，缺乏學習激情。

（二）師資隊伍建設問題。目前，我校專任教師方面存在的主要問題是專任教師數量不足並且在專業之間分佈不合理、隊伍整體結構不夠合理（專業、職稱、學緣、年齡），與現有的辦學規模不相適應。我校兼職教師方面存在的問題是兼職教師庫存數量不足，並且真正來自於企業或者具有企業實際工作經歷的數量很少；兼職教師教學能力和教學質量不高；兼職教師聘用和使用的管理機制不夠靈活，制度執行不夠到位。

（三）校內外實訓實習基地建設與管理不足。教學設備陳舊或缺失，不能夠完成相關專業的實踐教學任務。生均設備值不足，“雙師型”教師有待引進和培養，實訓實習基地建設和鞏固力度不足，校企合作需積極拓展。同時，部分設備較為陳舊，技術含量也不高。

教學檢查工作總結4

為了強化質量意識、增強危機意識，為了全面提高教育教學質量，進一步推進課改工作的深入開展，學校於第六週至第七週對教學工作進行了全面的檢查，現將檢查情況總結如下：

一、 教學檢查安排和檢查的內容

根據學校的工作常規和校長的要求，學校於第六週至第七週對教學工作進行了全面的檢查。此次教學檢查分為理科和文科兩大組，由校長和分管校長親自掛帥，教學口的各部門負責人和各教研組長分別參加理科或文科組的工作，同時還邀請教育局教研室的各學科專家來聽課、指導，學校教務處、教研室負責初期的準備和安排。

教學檢查的主要內容是：分學科聽課、評課，檢查各教研組教研活動計劃的落實情況和集體備課的記錄，檢查“傳幫帶”活動的開展情況。

二、 教學檢查情況彙總

1、教研活動計劃落實情況

各教研組都按照學校的要求制定了本教研組的教研活動計劃，並上報一份給教研室，各教研組基本上都能夠按照教研活動計劃統一教學進度，開展集體備課，每一次教研活動都有記錄。其中做得比較好的是英語組，教研活動計劃制定得細緻、科學，集體備課也卓有成效，一些教學資源已做到了共享，英語戲劇周活動也在有條不紊地開展。

2、“傳幫帶”活動的開展情況

所有“結對子”的教師都有實質性的相互交流，總體情況較好。青年教師都能主動聽老教師的課，虛心請教，在業務上刻苦鑽研；劉勁鳳老師在3月份聽了z老師3節課，感覺“受益頗豐”，每節課都給她留下深刻的`印象。老教師對青年教師也給予熱情幫助，他們在授課計劃、備課內容、課外作業、關鍵問題處理等方面都能主動與青年教師進行交流。“傳幫帶”活動開展得最好的是地理組，z老師無私幫助，z老師虛心好學，組內學風濃、氣氛好。本學期z老師聽課14節，湯慧老師聽課18節。

物理組有四位年輕教師拜師學徒，指導老師z、程學武嚴格要求，悉心教導，認真聽課，對年輕教師出現的問題及時解決，示範指導。年輕教師虛心好學，勤於鑽研，進步顯着。

3、聽課、評課情況

參加理科組聽課、評課的有z。理科學科的部分教師也參加了聽課、評課活動，市教研室教研員z老師也應邀來聽課、指導。大家先後聽了16位教師課，課後都進行了評課。z等中青年教師在整個教學過程中，把學生放在主體地位，教材處理體現出思想情感的滲透，語言形象生動，富有感染力和啟發性，板書言簡意賅，條理性強，充分體現了紮實的業務功底。青年教師z語言簡練，內容緊湊，多媒體輔助教學運用得恰到好處；z老師教學基本功紮實，能夠把教學和社會生活有機聯繫，使抽象的內容變得具體生動，極大地激發了學生學習的興趣，課堂教學富有親和力，師生互動效果好。姚繼東、姚微微等老師的課使人耳目一新，較之以前有很大進步。硃紅、王攀、楊運春等老師的課，在組內也獲得了好評。

參加文科組聽課、評課的有z，文科學科的部分教師也參加了聽課、評課活動，英語、政治、歷史、地理學科的教研員z等老師也應邀來聽課、指導。大家先後聽了11位教師的課，課後都進行了評課，總體感覺是：教師的教學態度認真，專業功底紮實，上課精神飽滿，注意啟發學生的參與，普遍採用多媒體教學手段教學，教學效果好。z老師在整個教學過程中，把學生放在主體地位上，教材處理體現出思想情感的滲透，語言形象生動，富有感染力和啟發性，板書言簡意賅，條理性強，充分體現了紮實的業務功底。z老師教學基本功紮實，能夠把線條、色彩與音樂、社會生活有機聯繫，使抽象的藝術具象生動，極大地激發了學生學習的興趣，課堂教學富有親和力，師生互動效果好。殷亞蘭老師的課，教研員和組內教師評價有六好：總體方向把握得好，課件設計好，個人素質好，教學形式好，提問形式好，調動學生積極性好。z等老師的課，在組內也獲得了好評。

此次聽課活動收效明顯，校長帶頭，中層幹部、教研組長積極參與，全體教師認真對待，被聽課教師積極配合，顯示出肥合六中教師的整體素質。聽課活動的過程也讓大家進一步感受了肥合六中良好的教學秩序和“抓嚴、抓細、抓實”的工作作風。

教學檢查工作總結5

根據本學期教學計劃及各項工作的安排，為全面深入瞭解本學期開學以來的教學運行狀況，提高教學管理水平和教學質量，以及為迎接5月9日的省教育廳人才培養工作評估做好充足的準備，教務處於20xx年4月12日下發了《山東力明科技職業學院關於開展20xx-20xx學年第二學期期中教學檢查工作的通知》。根據通知要求，我院於本學期第910周（4月18日至4月29日）對全院教學工作進行了檢查。本次檢查工作主要包括三個內容：一是常規教學工作的進展情況，二是迎評工作的進展情況，三是根據評估要求檢查迎評材料準備情況、聽取專業剖析彙報和説課及進行深度訪談。現將本次檢查情況總結如下：

本次教學檢查工作由常務副院長王晉臣牽頭，教務處統籌部署，分二級學院自查和教務處現場檢查兩個階段完成。共檢查二級院系10個，召開學生座談會3次，回收學生評教表8769份，組織教學督導專家教案檢查1次，開展教學名師評選活動1次，發現教學管理人員教學事故1人，出台教學管理文件2份。檢查過程中和各二級學院進行了深入的交流，為下一步的教學和迎評工作統一了思想、找出了不足並思考了對策。本學期我院共開設課程370門，計劃課時49633學時，截止到4月29日，已經結課17門，完成學時29772學時，佔總學時的60.0%。經過檢查發現本學期我院教學運行平穩順利，沒有發生重大教學事故。教學秩序正常，教學進度按照預期正常進行。

一、領導高度重視、準備工作充分、達到預期效果。

本次期中教學檢查得到了學院各級領導的高度重視。根據教務處布，各院系十分重視此次教學檢查，進行了認真充分的準備，及時召開了部門會議，布工作，展開自查，總結優缺點。都能做到有計劃、有自查、有總結。其中，中醫藥學院、理工學院的常規教學管理

和迎評準備工作做得最到位、最充分，體現出了教學管理工作的亮點；護理學院準備稍顯倉促，口腔醫學院較上學期有了很大的改進和提高；聯合辦學的旅遊管理系、機械工程系和藝術系準備稍顯草率，特別是未按照通知要求進行教學自查情況的彙報，有待繼續規範。本次期中教學檢查方式與上學期有所不同，除了教學督導組的三位專家，教務處還邀請了迎評促建辦公室的陸耀坤主任全程參與。檢查組和每一個院系在平等的基礎上進行了交流，為各院系的發展提出建設性的意見和建議，及時解決檢查中發現的問題，並就各院系如何打好迎評工作的最後攻堅戰進行了溝通和指導。此次教學檢查較以往更加規範，且組織情況良好，達到了預期效果。

二、各二級院系主體地位得到確認和加強。

（一）學習型二級院系領導班子已經形成，各單位交流得到加強。

在檢查中發現，以往只在中醫藥學院發現的學生監督教師上課的監督機制在教務處倡導下已經成為醫學院、理工學院、口腔醫學院的常規工作。原來教務處下發的統計表格各學院繼續在靈活運用。類似的事例有很多。中醫藥學院作為本次檢查的亮點單位，在教務處的推薦下，各院系均以不同形式與其進行交流和學習；理工學院院長陶翠霞專門派本單位教學祕書到其他院系的檢查現場進行聽取和記錄，並及時反饋回本單位，自我改進。通過以上現象看出大家確實是在用心做事，並且更加重視教學管理方法的相互學習。

（二）教學管理的制度化、規範化程度進一步提高。

各院系都注重了教學管理的制度化、規範化。制訂了教學質量形成的各個環節的制度和規範，如聽課制度、學生信息員制度、調停代課制度等，並且多數運行卓有成效。其中口腔醫學院的教學質量監控工作在本次檢查中較為突出，能夠切實做到有監督、有反饋，並且及時、有效的處理問題；醫學院、理工學院制度建設較為完善，醫學院

的教學管理六大制度已經延續兩年，積累了大量的資料，體現了管理的動態化；理工學院在教學管理中善於吸收、借鑑其他院系的優點，形成了基本完善、獨具特色的教學管理體系；針推學院建立了相對完善的教學質量監控體系；中醫藥學院、護理學院教學信息員的信息統計制度經過幾個學期的運行和改進，已日趨成熟，在本學院的教學監控中起到了重要作用；綜合教育學院本學期的考前輔導工作正在按計劃有序進行，並一如既往的嚴格執行教師值班制度，對教學工作的順利完成起到了重要作用。

（三）教學改革積極進行。

口腔醫學院、理工學院注重教學改革。口腔醫學院從課程改革、教法改革、考試改革三個方面進行了教學改革探索，取得了令人滿意的效果。理工學院注重了“任務驅動”教學法在教學工作上的探索，與高職培養目標相符合。課程建設與改革是提高教學質量的核心，也是教學改革的重點和難點。職業院校應該積極地和行業企業合作開發課程，參照相關的職業資格標準，改革課程體系和教學內容，把工學結合作為人才培養模式改革的重要切入點，帶動專業調整與建設，引導課程設、教學內容和教學方法的改革。積極探索工學交替、任務驅動、項目導向、基於工作過程的教學方法。各學院都應該積極探索本專業的教學改革。譬如醫學院和106醫院的合作，護理學院特色性專業方向的建設等。

（四）實驗實訓條件得到加強。

在“迎評促建”指導方針和多次實踐教學工作會議的的推動下，各院系將實驗實訓室建設作為自身建設的重中之重，積極主動的同學校各級部門溝通、協調，不斷擴大實驗實訓室面積，合理安排實驗實訓場所布，及時更新實驗實訓儀器，合理擴充實驗實訓項目，規範制定實驗實訓輪轉制度，使我校的實驗實訓條件煥然一新，並且所有校內實驗實訓基地在本學期全部投入使用。如護理學院多次邀請校外

護理專家來校指導，從設計理念、儀器選購、實訓項目、特色方向體現等方面均得到了更新，受到檢查組專家的一致好評；中醫藥學院的“中藥標本館”經過上學期的搬遷和重新佈局，已成為我校乃至全省獨一無二、規模龐大的中藥實訓和展示基地；針推康復學院的“針推館”真正體現了實驗實訓基地的`開放性，彰顯了專業特色，受到全校師生的歡迎；理工學院的“綜合實訓基地”類別齊全、儀器先進，能夠承擔本單位多數專業的實踐教學；口腔醫學院的中日合作實訓室規模龐大，設計理念先進，教學方法獨特，為本專業學生實際動手能力的鍛鍊提供了很好的平台。但是個別院系也在本次檢查中向教務處反映了存在的問題，比如理工學院的校內實訓基地雖然初具規模，但仍需加強，校外實訓基地的建設不夠健全；醫學院提出實踐教學條件已有改善，但實驗設備管理和使用維護需進一步加強。這都是我們在今後實踐教學工作中亟待改善的。

三、迎評工作步入最後階段，各院系均已整裝待發。

在各學院檢查中，都把迎評工作作為一項大的工作來抓，為迎接評估準備了大量的文字材料，並別分門別類存放。尤以中醫藥學院、理工學院做的最好，但迎評理念急需更新。我們的理念還是停留在水平評估階段。新方案評估更加註重的是數據平台的建設和利用。所有的迎評工作應該緊緊圍繞着數據平台去準備，資料裝訂的順序也應該是平台的順序而不是其他。

另外，評估工作對各專業、各二級院系的考察主要集中在專業剖析彙報、説課和深度訪談這三方面，因此在本次檢查中，將這些內容也納入了檢查流程。各院系經過前期的材料收集、數據整理、素材更新、反覆演練，已基本符合要求。但仍存在一些問題須亟待解決：

（一）專業剖析報告中的某些數據，如師資數量、實驗實訓室數量等與平台數據沒有完全一致；報告中某些詞句不夠規範，如外聘教師應區分為校外兼課教師和校外兼職教師；對彙報的時間掌握不好，

不能做到繁簡得當。在本次檢查中，中醫藥學院中藥學專業的剖析彙報是最符合各方面要求的。

（二）説課課件過於模板化，課程特色和個人説講特色不足，特別是教學方法和手段，只有千篇一律的幾個方法，沒有結合本專業、沒有對最具特色的方法和手段進行講解。

（三）個別教師説課不符合説課要求，或某些講解內容與標題不符，或序號混亂，或不熟練，或時間掌握欠缺。但個別教師表現還是比較優秀的，能夠結合本課程特點，體現自己的教學思路、方法和手段，如公共教研室郝志榮老師的《管理學》説課、口腔醫學院石強老師的《牙周病學》説課，得到了督導專家的好評。

（四）在深度訪談模擬環節中，各院系教學管理和學生管理人員對本專業、本單位的情況基本瞭解，但個別單位在回答中不能緊密結合平台數據，不能有條理的應對專家的問題。對此，教務處副處長孫一耕、評建辦主任陸耀坤給予了指導，任何問題都應以高教處16號文件為綱領，結合自身情況進行回答。因此，在最後的迎評階段，還應繼續深化對16號文件的解讀和學習。

四、招生與教學的矛盾需要妥善處理，不能互相扯後腿。

勿庸諱言，本學期特別是後半學期的教學秩序必然要受到招生工作的衝擊，教學進度、老師的課堂教學激情和課堂教學質量必然會受到影響。鑑於此，教務處會根據《教學事故認定處理辦法》，加大教學檢查力度。各院系也在期初及期中階段的教學管理工作中嚴格執行教學計劃，監督教師履行調停代課制度。到檢查結束為止，沒有因招生宣傳、調研等工作出現教師教學事故。

招生與教學都是學校的重要工作，生源充足是學校持續發展的必要條件，教學質量高是學校永續發展的充要條件。但是二者又是互相影響的。生源充足才有教學的發揮空間，教學質量好才會有更充足的生源。妥善處理好二者之間的矛盾，才能真正實現學校的永續健康發展。

五、師資隊伍逐漸成熟，但是師資結構和數量仍不滿足高職辦學基本條件。

目前我院專職教師175人，外聘兼職教師166人（有檔案可查者），根據高職高專辦學基本條件指標，生師比要達到18：1，我院在校的兩個年級人是為8601人，需教師136人，師資嚴重不足。並且兩頭小、中間大，沒有職稱或初級職稱的教師佔到90%以上。師資結構嚴重不合理。

各二級學院要有自己教師的檔案和師資規劃。並且每月都做檔案整理工作，把當月對該老師的聽課記錄，評價、獎懲、學生評價等內容附加到該老師檔案的後面。做成活動的師資檔案。同時應該做好具體的中長期師資規劃，優化師資結構梯隊。譬如在幾年內，所有教師的學歷水平達到什麼程度，什麼時間以何種方式進行進修、鍛鍊。有碩士以上學位的達到多少人，有高級職稱的達到多少人。並且根據規劃做好師資缺口計劃，提出人才引進需求，如內科學，需要何種學歷的，多少人。避免人才的盲目、重複引進。

六、精品課程建設工作仍需努力。

目前我院有省級精品課程1門《中藥鑑定學》，為20xx年評定，今年年底應該建設完成，但還有部分工作沒有完成，請中醫藥學院相關同志抓緊時間完成；另有省級精品課籌備課程1門《推拿治療學》，為20xx年評定，也請針推康復學院相關專家、領導加強建設。校級精品課程有9門：《老年護理學》、《急救護理學》、《中醫基礎理論》、《藥用植物學》、《經絡腧穴學》、《診斷學》、《口腔組織病理學》、《數字電子技術》和《管理學原理》。這9門課應繼續加大建設力度，衝擊省級精品課程的申報和評選。

另外，各學院、各教研室都應該努力構建自己的精品課程，爭取先成為校級精品課程。

七、精細管理、人性化管理應該成為我們教學管理的理念。

教學管理無小事，學生事情無小事，勿以善小而不為。一個小小的細節不注意，都會給其他工作帶來不便或者麻煩，甚至影響教學管理大局。細節決定成敗，我們不應該忽視任何一個細節。同時我們應該樹立為學生服務的理念，增強服務意識，提高服務水平，對學生負責。

八、下一步工作重點。

（一）青年教師工程

（二）科研工程1、教學研究2、教材建設

通過本次檢查，肯定了我們本學期以來取得的成績，找出了我們教學管理中存在的的問題，提出瞭解決問題的思路和方法。最後，在這裏感謝各位老師、各位同事本學期的辛勤努力。為了力明的發展，為了順利通過本學期的高職高專人才培養工作評估，我們還需進一步努力，狠抓常規教學，調整專業結構，轉變人才培養模式，加緊推進教學改革。培養合格人才，創人民滿意高校。

教學檢查工作總結6

根據學院教學工作計劃安排，教務處於本學期10月31日至11月11日(第十、十一週)開展了為期兩週的期中教學檢查工作。10月31日，教務處下發“關於開展期中教學檢查的通知”文件，強調了教學檢查工作的重要意義，規定了教學檢查的方式和檢查重點。在接下來的兩週裏，我校各教學院重點圍繞專業建設、課程建設、教材建設，教學平台建設等重點進行了認真的自查;同時教務處對於全校各學院教學秩序、教學質量、以及全校實驗室、各多媒體教室、語音室、校內實訓中心等的正常運行、有效維護和安全管理進行了全面細緻的抽查和走訪。

現將檢查情況總結如下：

一、基本情況

各教學系對期中教學檢查工作高度重視，領導親自掛帥，廣大教師積極參與，把期中教學檢查工作當作大事來抓。制定了本系的實施方案,對期中教學檢查工作做到計劃具體、分工明確、檢查到位、總結詳實。

教學及教學管理方面的材料整理歸檔基本趨於規範，均能按照教學管理要求將各類教學文件、教學資料整理歸檔。在本學期教學管理方面都在不斷探索適合本系情況的管理方法和方式，做了大量工作，在原有的基礎上不斷進步並取得了較好的效果。

　二、專業建設、課程建設與教材建設

(一)優點

在常規教學工作中，各系對專業、課程建設工作都十分重視，分別制訂了相關的政策和措施予以支持和推動，廣大教師工作熱情高，專業建設及課程建設取得一定成效。主要表現為：

1.大多數老師能主動學習上級部門有關文件精神，對本科教學培養方案的理解深入，並積極的把自己的教學特色融入到專業建設和課程建設中。例如我校工程實訓中心正在積極的進行鑄工、車工、銑工、刨工等工程專業實驗訓練課的教材的整理和完善，保證校內實訓課程的規範實施和高效教學。

2.越來越多的老師參與到專業建設和精品課程建設中來，例如我校化學工程與工藝專業和過程裝備與控制專業積極的落實卓越工程師教育培養，將特色專業培養與生產實踐相結合，力爭培養出市場和社會認可的優秀專業工程師人才。

3.很多老師就課程建設和專業存在的問題提出了很好的建議。

例如化工與材料工程學院的油氣儲運工程專業的畢業設計可以有效的與機電學院的工業工程，過程裝備與控制等相互合作，實現畢業論文的整體創新和質量的進一步提高，同時從根本上提高學生的綜合素質，理論水平及運用知識解決複雜問題的能力。

(二)存在的問題或建議：

通過座談，學習瞭解到制約各系專業、課程建設的因素有所不同，但其中經費緊張、教學資源不足、網絡技術協助等是比較一致的問題;另外還有教學團隊的組建問題、教師教學工作量過大精力不足問題、教師積極性不高等問題。

希望各系在今後的工作中高度重視，精心組織，發動全體教師，發揮集體智慧，為加強學院的`專業、課程建設工作做出應有的貢獻。

三、師資隊伍建設既年輕教師培養

本次調查主要採用教務處領導到各院系實地走訪和座談的形式。

(一)基本情況

從查看資料的情況看，各系都比較重視師資隊伍建設和年輕教師培養工作，都制定了師資隊伍建設及年輕教師培養規劃。多數院系都針對青年教師制訂了培養方案，通過聽課、評課等形式，在師德建設、教學常規、教育科研等方面對青年教師進行全面指導和培養，促進了青年教師的成長。通過實地考察瞭解到年輕教師都能夠認真負責的帶領學生到各廠和公司進行實習和觀摩，並且在實地的學習中，師生共同得到了很大提高，實現了教學與實踐的有機結合。

從檢查和座談中我們也發現，有個別系對青年教師的培養工作只是流於形式，沒有真正做穩做實。有的系都把新來的教師安排在辦公室或團總支工作，過多的事務性工作影響了業務上的學習與提高。還有的的系在指導青年教師方面只注重上課能力的培養。我們認為對青年教師的指導應是全方位的，包括一言一行對青年教師施以積極的影響，讓他們儘快的站穩講台只是能力培養的一部分，更重要的是以自身的行為影響青年教師，培養青年教師的敬業態度。

(二)建議：

1.希望各系對青年教師的培養在培養時間上應統一，培養時間至少三年，扶上馬送一程。

2.希望各系對新進教師能給予較寬鬆的時間和精力進行業務學習和提高，而不是壓上其他工作擔子。始終把對青年教師敬業態度的培養應列為第一位的。

四、實驗實訓等工作方面

(一)取得的成績

從檢查情況來看，總體上實踐教學管理工作水平有了較大的提高，具體表現在以下幾方面：

1.重視實驗實訓教學工作。我校現已做到現有條件情況下，克服困難，安排好實驗實訓教學，盡最大努力保證實驗實訓課的開出率，同時加強了實驗實訓的過程管理，最大限度的保證實驗教學質量。

2.重視學生實習工作，能夠按照學院要求，採取機動靈活、形式多樣的形式安排學生實習，嚴把質量關，安全教育關，不斷規範實習工作。有些院系克服資金不足、人手不夠等困難，盡最大努力組織學生集中實習，實習工作過程嚴謹規範，紮實有效。

3.多數院系能夠嚴格按照實驗教學計劃組織實驗實訓教學，實驗實習訓練項目開出符合大綱要求。能夠針對目前學生人數多，儀器設備條件有限的情況，積極採取措施，儘量多的給學生提供實驗實訓的機會。

4.注意加強對學生進行職業能力訓練，專業學生能夠有機會參與各種資格證認定考試，例如會計資格證考試，工程師資格證考試等等。

5.重視工學結合，校企合作進一步深化。目前，我校除少數幾個新建立專業例如資源循環科學與工程等，各系均與吉林市內各大國企、民企、事業單位建立的長久的合作關係，為學生的實踐學習的可持續發展和學校校外實習工作的切實執行奠定了紮實的基礎。

(二)存在的問題：

通過檢查也發現了一些存在的實際問題，具體是：

個別系存在實驗實習的安排和具體實施缺乏整體的管理和督導，實習工作還不夠細緻，學生出校組織和秩序有待加強，實驗實習訓練指導教材質量不高，這在一定程度上影響了實驗實訓的效果和質量，應進一步完善細化。

校外實習基地總體數量少及受到各個實習基地管理和生產條件限制，直接影響實習工作的正常開展和實習工作質量的提高。

五、教風、學風建設方面

(一)基本情況

各系都制訂了行之有效的管理措施，充分發揮系督導組的作用，促進教風、學風建設。為了更加客觀、準確的瞭解教師上課等情況，在期中教學檢查期間，教務處領導走訪、座談會的形式和突擊抽查的形式，廣泛瞭解了學生出席情況、課堂秩序、教學質量等情況。從抽查的情況瞭解到，本學期各系都嚴格了考勤制度，加大了對學生的考勤力度。各系舉行了一系列活動，如有的系開展了“教風、學風建設”活動，圍繞這項活動，制訂了教風、學風建設實施方案，實行了學風建設考核評價制度及輔導員聽課制度，加強對學生的監管力度。

(二)不足

有的系某些制度很好，但落實的效果不理想，個別班級存在部分學生曠課現象、由於管理力度不夠，計算機課上存在學生上機不專心學習、上網玩遊戲現象。

希望各系在今後的工作中，根據檢查中存在的問題，制訂切實有效的整改措施，進一步加強管理，提高管理水平，使我院的教學工作能夠適應創建工作的要求，再上新台階。

教學檢查工作總結7

為全面掌握開學以來教學運行情況，及時發現教學中存在的問題，保障教學質量的穩步提升，根據學校教學工作安排，決定本學期第10—11周（11月4日—15日）開展了為期兩週的期中教學檢查工作。

本次的教學檢查分兩個階段實施，第一階段為教學部門前九周教學常規檢查，第二階段為本學期教學重點檢查，重點檢查教研活動開展情況。現將檢查情況總結如下：

一、教學工作自查情況

根據《關於開展20xx—20xx學年第一學期期中教學檢查的通知》精神，在期中教學檢查期間，各院（部）積極開展自查工作，制定自查工作具體安排，落實學校佈置的各項教學檢查任務，形成了全體師生參與、集體研究教學、規範教學行為、提高教學質量的良好氛圍。同時各院（部）對自查中發現的問題，及時提出了整改措施，使教學檢查做到以查促改、以改促提高的效果。

二、教學檢查結果及分析

參加檢查的教學部門共有13個，包括10個二級學院、2個部和1所中職學校。常規檢查以各教學部門自查為主，共檢查了518人次、689門課程，檢查內容涉及教風與學風情況、教學計劃和課程教學大綱的執行情況、作業的.佈置與批改情況、教學文件完成情況等，並瞭解師生對教學運行和教學管理等方面的意見和建議。從此次檢查情況和各院部上報的總結材料來看，我校教學工作運轉正常，教學秩序比較穩定。總體情況如下：

1．常規教學運行良好。嚴格按照教學20周時間執行，開學教師到課率達100%。教師對教學工作認真負責，按照項目化教學的要求，精心設計並組織教學，營造良好課堂氣氛；積極開展聽評課活動，及時解決教學過程中存在的問題；按時批閲作業，反饋學習情況。

2．教學文件執行到位。各教學單位對教師執行教學文件情況進行了自查，發現大部分教師都有較完整的教學文件（包括課程教學設計、電子教案或課件、學習任務單、考核方案等），並按文件完成教學工作任務，教學進度、授課內容規範合理，項目導向教學模式貫穿備課全過程，教學效果良好。

3．教學秩序基本正常。教師大多能夠遵守教學紀律，無遲到、早退、課上接打電話、私自調課等違反教學事故情況；學生整體出勤情況良好。

4．教研活動穩步推進。各二級學院（部）基本能夠根據學期初上報的教研活動計劃穩步推進教研工作，教研內容比較豐富、詳實，尤其與企業聯合開展教研活動，效果良好。

三、存在的問題及改進的措施

1．個別教師教學模式有待改進

通過檢查發現，個別教師教學內容不接地氣，上課沒有激情，不注重學生聽課效果，與學生沒有交流；個別教師對着教材或PPT唸書、講書，進行“滿堂灌”教學。教師應加強課堂管控，多從學生接受的角度思考如何進行教學，注意調動課堂氣氛，促進學生的學習熱情。

2. 個別教師教學文件有待規範

在教師職教能力測評工作的帶動和兼職督導隊伍的檢查監督下，絕大多數教師能夠按照學校的模板及要求制訂教學文件。但個別教師教學材料不夠規範，教學部門應以職教能力測評為契機，充分發揮教研室作用，開展教學文件交叉檢查,督促教師修改、完善教學文件，使教師能夠更好地組織課堂教學，提高教學質量。

3. 部分學生學習紀律有待加強

部分學生對學習缺乏熱情，學習主動性差，出現遲到、課堂玩手機、睡覺、曠課等現象，主要集中出現在五專高年級班級；個別班級重專業課而輕公共課，尤其合班上課時課堂紀律較差。各二級學院應加強監管，從思想上引導學生端正學習態度，做好學生、班乾和任課教師之間的溝通；同時要求教師加強課堂管理，嚴肅學風，營造良好、有序的學習環境。

4．個別部門教研活動質量有待提高

教研活動旨在切實提高教師的專業能力素質。個別教學單位教研活動開展情況原始材料不齊全，教研活動記錄過於簡單，參會者未簽名，活動形式單一，主題不夠明晰，效果不明顯，且少數活動主題與計劃不符。教學單位要不斷加強對教研活動的指導、監督和檢查，提高教研活動質量，避免流於形式。

教學檢查工作總結8

根據學校和教務處的統一部署，按照制定的期中教學質量檢查計劃，外國語學院於本學期第十二至十三教學周開展了期中教學檢查工作，現將檢查結果總結如下：

1、課堂教學檢查

通過不定期抽查以及深入課堂聽課，瞭解課堂情況，把握教師的教學情況和學生的學習狀態。教師都能按照要求提前進入班級，按時上下課；但是，學生的出勤情況不太理想，無故曠課、遲到、早退、事假、病假的現象不少，在檢查期間，曾查到20xx級三班有9人次缺席的情況。課堂教學情況也不盡如人意。絕大部分教師備課充分，講解透徹，詳略得當，但在檢查中也發現有極個別教師上課情緒不飽滿，沒有備課或者備課極度不充分，知識點講解不透，邏輯思維混論。教師課堂管理普遍不嚴，學生上課睡覺、玩手機、接發短信、自行其事的現象時有發生。教師自身的知識水平以及語言技能還有待進一步提高。

2、教學大綱及教學進度檢查

所有課程都制定有較科學的教學大綱，教師能按照教學大綱的要求進行授課。教師都能按照學期初制定的教學進度進行授課，沒有存在較大偏差，大部分教師的實際教學進度與教學進度表完全吻合，個別的相差1-2學時。

3、試題庫建設檢查

對所有考試課程的題庫建設情況進行了檢查。教師基本上能按照教學大綱的要求進行出題，出題內容能涵蓋一學期的課程內容，出題規範，題型豐富，重複率不高於10%。

4、作業批閲以及輔導答疑情況檢查

教師能認真批閲學生作業，有較明顯的批改符號，最多的批閲了 10 次，最少的也 5 次。有較完備的輔導答疑制度，但是個別教師因為來進行輔導答疑的學生較少而沒有真正貫徹執行答疑制度。

5、 教學材料情況檢查

所有教師都有完備的教案和講稿，設計比較科學合理，但是教案的課後延伸以及總結大部分老師沒有填寫。大部分教師點名冊、記分冊機率較齊全，但是個別教師的記分冊上沒有任何記錄。

6、 學生學習狀況檢查

通過深入課堂、學生座談、教師座談、調查問卷、早晚自習檢查等方式，瞭解學生的學習狀態。發現問題較多，學生的學習風氣和學習狀態令人堪憂，對專業學習沒有興趣，缺乏信心，課堂學習散漫，曠課、缺課情況較多，上課自行其事，跟不上教師的教學活動，不記筆記，干與學習無關的事，早自習晨讀開展不起來，晚自習人到心不到，真正認真學習的'不多。

7、20xx級畢業生實習情況及畢業論文完成情況檢查

20xx級畢業實習圓滿完成，學生實習期間能認真寫實習日誌、寫實習總結和心得，鍛鍊了實際工作能力，檢驗了專業知識。畢業論文的寫作工作開展順利，老師們按照指定的進度表，指導學生完成了

選題、查找資料、完成任務書和進度表、制定論文大綱、一稿、二稿、三稿等工作，目前論文已經進入收尾階段，大部分學生已經完成論文的三稿，進入定稿的階段，指導教師將對學生上交的論文定稿進行檢測，檢查抄襲情況，對不合格的論文進行整改，檢查合格的論文將進入第一輪答辯（定於6月2日）。

8、 學業導師制實施情況檢查

通過與教師座談以及深入班級，瞭解導師制的實施情況，所有班級都制定了學業導師制活動計劃，並有詳細的活動記錄以及學生對學業導師活動情況的評價。從學生反映的情況看，絕大部分學生對學業導師的工作是認可的，學業導師能夠幫助學生解決學習、考研、就業、生活中的一些問題，對學生的學習和成長有積極的促進作用。但也存在一些問題：

（1）個別學業導師的工作只是紙面上的，沒有落實到實處。

（2）學業導師對學生的情況瞭解不是很透徹，不能因材施教。

（3）由於自身知識的缺乏，對考研和就業方面的指導不夠全面。

針對以上情況，特提出以下改進措施：

（1）加強教案的規範化，尤其是要 填寫課後教學體會和教學方法，及時總結，不斷提高教學水平；

（2）針對我校生 源基礎差，學生學習自覺性不高等問題，建議新生一進校，強化管理，從考試製度、補考制度、重修制度改革着手，帶動學風建設；

（3）在教學中，反覆推敲， 突出重點，加強練習，增加一些習題課，以加深學生對內容的理解。

（4）加強教 師的課堂管理，努力做到杜絕上課睡覺、玩手機、説話等不良現象。

（5）繼續做 好教學改革工作，努力提高教學質量。加強教師自身素

質和專業知識，豐富教學手段，為此，我係暫定於6月末組織教師集體去黑大聽課、觀摩學習。

（6）切實加強學業導師制工作，系裏做好組織管理工作，督促並隨時檢查學業導師的工作，將學業導師的工作落到實處。

教學檢查工作總結9

（一）重點檢查內容

1、檢查課堂教學質量

加強課堂教學是全面提高教學質量的落腳點，期中教學檢查工作總結。各院(系)中層領導幹部、系主任、院督導教師深入課堂進行檢查，校教學督導員通過持續聽課、針對指導的方式，幫助年輕教師提高教學質量，年輕教師同時也積極向經驗豐富的教師觀摩學習。

2、檢查畢業設計（論文）

畢業設計(論文)是一種總結性的實踐教學，主要培養學生綜合運用所學知識，結合實際獨立完成課題的工作能力。各院(系)高度重視畢業設計(論文)工作的過程管理，畢業設計(論文)系統中的學生周進展記錄完成情況為90.25%。

3、檢查實驗、課程設計教學質量

學校高度重視科學研究、工程實踐與教學有效結合。本次期中教學檢查，強化了實驗教學和課程設計教學的檢查，全校各院(系)領導和校督導組深入實驗室和課程設計教室，檢查實驗設備、教師的指導情況和學生的`學習情況，共聽課40多門次。

（二）常規檢查內容

在這次檢查工作中，我們也發現了在教風、學風以及教學環境等方面還存在一定程度的問題和不足，具體表現為：

1、教風方面

有些教師講解偏快，重點不突出，學生無法理解和消化重點和難點;有的教師將教材內容全部複製到PPT上，屏幕上滿滿的都是字，學生不願意看課件;有的教師講課聲音過小，致後排學生聽不清楚;個別教師備課不充分，教學內容不能講解透徹，缺乏條理性;有些教師不能有效激發學生的學習積極性，和學生的互動性不夠;還有些教師對課堂紀律管理鬆懈，對學生課堂上玩手機、聊天、睡覺等現象聽之任之，工作總結《期中教學檢查工作總結》。

2、學風方面

本次教學檢查，學風方面反映出一些問題。部分學生學習主動性不夠，學習目的不夠明確;上午第一節課，學生遲到現象比較普遍，個別課堂紀律有待提高;部分教師反映目前學生上課的積極性不高，聽課的態度不是很端正，學生的紀律應與輔導員加強互動;存在少數同學痴迷網絡遊戲，影響正常學習;《大學語文》和《英語視聽課》課程的學生到課率偏低;還有少量學生存在抄襲作業的現象。

3、教學管理

部分青年教師反映在教學上投入了很多精力，建議學校的政策更多向教學傾斜;部分教師反映不少學生是為學分才上選修課程，教師對學生要求嚴格，學生可能會報復性打低分;熱動專業大四學生畢業設計的教室太小，影響學生正常工作的開展;部分教師對教學歸檔工作不認真，試卷的歸檔和成績的錄入較慢;有教師反映畢業設計(論文)系統增加了教師工作量，應給予一定的補貼。

4、教學環境

校本部工程館三樓投影儀效果不好，PPT看不清楚;工程館207教室的電腦無法使用U盤;畢業設計(論文)教室無法滿足電腦使用過程中的電源數量，也無法隨時上網利用“畢業設計(論文)管理系統”進行交流和錄入;江寧校區教室電腦經常出現U盤中毒現象，建議物業定期殺毒。

對於本次教學檢查中發現的所有問題，能在本院系層面解決的，請院系儘快督促解決，其中涉及到相關職能部門的，教務處評估科將通知有關部門儘快解決。

教學檢查工作總結10

回首20xx年的教學工作，忙碌中感受充實，辛苦中體驗甘甜。在領導的關心指導下，在我們英語老師的共同努力下，積極開展教研活動，抓教學常規管理，認真落實教研計劃，順利完成各項任務。這個學期，盧老師擔任三年級和五年級教學工作，馮老師擔任四年級和六年級教學工作。雖然我校只有兩個英語老師但我們還是很順利的完成了英語教學工作。現對我們英語教研組的工作做簡要彙報：

一、落實常規，規範教學。

我們從常規入手，做到有計劃、有落實、有檢查、有總結。我們英語老師認真備課，做到清晰規範，備過程，備方法，備教材，備學生。對每單元的詞組、句子進行歸類。我們完成了上級要求的配套練習，課堂作業本、學習方法指導叢書，做到學生先做，老師再批，學生訂正，老師講解方法。各單元練習試卷及時測試、批改、講解、訂正，並做好了存檔工作，以備期末複習。並且針對學生在英語學習過程中存在的問題及時及時進行查漏補缺。

二、教學教研，相得益彰。

抓聽課評課，促交流。我們認真備課、精心設計，充分利用現代化教學手段使每堂課上得有聲有色。本學期我們進行了集體備課，開展了英語觀摩課。課後我們及時進行評課，在評課這個環節，對課不對人，發表中肯意見，對困惑和爭議之處再次研究和探討。

三、已完成工作

十月份：英語教師集體備課，共同商討，相互交流。十一月份:進行了英語觀摩課。

十二月份:組織了三到六年級單詞過關比賽。並取得良好的成績，望再接再厲。十二月份：專家來我校視聽了一堂英語課。專課後專家還親自進行了指導和給出了建議，我們的英語老師受益匪淺。

四、存在的不足：

1、還有很多同學單詞、句子不會默寫，成績有待提高。三、五、六年級英語早讀時間不夠，一週三節課也要趕進度。而學生的自覺性很差，課後不主動讀課文，默寫單詞，因此課文不熟悉，單詞也很難都過關，望下學期各科老師能相互配合英語分得一週兩個早讀。

2、發音不夠標準，口語水平有待提高，很多學生學習的`是啞巴英語，會認不會讀，下個學期要加強訓練發音和提高學生的口語水平。

3、家長對英語的認識的意識不高，由於都是民工子弟學校，家長自身的知識層次不高，普遍認為英語學不好沒關係，只要學好語文、數學就好。因此不能配合好老師在家做好英語的口語以及書面作業。在今後的教學中要多加強跟家長聯繫溝通學好英語的重要性。

教學檢查工作總結11

開學第一週（3月9―13日），教務處對全校教師上課情況進行了教學考勤（累計2848人次，5696學時），從考勤結果看，除個別教師因公及因病事假調課、部分院系個別教室或教師課程排重外，教學秩序良好。

對照《20xx―20xx學年第二學期期初教學工作檢查評分標準》，各項檢查情況如下：

1、教學條件設施準備：各院系教室安排、教師聘任、教學用品及用具到位情況較好，校內實習實訓室準備到位，教材除外語系、醫學院共補訂的7本教材沒有及時到位外，其他院系教材全部到位。

2、院系（部）教學文件準備：

①除醫學院和計算機系外，其它院系專業人才培養方案（課程或課程教學時數）均有調整，調整的院系及時按程序報批；

②除外語系有2門課程、體育系有3門課程的課程標準未查外，其它院系對本學期所開設課程的所有課程標準都進行了自查；

③本學期全校開設課程495門，各院系授課任務書均於上學期末下達到教師，課程表制訂及時並按課表上課。

3、任課教師的教學準備：

①各院系對教師課程授課計劃、教案進行了檢查，絕大部分教師的教案備課均有一定提前量，預備量在1/3以下的`教案有60份；

②《課程教學計劃表》填寫一般較規範，但大部分審批手續欠缺；

③教研室對教師的《課程教學計劃表》及教師教案的檢查和審核有待進一步加強。

4、教學運行情況：課程表執行情況良好，除個別教師因故請假有調整以及有少數院系個別教室或教師課程排重情況外，師生嚴格按課程表準時上下課，課堂教學井然有序；絕大部分院系安排有行政值班，第一週安排專人對上課師生進行了認真考勤，全校學生平均到課率在90%以上，其中醫學院學生到課率最高，達98。85%，藝術傳媒學院沒有對第一週學生到課情況進行考勤和統計。

5、上學期的成績登錄、考試分析、試卷歸檔、考試工作總結等各項期末工作均已完成，質量也比以前有所提高；各院系期初補考工作安排均較詳細。

6、教研室教研工作計劃及課程改革方案：各專業教研室均制定了本學期工作計劃，且較以往有很大進步；各院系課程改革按學校安排穩步推進，機械工程學院、建築工程學院整體推進尤為突出。

7、院系自查：各院系都根據《關於開展20xx―20xx學年第二學期期初教學檢查的通知》文件精神，認真組織自查，並形成自查報告和填報相關彙總資料。其中建築工程學院、機械工程學院、醫學院、商學院自查過程記錄完整、內容翔實，材料裝訂整潔、規範，學期教學工作安排祥細，分工明確，職責清楚，為完成本學期教學工作形成了良好開局。

綜合檢查情況，檢查組提出如下建議：

1、院系及教師要增強教學規範意識，進一步提高對專業人才培養方案和課程標準等綱領性教學文件的認識，專業人才培養方案及課程標準一經制定公佈，就要嚴格據此開設課程和實施教學。

2、各院系（部）及其專業教研室要進一步加大高職教育教學理論學習與實踐，積極推進全體教師參與的整體教學改革，深入探索工學交替、任務驅動、項目導向、頂崗實習、融入式教學等有利於增強學生職業能力的教學模式，通過整體教學改革實踐，建立起以職業活動為導向課程體系，切實提高人才培養質量。

3、院系（部）要健全院系教學質量監控制度與體系，努力提高院系教學管理水平和質量。以提升院系層面的綜合管理為重點，切實重視教學過程記錄，強化教學過程的監控，並確保院系及教研室所收集、整理的彙總資料的真實、完整、有效。

教學檢查工作總結12

根據學院教務處和系部有關教學檢查的安排，酒店管理系對所屬7名任課教師承擔的7門次課程進行了常規教學檢查，具體檢查情況總結如下：

1．組織全體教師對本學期上課的教師進行了聽課、瞭解教學進度和各環節的教學實施情況，並對任課教師的教案進行了重點檢查。

2．教學運行情況正常。各位教師均能按照教學日曆安排的'進度組織教學，實際進度與計劃進度基本一致，沒有出現隨意調課及自行更改上課時間、地點和情況。

3．各位教師以習題、調查、實驗、課外討論等多種形式給學生布置了作業，並及時進行了檢查，部分教師給學生進行了課外輔導。

4．各位教師均提交了教學日曆、教案等教學文件,絕大部分教師的教案（講稿）為打印稿，整潔清晰，內容系統完整。

教學檢查工作總結13

為貫徹落實學校文件精神，緊密結合本學院的發展定位和學期工作實際，突出重點，注重實效，有效整改薄弱環節，及時處理髮現的問題，確保20xx年秋季學期開學教學工作有序、有效開展，努力營造新學風、新舉措、新氣象的新學期育人環境，促進本科教學工作上台階、上水平，外國語學院認真組織實施了20xx學年秋季學期開學教學檢查，現將具體工作總結如下：

1、9月1日上午，我院在思學樓AB406召開了新學期工作部署會，成立了開學教學準備及檢查工作小組，全體學院領導與教研室主任及教學管理人員參加，會上着重強調了開學教學工作的重要性，要求全體管理人員全方位多途徑保障開學第一週教學工作的順利開展，要求教研室保證每個老師每節課都有專人通知、提醒，督促教師無條件按時上課，堅決杜絕教學事故發生。同時將“外國語學院關於20xx年秋季學期開學教學準備及檢查工作的通知”發佈在學院網站首頁，明確了新學期教學檢查的重點工作。

2、教學任務落實較好

9月1日及2日，我院各教研室均分別召開了教研室見面報到會。各教研室按照《課程總表（20xx、9—20xx、1）》的行課安排，逐一落實任課教師課表，發放課表時老師都親自簽字確認，並要求任課教師提前熟悉行課時間和教學場所，教研室安排好專人每天給第二天有課的老師逐一打電話告知上課時間和地點；做好教學設備、實驗儀器的準備工作；杜絕教學事故發生，確保各教學環節的順利進行。學工落實學生專業年級課表，落實學生選課情況，組織學生及時領取教材及配套教學資料，做好教材及配套教學資料的到位情況檢查；

3、教師基本全部到崗

各教研室統計了教師到崗情況，我院教師除在外學習和在國外培訓進修的老師無法於上班時間回國外，其餘教師均到崗。到崗情況已於20xx年9月2日下午以書面形式報學校教務處。

4、教師課前認真準備

各教研室組織檢查了本學期任課教師的教學準備情況。

（1）教學準備情況檢查。按照學校“備課教案規範要求（見教務處主頁《資料下載》欄）”全面檢查及評價授課教案，認真填寫了《西南石油大學教案檢查記錄表》（教務處主頁《資料下載》欄下載）。各教研室在規定時間內對任課教師的`教案、講稿、課後延伸資料等材料進行檢查，並向院內提交了各項要求的檢查結果。

（2）教學設備、實驗儀器使用檢查。語音實驗中心的負責老師做好開學準備，於9月2日下午5：00之前檢查所有語音室設備，保證上課使用。正式上課後，每天都提前15分鐘打開語音室，方便老師和學生上課。

5、第一週教學巡查

9月1日下午學院召開了黨政聯席會，教學副院長也召集了教研室主任會議，制定了《學院巡查安排表》，安排人員到教學樓和教學實驗室檢查本單位任課教師到崗和學生上課情況、教學設備及環境保障情況，做好開學教學情況巡視記錄，及時處理髮現的問題，保證教學工作有效運行。開學第一週，全體院領導、教研室主任、院教學督導組成員堅持每天深入教學第一線，分別在思學樓和博學樓對全院教學秩序和課堂教學情況進行全面檢查。檢查結果表明，本週我院教學運行正常，教學秩序井然，語音實驗室教學保障到位。全體教師均做到提前15分鐘到達教室，精神狀態飽滿，授課認真負責，課堂氣氛融洽。全體教師教學準備細緻到位，備課認真，教案詳實。

9月9日下午我院召開教研室主任會議，總結開學第一週教學運行情況。從第一週教學巡查和領導及教研室主任深入課堂聽課情況來看，教師準備非常充分，課堂教學效果較好。學生方面，外國語學院學生到課率較好，學習狀態及學習風氣良好。學院要求全體教師要將第一週的良好狀態保持下去整個學期，成為新學期的教學常態。

教學檢查工作總結14

根據學院教學工作計劃安排，教務處於本學期10月31日至11月11日（第十、十一週）開展了為期兩週的期中教學檢查工作、10月31日，教務處下發“關於開展期中教學檢查的通知”文件，強調了教學檢查工作的重要意義，規定了教學檢查的方式和檢查重點、在接下來的兩週裏，我校各教學院重點圍繞專業建設、課程建設、教材建設，教學平台建設等重點進行了認真的自查；同時教務處對於全校各學院教學秩序、教學質量、以及全校實驗室、各多媒體教室、語音室、校內實訓中心等的正常運行、有效維護和安全管理進行了全面細緻的抽查和走訪、

現將檢查情況總結如下：

一、基本情況

各教學系對期中教學檢查工作高度重視，領導親自掛帥，廣大教師積極參與，把期中教學檢查工作當作大事來抓、制定了本系的實施方案，對期中教學檢查工作做到計劃具體、分工明確、檢查到位、總結詳實、

教學及教學管理方面的材料整理歸檔基本趨於規範，均能按照教學管理要求將各類教學文件、教學資料整理歸檔、在本學期教學管理方面都在不斷探索適合本系情況的管理方法和方式，做了大量工作，在原有的基礎上不斷進步並取得了較好的效果、

二、專業建設、課程建設與教材建設

（一）優點

在常規教學工作中，各系對專業、課程建設工作都十分重視，分別制訂了相關的政策和措施予以支持和推動，廣大教師工作熱情高，專業建設及課程建設取得一定成效、主要表現為：

1、大多數老師能主動學習上級部門有關文件精神，對本科教學培養方案的理解深入，並積極的把自己的教學特色融入到專業建設和課程建設中、例如我校工程實訓中心正在積極的進行鑄工、車工、銑工、刨工等工程專業實驗訓練課的教材的整理和完善，保證校內實訓課程的規範實施和高效教學、

2、越來越多的老師參與到專業建設和精品課程建設中來，例如我校化學工程與工藝專業和過程裝備與控制專業積極的落實卓越工程師教育培養，將特色專業培養與生產實踐相結合，力爭培養出市場和社會認可的優秀專業工程師人才、

3、很多老師就課程建設和專業存在的問題提出了很好的建議、

例如化工與材料工程學院的`油氣儲運工程專業的畢業設計可以有效的與機電學院的工業工程，過程裝備與控制等相互合作，實現畢業論文的整體創新和質量的進一步提高，同時從根本上提高學生的綜合素質，理論水平及運用知識解決複雜問題的能力、

（二）存在的問題或建議：

通過座談，學習瞭解到制約各系專業、課程建設的因素有所不同，但其中經費緊張、教學資源不足、網絡技術協助等是比較一致的問題；另外還有教學團隊的組建問題、教師教學工作量過大精力不足問題、教師積極性不高等問題、

希望各系在今後的工作中高度重視，精心組織，發動全體教師，發揮集體智慧，為加強學院的專業、課程建設工作做出應有的貢獻、

三、師資隊伍建設既年輕教師培養

本次調查主要採用教務處領導到各院系實地走訪和座談的形式、

（一）基本情況

從查看資料的情況看，各系都比較重視師資隊伍建設和年輕教師培養工作，都制定了師資隊伍建設及年輕教師培養規劃、多數院系都針對青年教師制訂了培養方案，通過聽課、評課等形式，在師德建設、教學常規、教育科研等方面對青年教師進行全面指導和培養，促進了青年教師的成長、通過實地考察瞭解到年輕教師都能夠認真負責的帶領學生到各廠和公司進行實習和觀摩，並且在實地的學習中，師生共同得到了很大提高，實現了教學與實踐的有機結合、

從檢查和座談中我們也發現，有個別系對青年教師的培養工作只是流於形式，沒有真正做穩做實、有的系都把新來的教師安排在辦公室或團總支工作，過多的事務性工作影響了業務上的學習與提高、還有的的系在指導青年教師方面只注重上課能力的培養、我們認為對青年教師的指導應是全方位的，包括一言一行對青年教師施以積極的影響，讓他們儘快的站穩講台只是能力培養的一部分，更重要的是以自身的行為影響青年教師，培養青年教師的敬業態度、

（二）建議：

1、希望各系對青年教師的培養在培養時間上應統一，培養時間至少三年，扶上馬送一程、

2、希望各系對新進教師能給予較寬鬆的時間和精力進行業務學習和提高，而不是壓上其他工作擔子、始終把對青年教師敬業態度的培養應列為第一位的、

四、實驗實訓等工作方面

（一）取得的成績

從檢查情況來看，總體上實踐教學管理工作水平有了較大的提高，具體表現在以下幾方面：

1、重視實驗實訓教學工作、我校現已做到現有條件情況下，克服困難，安排好實驗實訓教學，盡最大努力保證實驗實訓課的開出率，同時加強了實驗實訓的過程管理，最大限度的保證實驗教學質量、

2、重視學生實習工作，能夠按照學院要求，採取機動靈活、形式多樣的形式安排學生實習，嚴把質量關，安全教育關，不斷規範實習工作、有些院系克服資金不足、人手不夠等困難，盡最大努力組織學生集中實習，實習工作過程嚴謹規範，紮實有效、

3、多數院系能夠嚴格按照實驗教學計劃組織實驗實訓教學，實驗實習訓練項目開出符合大綱要求、能夠針對目前學生人數多，儀器設備條件有限的情況，積極採取措施，儘量多的給學生提供實驗實訓的機會、

4、注意加強對學生進行職業能力訓練，專業學生能夠有機會參與各種資格證認定考試，例如會計資格證考試，工程師資格證考試等等、

5、重視工學結合，校企合作進一步深化、目前，我校除少數幾個新建立專業例如資源循環科學與工程等，各系均與吉林市內各大國企、民企、事業單位建立的長久的合作關係，為學生的實踐學習的可持續發展和學校校外實習工作的切實執行奠定了紮實的基礎、

（二）存在的問題：

通過檢查也發現了一些存在的實際問題，具體是：

個別系存在實驗實習的安排和具體實施缺乏整體的管理和督導，實習工作還不夠細緻，學生出校組織和秩序有待加強，實驗實習訓練指導教材質量不高，這在一定程度上影響了實驗實訓的效果和質量，應進一步完善細化、

校外實習基地總體數量少及受到各個實習基地管理和生產條件限制，直接影響實習工作的正常開展和實習工作質量的提高、

五、教風、學風建設方面

（一）基本情況

各系都制訂了行之有效的管理措施，充分發揮系督導組的作用，促進教風、學風建設、為了更加客觀、準確的瞭解教師上課等情況，在期中教學檢查期間，教務處領導走訪、座談會的形式和突擊抽查的形式，廣泛瞭解了學生出席情況、課堂秩序、教學質量等情況、從抽查的情況瞭解到，本學期各系都嚴格了考勤制度，加大了對學生的考勤力度、各系舉行了一系列活動，如有的系開展了“教風、學風建設”活動，圍繞這項活動，制訂了教風、學風建設實施方案，實行了學風建設考核評價制度及輔導員聽課制度，加強對學生的監管力度、

（二）不足

有的系某些制度很好，但落實的效果不理想，個別班級存在部分學生曠課現象、由於管理力度不夠，計算機課上存在學生上機不專心學習、上網玩遊戲現象、

希望各系在今後的工作中，根據檢查中存在的問題，制訂切實有效的整改措施，進一步加強管理，提高管理水平，使我院的教學工作能夠適應創建工作的要求，再上新台階、

教學檢查工作總結15

為了完善和促進教學管理，提高我院青年教師教學水平，根據《關於開展20xx-20xx學年第二學期期中教學檢查工作的通知》（教務字[20xx]21號），會計學教研室開展了觀摩教學。現將教學檢查情況彙報如下：

一、教學檢查情況

（一）教學秩序情況

各位老師能嚴格對照大綱教學，教學進度與授課計劃的吻合程度較高。所有教師能遵守教學紀律情況很好，無上課遲到、早退等教學事故發生，教學秩序穩定，學生滿意度高。

（二）教師觀摩教學情況（具體情況見每位教師聽課記錄表）

從總體上看，三位青年教師備課認真，教案撰寫整體認真、詳細、規範，課堂教學中注重強化課堂管理的規範性。授課教師講課有熱情，精神飽滿；講課有感染力，能吸引學生的注意力；對問題的'闡述深入淺出，有啟發性；對問題的闡述簡練準確，重點突出，思路清晰；對課程內容嫻熟，運用自如；講述內容充實，信息量大；教學內容能反映或聯繫會計學科發展的新思想，新概念，新成果；能給予學生思考、聯想、創新的啟迪；均使用多媒體開展教學。

但存在的問題共性體現在未能充分調動學生情緒，教學互動不夠，課堂氣氛不夠活躍。另外作業批改不夠及時。

在教研室會議上，對於以上聽課具體情況，教研室主任將本次檢查結果反饋到每個教師，提出改進建議，進行幫教和督促。根據教研室全體教師面對面交流和評議，推薦薛蓓蓓老師參加學院組織的青年教師課堂競賽。

二、提高教學質量的幾點建議

（一）在教案的撰寫環節上，要提出統一的規範要求。要求教案內容要結合教學實際；教案中課時數與授課計劃的課時數要緊密吻合。在教案的外觀上，要求排版統一美觀、整齊劃一，字體、字號、行間距前後一致。

（二）在作業管理環節上，根據教學規程要求，結合專業特點，研討並制定作業要求，規定作業次數。要求各課程在授課計劃中體現作業次數的安排，實驗課程做好平時作業登記。

（三）在課堂組織管理環節上，強化課堂管理的規範性。應從教學方法、教學內容、教學重難點、教學互動等方面對青年教師提出更高要求。