國小教師每日總結（通用9篇）

總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，不如靜下心來好好寫寫總結吧。我們該怎麼去寫總結呢？下面是小編精心整理的國小教師每日總結（通用9篇），希望對大家有所幫助。

國小教師每日總結1

轉眼間，工作的第一個學期結束了。在這個學期過程中，跟同事的相處也越來越融洽，雖然辛苦，但是收穫也是很多。自己在各個方面也都在提高，當然這裏面也要謝謝付校長、楊主任和各位老師的幫助。下面我就對本學期的工作情況總結如下：

一、思想認識

通過這學期的教學與學習，對國學的理解、認識逐漸加深，更能明確如何做一位合格的夢園班老師。時刻牢記着我們是在培育英才，為我們的工作感到驕傲。在不斷加強學習的同時，還更要注重自己的言行舉止，從身邊的小事做起，從平時的禮儀做起，用自己的行動去影響、教育學生。

二、教學工作

這學期教學內容主要是：隊列隊形的訓練、武術基本功的訓練和武術套路的學習。學生的隊列隊形、武術基本功與武術套路都有了一定的提高，但是這才僅僅是開始，距離要求還有一定的差距，以後還需要繼續加強訓練，在隊列隊形、基本功上面多下功夫才行。武術套路學生基本都能打下來，但是隻具其形，而無其意，這在以後的套路練習中，加強對精、氣、神的要求。在剛開始的教學中，對於一、二年級的.學生，完全把握不住他們的心理，更不知道他們的身體承受能力，有的時候可能安排一節課強度太大，學生接受不了，也有的時候安排一節課的內容太少，讓學生太閒，沒有起到強身健體的效果。經過這個學期的瞭解，對一、二年級學生的身體素質有了一個準確的把握，對於課程的安排也有了明確的要求。按照要求完成了對學生體質檢測工作。因為沒有練習過跳繩，學生在這方面，明顯要差一點，但是其他方面，都不比別的班要差。

三、課堂管理

在這個學期中，作為一年級一班的副班主任，協助陳老師管理班級。對於班級的管理，培訓的時候學到了很多，但是學期開始後，才知道班級管理並不像自己想像的那樣簡單。我們班這個學期在紀律與衞生上面要差一點，這也是我自己要檢討的地方，沒有在紀律、衞生上面能多下點功夫，吸取這個學期的教訓，爭取在下個學期能做到最好。

通過這一個學期的教學、管理，自己在語言、教態等方面都提高了很多，但是自己還有很多不足之處：首先是國學知識的匱乏。雖然經過培訓，加上平常的學習，具備了一點的國學知識，但是在武術、書法、國學經典的背誦等方面還存在許多的不足，這也是我下學期要努力的方向，爭取書法、武術、國學經典的背誦等方面能有所提高；其次是教學方法上，這個學期武術教學缺乏趣味性，教學方法比較單一，沒有能充分調動起學生的積極性，導致最後幾次課學生的學習積極性不高；再次是處理教學中的一些問題時還過於急躁，需要有更多的耐心；最後是在管理方面，管理有時太鬆懈，沒有真正做到嚴中有愛。這也是我特別要注意的，把握整堂課，嚴格要求每一個學生，不能降低每一個孩子的要求。我相信在今後的工作和學習中，經過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風格。

在今後的教育教學工作中，我將立足實際，創造性地搞好武術與體育課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，為美好的明天奉獻自己的力量。我將以更高的熱情投入到教育教學工作中去，以更高的標準來要求自己，進一步完善自我，向着更高的目標奮進。

國小教師每日總結2

20xx年上半年送走了一批畢業生，下半年接任了英語新教材四年級的教學工作，加上教導處的瑣碎工作，我深感自己肩上的擔子，只覺得壓力很大，但在學校每一位老師的幫助下，以及和每一位老師的共同努力下，我在教學和管理中都取得了一些收穫。

一、努力成為優秀教師。

在教學中要讓學生喜歡、家長信任、領導放心，首先必須加強自身的師德修養，提升業務素質，因此，我始終要求自己做到以下幾點：

1、完善師德。“德高為師，身正是範”，這是濟南師範的校訓，作為濟南師範的學子，我工作以來一直這樣要求自己。為人師表，以德為首。“沒有愛就沒有教育”，魏書生、李鎮西等著名教育家無不詮釋着這一點。在工作中，首先我以一顆博愛之心平等地對待每一位學生，踐行着“讓每一位學生都能獲得成長”的誓言。再者，能與周圍人建立良好的人際關係，在教學活動中能較好地與老師、學生、家長合作，與人相處真誠熱情，我始終堅信：一個伸手可以擁抱整個世界，敞開胸懷能夠容納整個宇宙的人，一定會得到別人的尊重和接納。

2、虛心學習。實踐證明，優秀教師的成才之路是用書籍築起來的。在工作中我努力拓寬學習渠道，積極參加校內外的各種業務培訓，走近學者，與同行研討，和學生交流，以他人之長補己之短，把學習當作自己的工作，乃至生命不可或缺的部分。在xxxx年，我閲讀了《愛心與教育》、《李鎮西班級管理日記》、《帕夫雷什中學》、《新教育》、《陪孩子走過國小六年》、《陶行知文集》、《學生第一》等書籍，在這些書的閲讀中，我做了大量的讀書筆記，認真撰寫了60餘篇讀書感悟和教學隨筆等博文，這些將成為我教學工作不竭的知識來源。

3、錘鍊業務。作為歷城區國小英語學科帶頭人，我能主動地進行教改探索，積極開展教學研究活動。在新課表學習的基礎上，我以轉變學習方式為抓手，在英語課堂教學中滲透新理念。通過設計學生評價試題，落實新課標的學習收穫。

二、努力成為勤勉的管理者。

作為教導主任，我努力做到以下三點：

1、合作意識。在工作中，我以求真務實的科學態度，顧全大局，多學他人長處，幹好本職工作，努力協助其他部門做好工作。現在的我在生活中既懂得“高山仰止”，更能傾聽“溪水靜音”。

2、服務意識。教育是服務，管理更是服務。教務處的工作是瑣碎而繁雜的，我更應該牢固地樹立服務意識。學期初的.安排教師任課、安排課程表、制定學期計劃等工作，往往是一次一次的不眠之夜。在工作中我能處處以大局出發，時時為教師着想，常常帶着思考深入到師生中去，傾聽他們的呼聲，捕捉他們的意願，從而使得各項決策和工作措施符合實際和老師們的要求。

3、研究意識。在管理中，我是從課堂教學、學科常規檢查和質量檢測中，捕捉研究專題。對於個性問題，引導教師反思；對於典型問題，就將其上升為“專題”，組織全體進行研討。在本學期的教研中，我們組織了全校的“課前3分鐘”研究，在語文學科中，我們組織了“經典誦讀的實效性研究”、數學學科中，我們組織了“建模研究”等。在語文組課題“國小語文教學促進學生心理健康的方法研究”和數學組課題《國小數學網絡課程資源開發與應用研究》的研究中，也促進了教師的成長。

在教學和管理中，我兩方面工作都不誤，為努力實現自身專業發展和管理經驗的提高而不懈努力！在這些工作中，我取得了一些成績，而這些正是因為我“認真做好每一件事”！

國小教師每日總結3

一、基本情況:

述職人:,現任國小二年級語文教師、兼任五年級科學、一、二年級體育、幼兒大班語言、為了總結得失，以利今後進一步改進和提高，現將近一年工作做個總結：

二、思想方面

認真學習黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規，關心國家大事，熱愛忠誠黨的教育事業，愛校如家，切實樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學校所想，急為學校所急。

三、教學工作方面

本年度，我主要負責二年級的語文課。回顧起來，主要作了以下工作：在教學工作上，根據學校的工作目標和教材的內容，瞭解學生的實際情況通過鑽研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的語文教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。

在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在教學之前，，認真細緻地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鑽研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以“如何培養國小生創造能力”教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參加學區教研活動及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平。針對學生作業情況不佳問題，我除了努力提高課堂教學質量，還採取了各種有效措施。首先從字跡上嚴格要求，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用，要從小練起，不要怕耽誤時間，用王羲之練字的故事鼓舞他們。這樣一來，作業質量提高了。而後，針對某些學生尤其是作業質量難以提高的學困生，我堅持每次作業都寫評語，用正楷字寫評語，如：“你願意把字寫好嗎?”“你進步了!”等等，雖不經意，但效果確是驚人的，再交上來的作業大多模仿我的評語的筆記一筆一畫寫出來的，這個意外給了我啟示，於是決定繼續沿用，無論工作量再大我都堅持用正楷字寫評語，為學生做出榜樣。科學施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業務水平、擴大知識面，因為學生形成良好的學習習慣以後，他的發散思維得到了開發，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反覆鑽研教材，大量閲讀參考書，以提高自己的業務能力。我想，作為教師，知識面越廣，自己的感覺也好，學生對你的感覺也好。

四、存在的問題、

教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業，定會有所收穫。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的`歡愉。“捧着一顆心來，不帶半根草去”，，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬於過去，未來才屬於自己,一年一度的述職，讓我更清醒地認識到了自己工作中的疏漏和失誤，實事求是地認真反思後，發現自己工作中還存在以下不足：

1、缺乏進取精神。工作中，雖有勇於創新、鋭意改革的意識，但缺乏細緻果敢的工作作風，容易自我陶醉，且有很強的惰性，工作還不夠主動、大膽，更談不上潛心鑽研。

2、自身學習還不夠。我擔任二年級語文教學，理應多充電，多學習，多吸收新的信息，但由於某些客觀上的原因(家務忙、工作重、壓力大)，再加上主觀不夠努力，所以，業務水平進步不快，教學工作也不能做得出色加有特色。

俗話説：“旁觀者清。”在座的老師就是我的一面鏡子，在鏡子裏，我看到了自己的不足，我真誠地希望在座的每一位老師能直言不諱地對我的工作提出寶貴意見和建議，使我前行的腳步邁得更紮實，謝謝!

國小教師每日總結4

在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自我，以創新教育方針為指導，以教好學生，讓學生全面發展為己任，踏踏實實，任勞任怨。為使今後更好地開展工作，總結經驗，吸取教訓，先將本人在這一年來的思想工作表現總結如下。

一、思想上

一年來，我時時處處不忘加強思想政治學習。嚴格要求自我，處處做同志們的表率，發揮模範帶頭作用。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。

二、工作上

一年來，我服從學校領導的分配，認真完成學校交給的各項工作任務。在教學中，我虛心向老教師請教，認真鑽研新大綱、吃透教材，用心開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用於課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新等潛力。另外，本人在搞好教學工作的`同時，還很注重教學經驗的積累。發表教學論文1篇。

在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結，尊敬領導及同事，真誠的對待每一位同志。

在這一年的工作中，我得到了學校領導，教師們及學生們的好評。可是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今後努力改正。

主要缺點還有以下幾個方面：

一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想;

二是工作雖然很努力，可是個人潛力還有待提高，學生成績提高不是很快。今後，我必須在校領導及全體同志們的幫忙下，加強學習，提高工作潛力，使自我的思想和工作都能更上一個台階!

國小教師每日總結5

時間在不經意間流逝，轉眼間，一學期的教育教學工作又接近尾聲。每天站在教室的講台上，面對班裏的孩子，總是有説不完的話，做不完的事。提起筆來，又不知道如何總結。本學期，在學校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的教育教學工作。一年來，沒有轟動的大事，也沒有令人亮眼的軌跡，但在平凡的教育教學生活中，卻給予我更多的思考！回顧這一學期，有許多值得總結和反思的地方。現將本學期的工作做一個總結，藉以促進我今後工作的進一步提高。

一、以身作則，腳踏實地

我們常説：態度決定一切。的確如此，工作是一個人施展自己才能的舞台，無論做什麼工作，只要腳踏實地、靜下心來做，總有收穫。本學期，我遵守學校的各種規章制度，早到校，晚離校，從不因為個人的私事而影響了工作，認真紮實地做好教育教學常規工作，在落實常規中尋求突破。學期初，我認真制定各類計劃，在教學過程中，我認真鑽研教材。在課堂上，我從學生的實際出發，努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性，力求讓我的語文教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式。

同時，對待不同的學生，我採取不同的`教育幫扶方法，給予特殊的照顧。例如，利用課餘時間，輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好後進生的轉化工作。在課堂上，採用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋，努力提高後進生的文化基礎知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互相促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。

二、規範作業，認真批改

完成作業的多少不能衡量一個學生優劣，佈置作業的多少更不能看出一個老師高低。規範作業，輕負高效，是新課標的要求，也是每個教師必然的選擇。在這一學年，無論是語文課還是科學課，我從來沒讓學生重複抄寫三次以上的詞語，也從來不會以作業作為處罰學生辦法。每次作業，我總要精挑細選，有選擇、

有層次，努力讓每個學生都能從作業中享受學習的樂趣。每次作業完成後，我會認真批改，特別是對待差生。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。經過一個學期，絕大部分的同學都有進步，但是還有反覆，我就不斷地進行教育和疏導，要允許學生在行為上有反覆。

三、形成班級特色、樹立榜樣

由於歷史和各方面的原因，501班成為全校聞名的“差班”，身為班主任，我也深知自己的責任。首先，通過班會、晨會、校本課對學生進行思想教育，使學生能養成良好的班風、學風。其次，抓好班幹部隊伍建設。高年級，好的班幹部隊伍，往往能成為班主任的得力助手。所以我把培養得力的班幹部作為班主任工作的一項重要內容，鼓勵他們大膽開展工作，使班幹部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。第三，努力協調各科，努力形成我班體育、習作的優勢和特點。一學年來，我班同學在鎮級各類體育比賽中，屢獲佳績。在鎮象棋比賽中，我班一人獲得一等獎，一人獲得二等獎。在鎮現場作文比賽中，我班一人獲得一等獎，一人三等獎。在市級讀書、綠色徵文中，我班1人獲得一等獎，1人獲得三等獎，1人獲得優勝獎。在《餘姚日報》小記者專刊中，這學期我班就有四人發表作品。同時，我班張美美被評為鎮“新黃家埠好少年”光榮稱號，王琪被評為市“愛國勵志四好少年”和“《餘姚日報》年度優秀小記者”等光榮稱號。

四、加強學習、學無止境

一學年來，我積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，努力提高自己的政治水平和理論修養。同時，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。除了積極參加政治理論學習外，我還參加了浙江省90學時的脱產培訓，專家型教師的知識引領和親身實踐，使我身心受到一次次的洗禮，帶給我許多啟示，也明確了今後教育教學要努力的方向。在教育實踐基礎上，本人撰寫的論文《巧用字理，提高中高年級的閲讀有效性》獲年度論文三等獎。在我的輔導下，我校學生在《餘姚日報》夏令營徵文、市讀書徵文、市綠色徵文中，共有20多人次獲獎。

五、不足與反思

20xx學年，在學校領導關心、同事的幫助下，雖然本人取得了一定的一些成績。但回顧一學年，也有諸多不足，為今後努力的方向：

1、加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練。做到精講精練，注重對學生能力的培養。

2、對後進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

3、加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己。

4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。

一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收穫的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。我將一如既往地勤勉工作，務實地做事。

國小教師每日總結6

從決定創建一開始，x國小就成立了創建領導小組，並且制定了實施方案，對照評估視導方案，開展了查漏補缺工作，在創建的準備中，x老師帶領本校教師主要做了以下幾件事：

一、不斷完善辦學條件，不斷優化育人環境。

辦學條件是教育現代化的`有力保障。在創建過程中，x老師作為學校領導，力爭實現“硬件不軟，軟件過硬”的目標。進一步改善了校園環境，完善辦學條件。

1、硬件設施落實到位目前有3個教學班，在校學生97人，教師人手一部電腦。

2、校園佈局調整規劃，育人氛圍日趨優化。

學校佈局不斷合理，育人氛圍正在逐步優化。為了使校園真正成為全校師生學習生活的樂園，學校在環境佈置上盡力做到內容豐富，美觀樸實，注意體現教育性、藝術性、針對性的有機統一。他們利用節假日進行了加班加點，寫牆字、平整校園、整理科室等。

二、抓教師隊伍管理，提升教師素質。

1、加強隊伍建設，提高工作能力。

全體教師有明顯的責任意識，x老師能時時處處表率在先，方方面面苦幹在前，真正做到以身作則、率先垂範，力求以優秀的品質影響教師。

2、加強教師隊伍建設，促進教師成長。

開展活動，強化教師師德建設。x老師利用每週一次集中政治學習時間，組織教師學習師德規範、未成年人保護法、三要八不準、學習先進事蹟等。通過各種活動的開展，進一步提升教師形象，增強教師責任心和教育服務意識。為教育現代化的創建奠定了良好的基礎。

國小教師每日總結7

一、政治思想

我參加學習培訓，參加政治學習，並學習筆記，的思想覺悟。學習新的教育理論，更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學習，還學習了《國小科學課程標準》，書本中汲取營養，學習仔細體會新下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學生，教師時時教書育人、言傳身教、為人師表，以的人格、去感染學生，努力使學生能我、喜歡我。

二、在教育教學

國小科學課是以培養學生科學素養為宗旨的科學啟蒙課程，越來越受到各界的，學校也開始了，我深知肩上的擔子的性，並下決心以我微薄的力量來科學教育向前發展。我知道，要想教學質量，要課堂，教師要從常規課上要質量。“研在課前、探在課中、思在課後”這幾句精闢的話一直着我的教學思想，我要求，精心預設每一節課，儘量使教學工作。我是教學活動的：

1、課前：

課前要備好課，要好科學課上所需要的實驗材料，這對學生的探究和實驗非常，，我會提前好，儀器室沒材料，上好課，我就找材料或動手製作。鑽研教材，對教材的思想、概念，每節課的總能教材的結構，與難點，知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

2、學生的學習情況：

我會在每節課堂上的情況，學生原知識技能的質量，的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識會有哪些，的措施。並考慮到學生的個體差異，儘量因材施教，地對學生。

3、教學方法：

考慮教法，解決如何把新知識傳授給學生，而且，我教了兩個年級，學生的年齡和各年級的科學教學內容及培養方向不同，要不同的教學方法。，每個學生情況各不相同，要各班學生已知識和技能教學設計和輔導，包括如何組織教學、如何安排每節課的活動。

4、課堂上的情況：

組織好課堂教學，關注全體學生，調動學生的學習性，使學生能夠自覺地從學習上科學課，，激發學生的情感，使產生愉悦的心境，的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，課堂提問面向全體學生，是實驗操作，要注意觀察每位學生，使每一位學生都到科學探究活動中，多鼓勵，多使用加到好處的評價性語言，使學生對科學產生濃厚的興趣，的學習性，從而自主探究，使科學課孩子們心目中一門有趣、的學科。

5、熱愛學生：

平等的對待每學生，讓都感受到老師的，的師生關係了學生的學習。

6、學習：

聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，不懂就問，博採眾長，教學。

三、科學活動，普及、注重。

科普活動是科普教育的載體、活動就活力，國小生的特點，思想性、科學性、趣味性、實踐性、性，內容、多樣的科普教育活動。

四、工作考勤：

我熱愛的工作，自覺遵守學校規章制度，注重自身道德修養的，待人真誠和善，努力的師德形象。按時上下班，不遲到不早退，並運用的工作分內的'工作。這學期地新課程，我地去外校聽科學交流課，多學習，以的教學。除了的教學工作之外，還學校分配的活動，協助其它老師學工作；有老師請假，也能夠服從學校安排，代課，批改作業，盡最大的努力把教育教學工作。平時能把工作情況、問題、向請示、彙報，並的鼓勵和。同事之間能顧全，服從安排，互相，互相幫助，互相溝通。

五、學習。

在緊張工作之餘，時刻覺得有被淘汰的緊迫感受，要為充充電，是一名國小的科學教師，在學生的心目中似乎懂得要更多，然而在教學過程中，對科學學科教學經驗，總覺得在各個的知識還欠缺，教學上時常遇到知識上的難點，書到用時方恨少，沒辦法，只能平時多看些雜書了，在頭腦中多儲備知識，面對學生的難題時，能夠坦然。

總之，幾個月中，我在能力上，在教育教學上都的。金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言生動，理論知識，教學經驗，組織教學能力還有待。在今後的工作中，我將更要求，努力工作，發揚優點，改正缺點，一名優秀的國小教師。

國小教師每日總結8

一學年來，作為一名教師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠於黨的教育事業，愛崗敬業，默默奉獻。自覺遵守學校的各項規章制度，服從學校的各項工作安排，工作中能以身作則，積極主動。

一、思想品德方面：

在這一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針，熱愛教育事業，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。

二、教育工作方面

這學期，本人擔任ｘｘ教學工作，班級人數眾多，又面臨着新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的`同時，虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中，認真鑽研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用於課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新的等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學期撰寫綜合活動案例以及論文多次參加市級交流、獲獎、發表。

三、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。

四、業務進修方面

隨着新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之餘，還擠時間自學ｘｘ本科並積極各類現代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件製作。

走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

國小教師每日總結9

本學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今後的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這學期的崗位職責情況小結如下：

一、政治思想方面：

本人熱愛黨和人民，忠誠黨的教育事業;認真學習會議報告精神，服從工作安排，辦事認真負責;自覺遵守職業道德，在學生中樹立良好的教師形象;帶頭與同事研究業務，毫不保留自己的觀點，互相學習，共同提高教學水平。

二、教育工作方面

這學期，本人擔任三年級班主任及三至六年級英語科教學工作。我在積極參加新教材培訓。在教學中把一些先進的教學理論、科學的教學方法靈活運用於課堂教學中，努力培養學生的交流、探究、創新等能力。本學期六年級英語競賽，輔導了陳潔婷同學獲得三等獎。另外，本人還注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學期撰寫了論文《立足課堂優化單詞教學》參加市級評比。

三、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與同事之間的關係。平時，熱愛學生、任勞任怨、對人真誠、人際關係和諧融洽，處處以一名人民教師的`要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。

四、業務進修方面

本人本學期認真參加市人事局組織的晉升中、高級資稱公修課培訓，每次學習都能提前安排好工作，做到學習、工作兩不誤。在其它方面也嚴格要求自己，在學生心中樹立起良好的教師形象。

五、有待改進方面

在工作中，本人還有一些做得不足的地方。在班主任工作方面，有時還不夠細緻，還要向學校的優秀班主任學習。